六班《愛的教育》閱讀測(cè)試附有答案

六(7)班《愛的教育》閱讀測(cè)試[復(fù)制]《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠(chéng)的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國(guó)、愛家長(zhǎng)、愛老師，愛同學(xué)、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到教育吧！姓名：[填空題]*_________________________________號(hào)次：[填空題]*_________________________________一、選擇題（3*18=54）1.《愛的教育》原名_________。在______年寫的。作者是_________，他是_________人（國(guó)家）[單選題]*A、《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》1886年亞米契斯意大利(正確答案)B、《小學(xué)生日記》1866年亞米契斯奧地利C、《小學(xué)生日記》1886年安利柯意大利2.《愛的教育》的主要體裁為______。講述一個(gè)叫_______的小男孩成長(zhǎng)的故事，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，表現(xiàn)了______的主題。[單選題]*A、日記安利柯真摯的愛(正確答案)B、敘事安利柯真摯的愛C、敘事安利柯愛3.《愛的教育》全書共______篇文章。全書分三部分：（1）_________；(2)_________；(3)_________。主人公是_________[單選題]*A、100《主人公安利柯的日記》《安利柯父母的教子篇》《老師的九則故事》安利柯(正確答案)B、110《主人公安利柯的日記》《安利柯父母的教子篇》《老師的九則故事》安利柯C、100《主人公安利柯的日記》《安利柯父母的教子篇》《老師的八則故事》安利柯4.關(guān)于這本書,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()[單選題]*A.這本書的主人公是安利柯。B.這本書描寫的是主人公的家庭生活(正確答案)C.這本書是一本日記體小說D.作者亞米契斯在書中頌揚(yáng)了愛的美德和高尚的心靈5.班級(jí)里面，______的身材最高大，力氣最大，也是______的保護(hù)者。[單選題]*A、卡隆、安利柯B、安利柯、卡隆C、卡隆、耐利(正確答案)6.______有一本最最心愛的郵票簿。[單選題]*A、卡羅菲(正確答案)B、安利柯C、卡隆7.安利柯因?yàn)槟糠?，和______鬧翻了，最后______主動(dòng)和好。[單選題]*A、可萊諦可萊諦(正確答案)B、可萊諦安利柯C、斯代地斯代地8.鐵匠的兒子______因?yàn)橄蚋赣H要錢買______書，結(jié)果被父親從樓梯上踢了下來。[單選題]*A、克洛西文法B、波列科西文法(正確答案)C、波列科西法文9.那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫[單選題]*A.克洛西B.代洛西(正確答案)C.弗蘭蒂10.為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是[單選題]*A.洛貝諦(正確答案)B.安利柯C.鐵匠的兒子11.克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是[單選題]*A.嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。(正確答案)B.嚴(yán)厲批評(píng)了克洛西。12.掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？[單選題]*A.被師傅狠狠打了一頓B.很多學(xué)生幫他湊足了多于他原來的錢。(正確答案)13.愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l(shuí)炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)？[單選題]*A.一個(gè)聾子B.全班同學(xué)C.一個(gè)盲人(正確答案)14.裘里亞的成績(jī)退步了，身體也越來越差，原因是[單選題]*A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。(正確答案)B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。15.弗蘭蒂被開除的原因是[單選題]*A.品行太壞(正確答案)B.成績(jī)太差C.不尊敬父母16.當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)閇單選題]*A．他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。(正確答案)17.狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是[單選題]*A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了(正確答案)18.馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是[單選題]*A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。(正確答案)B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了。二、判斷題（2*9=18）19.《愛的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)20.我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)21.“從小尊敬軍旗的人，長(zhǎng)大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話是校長(zhǎng)說的。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)22.“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)！”這句話是老師對(duì)安利柯說的。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)23.書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)24.在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)25.“78號(hào)犯人”就是克洛西的父親。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)26.一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長(zhǎng)授予公民勛章。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)27.經(jīng)過最后一次考試，全班同學(xué)都升級(jí)了。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)四、課外閱讀題（3.5*8=28）（一）孩子們用餐時(shí)那種可愛的模樣，真是少有！那些孩子有的拿著兩個(gè)勺子吃的，有的用手吃的，有的將豆子一粒一粒地裝入口袋里的，還有把豆子用圍裙包著捏碎吃的。有的看著蒼蠅飛，有的因?yàn)榕赃叺暮⒆涌人园咽澄飮娫谧雷由?，就一口東西也不吃了。（選自《愛的教育》，有刪改）28.（1）這段話描寫了什么情景(

)[單選題]*A、幼兒園的孩子做游戲的情景B、幼兒園的孩子們用餐時(shí)的情景(正確答案)C、幼兒園的孩子們學(xué)習(xí)時(shí)的情景29.（2）這段話的結(jié)構(gòu)方式是（

）

[單選題]*A、總一分(正確答案)B、總一分一總C、分一總30.選文中運(yùn)用的修辭手法是（）[單選題]*擬人比喻排比(正確答案)夸張（二）諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚(yáng)，目中無人。他父親身材魁梧，蓄著濃密的黑胡子，表情十分嚴(yán)肅，幾乎每天送兒子上學(xué)，接兒子放學(xué)。昨天上午，諾比斯跟班里最小的一個(gè)孩子一一燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說：“你父親是個(gè)乞丐！”倍梯委屈得要命，頓時(shí)面紅耳赤，默不作聲，熱淚奪眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告訴了父親。

午飯過后，全身黑糊糊、個(gè)子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校，向老師抱怨。大家都不吱聲，只是靜悄悄地、全神貫注地聽著。跟往常一樣，諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣，他聽到有人叫自己的名字，便走進(jìn)教室，問是怎么回事。

“是這位先生在抱怨您兒子。您兒子對(duì)他兒子說：‘你父親是個(gè)乞丐！”’老師回答。

諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點(diǎn)兒臉紅，于是詢問兒子：“你說那句話了嗎？”諾比斯站在教室中間，當(dāng)著倍梯的面，低著頭不言不語(yǔ)。父親緊緊抓著兒子的胳臂，把他拉到倍梯的面前說：“快道聲對(duì)不起?！?/p>

燒炭工以和事老的口吻連聲說：“算了吧，算了吧。”

可紳士不理睬他，依然諄諄勸導(dǎo)兒子說：“照我的話這樣說：‘我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請(qǐng)你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手，那將是非常榮幸的！”’

燒炭工做了個(gè)果斷的手勢(shì)，好像在說：“我不愿意?！奔澥坎宦犓脑挘苾鹤诱账f的辦。他的兒子頭也不抬，輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說了一一愚昧無知的話，侮辱了——你的一一父親，請(qǐng)——你原諒。如果我父親——能緊握你——父親的手，那一一那將是非?！獦s幸的！”

紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領(lǐng)神會(huì)，撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱。

“老師，請(qǐng)您幫個(gè)忙，讓他倆坐在一起好嗎？”紳士問老師。于是，老師把倍梯安排到諾比斯旁邊生下。待他倆坐好后，諾比斯的父親打了個(gè)招呼告辭了。

燒炭工（

）地站了片刻，（

）地凝視著靠近坐好的兩個(gè)孩子，然后，來到課桌前，帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來。他伸手想慈愛地跟他親熱一下，似乎又沒有這個(gè)膽量，于是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼，才邁著慢慢的步子走開了。

“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情?！崩蠋煟?/p>

）地說，“這是本學(xué)年最精彩的一課了！”31.“諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點(diǎn)兒臉紅對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（

）

[單選題]*A、父親不相信自己的兒子會(huì)做出這樣的事情來(正確答案)B、沒有教育好兒子，父親心里感到自責(zé)和愧疚C、兒子做錯(cuò)了事情，父親覺得對(duì)不起燒炭工D、兒子做錯(cuò)了事情，父親覺得沒臉面對(duì)老師和同學(xué)們32.“燒炭工做了個(gè)果斷的手勢(shì)，好像在說:那不行?！睂?duì)這句話理解正確的是（

）[單選題]*A、因?yàn)槭艿搅酥Z比斯的侮辱，燒炭工感到憤怒，他不愿意和紳士握手B、雖然受到了諾比斯的侮辱，但燒炭工并不想太為難孩子，不需要他的道歉(正確答案)C、既然受到了諾比斯的侮辱，燒炭工堅(jiān)持要孩子先道歉才愿意和紳士握手D、燒炭工認(rèn)為紳士讓孩子道歉不真誠(chéng)，因此他不愿意和紳士握手33.請(qǐng)選擇合適的詞填入文中括號(hào)內(nèi)（）[單選題]*A.全神貫注若有所思語(yǔ)重心長(zhǎng)B.若有所思全神貫注語(yǔ)重心長(zhǎng)(正確答案)C.若有所思語(yǔ)重心長(zhǎng)全神貫注D.全神貫注語(yǔ)重心長(zhǎng)若有所思34.下列選項(xiàng)中，與“豆芽直直地挺立著，好像駐守疆邊的戰(zhàn)士?！边\(yùn)用的是同一種修辭手法的是（）[單選題]*A.燒炭工做了個(gè)果斷的手勢(shì)