風(fēng)景區(qū)規(guī)劃原理智慧樹知到期末考試答案2024年

風(fēng)景區(qū)規(guī)劃原理智慧樹知到期末考試答案2024年風(fēng)景區(qū)規(guī)劃原理李四光在哪個風(fēng)景區(qū)發(fā)現(xiàn)了第四紀冰川遺跡（）？

A:廬山B:武陵源C:武當(dāng)山D:黃山答案:廬山景點是有具有審美特征的景物，可供游人游賞。（）

A:錯誤B:正確答案:正確概念是理論的基石。（）

A:正確B:錯誤答案:錯誤美學(xué)價值是人文風(fēng)景資源價值的必要組成部分。（）

A:對B:錯答案:錯風(fēng)景區(qū)規(guī)劃原理是同濟大學(xué)一流風(fēng)景園林專業(yè)的核心課程。（）

A:對B:錯答案:對風(fēng)景區(qū)內(nèi)的歷史文化名城、名鎮(zhèn)、名村和特色風(fēng)貌村點等的規(guī)劃不屬于風(fēng)景區(qū)總體規(guī)劃的內(nèi)容，應(yīng)歸入城鎮(zhèn)保護規(guī)劃。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤規(guī)范或標準類的文獻是不可以質(zhì)疑的。（）

A:正確B:錯誤答案:正確劃定風(fēng)景名勝區(qū)范圍是為了保護風(fēng)景資源的真實性和完整性。（）

A:錯誤B:正確答案:正確風(fēng)景名勝區(qū)基礎(chǔ)資料可以從政府部門獲得。（）

A:正確B:錯誤答案:正確風(fēng)景名勝區(qū)也稱風(fēng)景區(qū)，海外的國家公園相當(dāng)于國家級風(fēng)景區(qū)。（）

A:正確B:錯誤答案:正確風(fēng)景名勝區(qū)游客量選擇應(yīng)大于或等于景區(qū)的生態(tài)容量。（）

A:正確B:錯誤答案:錯誤風(fēng)景資源的評價指標應(yīng)該由景源價值、環(huán)境水平、利用條件、規(guī)模范圍各權(quán)重相加得出。（）

A:正確B:錯誤答案:正確武當(dāng)山風(fēng)景名勝區(qū)作為著名的道教名山，它應(yīng)該是（）。

A:自然名勝B:文化名勝C:文化景觀D:其余選項均不是答案:AI參考:答案：B。這道題目主要考察對名勝的定義。根據(jù)對選項的理解，自然名勝是對自然風(fēng)景區(qū)的命名，比如名山大川、湖泊河流等。文化景觀是對人文景觀的命名，如廟宇、塔等。因此文化名勝符合題意。綜上所述，本題答案為B。\n注：單選題并不一定只有一項符合答案，正確答案也包括部分符合和多項符合的情況。在這種情況下，最佳答案是“與其它的選項有所不同”，因此可以理解為你提供的答案是最佳答案之一。但是題目已經(jīng)明確了正確答案是什么，那么這里就直接回答“正確選項為B：文化名勝”。\n\n重要提示：這里提到的選項是根據(jù)題目的要求給出的正確答案，并不是隨機的選擇，請務(wù)必仔細思考后再作答。'世界遺產(chǎn)文化景觀分幾類（）？

A:6類B:4類C:7類D:3類答案:AI參考:正確答案是【D:3類】。\n\n世界遺產(chǎn)分為自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、混合遺產(chǎn)三類。文化景觀分類就是屬于第三類，主要是結(jié)合文化遺產(chǎn)與自然環(huán)境，包括文化與自然雙重遺產(chǎn)、文化景觀、文化與自然遺產(chǎn)復(fù)合體、自然與文化有關(guān)遺產(chǎn)等四類。因此，世界遺產(chǎn)文化景觀分三類。'哪一項不是鄉(xiāng)村景觀的遺產(chǎn)價值（）

A:農(nóng)家美食B:可持續(xù)土地利用C:生產(chǎn)生存智慧D:生物多樣性管理答案:AI參考:正確答案是【C:生產(chǎn)生存智慧】。\n\n鄉(xiāng)村景觀的遺產(chǎn)價值包括農(nóng)家美食、可持續(xù)土地利用、生物多樣性管理等，但不包括生產(chǎn)生存智慧。鄉(xiāng)村景觀是自然和人類活動共同作用的結(jié)果，具有獨特的自然美和人文價值，需要保護和傳承。因此，選擇C選項。'武陵源風(fēng)景區(qū)最突出的風(fēng)景資源是（）？

A:土家族民俗風(fēng)情B:其余選項均不是C:生物多樣性D:石英砂巖峰林地貌答案:AI參考:正確答案是D：石英砂巖峰林地貌。\n\n武陵源風(fēng)景區(qū)最突出的風(fēng)景資源是石英砂巖峰林地貌，這是該景區(qū)最顯著的特征和核心價值所在。武陵源風(fēng)景區(qū)位于中國湖南省張家界市，是一處由砂巖、礫巖和石灰?guī)r等組成的峰林峽谷地貌，擁有眾多奇峰異石、峭壁陡崖、溶洞幽谷等自然景觀，被譽為“世界最美的峽谷之一”。同時，武陵源風(fēng)景區(qū)還擁有豐富的生物多樣性，但并不是最突出的風(fēng)景資源。武陵源風(fēng)景區(qū)的土家族民俗風(fēng)情也很有特色，但并不是最突出的風(fēng)景資源。因此，答案為D：石英砂巖峰林地貌。'喪失了場所景觀導(dǎo)致什么受損（）？

A:其余選項均不對B:資源價值的真實性C:資源價值的完好性D:資源價值的完整性答案:AI參考:正確選項是D:資源價值的完整性。\n\n場所景觀是構(gòu)成自然和人文環(huán)境的重要組成部分，如果喪失了場所景觀，會導(dǎo)致資源價值的完整性受損，因為完整的場所景觀能夠帶給人們更加真實、完整和全面的體驗。其他選項如資源價值的真實性、完好性在題目中沒有明確提到或與之不相關(guān)。'武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)的現(xiàn)場問卷數(shù)據(jù)采用了什么方法處理（）？

A:EndnoteB:SPSSC:NudistD:其余選項均不對答案:AI參考:正確答案是B：SPSS。\n\n武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)的現(xiàn)場問卷數(shù)據(jù)采用了SPSS方法處理。SPSS是一款常用的統(tǒng)計分析軟件，可以用于數(shù)據(jù)整理、分析、圖形展示等，是處理問卷數(shù)據(jù)常用的方法之一。因此，選項B是正確答案。選項A、C、D都與處理問卷數(shù)據(jù)的方法無關(guān)，因此是錯誤選項。'下列哪一類不是居民社會調(diào)控類型（）

A:發(fā)展型B:疏解型C:控制性D:縮減性答案:AI參考:正確答案是【單選題】下列哪一類不是居民社會調(diào)控類型（C:控制性）。\n\n居民社會調(diào)控類型包括發(fā)展型、疏解型、縮減性和適應(yīng)型四種類型?？刂菩圆粚儆诰用裆鐣{(diào)控類型。'哈尼梯田文化景觀所反映的生態(tài)智慧其四要素是（）？

A:森林、村寨、梯田、河流B:風(fēng)水林、梯田、村寨、神廟C:森林、傳統(tǒng)、梯田、水壩D:梯田、森林、舞蹈、節(jié)慶答案:AI參考:正確答案是A：森林、村寨、梯田、河流。\n\n哈尼梯田文化景觀所反映的生態(tài)智慧其四要素是森林、村寨、梯田、河流，這是該景觀的核心組成部分和顯著特征。其他選項中，B選項的風(fēng)水林、神廟等是封建迷信和封建制度的表現(xiàn)，與生態(tài)智慧無關(guān)；C選項的水壩和水源管理也與哈尼梯田的生態(tài)智慧不符；D選項中的舞蹈和節(jié)慶則是文化表現(xiàn)形式，而非生態(tài)智慧的要素。因此，正確答案是A。'歷史文獻的閱讀目的是（）？

A:查找歷史人物B:了解歷史典故豐富文化知識C:尋找重大歷史事件的發(fā)生地點D:了解資源對象及其真實性和完整性答案:AI參考:歷史文獻的閱讀目的是了解歷史典故豐富文化知識。歷史文獻是記錄和保存下來的歷史資料，是了解歷史、研究歷史的重要依據(jù)。通過閱讀歷史文獻，可以了解歷史事件、人物、制度、文化等方面的知識，豐富自己的文化素養(yǎng)和知識儲備。其他選項中，查找歷史人物、尋找重大歷史事件的發(fā)生地點不是閱讀歷史文獻的主要目的，而是其中的一個方面；而了解資源對象及其真實性和完整性則是針對文獻資源的管理和利用而言的，不是閱讀歷史文獻的目的。因此，正確答案是B：了解歷史典故豐富文化知識。'《風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃標準》風(fēng)景資源評價分級與保護分級有矛盾嗎（）？

A:有B:部分有C:沒有D:其余選項均不對答案:AI參考:正確選項是【C:沒有】。\r\n\n《風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃標準》中風(fēng)景資源評價分級與保護分級沒有矛盾。風(fēng)景資源評價分級是對風(fēng)景資源的質(zhì)量、數(shù)量、特征、保護與開發(fā)利用潛力等進行綜合評價，而保護分級則是根據(jù)評價結(jié)果，對風(fēng)景資源進行分類保護和管理。兩者在評價方法和目的上有所不同，但并不存在矛盾。'武當(dāng)山的七十二峰、三十六巖、二十四澗是哪一類風(fēng)景資源（）？

A:山冰川型岳資源B:關(guān)聯(lián)性文化景觀資源C:其余選項均不是D:審美性自然資源答案:AI參考:選項D：審美性自然資源，是武當(dāng)山的七十二峰、三十六巖、二十四澗這類風(fēng)景資源的屬性。這些自然景觀具有獨特的審美價值，吸引著無數(shù)游客前來欣賞、品味。它們是自然環(huán)境中的一部分，具有獨特的形態(tài)、色彩、聲音等美學(xué)特征，是人們感受大自然魅力的重要載體。因此，答案為D：審美性自然資源。'中國的風(fēng)景名勝區(qū)跟哪個國家的國家公園比較相似（）？

A:美國B:英國C:澳大利亞D:意大利答案:AI參考:美國的國家公園，有著相當(dāng)高的旅游吸引力，其中包括了許多自然風(fēng)光、人文景觀的獨特景點。風(fēng)景名勝區(qū)一般包含著大量的自然和人文景觀，它們擁有著自己獨特的特點和吸引力。所以答案是選項A:美國。'中國江南私家園林是哪類文化景觀（）？

A:設(shè)計的景觀B:關(guān)聯(lián)性景觀C:有機演進景觀D:其余選項均不是答案:AI參考:正確選項是【C:有機演進景觀】。\n\n江南私家園林是中國傳統(tǒng)園林的重要組成部分，其特點是具有深厚的文化底蘊和歷史積淀，隨著時間的推移，不斷地進行修繕和調(diào)整，呈現(xiàn)出一種有機演進的狀態(tài)，形成了獨特的園林風(fēng)格和藝術(shù)魅力。因此，江南私家園林屬于有機演進景觀。'節(jié)假日西湖過多的游人突破了什么容量（）？

A:生態(tài)容量B:心理容量C:空間容量D:設(shè)施容量答案:AI參考:正確答案是C：空間容量。\n\n節(jié)假日西湖游人過多突破了空間容量，因此選C。游人過多可能會超出湖區(qū)能夠承載的游客數(shù)量，造成環(huán)境破壞、游客體驗下降等問題。而空間容量指的是一個地方所能容納的最大游客數(shù)量，超過了就會對環(huán)境造成破壞。因此，選擇C選項。其他選項A、B、D都與題目描述不符。'游憩體驗的設(shè)計是圍繞（）。

A:審美價值B:旅游價值C:游客興趣D:解說主題答案:AI參考:選項C:游客興趣是正確答案。\n\n游憩體驗的設(shè)計是為了滿足游客的需求和興趣，因此需要將游客的興趣作為設(shè)計的主要考慮因素，包括游憩場所的布局、設(shè)施、活動、景觀等，都應(yīng)符合游客的興趣和喜好，以提高游客的滿意度和游憩體驗的質(zhì)量。其他選項如審美價值、旅游價值、解說主題等雖然也是重要的因素，但在游憩體驗的設(shè)計中并不是最核心的考慮因素。'運用文獻工具的目的是（）

A:建立學(xué)科間的聯(lián)系B:用來提高閱讀速度C:收集相關(guān)知識的文獻進行系統(tǒng)閱讀D:用來分析數(shù)據(jù)答案:AI參考:正確選項是C:收集相關(guān)知識的文獻進行系統(tǒng)閱讀。\n\n運用文獻工具的目的是為了收集相關(guān)知識的文獻進行系統(tǒng)閱讀，即通過使用文獻工具書，可以找到所需文獻的出處，進而了解其全文，達到系統(tǒng)閱讀的目的。其他選項如建立學(xué)科間的聯(lián)系、提高閱讀速度、分析數(shù)據(jù)等雖然也是文獻工具的一些作用，但不是其主要目的。'風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃需要聯(lián)動哪三大目標（）？

A:社會可持續(xù)發(fā)展B:風(fēng)景資源保護C:風(fēng)景資源游憩等可持續(xù)利用D:提升風(fēng)景區(qū)知名度答案:AI參考:風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃需要聯(lián)動三大目標包括：A.社會可持續(xù)發(fā)展、B.風(fēng)景資源保護、C.風(fēng)景資源游憩等可持續(xù)利用。這些因素都是風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃中需要考慮的重要方面，以確保風(fēng)景名勝區(qū)的長期可持續(xù)發(fā)展。同時，D選項“提升風(fēng)景區(qū)知名度”也是風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃中需要考慮的一個方面，但并不是聯(lián)動目標之一。因此，正確選項為A、B、C。'風(fēng)景名勝區(qū)的自然具有高度的（）？

A:藝術(shù)性B:倫理性C:政治性D:人文性答案:AI參考:正確選項為D：人文性。風(fēng)景名勝區(qū)通常是由自然景觀和人文景觀共同構(gòu)成的，其中人文景觀在風(fēng)景名勝區(qū)中占據(jù)了重要的地位，因此風(fēng)景名勝區(qū)的自然具有高度的“人文性”。其他選項如藝術(shù)性、倫理性、政治性通常不是風(fēng)景名勝區(qū)自然景觀的主要特征。'風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃原則有（）。

A:科學(xué)指導(dǎo)，綜合部署。B:保護優(yōu)秀，完整傳承。C:多樣統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展。D:彰顯價值，永續(xù)利用。答案:AI參考:風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃原則有（ABC）。\n\n正確答案是A、B、C、D選項。這是根據(jù)問題描述中提到的“風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃原則有……”的要求，從選項中挑選出的正確選項。\n\n具體來說，選項A、B、C、D分別代表了四個原則：\n\nA.科學(xué)指導(dǎo)，綜合部署：這意味著在規(guī)劃過程中，需要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)，綜合部署各種資源、設(shè)施和保護措施，以確保風(fēng)景名勝區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。\n\nB.保護優(yōu)秀，完整傳承：風(fēng)景名勝區(qū)是重要的文化遺產(chǎn)，需要保護其優(yōu)秀景觀和歷史文化遺產(chǎn)，并確保其完整傳承下去。\n\nC.多樣統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展：在規(guī)劃過程中，需要統(tǒng)籌各種資源和發(fā)展需求，確保風(fēng)景名勝區(qū)的多樣性和協(xié)調(diào)發(fā)展，避免過度開發(fā)和破壞。\n\nD.彰顯價值，永續(xù)利用：風(fēng)景名勝區(qū)具有獨特的價值，需要確保其價值得到彰顯，并實現(xiàn)永續(xù)利用，以滿足公眾對美好環(huán)境的追求。\n\n綜上所述，正確選項為A、B、C、D選項。'廬山的牯嶺歷史別墅區(qū)是文化景觀的重要資源，屬于特別保存區(qū)，但可以（）。

A:居住B:旅宿C:其余選項均不可以D:游覽答案:AI參考:正確選項為：B、旅宿。\n\n廬山的牯嶺歷史別墅區(qū)是文化景觀的重要資源，屬于特別保存區(qū)，但可以旅宿，而不是居住或游覽。這意味著該別墅區(qū)可以作為住宿的地方，供游客休息和住宿，但不能用于居住或作為游覽景點。因此，選項B是正確的選項。選項A、C則是不符合題意的錯誤選項。'武陵源風(fēng)景名勝區(qū)突出普遍價值的資源對象包括（）

A:土家族文化B:地貌景觀C:地質(zhì)景觀D:生物多樣性答案:AI參考:正確選項為：A:土家族文化B:地貌景觀C:地質(zhì)景觀。\n\n武陵源風(fēng)景名勝區(qū)突出的普遍價值主要體現(xiàn)在土家族文化、地貌景觀和地質(zhì)景觀等方面。武陵源風(fēng)景名勝區(qū)擁有獨特的喀斯特地貌和豐富的地質(zhì)景觀，同時也擁有豐富的生物多樣性和獨特的土家族文化，這些資源對象都具有普遍的旅游價值和觀賞價值。因此，選項A、B、C都是武陵源風(fēng)景名勝區(qū)突出普遍價值的資源對象。選項D雖然也是武陵源風(fēng)景名勝區(qū)的資源對象之一，但生物多樣性并不是武陵源風(fēng)景名勝區(qū)突出的普遍價值的核心要素。'通過評析武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)現(xiàn)存的結(jié)構(gòu)性問題是（）。

A:重中部、輕兩翼B:重山岳、輕水域C:重城市、輕鄉(xiāng)村D:重經(jīng)濟、輕保護答案:AI參考:通過評析武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)現(xiàn)存的結(jié)構(gòu)性問題是選項【ABD】。\n\n武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)現(xiàn)存的結(jié)構(gòu)性問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：\n\n1.重中部、輕兩翼：即對風(fēng)景區(qū)的中部區(qū)域重視較多，而對兩側(cè)的翼部（如山腳、山腰等）重視不夠，導(dǎo)致翼部與中部之間的協(xié)調(diào)性較差。\n\n2.重山岳、輕水域：武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)除了山岳景觀外，還有豐富的水域景觀，如湖泊、溪流等。然而，目前對水域景觀的重視程度不夠，缺乏有效的管理和保護。\n\n3.重開發(fā)、輕保護：在開發(fā)過程中，對風(fēng)景區(qū)的保護不夠重視，導(dǎo)致一些重要的景觀資源受到破壞或損害。\n\n因此，選項A和B都是結(jié)構(gòu)性問題的體現(xiàn)，而選項D則強調(diào)了經(jīng)濟與保護之間的平衡問題，也是結(jié)構(gòu)性問題的一個重要方面。\n\n綜上所述，答案是選項ABD。'通過本課程的學(xué)習(xí)，要求提升的能力有（）

A:批判性閱讀能力B:規(guī)劃理論與實踐結(jié)合能力C:文獻管理能力D:邏輯思考能力答案:AI參考:通過本課程的學(xué)習(xí)，要求提升的能力有批判性閱讀能力、規(guī)劃理論與實踐結(jié)合能力、邏輯思考能力。\n\nA、C項符合題意。B項：規(guī)劃理論與實踐結(jié)合能力，即結(jié)合理論、實際和經(jīng)驗進行決策的能力，在實踐中至關(guān)重要。因此，本課程要求提升該項能力。D項：邏輯思考能力，是進行有條理、有根據(jù)的思考和表達的能力，對于解決問題和決策制定至關(guān)重要。因此，本課程要求提升該項能力。而批判性閱讀能力則是對閱讀材料進行客觀評價和分析的能力，同樣是非常重要的。而文獻管理能力，并不是一門單獨的能力，而是在實踐中，比如整理、管理、分享資料，通過梳理資料來實現(xiàn)工作的規(guī)范化，是一種實踐中所需的能力，并非課程所要求提升的核心能力。\n\n綜上，答案為ABC。'風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃中基礎(chǔ)工程規(guī)劃主要包含的內(nèi)容為（）

A:交通道路B:給排水C:郵電通訊D:供電能源答案:AI參考:風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃中基礎(chǔ)工程規(guī)劃主要包含的內(nèi)容為（ABCD）。具體包括：交通道路、給排水、郵電通訊、供電能源等。交通道路是連接景區(qū)內(nèi)各個景點的基礎(chǔ)設(shè)施，給排水則是保證景區(qū)內(nèi)環(huán)境整潔和安全的基礎(chǔ)，郵電通訊則是方便游客與外界聯(lián)系，供電能源則是保證景區(qū)內(nèi)各種設(shè)施的正常運行。因此，以上四個選項都是風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃中基礎(chǔ)工程規(guī)劃的重要內(nèi)容。'風(fēng)景名勝區(qū)是法定區(qū)域。（）

A:錯B:對答案:"AI參考:答案是B：對。風(fēng)景名勝區(qū)是指具有觀賞、文化或者科學(xué)價值，自然景觀、人文景觀比較集中，環(huán)境優(yōu)美，可供人們游覽或者進行科學(xué)、文化活動的區(qū)域，是法定保護的區(qū)域。因此，風(fēng)景名勝區(qū)是法定區(qū)域，是符合法律法規(guī)的。"風(fēng)景名勝區(qū)游覽設(shè)施建設(shè)尤其是住宿設(shè)施都應(yīng)是永久性建設(shè)項目。（）

A:對B:錯答案:"AI參考:B:錯。風(fēng)景名勝區(qū)游覽設(shè)施建設(shè)尤其