2024年精華小學(xué)工作計(jì)劃5篇

第頁(yè)2024年[精華]小學(xué)工作計(jì)劃5篇小學(xué)工作安排篇1

一、工作思路

本學(xué)期中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要接著以深化推動(dòng)學(xué)科課程改革為中心，以提中學(xué)小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)履行探討、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教化教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)探討的意識(shí)，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。要接著組織老師仔細(xì)研讀《義務(wù)教化音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教化美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《一般中學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《一般中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動(dòng)開展《xx市教科院音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推動(dòng)素養(yǎng)教化，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教化的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)探討

1．進(jìn)一步更新教化教學(xué)理念，總結(jié)課改閱歷，明確課改方向；

2．要發(fā)動(dòng)廣闊美術(shù)老師，切實(shí)穩(wěn)妥的提高對(duì)工具材料的探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

3．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)實(shí)力；

4．組織青年美術(shù)老師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)》；

5．組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，共享教學(xué)實(shí)踐才智；

6.分年段組織義務(wù)教化階段中小學(xué)修訂教材、中學(xué)模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、探討活動(dòng)。

（二）轉(zhuǎn)變教研方式

1．開展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)老師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；

2．加強(qiáng)市區(qū)學(xué)校“美術(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)觀摩，為老師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界供應(yīng)條件和機(jī)會(huì)，逐步提高觀賞、評(píng)價(jià)實(shí)力；

3．開展小學(xué)“同題異構(gòu)”，對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的探討，努力探究提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效，主動(dòng)實(shí)施面對(duì)全體學(xué)生的有效方法；

4．接著做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教化薄弱地區(qū)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)資源。主動(dòng)發(fā)覺(jué)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)老師的教學(xué)閱歷，進(jìn)一步引領(lǐng)老師的`專業(yè)成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)對(duì)外溝通

1．接著加強(qiáng)與《中國(guó)美術(shù)教化》雜志社、南京師范高校音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫(kù)”促進(jìn)本市老師專業(yè)發(fā)展；

2．接著加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作溝通；

3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)建美術(shù)老師觀摩和參加的機(jī)會(huì)；

4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對(duì)xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂(lè)老師進(jìn)行觀摩、研討活動(dòng)；

5.探討如何在歌頌教學(xué)和音樂(lè)觀賞教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用音樂(lè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，提高學(xué)生感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的實(shí)力；

6.引導(dǎo)老師探究初中歌頌教學(xué)、音樂(lè)觀賞教學(xué)、中學(xué)音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的策略與方法，共享教學(xué)實(shí)踐才智，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

（四）仔細(xì)做好其他詳細(xì)工作

1．組織老師參與五月份的全國(guó)烙畫藝術(shù)展覽活動(dòng)；

2．舉薦大市選拔的音樂(lè)老師參與20xx年xx省小學(xué)音樂(lè)老師教學(xué)基本功競(jìng)賽；

3．選拔中學(xué)音樂(lè)老師參與20xx年xx省中學(xué)音樂(lè)老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；

4.協(xié)作省教研室、教科院和市教化局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；

5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)老師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。

三、日程支配（詳細(xì)視省市臨時(shí)支配的工作調(diào)整改變）

二月份

1.組織開展新學(xué)期初教研活動(dòng)；

2.召開教化學(xué)會(huì)美專會(huì)理事會(huì)議。

三月份

1．組織小學(xué)美術(shù)老師公開課；

2．組織xx市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng)；

3．組織大市中學(xué)音樂(lè)老師評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽。

四月份

1．組織全市小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)老師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)；

2．組織老師打算參與烙畫展覽培訓(xùn)活動(dòng)；

3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年老師探討課；

4.結(jié)合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。

五月份

1．舉薦中學(xué)音樂(lè)老師參與省評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽；

2．參與xx市中小學(xué)老師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；

3．召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場(chǎng)閱歷溝通會(huì)；

4.組織xx市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng)。

六月份

1．全市小學(xué)書法教學(xué)公開探討課活動(dòng)；

2．水彩畫工具材料特性與技法探討專題講座；

3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動(dòng)；

4.市區(qū)初中音樂(lè)學(xué)科青年老師探討課。

小學(xué)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以“更高水平的語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)代化、更加優(yōu)異的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量、更加顯明的語(yǔ)文教學(xué)特色”為發(fā)展目標(biāo)，以“五優(yōu)要求”（即一是隊(duì)伍優(yōu)良：培育優(yōu)良的語(yǔ)文老師隊(duì)伍，形成優(yōu)良團(tuán)隊(duì)精神，壯大語(yǔ)文名師及骨干老師隊(duì)伍，有效提升老師教學(xué)素養(yǎng)；二是質(zhì)量?jī)?yōu)異：深化推動(dòng)素養(yǎng)教化，深化語(yǔ)文課程改革，有效提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量；三是學(xué)生優(yōu)秀：堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)全面和諧發(fā)展，有效提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)；四是管理優(yōu)質(zhì)：優(yōu)化“范式”管理，努力向?qū)W校語(yǔ)文活動(dòng)、班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)、學(xué)生自主習(xí)慣等管理延長(zhǎng)，采納評(píng)價(jià)激勵(lì)方式，有效提升語(yǔ)文學(xué)科管理水平；五是環(huán)境美麗：不斷強(qiáng)化校內(nèi)、班級(jí)學(xué)科文化建設(shè)，注意學(xué)校語(yǔ)文品牌打造，有效提升學(xué)校辦學(xué)品位。）為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步履行“探討、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，以反思性教學(xué)理念為引領(lǐng)，走中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展之路。

二、主要措施

1、創(chuàng)新語(yǔ)文課程建設(shè)工程，促進(jìn)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)范化發(fā)展。

一是規(guī)范學(xué)校語(yǔ)文活動(dòng)開展探討。各中小學(xué)每學(xué)期至少要開展3—5項(xiàng)全校性的大型語(yǔ)文集體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施促進(jìn)本校語(yǔ)文特色的形成。區(qū)教研室負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行有效的指導(dǎo)和督促。

二是規(guī)范老師語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)探討。重點(diǎn)探討語(yǔ)文高效課堂，探討各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施細(xì)則，實(shí)施有效教學(xué)。①著手語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化探討，分年級(jí)建立語(yǔ)文課程的教學(xué)體系和評(píng)價(jià)體系，落實(shí)優(yōu)秀詩(shī)文背誦、課外閱讀、作文教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等操作體系。②推動(dòng)語(yǔ)文備課改革，探討新教材體系，詳細(xì)抓好課文備課、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)備課、作文備課、語(yǔ)文積累備課、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)備課、課外閱讀備課等，提升語(yǔ)文備課的層級(jí)。③深化語(yǔ)文高效課堂改革，更加關(guān)注學(xué)生，詳細(xì)在教材理解、教法支配、教程落實(shí)、教學(xué)境界等方面，提升課堂效率。④落實(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)改革，要求老師細(xì)心設(shè)計(jì)語(yǔ)文作業(yè)，即每?jī)?cè)一次語(yǔ)文學(xué)問(wèn)訓(xùn)練設(shè)計(jì)，每單元一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，每篇課文對(duì)應(yīng)四次練習(xí)（經(jīng)典摘抄、筆記整理、積累鏈接、習(xí)作練筆）。

三是規(guī)范學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣探討。全面培育學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，包括查字典的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、語(yǔ)文積累習(xí)慣、整理筆記的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣、編輯個(gè)人作品集的習(xí)慣、寫日記（周記）的習(xí)慣、辦手抄報(bào)的習(xí)慣等，提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的愛(ài)好。學(xué)校有安排的對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文習(xí)慣進(jìn)行檢查，通過(guò)評(píng)比競(jìng)賽等形式引導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。區(qū)教研室將每年開展一次經(jīng)典誦讀競(jìng)賽和學(xué)生個(gè)人作品集、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)各學(xué)校學(xué)生語(yǔ)文習(xí)慣培育工作。

2、創(chuàng)新青年老師成長(zhǎng)工程，促進(jìn)中小學(xué)語(yǔ)文老師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)。

一是組織青年語(yǔ)文老師成立特殊探討小組（每校舉薦1—2人），開展常常性的教材探討、課例探討、學(xué)科專題探討、教學(xué)競(jìng)賽等，激勵(lì)青年老師多讀書、讀好書，提升教學(xué)思想，豐富教學(xué)底蘊(yùn)。

二是開展網(wǎng)絡(luò)教研，建好個(gè)人博客，建好“東寶語(yǔ)文人”博客圈（全體中小學(xué)語(yǔ)文老師都要加入圈友，主動(dòng)參與圈內(nèi)的'教學(xué)溝通，逐步使該圈子成為區(qū)內(nèi)語(yǔ)文老師的內(nèi)部保密圈子），建立和完善中小學(xué)語(yǔ)文教研信息溝通平臺(tái)，使之真正成為我區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文老師之家。

三是成立骨干老師巡回上課小分隊(duì)（初中6—8人，小學(xué)10—12人），通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)上課說(shuō)課等示范教學(xué)活動(dòng)，互動(dòng)溝通，傳經(jīng)送寶，宣揚(yáng)課改新思想，整體帶動(dòng)全區(qū)語(yǔ)文老師提高教學(xué)水平。

3、創(chuàng)新經(jīng)典誦讀普及工程，豐富中小學(xué)師生語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容。

建立區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級(jí)讀經(jīng)誦典活動(dòng)體系，推廣周集小學(xué)讀經(jīng)誦典星級(jí)評(píng)價(jià)閱歷，制定中小學(xué)讀經(jīng)誦典星級(jí)評(píng)價(jià)方法。全區(qū)每年12月為經(jīng)典誦讀成果展示月，由學(xué)校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）組織初評(píng)，然后舉薦五星級(jí)學(xué)生參與全區(qū)復(fù)評(píng)，對(duì)達(dá)到規(guī)定要求的學(xué)生授予“經(jīng)典誦讀之星”稱號(hào)。

4、創(chuàng)新復(fù)習(xí)備考探討工程，全面提中學(xué)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

重點(diǎn)抓好中小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)探討，特殊是語(yǔ)文評(píng)價(jià)改革的探討，切實(shí)做好專題探討，解決復(fù)習(xí)備考中的實(shí)際問(wèn)題。今年，初中主要抓好如何備考選擇題、如何從科技作品中提取信息、文言文考點(diǎn)強(qiáng)化、如何寫滿分作文等專題探討，重點(diǎn)探討新中考語(yǔ)文命題的思路與策略，突出探討解決以往中考暴露的問(wèn)題；小學(xué)主要抓好語(yǔ)文積累與運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)、滿分作文等專題探討，探討導(dǎo)向素養(yǎng)教化的語(yǔ)文質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

5、創(chuàng)新特色教學(xué)名片工程，增加我區(qū)語(yǔ)文教學(xué)的張力和影響力。

關(guān)注語(yǔ)文老師自身發(fā)展，引領(lǐng)老師感受“語(yǔ)文人”的歡樂(lè)，不斷提升語(yǔ)文老師自身的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，提升語(yǔ)文老師事業(yè)發(fā)展的驕傲感和成就感。落實(shí)語(yǔ)文老師確立自己的語(yǔ)文探討方向，每人每學(xué)期探討一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，激勵(lì)語(yǔ)文老師打造自己的教學(xué)品牌，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我區(qū)出現(xiàn)了以下探討項(xiàng)目，值得深層次探討。一是文峰中學(xué)的語(yǔ)文高效課堂教學(xué)探討；二是象山小學(xué)官會(huì)林老師發(fā)起的音樂(lè)作文探討；三是詩(shī)意語(yǔ)文教學(xué)探討；四是牌樓中學(xué)的特性化作文教學(xué)探討；五是學(xué)校文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)探討；六是“四境界”語(yǔ)文教學(xué)模式探討；七是綠色語(yǔ)文教學(xué)探討；八是“先學(xué)后教”閱讀教學(xué)探討；九是體驗(yàn)式閱讀教學(xué)探討；十是“球形教學(xué)法”探討等。

小學(xué)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

為了正視我校學(xué)生的個(gè)體差異，依據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況有針對(duì)性的進(jìn)行教化，讓全部的學(xué)生都得到發(fā)展，特制定了赤水市第三小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作安排。

二、總體工作思路

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的全程監(jiān)督與管理，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，重視對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的調(diào)查探討，全面了解各教研組培優(yōu)補(bǔ)差工作狀況，關(guān)注老師培優(yōu)補(bǔ)差工作的的實(shí)效性。

三、建規(guī)立制，加強(qiáng)過(guò)程管理

1、由老師負(fù)責(zé)，各課任老師對(duì)各班的優(yōu)秀生及學(xué)困生進(jìn)行梳理，整理資料，建立檔案。

2、制定安排，明確任務(wù)。任課老師制訂學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差安排。任課老師在學(xué)期初要制訂本學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作安排，學(xué)校激勵(lì)各任課老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，縮短學(xué)生間的個(gè)體差異。

3.關(guān)注過(guò)程，保證明效。為了搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，要關(guān)注培優(yōu)補(bǔ)差工作的進(jìn)展?fàn)顩r，重視檢查與積累，仔細(xì)開展調(diào)查探討，剛好表彰培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)個(gè)人，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前發(fā)展。

四、培優(yōu)工作詳細(xì)措施

1、舉辦學(xué)科競(jìng)賽，營(yíng)建競(jìng)爭(zhēng)氛圍。學(xué)校要把對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)與學(xué)科競(jìng)賽結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為優(yōu)秀生營(yíng)建一個(gè)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

2、引用典型示范，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取。利用班會(huì)、主動(dòng)向?qū)W生

介紹古今中外的名人名家勝利故事，引導(dǎo)優(yōu)秀生向古今中外的名人名家學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)好他們的新奇心，激發(fā)他們的`求知欲。

五、補(bǔ)差工作詳細(xì)措施

1、各任課老師要聯(lián)系至少2名學(xué)困生，老師要了解學(xué)生在學(xué)問(wèn)、方法技能、習(xí)慣、心理等方面存在的問(wèn)題。（學(xué)生主要的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)）每周與學(xué)生談話溝通一次，并做好跟蹤輔導(dǎo)。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。愛(ài)好只是一種誘因，一種動(dòng)力，要使學(xué)生真正形成自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，關(guān)鍵還在于對(duì)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生逐步駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，真正成為學(xué)習(xí)的主子，在各種實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、重視科學(xué)分析，提倡視察發(fā)覺(jué)。仔細(xì)開展學(xué)情調(diào)查；定期召開班級(jí)學(xué)習(xí)會(huì)，剛好了解學(xué)困生的狀況，仔細(xì)視察“學(xué)困生”每一次測(cè)試成果的改變，把每次考試的狀況作橫縱向比較，視察其轉(zhuǎn)化的快慢，剛好督促與激勵(lì)。

小學(xué)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作安排要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的基本理念，穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)洋學(xué)杜的教學(xué)改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教化理念，改進(jìn)教化方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、開展以"學(xué)洋思、學(xué)杜郎，培育學(xué)生自學(xué)實(shí)力"為主題的課堂教學(xué)探討活動(dòng)，著力改革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。

2、提倡數(shù)學(xué)組人人參加教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

3、主動(dòng)參與集團(tuán)組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成果，為學(xué)校爭(zhēng)光。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施：

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

(1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要靈

活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“每天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效。

(2)接著做好每天練的`工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到每天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。

（3）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)，一學(xué)期聽課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到45節(jié)。

2、加強(qiáng)教研工作：

（1）每周一下午第一、二節(jié)為教研及集體備課時(shí)間，切做到活動(dòng)前有探討主題，活動(dòng)時(shí)有指定老師發(fā)言，其他老師補(bǔ)充，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)用開學(xué)培訓(xùn)時(shí)的新理念來(lái)反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師每期要上一到二公開課，骨干教學(xué)上示范課，青年老師上達(dá)標(biāo)課，并寫好反思；每位老師本學(xué)期上交一篇學(xué)洋或?qū)W杜的（閱歷或反思）文章。

（3）每次活動(dòng)都定時(shí)，定人，詳細(xì)負(fù)責(zé)。

（4）仔細(xì)落實(shí)“師徒結(jié)隊(duì)”工程，做到捆綁式，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

（5）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，每次周清考、月考、期中考后要仔細(xì)作好分析，制定措施。

（6）做好備課和作業(yè)批改的檢查，備課實(shí)行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，嚴(yán)格根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

四．工作支配：

周次

工作要點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

1

洋思，杜郎的學(xué)習(xí)，制訂學(xué)科教學(xué)工計(jì)

劃、作業(yè)批改要求、檢查教案。

校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)

2

1、落實(shí)師徒結(jié)隊(duì)工程

2、周一下午做好“小組合作”課題探討

3

校級(jí)公開課：劉義兵、曾鳳美

劉義兵、曾鳳美

4

1、課題探討：如何正確評(píng)價(jià)學(xué)生

2、交每月論文

3、學(xué)校進(jìn)行備課、作業(yè)批改普查。

5

學(xué)校月考及考試質(zhì)量分析。

各科任老師

6

小學(xué)數(shù)學(xué)擂臺(tái)賽

肖春艷

7

學(xué)洋學(xué)杜“師徒”捆綁式教學(xué)大比武

教務(wù)處、教研組

8

1、課題探討：學(xué)杜的體會(huì)

2、論文

3、常規(guī)教學(xué)檢查

教研組、劉義兵

9

開展“學(xué)洋、學(xué)杜”的觀摩活動(dòng)

教務(wù)處、教研組

10

學(xué)生作業(yè)展覽及10.5放假

教研組

11

集團(tuán)聯(lián)考及考試質(zhì)量分析

各科任老師

12

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2、每月論文

肖春艷、陳國(guó)翠

13

參與集團(tuán)組織的高段數(shù)學(xué)競(jìng)賽

各相關(guān)老師

14

公開課：陳國(guó)翠、周紅、肖春艷

陳國(guó)翠、周紅、肖春艷

15

復(fù)習(xí)研討會(huì)

教務(wù)處

16

小升初升學(xué)考試

教務(wù)處、教研組

17

1、期末考試

2、統(tǒng)計(jì)老師論文發(fā)表狀況

3、上交教學(xué)研組教學(xué)工作總結(jié)

教務(wù)處、肖春艷

小學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作安排，堅(jiān)持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教化教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，抓住“一心一意，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo)，提倡艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高后勤人員的思想素養(yǎng)和服務(wù)觀念，努力發(fā)揮后勤人員的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，使其能適應(yīng)教化現(xiàn)代化的須要，確保后勤工作保障有力，做到相識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)體制管理工作

1.強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期做到主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的發(fā)展及工作須要，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理，正確執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，完善內(nèi)部報(bào)表制度，按時(shí)上報(bào)各種資料。

2、財(cái)務(wù)人堅(jiān)持仔細(xì)做好財(cái)務(wù)核算、年度預(yù)算和收支安排，工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，克服困難，嚴(yán)控資金支出，厲行節(jié)約，做出表率。

3、堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù)，實(shí)行副校長(zhǎng)審批，校長(zhǎng)審核制度，嚴(yán)把報(bào)銷票據(jù)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行XX市教化局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校會(huì)計(jì)原始憑證及其附件管理的通知》、《XX市行政事業(yè)單位差旅住宿費(fèi)和伙食補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表》的規(guī)定，嚴(yán)格限制現(xiàn)金的運(yùn)用和報(bào)銷，精確做好學(xué)校年終決算工作，為學(xué)校教化決策供應(yīng)牢靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支平衡。

4、協(xié)作紀(jì)檢、審計(jì)、財(cái)政人員對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支狀況進(jìn)行審計(jì)、檢查。

三、履行職責(zé)，做好常規(guī)工作。

1、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，努力為師生打算好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書和教學(xué)用具等，調(diào)配好教室及老師辦公室，為師生們能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)物質(zhì)上的一切打算。

2、進(jìn)一步推動(dòng)教化現(xiàn)代化工程，做好現(xiàn)代化設(shè)備的運(yùn)用培訓(xùn)、保管、修理工作。

3、加強(qiáng)校舍，校產(chǎn)管理、修理工作。本學(xué)期對(duì)原四所學(xué)校的校產(chǎn)進(jìn)行清查核對(duì)移交上級(jí)部門，運(yùn)用信息化手段對(duì)本校的固定資產(chǎn)進(jìn)行逐一登記編號(hào)，做到賬賬相符、賬物相符。

4、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，各部門所需添置物品、器材，應(yīng)先通過(guò)學(xué)校的oa辦公系統(tǒng)進(jìn)行請(qǐng)購(gòu)，交校長(zhǎng)審批后，由后勤部門采辦，發(fā)票須經(jīng)校長(zhǎng)，總務(wù)處和物品驗(yàn)收負(fù)責(zé)人簽字后方能報(bào)銷。

5、健全借還制度，消耗品領(lǐng)用由后勤處負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用，其它物品借用后應(yīng)剛好歸還，嚴(yán)格賠償制度，各班、室門窗一切物品期初檢查登記，如有人為損壞，要照價(jià)賠償。

6、運(yùn)用教化局的數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)校圖書進(jìn)行篩選、歸類、上架、入庫(kù)，做到圖書管理信息化、規(guī)范化。

7、管好用好教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步充溢、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，提高運(yùn)用率，加強(qiáng)電腦室、試驗(yàn)、圖書室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的'運(yùn)用、管理和修理工作，對(duì)新添置的財(cái)產(chǎn)必需做到先登記造冊(cè)后運(yùn)用的管理制度。

8、做好學(xué)校水電管理，加強(qiáng)水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和修理，提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng)，全體老師應(yīng)養(yǎng)成順手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣。

9、進(jìn)一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，確保用膳衛(wèi)生健康，杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴(yán)格就餐紀(jì)律，珍惜糧食，嚴(yán)禁亂倒飯菜的奢侈現(xiàn)象;食堂工作人員應(yīng)酷愛(ài)本職工作，為辦好食堂出辦法想方法;嚴(yán)格選購(gòu) 驗(yàn)收制度，做好財(cái)物的保管工作，廉潔奉公，精打細(xì)算，努力改善師生伙食。

10、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理，美化校內(nèi)環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué)?；拘藜簟⒊莺统x等工作。

11、幫助大隊(duì)部做好加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作，保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。幫助大隊(duì)部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，要求做到在校內(nèi)內(nèi)不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸墻，腳不踢墻的現(xiàn)象。

12、仔細(xì)做好消防器材月查工作，做到每月一查，查有記錄，有問(wèn)題剛好處理解決。

四、做好平安保衛(wèi)工作，

1、平安是金、平安是福。樹立“平安第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念，總務(wù)處細(xì)致做好校舍平安，防火、防盜以及學(xué)