幼兒園中班美術(shù)教案《手掌五彩鳥》

匯報人:2024-01-26幼兒園中班美術(shù)教案《手掌五彩鳥》目錄CONTENCT課程介紹與目標教學(xué)內(nèi)容與方法手掌五彩鳥繪制技巧創(chuàng)意拓展與課堂互動課程評價與反饋資源推薦與課外延伸01課程介紹與目標本次課程是在幼兒園中班進行的美術(shù)教學(xué)活動，主題為《手掌五彩鳥》。課程設(shè)計的靈感來源于孩子們對自然和動物的熱愛，以及對色彩和創(chuàng)意的無限想象。通過本課程的學(xué)習(xí)，孩子們將學(xué)會運用手掌印畫的方式創(chuàng)作五彩鳥，并培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。教案背景知識目標能力目標情感目標讓孩子們了解五彩鳥的基本特征和形態(tài)，學(xué)習(xí)運用手掌印畫的方法表現(xiàn)五彩鳥的形象。培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高他們的動手能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。激發(fā)孩子們對自然和動物的熱愛之情，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)目標教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點與難點掌握手掌印畫的基本技巧和方法，能夠運用不同的色彩和線條表現(xiàn)五彩鳥的形象。如何引導(dǎo)孩子們在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的作品。02教學(xué)內(nèi)容與方法010203學(xué)習(xí)運用手掌印畫的方法表現(xiàn)五彩鳥的美麗羽毛。進一步學(xué)習(xí)運用手指點畫的方法表現(xiàn)作品。能大膽地印畫，體驗手指印畫的樂趣。教學(xué)內(nèi)容80%80%100%教學(xué)方法教師通過示范手掌印畫和手指點畫的方法，讓幼兒直觀地了解繪畫步驟和技巧。幼兒在教師的指導(dǎo)下進行繪畫練習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)掌握繪畫技能。教師引導(dǎo)幼兒對作品進行討論和評價，提高幼兒的審美能力和口語表達能力。示范法練習(xí)法討論法1.欣賞美麗的鳥，感受鳥類的美麗。教師播放各種鳥的圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒欣賞鳥類的美麗和多樣性。教師引導(dǎo)幼兒觀察鳥類的羽毛顏色和形狀，并鼓勵幼兒用語言描述自己的感受。教學(xué)步驟2.幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫五彩鳥的方法。教師示范用手掌印畫五彩鳥的方法，并講解注意事項，如顏料的涂抹和手掌的按壓等。幼兒嘗試用手掌印畫五彩鳥，教師在旁邊指導(dǎo)并協(xié)助幼兒完成作品。教學(xué)步驟3.幼兒學(xué)習(xí)運用手指點畫的方法表現(xiàn)作品。教師示范用手指點畫的方法表現(xiàn)五彩鳥的羽毛細節(jié)，并講解點畫的技巧和注意事項。幼兒嘗試用手指點畫表現(xiàn)五彩鳥的羽毛細節(jié)，教師在旁邊指導(dǎo)并協(xié)助幼兒完成作品。教學(xué)步驟4.作品展示和評價。教師將幼兒的作品展示出來，并引導(dǎo)幼兒互相欣賞和評價彼此的作品。教師鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法和建議，提高幼兒的審美能力和口語表達能力。教學(xué)步驟03手掌五彩鳥繪制技巧手掌自然張開，五指并攏，作為五彩鳥的身體。大拇指和食指輕輕捏合，形成五彩鳥的頭部。中指、無名指和小指自然彎曲，作為五彩鳥的尾巴。手部姿勢掌握將顏料均勻地涂抹在手掌和手指上，注意色彩的搭配和過渡。鼓勵孩子們大膽嘗試不同的顏色組合，創(chuàng)造出獨具特色的五彩鳥。選擇紅、黃、藍、綠、紫五種顏色的顏料，分別代表五彩鳥的五種羽毛顏色。五彩顏色搭配用手指在手掌上輕輕劃出羽毛的紋理，注意紋理的方向和疏密程度。在五彩鳥的頭部和尾部添加一些細節(jié)，如眼睛、嘴巴、爪子等，使其更加生動形象。鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的羽毛紋理。羽毛紋理表現(xiàn)04創(chuàng)意拓展與課堂互動啟發(fā)幼兒想象01通過展示不同形態(tài)、顏色的鳥類圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述鳥類的特征，激發(fā)幼兒對鳥類的興趣和想象力。鼓勵自由創(chuàng)作02提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，隨意創(chuàng)作自己心目中的五彩鳥。教師可以引導(dǎo)幼兒嘗試使用不同的線條、形狀和色彩來表現(xiàn)鳥的羽毛、嘴巴、眼睛等部位。示范引導(dǎo)03教師可以通過現(xiàn)場示范或展示優(yōu)秀幼兒作品，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何運用不同的繪畫技巧來表現(xiàn)鳥的特征和動態(tài)，進一步拓展幼兒的創(chuàng)作思路。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)意發(fā)揮小組合作互動游戲分享展示組織課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)計與五彩鳥相關(guān)的互動游戲，如“鳥兒飛飛”、“找不同”等，讓幼兒在游戲中加深對五彩鳥的認識和喜愛。鼓勵幼兒將自己的作品展示給其他同學(xué)和家長觀看，并分享自己的創(chuàng)作過程和心得。通過分享展示，增強幼兒的自信心和表達能力。將幼兒分成小組，每組共同完成一幅大型手掌五彩鳥畫作。通過小組合作的形式，促進幼兒之間的交流和協(xié)作，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。在教室或?qū)W校公共場所展示幼兒的作品，讓更多人欣賞到他們的創(chuàng)意和成果。同時可以讓幼兒互相學(xué)習(xí)、借鑒彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗。作品展示鼓勵幼兒在展示作品的同時，分享自己的創(chuàng)作心得和體會。教師可以引導(dǎo)幼兒講述自己在創(chuàng)作過程中遇到的困難、如何解決問題以及所獲得的成就感和快樂。心得分享邀請家長參加幼兒的作品展示和心得分享活動，讓家長更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，促進家園合作。家長參與鼓勵幼兒分享作品和心得05課程評價與反饋

觀察幼兒繪制過程及成果觀察幼兒在繪制過程中的表現(xiàn)，包括他們的專注度、興趣、互動和創(chuàng)造力等。記錄每個幼兒完成作品的時間、使用的顏色和材料等細節(jié)，以便更好地了解他們的繪畫技能和想象力。將幼兒的作品展示出來，讓他們互相欣賞和交流，增強他們的自信心和表達能力。向家長發(fā)放課程反饋表，了解他們對本次課程的滿意度、對幼兒的表現(xiàn)和作品的評價等。與其他教師進行交流和討論，聽取他們對本次課程的看法和建議，以便更好地改進和完善課程。收集家長和其他教師意見反饋針對本次課程的不足之處，制定具體的改進措施和計劃，以便更好地指導(dǎo)幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和作品，以及家長和其他教師的反饋，總結(jié)本次課程的優(yōu)點和不足。分析課程中存在的問題和困難，找出原因并提出相應(yīng)的解決方案。總結(jié)本次課程經(jīng)驗教訓(xùn)及改進方向06資源推薦與課外延伸123這本書提供了豐富的美術(shù)創(chuàng)意和技巧，適合家長和老師在指導(dǎo)孩子進行美術(shù)創(chuàng)作時參考。《兒童美術(shù)創(chuàng)意百科》這本書專門介紹了手掌畫的基本技法和創(chuàng)意，對于想要深入了解手掌畫的孩子和家長來說是一本不錯的參考書?！秲和终飘嫾挤ㄅc創(chuàng)意》這本教程詳細介紹了如何繪制五彩鳥，包括線條、色彩和構(gòu)圖等方面的指導(dǎo)，適合有一定繪畫基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)?！段宀束B繪畫教程》相關(guān)書籍和資料推薦美術(shù)寶APP這個APP提供了大量的兒童美術(shù)課程和資源，包括手掌畫、水彩畫、素描等多種類型，孩子們可以在這里找到適合自己的學(xué)習(xí)資源。嗶哩嗶哩視頻網(wǎng)站在嗶哩嗶哩上有很多美術(shù)愛好者和專業(yè)老師分享的兒童美術(shù)教程，包括手掌畫的繪制方法和技巧，孩子們可以通過觀看視頻學(xué)習(xí)。微博、抖音等社交媒體在這些社交媒體上有很多美術(shù)領(lǐng)域的博主和達人，他們會分享自己的作品和創(chuàng)作經(jīng)驗，孩子們可以關(guān)注他們并學(xué)習(xí)交流。網(wǎng)絡(luò)資源分享五彩鳥手工制作除了繪畫，家長還可以和孩子一起使用彩色卡紙、羽毛等材料制作立體的五彩鳥手工，鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造力