第8課 百家爭鳴

群策巷社區(qū)書記助理述職情況報告各位領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)黨員、居民代表你們好,我叫原坤,今年22歲,畢業(yè)于西安培華學(xué)院法學(xué)專業(yè)。今年9月份,很榮幸作為一名選聘生被分配到中山門街道群策巷社區(qū)擔(dān)任書記助理。下面將我在這三個多月以來的工作情況向大家匯報如下:一、學(xué)習(xí)情況進入社區(qū)工作以來,自己能夠自覺地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要論述。關(guān)心國內(nèi)外大事,積極投入到第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動之中。黨的十七屆四中全會召開后,自己通過學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》,對黨中央加強黨的基層組織建設(shè)的重要性有了更加明確的認(rèn)識,為做好社區(qū)黨建工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。另一方面,通過協(xié)助書記做好學(xué)習(xí)實踐活動的各項工作,使我更加了解了科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)、深刻內(nèi)涵和發(fā)展要義。這些都進一步提高了我的政治敏銳性和黨性觀念,堅定了政治信仰,對黨和國家的發(fā)展充滿了信心。群策巷社區(qū)是區(qū)委樹立的黨建示范社區(qū)。社區(qū)的黨建工作無論是硬件設(shè)施還是軟件設(shè)施都是一流的。黨支部、居委會干部對社區(qū)工作都有著非常豐富的經(jīng)驗和才干。他們的傳幫帶給予我工作很大的幫助和鞭策,使我很快的進入了

“從孔子那里我讀到一顆愛心；在孟子那里我讀到一股正氣；從墨子那里我讀到一腔熱血；在韓非那里我讀到一雙冷眼?！?/p>

——易中天第8課百家爭鳴百家爭鳴：指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各學(xué)派之間相互抨擊、相互影響、形成思想文化的繁榮局面被稱為“百家爭鳴”所謂百家，是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中的不同學(xué)派，百家泛指數(shù)量較多，主要分為儒家、道家、墨家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等所謂爭鳴，是指各學(xué)派之間的進行激烈的辯論，同時又取長補短，互相影響。

1.老子是____楚國人，____學(xué)派的創(chuàng)始人，老子姓李名耳。他的學(xué)說集中在《老子》又稱______一書。這部書成為道家學(xué)派的經(jīng)典。2.孔子是______學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想后來由其弟子整理成____一書。3.戰(zhàn)國時期的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱“______”，其中____、____、____、____等學(xué)派影響最大。4.儒家在戰(zhàn)國時期的主要代表人物是______和____。預(yù)習(xí)反饋請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P38-41內(nèi)容，完成下列內(nèi)容。1.掌握老子、孔子的生平及其主要思想主張。2.掌握戰(zhàn)國時期的諸子百家：如墨家、儒家、道家、法家等各學(xué)派的代表人物和思想主張。3.理解“百家爭鳴”對后世的深遠影響。

學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)閱讀P38-40，建立個人檔案春秋后期魯國儒家學(xué)派核心思想“仁”，仁者愛人

以德治國，反對苛政《論語》儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，大思想家、大教育家名丘字仲尼

儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子創(chuàng)辦私學(xué)，主張有教無類，注重道德教育和文知識教育自主探究孔子問禮圖閱讀P38，建立個人檔案春秋時期楚國道家學(xué)派2.事物都有對立面，對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。1.順應(yīng)自然3.從正反兩方面思考問題“無為而治”《道德經(jīng)》道家學(xué)派的創(chuàng)始人《道德經(jīng)》書影李耳

道家學(xué)派的創(chuàng)始人——老子聯(lián)系春秋戰(zhàn)國時期的時代背景分析，為什么會出現(xiàn)百家爭鳴的局面？百家爭鳴讀課本40頁，指出“百家”主要有哪些學(xué)派，其代表人物有哪些？他們針對當(dāng)時的社會大變革分別提出了什么主張？

順其自然；無為而治墨子戰(zhàn)國時期百家爭鳴各派代表人物及其主要思想“兼愛”、“非攻”孟子“仁政”的思想；“民為貴，社稷次之，君為輕”反對一切非正義戰(zhàn)爭莊子治國要順應(yīng)自然和民心韓非子改革；強調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治展示交流古為今用，建設(shè)文明班級學(xué)習(xí)了“諸子百家”思想后，圍繞著班級出現(xiàn)的亂扔紙屑的現(xiàn)象。大家對解決問題提出了不同意見：“不能姑息，一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實在不行，一次罰款5元”紀(jì)律委員：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會改變的?！卑嚅L：“隨他們?nèi)グ?，扔了幾張紙而已，無所謂的事情，根本不用管”生活委員：生活委員：雖然亂扔紙屑有損班級衛(wèi)生，但不我們不能因此就不關(guān)心他們，不能激化班級矛盾。法家儒家道家墨家

遷移拓展歸納總結(jié)學(xué)生談收獲通過學(xué)習(xí)，我知道了……我掌握了……我了解了……

讓我們擁有“”（儒家：孔子）的美德，抱一顆“”（墨家：墨子）之心，用發(fā)展“”（道家：老子）的眼光，為維護世界和平，呼吁“”（墨家：墨子），為“”（法家：韓非子）開放的中國努力學(xué)習(xí)吧！早日成為一個對社會有用的人?。。熒裁悖簬熒裁闳始鎼坜q證非攻改革

假如時光倒流到春秋戰(zhàn)國時期，韓非、孫武、孟子、孔子四人到某電視臺應(yīng)聘節(jié)目主持人，招聘的欄目有：教育觀察、法制園地、軍事天地、自然與環(huán)境，按照他們的各自主張，你認(rèn)為他們分別應(yīng)當(dāng)去應(yīng)聘哪個欄目？《教育觀察》--------《法制園地》--------《軍事天地》--------《自然與環(huán)境》-----孔子韓非子孫武孟子1.《論語》是大思想家孔子的語錄，宋代宰相趙普有“半部論語治天下”之說。孔子思想的核心主張是（）A．“仁”B．“因材施教”C．“為政以德”D．“有教無類”A2.春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭鳴”的活躍局面。其中強調(diào)用“刑罰”加強統(tǒng)治的學(xué)派是（）A．儒家B．道家C．法家D．墨家C百家講壇

由學(xué)生分別扮演戰(zhàn)國時期百家爭鳴各派代表人物（墨家墨子、儒家孟子、道家莊子、法家韓非子），并介紹各派的主要思想。展示交流點撥提升法古治今學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后，圍繞著班級出現(xiàn)的亂扔紙屑的現(xiàn)象。大家對解決問題意見不一：衛(wèi)生委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實在不行，一次罰款5元?！卑嚅L：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會改變的?！鄙钗瘑T：“隨他們?nèi)グ?，扔了幾張紙而已，我們做好自?/p>