云南省曲靖市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

云南省曲靖市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷一、積累與運(yùn)用（46分）1．看拼音，寫詞語xīnɡwànɡníngránbìmiǎnsuānjiǎnzhuīdàoqiūyǐnbōxuēqīliánɡqīngyíngbówù2．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（）。A．吞噬（shì）蝎子（xiē）獠牙(niáo)下旬（xún）B．脫韁（jiāng）敦厚（chún）劇種（zhǒng）抽屜（tì）C．揉搓（róu）瓊結(jié)（qióng）事例（liè）皮靴（xuē）D．領(lǐng)域（yù）凹陷（āo）唾沫（tuò）惆悵（chàng）3．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。A．恐懼書藉梗概桅桿 B．禽獸咽喉腦怒旋轉(zhuǎn)C．?dāng)嚢梵@惶念叨痕跡 D．挪移徘徊通霄疑然4．對下列加點(diǎn)字“之”字解釋錯誤的一項是（）A．雖與之俱學(xué)，弗若之矣（代詞，他，指專心致志的那個人）B．思援弓繳而射之（代詞，它，指天鵝、大雁一類的鳥）C．送鮑浩然之浙東（往）D．惟弈秋之為聽（代詞，指弈秋的教導(dǎo)）5．成語補(bǔ)充追求七八人煙風(fēng)月追莫一同6．下列句子沒有語病的一項是（）A．三月櫻花節(jié)期間，武漢大學(xué)校園內(nèi)櫻花盛開，如云如霞，游人鱗次櫛比。B．無論大雪紛飛，樓前的雪松還是保持著挺拔的身姿。C．《少年閏土》的作者是被譽(yù)為“中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家”魯迅寫的。D．往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠?。?．按要求完成句子。（1）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。（縮句）____________________________________________________________________________________________（2）父親堅決地對母親說：“你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（3）哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（4）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（仿寫排比句）____________________________________________________________________________________________（5）為了不滑下去，他用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛（改為雙重否定句）____________________________________________________________________________________________（6）不斷發(fā)問，不斷解決疑問。能把“?”拉直變成“!”，找到真理。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)____________________________________________________________________________________________8．根據(jù)描述寫出人物的名字。（1）他出生于湖南鳳凰，是我國著名作家，他筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴，他被譽(yù)為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”。（2）他是春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（3）他是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人和早期的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人之一。1927年4月28日，被軍閥張作霖殺害，犧牲時年僅38歲。（4）他勇救戰(zhàn)友，自己壯烈犧牲。毛主席在追悼這位烈士的會議上做了演講。9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《石灰吟》中表明詩人做官不愿與人同流合污志向的句子是，。（2）《寒食》中表達(dá)詩人對社會現(xiàn)實不滿的詩句是，。（3）我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，革命先烈們拋頭顱，灑熱血，為我們換來今日盛世中華，你心中一定充滿著對他們的無限敬佩，魯迅先生字字泣血，喚醒國人，，是他一生的真實寫照；愛國詩人文天祥有千古絕唱，。（4）《學(xué)弈》中具體描寫其中一人“三心二意的學(xué)棋態(tài)度”的句子是：“，，思援弓繳而射之。”（5）著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：，。（6）《十六年的回憶》作者是。文章按時間順序依次寫了、、和被害后四件事。（7）勸誡人們要及時盡孝，趁父母健在時多做力所能及的事的句子是，。（8）《魯濱遜漂流記》的作者是（國籍）。（9）告訴我們山外有山，人外有人的句子是，。（10）《長歌行》中告訴我們時光匆匆易流逝的句子是，。10．口語交際當(dāng)別人對你提出不合理的要求，或者讓你去做力所不能及的事情時，你應(yīng)學(xué)會拒絕。當(dāng)然，拒絕也要講究方式方法。遇到下列情況你該怎么辦呢?（答案言之有理即可）博文：“曉剛，今天是星期天，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧打游戲吧?！睍詣偅篲___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（24分）課內(nèi)閱讀人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。11．本文作者是。全文是他1944年9月8日在同志的追悼會上做的。12．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的意思：。固：或：于：；“泰山”原指現(xiàn)比喻：。“鴻毛”原指現(xiàn)比喻：。這句話是時期的說的，他是著名的和，其代表作是13．張思德的死“比泰山還要重”的原因是：。14．第二段話由句話組成，是圍繞來說的。15．解釋下列詞語意思①精兵簡政：②死得其所：課外閱讀摸書名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。她認(rèn)真地對我說：“世界上所有的一切都在書里?！薄笆澜缟蠜]有的一切也在書里，把宇宙放在書里還有富余?！蔽艺f。她笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，又說：“我收藏了四千多本書，每天晚上必須用眼掃一遍，才肯關(guān)燈睡覺?！彼嬗腥ぁＮ艺f：“書，有時候不需要讀，摸一摸就很美，很滿足了?！彼蠼校骸拔乙策@樣，常摸書?！彼淇斓靥摂M著摸書的動作，爍爍目光真誠地表示她是我的知音。談話是個相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興，因為既遇到知己，又發(fā)現(xiàn)自己一個美妙的習(xí)慣，就是摸書。閑時，從書架抽下幾本新新舊舊的書來，或許是某位哲人文字的大腦，或許是某位幻想者迷人的囈語，或許是人類某種思維興衰全過程的記錄——這全憑一時興趣，心血來潮。有的書早已讀過，或再三讀過；有的書買來就立在架上，此時也并非想讀，不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封著的誘惑人的世界，里邊肯定有趣味更有智慧。打開來讀是種享受，放在手中不輕易去打開也是一種享受。而那些讀過的書，都早已成為有生命的了，就像一個個朋友，我熟悉它們的情感與情感方式，它們每個珍貴的細(xì)節(jié)，包括曾把我熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸，回味、重溫、再體驗，這就夠了，何必再去讀呢！當(dāng)一本舊書拿在手里，它給我的感受便是另一般滋味。不僅它的內(nèi)容，一切一切，都與今天相去遙遠(yuǎn)。那封面的風(fēng)格，版式的內(nèi)頁，印刷的字體，都帶著那時代獨(dú)有的氣息與永難回復(fù)的風(fēng)韻，并從磨損變黃的紙頁中生動地散發(fā)出來。也許這書沒有多少耐讀的內(nèi)涵，也沒有多少經(jīng)久不衰的思想價值，它在手中更像一件古舊器物。它的文化價值反成為第一位的了。這文化的意味無法讀出來，只要看看、摸摸，就能感受到。莫拉說，她過世的丈夫是個書蟲子。她藏書及其嗜好，一半來自她的丈夫。她丈夫終日在書房里，讀書之外，便是把那些書搬來搬去，翻一翻、看一看、摸一摸?！八褡頋h泡在酒缸里，這才叫真醉了呢！”她說這話的神氣像似沉浸在一幅迷人的畫里。我忽然想到一句話：“人與書的最佳境界是超越讀的?！钡覜]說，因為她早已懂得了。16．聯(lián)系上下文，解釋詞語。嗜書如命：經(jīng)久不衰：17．“世界上所有的一切也在書里。”請從文中找出幾個具體的例子________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到書的韻味。三個詞語順序能否調(diào)換？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．本文用生動形象的語言將讀書人對書的感情十分準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。請從8至10段中找出你認(rèn)為最精彩的一句，寫一寫你的見解。句子：我的見解：20．作者想到“人與書的最佳境界是超越讀的”，請結(jié)合全文和你的感悟說說你對這句話的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）21．請從下面兩個作文選題中，任選一個完成一篇習(xí)作。選題一：人生需要掌聲，因為它能給你帶來信心和勇氣。親愛的同學(xué)們，畢業(yè)之前請為自己鼓一次掌吧。為自己的點(diǎn)滴進(jìn)步鼓掌，為自己的堅持不懈鼓掌，為自己的孝心鼓掌相信掌聲過后，你會以更棒的精神面貌迎接新的生活。請以“為自己的鼓掌”為題，寫一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完整，語句連貫，內(nèi)容具體。表達(dá)出自己的真情實感。字?jǐn)?shù)在四百字左右。選題二：生活中，同學(xué)們由于不同的經(jīng)歷和感受，往住有許多奇思妙想、美好的愿望或遠(yuǎn)大的理想，有的同學(xué)想遨游太空，有的同學(xué)想快快長大。還有的同學(xué)想變成一朵白云請以“我好想”為題。寫一篇作文。要求：把題目補(bǔ)充完整，展開豐富的想象，語句連貫，表達(dá)出自己的真情實感，字?jǐn)?shù)在四百字左右。

答案解析部分1．【答案】興旺；凝然；避免；酸堿；追悼；蚯蚓；剝削；凄涼；輕盈；薄霧【解析】【分析】書寫時要注意“凝然”的“凝”不要寫成形近字“疑”，“追悼”的“悼”不要寫成形近字“掉”，“避免”的“避”不要寫成形近字“僻”，“處境”的“境”不要寫成形近字“鏡”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：興旺、凝然、避免、酸堿、追悼、蚯蚓、剝削、凄涼、輕盈、薄霧

【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。2．【答案】D【解析】【分析】A項錯誤，“獠"的意思是兇惡，讀音為"liáo”。

B項錯誤，“敦"的意思是厚道，讀音為"dūn”?！俺閷稀钡?屜"讀輕聲。

C項錯誤，“例"的意思是例子，讀音為“l(fā)ì”。

D項正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。3．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，書籍∶是指裝訂成冊的圖書和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像的紙張的集合。廣義的書則是一切傳播信息的媒體。故"書藉"的“藉"錯誤。

B.有誤，惱怒∶生氣；發(fā)怒。故“腦怒"的“腦"錯誤。

C.正確。

D.有誤，通宵∶整夜。故“通霄"的“霄"錯誤。凝然︰堅定的樣子。故“疑然"的“疑"錯誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。4．【答案】D【解析】【分析】選項A、B、C加點(diǎn)字“之”字解釋正確。

選項D加點(diǎn)字"“之”字解釋錯誤?！拔┺那镏疄槁?這句話選自《學(xué)弈》，意思是∶只聽弈秋的教導(dǎo)。“之”是古漢語中的結(jié)構(gòu)助詞，起賓語前置的作用，不譯。

故答案為：D【點(diǎn)評】考查了字詞的翻譯，對于文言文中的字詞的理解，要以句子意思為依托，通過句子意思的理解進(jìn)一步理解字詞的意思，這是理解文言文中字詞意思的有效途徑。5．【答案】根；源；亂；糟；荒；無；清；明；悔；及；視；仁【解析】【分析】追根求源：追究事物產(chǎn)生的根源。也說追本窮源。亂七八糟：形容毫無條理和秩序，亂得不成樣子?；臒o人煙：荒：荒涼。人煙：指住戶、居民，因有炊煙的地方就有人居住。形容地方偏僻荒涼，見不到人家。清風(fēng)明月：清涼的微風(fēng)，皎潔的明月。追悔莫及：后悔也來不及了。一視同仁：表示對人同等看待，不分厚薄。書寫時注意“荒、清、及”等字的寫法。

故答案為：根、源、亂、糟、荒、無、清、明、悔、及、視、仁

【點(diǎn)評】考查了補(bǔ)全詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。6．【答案】D【解析】【分析】A.用詞不當(dāng)，“鱗次櫛比"意思是像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，多用來形容房屋等密集，應(yīng)改為“絡(luò)繹不絕”。

B.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)把“無論"改為“縱使”。

C.句式雜糅，應(yīng)把“寫的"刪去，在“魯迅"前加“的"?；騽h去“的作者”。

D.沒有語病。

故答案為：D【點(diǎn)評】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)。其次，語言表達(dá)合不合事理。最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。7．【答案】（1）這是干線。（2）父親堅決地對母親說，要母親知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。他不能離開。（3）沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。（4）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（5）為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（6）只有不斷發(fā)問，不斷解決疑問，才能把”?"拉直變成”!”，找到真理?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了縮寫句子。分析題干可知，去掉修飾語“第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路"保留主謂賓即可。

（2）考查了改為轉(zhuǎn)述句。把冒號改為逗號，引號去掉，“我"改為“他”，“你要"改為"要母親"。

（3）考查了改為陳述句。把"哪里有呢"改為“沒有”，結(jié)尾用句號。

（4）考查了仿寫排比句。排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。

（5）考查了改為雙重否定句。在“他"后面加上“不得不”。

（6）考查了關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！安粩喟l(fā)問，不斷解決疑問"和"能把"之間是條件關(guān)系，可用"只有才"。

故答案為：（1）這是干線。（2）父親堅決地對母親說，要母親知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。他不能離開。（3）沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。（4）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（5）為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（6）只有不斷發(fā)問，不斷解決疑問，才能把”?"拉直變成”!”，找到真理。

【點(diǎn)評】（1）主要測試學(xué)生對縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習(xí)。

（2）本題考查改第三人稱轉(zhuǎn)述句的能力，先把“說”后面的冒號改為逗號，前引號以及后面的后引號刪除，然后把“說”后句子中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，“你”改成“我們”。

（3）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

（4）考查了句子的仿寫，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

（5）陳述句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；②替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；③刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；④檢查改后的句子是否讀得通順。

（6）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。8．【答案】（1）沈從文（2）孔子（3）李大釗（4）張思德【解析】【分析】（1）沈從文出生于湖南鳳凰，是我國著名作家，他筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴，他被譽(yù)為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”。

（2）孔子是春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

（3）李大釗是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人和早期的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人之一。1927年4月28日，被軍閥張作霖殺害，犧牲時年僅38歲。

（4）張思德勇救戰(zhàn)友，自己壯烈犧牲。毛主席在追悼這位烈士的會議上做了演講。

故答案為：（1）沈從文；（2）孔子；（3）李大釗；（4）張思德

【點(diǎn)評】考查了文學(xué)及文化常識，廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。9．【答案】（1）粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間（2）日暮漢宮傳蠟燭；輕煙散入五侯家（3）橫眉冷對千夫指；俯首甘為孺子牛人；生自古誰無死；留取丹心照汗青（4）一人雖聽之；一心以為有鴻鵠將至（5）科學(xué)的靈感；絕不是坐等可以等來的（6）李星華；被捕前；被捕時；被審時（7）樹欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待（8）英國；丹尼爾·笛福（9）三人行；必有我?guī)熝桑?0）少壯不努力；老大徒傷悲【解析】【分析】（1）《石灰吟》是明代詩人于謙的作品，詩中表明詩人做官不愿與人同流合污志向的句子是∶粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

（2）《寒食》是唐代詩人韓栩的作品，詩中表達(dá)詩人對社會現(xiàn)實不滿的詩句是∶日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

（3）“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"是魯迅先生的名言；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青"是愛國詩人文天祥關(guān)于死的意義的詩句。

（4）“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之"是《學(xué)弈》中描寫三心二意的那個人的學(xué)習(xí)態(tài)度的句子。

（5）“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的"是著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言。

（6）結(jié)合所學(xué)課文可知，《十六年前的回憶》作者是李星華，文章按時間順序依次寫了被捕前、被捕時、被審時、被害后四件事。

（7）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”勸誡人們要及時盡孝，趁父母健在時多做力所能及的事。

（8）結(jié)合所學(xué)課文可知，《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福。

（9）“三人行，必有我?guī)熝伞备嬖V我們山外有山，人外有人。

（10）《長歌行》告訴我們時光匆匆易流逝的句子是：少壯不努力，老大徒傷悲。

故答案為：（1）粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間；（2）日暮漢宮傳蠟燭；輕煙散入五侯家；（3）橫眉冷對千夫指；俯首甘為孺子牛人；生自古誰無死；留取丹心照汗青；（4）一人雖聽之；一心以為有鴻鵠將至；（5）科學(xué)的靈感；絕不是坐等可以等來的；（6）李星華；被捕前；被捕時；被審時；（7）樹欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待；（8）英國；丹尼爾·笛福；（9）三人行；必有我?guī)熝?；?0）少壯不努力；老大徒傷悲。

【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)較多，有詩歌默寫，有成語，有作者生平及代表作，有根據(jù)課文內(nèi)容填空，回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。10．【答案】“等我們成年以后再一起去吧!今天咱們一起去我家玩吧?”【解析】【分析】首先要語言得體，說話有禮貌，然后再考慮語言簡明與連貫，即把緣由說出來，最后也要表明意思，注意語言必須表達(dá)得體。

故答案為：“等我們成年以后再一起去吧!今天咱們一起去我家玩吧?”

【點(diǎn)評】考查了口語交際，完成此類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助?！敬鸢浮?1．毛澤東；張思德；演講12．人終究免不了一死，但死的價值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕；本來。；有的人；表示比較；我國的五岳之首。；為人民利益而死著的生命價值；大雁毛；那些違背人民要求，背叛人民利益者的生命價值；西漢；司馬遷；史學(xué)家；文學(xué)家；《史記》13．為人民利益而死的14．六；因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。15．縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員。；意思指死得有價值，有意義?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）對內(nèi)容的出處、作品的作者應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答。

（2）該題考查的是對詞語含義的正確理解，要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。

（3）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（4）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用，先整體感知，然后再判斷。

（5）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。11．考查文學(xué)常識。通過閱讀語段和查詢資料可知，本文作者是毛澤東。全文是他1944年9月8日在張思德同志的追悼會上做的演講。

故答案為：毛澤東；張思德；演講12．考查對重點(diǎn)句子的理解和文學(xué)常識。文中的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛"這句話意思是∶人終究免不了一死，但死的價值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。固：本來。或︰有的人。于∶表示比較"泰山"原指我國的五岳之首，現(xiàn)比喻︰為人民利益而死著的生命價值。“鴻毛"原指大雁毛?，F(xiàn)比喻︰那些違背人民要求，背叛人民利益者的生命價值。通過查新資料可知，這句話是西漢時期的司馬遷說的，他是著名的史學(xué)家和文學(xué)家，其代表作是《史記》。

故答案為：人終究免不了一死，但死的價值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕/本來。/有的人。/表示比較。/我國的五岳之首。/為人民利益而死著的生命價值/大雁毛/那些違背人民要求，背叛人民利益者的生命價值/西漢/司馬遷/史學(xué)家/文學(xué)家/《史記》13．考查對語段內(nèi)容的理解。從文中的“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的"這句話可知，張思德的死“比泰山還要重"的原因是∶為人民利益而死的。

故答案為：為人民利益而死的14．考查說出第二段有幾句話并找出本段的中心句。按照劃分句子的標(biāo)準(zhǔn)，凡是看到句末用句號、問號、感嘆號的句子就是一句話。本段中共有六個句號，故本段有六句話組成。通讀本段，這段內(nèi)容是圍繞"因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。"這句話來寫的，下面接著舉例闡述了這一觀點(diǎn)。

故答案為：六/因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。15．考查對重點(diǎn)詞語的理解。精兵簡政∶縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員。死得其所∶意思指死得有價值，有意義。

故答案為：縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員。/意思指死得有價值，有意義?！敬鸢浮?6．把讀書看做是和自己生命一樣重要的事，就是酷愛讀書的意思；形容一種思想經(jīng)歷很多時間仍能保持價值17．書中有：某位哲人文字的大腦，某位幻想者迷人的囈語，人類某種思維興衰全過程的記錄，里面有誘惑人的世界，里邊有趣味智慧。18．不能。因為只有把書翻找出來才能看到書，看到了自己想要的書才會去摸它。這三個詞語是按一定的邏輯順序排列的。19．他像醉漢泡在酒缸里，這才叫真醉了呢!這句話寫出了草拉的丈夫?qū)陌V迷。20．對于沒有的書來說，人與書的境界是趣味與智慧的吸引；已讀過的書，在讀書人的眼中就有了生命。他熟悉它們的情感與思維方式，熟悉它們的每個珍貴的細(xì)節(jié)，它們就像是朋友，所以人與書的境界是超越的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（2）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）此題考查學(xué)生對詞語的辨析能力。把二者做一對比，表達(dá)效果方面考慮。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析。

（4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識，表述合理，文通句順即可。

（5）考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。16．考查了解釋詞語，可以聯(lián)系上下文分析作答。結(jié)合文中語句“名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命?！笨芍笆葧缑暴U把讀書看做是和自己生命一樣重要的事，就是酷愛讀書的意思。結(jié)合文中語句“也許這書沒有多少耐讀的內(nèi)涵，也沒有多少經(jīng)久不衰的思想價值，它在手中更像一件古舊器物?！笨芍敖?jīng)久不衰”形容一種思想經(jīng)歷很長時間仍能保持價值。

故答案為：①把讀書看做是和自己生命一樣重要的事，就是酷愛讀書的意思。②形容一種思想經(jīng)歷很多時間仍能保持價值。17．考查對文章內(nèi)容的理解和概括。從文中“或許是某位哲人文字的大腦，或許是某位幻想者迷人的囈語，或許是人類某種思維興衰全過程的記錄和讀的書是一片密封著的誘惑人的世界，里邊肯定有趣味更有智慧”可知，“世界上所有的一切也在書里?！?/p>

故答案為：書中有：某位哲人文字的大腦，某位幻想者迷人的囈語，人類某種思維興衰全過程的記錄，里面有誘惑人的世界，里邊有趣味智慧。18．考查了詞語能否調(diào)換順序。此類型的題目答案一般都是否定的。因為只有把書翻找出來才能看到書，看到了自己想要的書才會去摸它。這三個詞語是按一定的邏輯順序排列的。所以不能調(diào)換順序。據(jù)此作答即可。

故答案為：不能。因為只有把書翻找出來才能看到書，看到了自己想要的書才會去摸它。這三個詞語是按一定的邏輯順序排列的。19．考查了對句子的理解。從8至10段找出認(rèn)為精彩的一句話，并談出自己的見解即可。

故答案為：他像醉漢泡在酒缸里，這才叫真醉了呢!這句話寫出了草拉的丈夫?qū)陌V迷。20．考查了對句子的理解。結(jié)合讀過的書在讀者眼中的生命、價值，以及人與書在情感上的交流分析作答。

故答案為：對于沒有的書來說，人與書的境界是趣味與智慧的吸引；已讀過的書，在讀書人的眼中就有了生命。他熟悉它們的情感與思維方式，熟悉它們的每個珍貴的細(xì)節(jié)，它們就像是朋友，所以人與書的境界是超越的。21．【答案】范文一：為自己的勇氣鼓掌四年級的時候，我得到了掌聲，那滋味美美的，全班為你鼓掌，你能不高興嗎?

我是一個不愛說話的小女孩，現(xiàn)在到了六年級依然有些不愛說話。從上學(xué)開始，我害怕老師，害怕同學(xué)，更害怕回答問題。生怕說錯，同學(xué)們用驚異的目光看著自己，所以我很少舉手。老師經(jīng)常把我叫到講桌前，對我說一些溫暖、鼓勵的話，幫我找回自信，可是這都無濟(jì)于事。

想起那次我贏得的掌聲，心里別提有多高興了。那天，我們在講一篇課文時，老師讓我們讀，全班同學(xué)齊刷刷地舉起了手。我心想：我不舉手太不好意思了，于是悄悄地舉起了手。老師看到后可能是有意鍛煉我：“媛琳，你來讀，要相信自己!”聽了老師的話，我有了勇氣，大聲地讀了起來?？墒俏液軗?dān)心讀錯字或讀錯音，鬧出笑話，因此我讀地并不很流利。當(dāng)我讀完，老師第一個