江蘇省宿遷市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

江蘇省宿遷市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、積累與運(yùn)用（40分）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。luòtuozhēngróngjīnghuángxīshēngyòuzhì2．下列詞句中，音、形、義錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）。A．湯匙(chǐ)抽噎(yè)嚴(yán)峻泣涕零如雨(眼淚)B．暫時(shí)(zhàn)道觀(guān)恐俱精兵簡(jiǎn)政(縮減)C．鋪戶(pù)焚燒(féng)濃綢喜出望外(意料)D．剔除(tì)收斂(niǎn)通霄或重于泰山(或者)3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．生命需要奮斗，奮斗不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。B．她唱歌時(shí)隨心所欲，和原唱幾乎一模一樣。C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的印江·喬埃，最后餓死在山洞里了，真是死得其所。D．衡水中學(xué)創(chuàng)造了多年的高考神話，主要是因?yàn)閷W(xué)校有一群烏合之眾。4．下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（）。A．《為人民服務(wù)》是毛主席為悼念雷鋒寫的一篇演講稿。B．《馬詩(shī)》《石灰吟》《寒食》這三首詩(shī)都運(yùn)用了托物言志的寫法。C．《匆匆》和《那個(gè)星期天》兩篇課文在表達(dá)情感的方式上既有相同點(diǎn)，又有不同點(diǎn)。D．《十六年前的回憶》全文都是按照時(shí)間順序敘事，而且做到了前后照應(yīng)。按要求完成句子練習(xí)。5．媽媽對(duì)我說(shuō)：“等我把衣服洗完就帶你出去玩?！?改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________________________________6．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。(注意加點(diǎn)部分，圍繞詞語(yǔ)意思仿寫句子)盼望：7．張思德的死是比泰山還要重的。張思德是為人民利益而死的。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將前后兩句話合并成一句話)____________________________________________________________________________________________8．心情好：路旁的一朵朵鮮花好像在對(duì)我微笑，樹(shù)上的鳥兒也在不停地歡唱。(仿寫句子)心情不好：課文傳真9．《為人民服務(wù)》：為人民利益而死，就比；替法西斯賣力，，。10．《匆匆》：在默默里算著，八千多日子，像，我的日子，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。11．《增廣賢文》：，勝讀十年書。書到用時(shí)方恨少，。12．《淮南子》：，不必法古茍周于事，。13．詞語(yǔ)積累，填入表示獲得第一、但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)：校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在自行車慢騎比賽中勇奪第一，志杰在單腿斗雞比賽中，思雨在飛盤點(diǎn)球大賽中。14．詩(shī)詞集粹：詩(shī)中有景：春城無(wú)處不飛花，。詩(shī)中有情：，不知秋思落誰(shuí)家。詩(shī)中有志：粉骨碎身渾不怕，。最后這句詩(shī)中的石灰被賦予了的品格。二、閱讀短文，完成練習(xí)。(40分=5分+8分+12分+15分)古詩(shī)文閱讀題都城南莊崔護(hù)去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。15．這首詩(shī)運(yùn)用了的藝術(shù)手法，表現(xiàn)了詩(shī)人的思想感情。16．最后一句中的“笑”字用得好嗎？簡(jiǎn)述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀盲人過(guò)橋有盲子道涸溪。橋上失墜，兩手攀循，兢兢握固，自分失手必墮深淵矣。過(guò)者告曰：“毋怖，第放下即實(shí)地也?！泵ぷ硬恍牛昭L(zhǎng)號(hào)。久之，力憊，失手墜地。乃子哂曰：“嘻！早知即實(shí)地，何久自苦耶！[注釋]①涸：水干②自分：自料③第：只管④哂(shěn)：嘲笑17．解釋加點(diǎn)字。①有盲子道涸溪 ②握循長(zhǎng)號(hào)18．翻譯句子。早知即實(shí)地，何久自苦耶！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．用文中的話填空。“盲子不信”的原因是。20．這篇寓言告訴我們什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀這倒是件新鮮事。于是，本停止了啃蘋果。湯姆靈巧地用刷子來(lái)回刷著——不時(shí)地停下來(lái)退后幾步看看效果一一在這補(bǔ)一刷，在那補(bǔ)一刷——然后再打量一下效果——本仔細(xì)地觀看著湯姆的一舉一動(dòng)，越看越有興趣，越看越被吸引住了。后來(lái)他說(shuō)：“喂，湯姆，讓我來(lái)刷點(diǎn)兒看看。”湯姆想了一下，正打算答應(yīng)他；可是他立刻又改變了主意：“不——不行，本——我想這恐怕不行。要知道，波莉姨媽對(duì)這面墻是很講究的一一這可是當(dāng)街的一面呀——不過(guò)要是后面的，你刷刷倒也無(wú)妨，姨媽也不會(huì)在乎的。是呀，她對(duì)這道墻是非常講究的。刷這墻一定得非常精心。我想在千，也許在兩千個(gè)孩子里，也找不出一個(gè)能按波莉姨媽的要求刷好這道墻的?！啊芭?，是嗎？哎，就讓我試一試吧。我只刷一點(diǎn)兒——湯姆，如果我是你的話，我會(huì)讓你試試的。”“本，我倒是愿意，說(shuō)真的?？墒?，波莉姨媽——唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不讓希德干。現(xiàn)在，你知道我該有多么為難？要是你來(lái)擺弄這墻，萬(wàn)一出了么毛病……”“啊，沒(méi)事，我會(huì)小心仔細(xì)的。還是讓我來(lái)試試吧。嘿——我把蘋果核給你。”“唉，那……不行，本，算了吧。我就……”“我把這蘋果全給你！”湯姆把刷子讓給本，臉上顯示出不情愿，可心里卻美滋滋的。當(dāng)剛才那只“大密蘇里號(hào)”在陽(yáng)光下干活，累得大汗淋漓的時(shí)候，這位離了職的藝術(shù)家卻在附近的陰涼下，坐在一只木桶上，蹺著二郎腿，一邊大口大口地吃著蘋果，一邊暗暗盤算如何再宰更多的傻瓜。這樣的小傻瓜會(huì)有許多。每過(guò)一會(huì)兒，就有些男孩子從這經(jīng)過(guò)；起先他們都想來(lái)開(kāi)開(kāi)玩笑，可是結(jié)果都被留下來(lái)刷墻。在本累得精疲力盡時(shí)，湯姆早已經(jīng)和比利·費(fèi)施做好了交易。比利用一個(gè)修得很好的風(fēng)箏換來(lái)接替本的機(jī)會(huì)。等到比利也玩得差不多的時(shí)候，詹尼·米勒用一只死老鼠和拴著它的小繩子購(gòu)買了這個(gè)特權(quán)一個(gè)又一個(gè)的傻小子受騙上了當(dāng)，接連幾個(gè)鐘頭都沒(méi)有間斷。下午快過(guò)了一半的時(shí)候，湯姆早上還是個(gè)貧困潦倒的窮小子，現(xiàn)在一下子就變成了腰包鼓鼓的闊佬了。21．請(qǐng)?jiān)谄吻暗臋M線上給本文擬定一個(gè)標(biāo)題。22．文中“大密蘇里號(hào)”指的是，“離了職的藝術(shù)家”指的是。23．“湯姆想了一下，正打算答應(yīng)他，可是他又改變了主意?！睖愤@樣做的目的是什么？____________________________________________________________________________________________24．“湯姆把刷子讓給本臉上顯示出不情愿可心里卻美滋滋的?！毕胂鬁吩谙胧裁?？____________________________________________________________________________________________25．讀了這篇短文，你認(rèn)為湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀良心①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌?！叭绻陉@尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話，請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字?！雹凇澳銈儭笔侵复蟾绾臀摇ａt(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動(dòng)。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟(jì)的企盼。他問(wèn)，二子，你看呢？③“簽就簽唄！”我漠然地說(shuō)。甚至我還打了一個(gè)哈欠，不耐煩地說(shuō)：“昨晚我打了通宵麻將，太困了，想早點(diǎn)回家，手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧?、芪蚁?，既然沒(méi)有大禍臨頭的感覺(jué)，何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。⑤我的冷血是存心的，因?yàn)槲覍?duì)父親有著深深的不滿。父親原來(lái)是一名工人，45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績(jī)不相上下，都是班上的尖子生?？赡菚r(shí)家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來(lái)“頂替”。⑥就這樣，我和大哥開(kāi)始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節(jié)假日一家三口共用-輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤(rùn)。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在一個(gè)又一個(gè)人才市場(chǎng)里兜售了兩年，賠盡了笑臉，仍然沒(méi)能把自己推銷出去，個(gè)中辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開(kāi)始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險(xiǎn)起見(jiàn)讓我“頂替”呢？既然父親把他的愛(ài)以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人，那么就讓大哥一個(gè)人來(lái)承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧！我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn)。所以我說(shuō)要回家睡覺(jué)。⑦“請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床?！贬t(yī)生對(duì)我們說(shuō)。我只好跟著大哥來(lái)到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無(wú)比脆弱，大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來(lái)，吃力地叮囑大哥：“假如我萬(wàn)一就這么走了，你只能給我立一根孝子棒(我們的風(fēng)俗，一個(gè)兒子立一根)，寫上你的名字……”⑧“為什么？”大哥吃驚地問(wèn)。我也對(duì)父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒，這不是變相地罵我不孝，不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎?、帷耙?yàn)槎邮俏覔靵?lái)的孩子，我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母，萬(wàn)一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn)，我可不能昧了心……”父親說(shuō)著又把眼光移到我臉上，“二子到現(xiàn)在還沒(méi)找到工作，我實(shí)在不放心。誰(shuí)會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的……子啊，你別怨爸，爸就這點(diǎn)兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點(diǎn)兒——大明，記著我的話，對(duì)弟弟要多幫襯，啊?！备赣H艱難地說(shuō)完這些，汗水已幾乎將他淹沒(méi)。他疼愛(ài)的且光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多年的疼愛(ài)卻得不到回報(bào)，他要把寫有我的名字的孝子棒給別人——為了良心。⑩我的身世讓我震驚。我的狹隘讓我羞愧。我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！?我沒(méi)有離開(kāi)醫(yī)院，直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，“不明包塊”原來(lái)是腸腔積液，真是虛驚一場(chǎng)。?而我，已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢(shì)，給父親喂飯。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛(ài)，走過(guò)今生。26．整個(gè)事件中“我”對(duì)父親的思想感情發(fā)生怎樣的變化，完成下列填空。冷漠一—一感激27．選文第⑤⑥段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．分析選文⑦段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29．第⑨段中劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30．你怎樣理解第⑩段中劃波浪線的句子？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31．作者以“良心”為題有何用意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課外閱讀。(10分)32．《騎鵝旅行記》中，是（）把尼爾斯變成了小矮人。A．狐貍 B．大雁 C．仙女 D．小精靈33．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上最想吃的是（）。A．餅干 B．面條 C．烤鴨 D．面包34．《愛(ài)麗絲漫游仙境》中，國(guó)王決定砍掉種錯(cuò)玫瑰的3名花匠的手，是（）救了花匠。A．大臣 B．武士 C．公爵夫人 D．愛(ài)麗絲35．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆和________的關(guān)系最要好。A．希德 B．費(fèi)恩 C．喬·哈帕 D．波特36．《小學(xué)生汪曾祺讀本》中《賣蚯蚓的人》一章里，一毛錢能買（）條蚯蚓。A．20 B．30 C．40 D．5037．判斷題。(5分)（1）《騎鵝旅行記》是丹麥著名作家塞爾瑪啦格洛芙寫的長(zhǎng)篇童話小說(shuō)。（）（2）《湯姆嗦亞歷險(xiǎn)記》中殺害魯濱遜醫(yī)生的真正兇手是酒鬼波特。（）（3）《卜算子·黃州定慧院寓居作》中，蘇軾借月夜孤鴻表達(dá)孤高自許、蔑視流俗的心境。（）（4）《誡子書》概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，屬于古代家訓(xùn)中的名篇。（）（5）詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中“落紅”是指紅色消退的意思。（）四、習(xí)作表達(dá)。(30分)38．題目：那一刻，我好要求：⑴把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填寫生活中令你印象最深刻的感受，如感動(dòng)、憤怒、緊張、激動(dòng)、沮喪等。⑵把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然的表達(dá)出來(lái)，書寫規(guī)范、整潔，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】駱駝；崢嶸；驚惶；犧牲；幼稚【解析】【分析】“駱駝”都是馬字旁，左右結(jié)構(gòu)；“崢嶸”都是山字旁，左右結(jié)構(gòu)形聲字；“驚惶”的“惶”是豎心旁，右邊是“皇”；“犧牲”都是牛字旁，左右結(jié)構(gòu)；“幼稚”的“稚”是禾木旁，右邊是“隹”。故答案為：駱駝；崢嶸；驚惶；犧牲；幼稚；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“湯匙(chǐ)”應(yīng)讀tāngchí；“抽噎(yè)”應(yīng)讀chōuyē；“泣涕零如雨”中“零”是“零落”的意思；這項(xiàng)中3處錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中“暫時(shí)(zhàn)”應(yīng)讀zàn，“道觀(guān)”應(yīng)讀dàoguàn；“恐俱”應(yīng)寫作“恐懼”；這項(xiàng)3處錯(cuò)誤；

C項(xiàng)中“焚燒(féng)”應(yīng)讀fén，“濃綢”應(yīng)寫作“濃稠”；這項(xiàng)2處錯(cuò)誤；

D項(xiàng)中“剔除(tì)”應(yīng)讀tīchú；“收斂(niǎn)”應(yīng)讀shōuliǎn；“通霄”應(yīng)寫作“通宵”；“或重于泰山”中“或”意思是有的人。這項(xiàng)4處錯(cuò)誤。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)字形、讀音掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)積累，正確掌握每個(gè)詞語(yǔ)的字形讀音，對(duì)每項(xiàng)的詞語(yǔ)逐一進(jìn)行分析判斷，做出正確選擇。3．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，A項(xiàng)中“截然不同”運(yùn)用正確，指兩種結(jié)果毫無(wú)共同之處；

B項(xiàng)中“隨心所欲”指隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么?，F(xiàn)多含貶義；這句中描述“唱歌”，與后面的“和原唱幾乎一模一樣”意思矛盾，詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)。

C項(xiàng)中“死得其所”指死得有意義、有價(jià)值，與“餓死在山洞里”，意思矛盾，運(yùn)用不當(dāng)；

D項(xiàng)中結(jié)合前面的“高考神話”，應(yīng)該含有褒義，句子中的“烏合之眾”指像烏鴉聚集在一起的一群人(烏合：像烏鴉一樣聚合)，比喻雜湊在一起的毫無(wú)組織紀(jì)律的人群，這句詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。4．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中《為人民服務(wù)》是毛主席為悼念張思德而寫的演講稿；這項(xiàng)錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中《馬詩(shī)》《石灰吟》運(yùn)用托物言志的寫法，《寒食》沒(méi)有運(yùn)用這種寫法。

C項(xiàng)中對(duì)《匆匆》和《那個(gè)星期天》的表達(dá)情感的表述是正確的；

D項(xiàng)中《十六年前的回憶》運(yùn)用倒敘的寫作順序，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)課文內(nèi)容背誦和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)課文的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)行正確作答，做出正確選擇?！敬鸢浮?．媽媽對(duì)我說(shuō)，等她把衣服希望就帶我出去玩。6．老母親盼著兒子回來(lái)，等得眼睛都看不見(jiàn)了。7．張思德的死做所以比泰山還要重，是因?yàn)閺埶嫉率菫槿嗣窭娑赖摹?．路旁的一朵朵鮮花開(kāi)得那么刺眼，樹(shù)上的鳥兒也在不停地吵吵?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。5．這句改寫時(shí)應(yīng)該把后面引號(hào)里句子中的“我”改成“她”，把“你”改成“我”，去掉冒號(hào)和引號(hào)，進(jìn)行作答。

故答案為：媽媽對(duì)我說(shuō)，等她把衣服希望就帶我出去玩。6．結(jié)合題目要求，圍繞“喜得快要發(fā)瘋了”運(yùn)用的夸張的修辭手法；借鑒這種寫法根據(jù)“盼望”寫出人物的動(dòng)作和神態(tài)，把句子寫具體。

故答案為：老母親盼著兒子回來(lái)，等得眼睛都看不見(jiàn)了。7．閱讀句子，前面的句子和后面的句子之間是結(jié)果和原因的關(guān)系，應(yīng)該用“之所以是因?yàn)椤边M(jìn)行連接作答。

故答案為：張思德的死做所以比泰山還要重，是因?yàn)閺埶嫉率菫槿嗣窭娑赖摹?．結(jié)合句子中對(duì)鮮花和鳥兒的描寫，表達(dá)出“心情不好”的意思。

故答案為：路旁的一朵朵鮮花開(kāi)得那么刺眼，樹(shù)上的鳥兒也在不停地吵吵?！敬鸢浮?．泰山還重；替剝削人民和壓迫人民的人去死；就比鴻毛還輕10．已經(jīng)從我手中溜去；；針尖上一滴水滴在大海里；滴在時(shí)間的流里11．聽(tīng)君一席話；事非經(jīng)過(guò)不知難12．茍利于民；不必循舊13．摘得桂冠；獲得冠軍14．寒食東風(fēng)御柳斜；今夜月明人盡望；要留清白在人間；堅(jiān)守高潔、不怕?tīng)奚窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。9．結(jié)合課文《為人民服務(wù)》，“為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！睍鴮憰r(shí)把每個(gè)字寫正確。

故答案為：泰山還重；替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。10．結(jié)合朱自清先生的散文《匆匆》，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”書寫時(shí)“溜去”的“溜”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“一滴水”的“滴”是三點(diǎn)水，右邊不要寫成“商”。

故答案為：已經(jīng)從我手中溜去；針尖上一滴水滴在大海里；滴在時(shí)間的流里；11．“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”意思是聽(tīng)到這句話的人感覺(jué)聽(tīng)了這句話要比讀了十年書還有用；“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”意思是到了實(shí)際要使用的時(shí)候，才懊恨書讀得太少，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)就不知事情的艱難。

故答案為：聽(tīng)君一席話；事非經(jīng)過(guò)不知難；12．“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！边@句話出自《淮南子》，意思是如果對(duì)人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿襲舊的規(guī)矩。

故答案為：茍利于民；不必循舊；13．結(jié)合題目意思，“勇奪第一”“摘得桂冠”“獲得冠軍”都是獲得第一的意思。結(jié)合句子意思，進(jìn)行作答。

故答案為：摘得桂冠；獲得冠軍；14．“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”出自唐代韓翃《寒食》；“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”出自唐代王建《十五夜望月》；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙《石灰吟》，表現(xiàn)了石灰堅(jiān)守高潔、不怕?tīng)奚木瘛?/p>

故答案為：寒食東風(fēng)御柳斜；今夜月明人盡望；要留清白在人間；堅(jiān)守高潔、不怕?tīng)奚?；【答案?5．對(duì)比映照；無(wú)比惆悵16．好；一方面寫出了詩(shī)人預(yù)尋之人的美好可愛(ài)；但是這樣的人卻不知何處去了，“笑”又襯托出了詩(shī)人內(nèi)心的惆悵之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為古詩(shī)閱讀題，考查學(xué)生的古詩(shī)閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)詩(shī)句的理解和題目考查要要求，抓住古詩(shī)中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．閱讀古詩(shī)，結(jié)合詩(shī)句，全詩(shī)運(yùn)用對(duì)比映照的藝術(shù)手法，表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)限惆悵的思想感情。結(jié)合重點(diǎn)詩(shī)句，進(jìn)行理解作答。

故答案為：對(duì)比映照；無(wú)比惆悵16．“桃花依舊笑春風(fēng)”中“笑”寫出了“桃花”的甜美，更代表了詩(shī)人預(yù)尋之人的美好可愛(ài)；但是這樣的人卻不知何處去了，因此“笑”，又襯托出了詩(shī)人內(nèi)心的惆悵之情。結(jié)合對(duì)詩(shī)句的理解進(jìn)行作答。

故答案為：好；一方面寫出了詩(shī)人預(yù)尋之人的美好可愛(ài)；但是這樣的人卻不知何處去了，“笑”又襯托出了詩(shī)人內(nèi)心的惆悵之情?！敬鸢浮?7．取道、經(jīng)過(guò)；呼喊18．早知道就是實(shí)地，何必長(zhǎng)時(shí)間為難自己呢。19．橋上失墜，兩手攀循，兢兢握固，自分失手必墮深淵矣20．要敢于嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難所嚇倒?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。17．“有盲子道涸溪”指有一位盲人要經(jīng)過(guò)一條干涸的小溪，“道”是取道、經(jīng)過(guò)的意思；“握循長(zhǎng)號(hào)”指握緊橋欄大聲呼號(hào)，“號(hào)”大聲呼喊的意思。

故答案為：取道、經(jīng)過(guò)；呼喊18．結(jié)合前文，“早知即實(shí)地，何久自苦耶！”意思是如果我早知道就是實(shí)地，何必長(zhǎng)時(shí)間為難自己呢。

故答案為：早知道就是實(shí)地，何必長(zhǎng)時(shí)間為難自己呢。19．閱讀短文，“橋上失墜，兩手攀循，兢兢握固，自分失手必墮深淵矣”這句話講了“盲子不信”的原因。結(jié)合上下文，進(jìn)行理解作答。

故答案為：橋上失墜，兩手攀循，兢兢握固，自分失手必墮深淵矣20．結(jié)合文中故事，說(shuō)明人要大膽常識(shí)，不要拘泥于自己的憑空想象而裹足不前。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：要敢于嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難所嚇倒?！敬鸢浮?1．湯姆刷墻22．本；湯姆23．通過(guò)拒絕激發(fā)本刷墻的興趣，借此拿到本的蘋果來(lái)吃。24．本真是個(gè)傻瓜，自己刷墻還把蘋果給了我。25．湯姆是一個(gè)聰明而又調(diào)皮的孩子?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。21．閱讀短文，這段話出自《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，主要描寫湯姆用刷墻哄騙伙伴們刷墻的故事。結(jié)合短文內(nèi)容，可以用來(lái)擬定標(biāo)題。

故答案為：湯姆刷墻22．結(jié)合文中內(nèi)容，“大密蘇里號(hào)”指的是“本”，“離了職的藝術(shù)家”指的是“湯姆”。結(jié)合上下文，可以進(jìn)行準(zhǔn)確理解。

故答案為：本；湯姆23．結(jié)合上下文，“湯姆想了一下，正打算答應(yīng)他；可是他立刻又改變了主意”是因?yàn)闇废胍镜奶O果，通過(guò)拒絕激發(fā)本刷墻的興趣，借此拿到本的蘋果。

故答案為：通過(guò)拒絕激發(fā)本刷墻的興趣，借此拿到本的蘋果。24．結(jié)合上下文，這時(shí)候湯姆表面上不情愿，可是心里為自己能夠騙了本而感到高興。

故答案為：本真是個(gè)傻瓜，自己刷墻還把蘋果給了我。25．結(jié)合短文，可以知道湯姆是一個(gè)聰明而又調(diào)皮的孩子。結(jié)合文中對(duì)湯姆的動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫，可以進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：湯姆是一個(gè)聰明而又調(diào)皮的孩子?！敬鸢浮?6．憤恨；羞愧27．插敘；交代了我對(duì)父親充滿冷漠的原因。28．為下文說(shuō)明“我”的身世埋下了伏筆。寫出父親“臨終”前對(duì)我最后的疼愛(ài)。29．神態(tài)描寫；寫出了父親對(duì)我法子內(nèi)心的疼愛(ài)。30．這樣一位偉大父親，他把無(wú)私的愛(ài)給了我這個(gè)撿來(lái)的孩子，卻絲毫沒(méi)有怪罪我對(duì)他的冷漠和憤恨，這句話寫出了我內(nèi)心的羞愧和自責(zé)。31．象征了父親的偉大，以及對(duì)自己的鞭撻和譴責(zé)，代表了自己深深的自責(zé)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。26．結(jié)合短文的描述，面對(duì)生病的父親我充滿“冷漠”；想到大哥接替父親的崗位，后來(lái)因?yàn)樽约捍髮W(xué)畢業(yè)后一直沒(méi)有找到工作，我對(duì)父親充滿了“憤恨”；最后得知自己是父親撿來(lái)的孩子，父親把讀書的機(jī)會(huì)留給自己，還讓大哥幫助照顧我的時(shí)候，我內(nèi)心對(duì)父親充滿“羞愧”；最后父親安然無(wú)恙，我對(duì)父親充滿“感激”。

故答案為：憤恨；羞愧27．文中第⑤⑥自然段采用插敘的方法，描寫了大哥接替父親的崗位，后來(lái)因?yàn)樽约捍髮W(xué)畢業(yè)后一直沒(méi)有找到工作，我對(duì)父親充滿了“憤恨”，交代了我對(duì)“父親”充滿冷漠的原因。

故答案為：插敘；交代了我對(duì)父親充滿冷漠的原因。28．閱讀短文，第⑦自然段是短文的高潮部分，以為自己即將“臨終”的父親無(wú)奈中交代了自己后世，為下文說(shuō)明“我”的身世埋下了伏筆。寫出父親“臨終”前對(duì)我最后的疼愛(ài)。

故答案為：為下文說(shuō)明“我”的身世埋下了伏筆。寫出父親“臨終”前對(duì)我最后的疼愛(ài)。29．“他疼愛(ài)的且光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠?！边@句話是對(duì)父親的神態(tài)描寫，寫出了父親對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。

故答案為：神態(tài)描寫；寫出了父親對(duì)我法子內(nèi)心的疼愛(ài)。30．“我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！”面對(duì)這樣一位偉大父親，他把無(wú)私的愛(ài)給了我這個(gè)撿來(lái)的孩子，卻絲毫沒(méi)有怪罪我對(duì)他的冷漠和憤恨，這句話寫出了我內(nèi)心的羞愧和自責(zé)。結(jié)合上下文，理解句子的含義，進(jìn)行作答。

故答案為：這樣一位偉大父親，他把無(wú)私的愛(ài)給了我這個(gè)撿來(lái)的孩子，卻絲毫沒(méi)有怪罪我對(duì)他的冷漠和憤恨，這句話寫出了我內(nèi)心的羞愧和自責(zé)。31．結(jié)合短文內(nèi)容，文中的父親對(duì)我這樣一個(gè)撿來(lái)的孩子，心中充滿了關(guān)愛(ài)；而我對(duì)父親的愛(ài)卻充滿了冷漠甚至憤恨；父親的所作所為對(duì)得起自己的“良心”，而我卻只想到自己，喪失了自己的“良心”。文章以“良心”為題，即使對(duì)父親的贊美，更是對(duì)自己的鞭撻和譴責(zé)，代表了自己深深的自責(zé)。

故答案為：象征了父親的偉大，以及對(duì)自己的鞭撻和譴責(zé)，代表了自己深深的自責(zé)。32．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，《騎鵝旅行記》中小狐仙把尼爾斯變成了小矮人。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。33．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，魯濱遜流落荒島后最想吃的是面包，后來(lái)他用船上的麥種自己種植小麥，吃上了面包。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。34．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中3名花匠把紅玫瑰種成了白玫瑰，國(guó)王決定砍掉他們的手，最后是愛(ài)麗絲救了他們。故答案