幼兒園大班語(yǔ)言《青蛙飛行員》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班語(yǔ)言《青蛙飛行員》教學(xué)設(shè)計(jì)一、背景介紹《青蛙飛行員》是一本適合3-6歲幼兒閱讀的繪本，由加拿大作家EveBunting所著，故事講述一只青蛙通過(guò)勇氣和堅(jiān)定的信念成為了一名飛行員，展示了孩子們追求夢(mèng)想和克服困難的精神。在幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)中，我們可以通過(guò)這本繪本引導(dǎo)孩子們感受故事的情節(jié)和氛圍，培養(yǎng)他們的想象力和閱讀能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)朗讀故事，讓幼兒理解故事情節(jié)和領(lǐng)會(huì)其中的道理，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和口語(yǔ)交流能力。培養(yǎng)幼兒的想象力，引導(dǎo)他們識(shí)別和理解繪本中的文字和圖片，并觀察和分析圖畫(huà)細(xì)節(jié)，提高他們的觀察能力和邏輯思維能力。提高幼兒的閱讀和故事理解能力，通過(guò)故事的情節(jié)和主題，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和好奇心。幫助幼兒感受并理解故事中的情感，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力和情感認(rèn)知能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)準(zhǔn)備繪本《青蛙飛行員》一冊(cè)課堂繪本展示板教學(xué)用具：中型白板、彩色粉筆、繪本角色卡片、道具等2.教學(xué)過(guò)程2.1導(dǎo)入故事教師將《青蛙飛行員》繪本的封面展示在展示板上，讓幼兒通過(guò)繪本封面猜測(cè)故事的情節(jié)和主題，激發(fā)他們的好奇心和閱讀欲望。教師介紹故事的背景和主要角色，引入故事情節(jié)，讓幼兒先想象一下青蛙會(huì)飛行的原因是什么。2.2講述故事教師進(jìn)入故事正題，通過(guò)朗讀和閱讀指導(dǎo)，讓幼兒理解故事情節(jié)、領(lǐng)悟其中的理念、感受情感因素，同時(shí)注意細(xì)節(jié)和故事結(jié)構(gòu)。教師通過(guò)問(wèn)答和互動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事的重點(diǎn)、理解故事意義、認(rèn)識(shí)故事涉及的人物、試圖預(yù)測(cè)后續(xù)情節(jié)。教師在講述和朗讀故事的過(guò)程中，注意提高幼兒的興趣和積極性，同時(shí)利用故事引發(fā)的問(wèn)題和情感體驗(yàn)，提供積極的加強(qiáng)參考。2.3感受故事鼓勵(lì)幼兒將故事中自己最喜歡的部分進(jìn)行分享和解釋。利用故事中的圖片，讓幼兒將自己的感覺(jué)和情感表達(dá)出來(lái)，通過(guò)幼兒分組交流，進(jìn)一步加深故事的感知和理解。2.4教學(xué)教師通過(guò)對(duì)本課內(nèi)容的，讓幼兒能夠全面理解本次主題，激發(fā)幼兒思考，培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。3.教學(xué)反思從教師的角度來(lái)看，《青蛙飛行員》故事有許多教育意義，實(shí)踐證明適合幼兒閱讀，學(xué)齡前階段是孩子形象思維閱讀和語(yǔ)言表達(dá)的關(guān)鍵時(shí)期，這種故事不僅對(duì)幼兒的閱讀能力有很大的提高作用，還有助于幼兒良好的情感發(fā)展和成長(zhǎng)。教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)該注意注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖的教學(xué)環(huán)境。排除關(guān)鍵信息障礙，注重表述語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、趣味性和高效性，著重增加幼兒的思維刺激和情感體驗(yàn)，相信通過(guò)教學(xué)的不斷改進(jìn)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和閱讀能力會(huì)得到很好的提升。四、教學(xué)效果教師根據(jù)幼兒參與的情況，可以代表本次教學(xué)有以下幾個(gè)方面的提升：幼兒能夠理解故事的情節(jié)和主要內(nèi)容，提高了幼兒的閱讀和理解能力。幼兒通過(guò)故事分享和交流活動(dòng)，提高了幼兒的口頭表達(dá)能力和情感認(rèn)知能力。故事的情節(jié)和主題激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲，進(jìn)一步提高了幼兒的閱讀興趣和閱讀自覺(jué)性。學(xué)生的積極參與和學(xué)習(xí)熱情得到有力的激發(fā)和引導(dǎo)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生了很好的反響。五、教學(xué)《青蛙飛行員》教學(xué)是一個(gè)很好的語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)，在故事的過(guò)程中，幼兒能夠認(rèn)識(shí)出加拿大作家EveBunting優(yōu)美的語(yǔ)言和精彩的情節(jié)設(shè)計(jì)。在學(xué)齡前階段，必須關(guān)注幼兒的視覺(jué)化思維、情感認(rèn)知、語(yǔ)言表述和表達(dá)能力等方面，通過(guò)這些教學(xué)方法，讓幼兒的語(yǔ)言、表達(dá)能