【語文】《登幽州臺(tái)歌》教材點(diǎn)與閱讀訓(xùn)練 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

《登幽州臺(tái)歌》教材點(diǎn)與閱讀等訓(xùn)練（2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)）考點(diǎn)：1.原文與譯文2.經(jīng)典語句賞析3.《登幽州臺(tái)歌》挖空訓(xùn)練（給加點(diǎn)字注釋）4.《登幽州臺(tái)歌》理解性默寫5.填空6.選擇題7.陳子昂《登幽州臺(tái)歌》——賞析詩(shī)中的“獨(dú)”字8.陳子昂《登幽州臺(tái)歌》——寫作背景與關(guān)鍵詞賞析9.陳子昂《登幽州臺(tái)歌》——對(duì)比【考點(diǎn)解讀】一、原文與譯文文學(xué)常識(shí)1.寫作背景武則天萬歲通天元年(696)，契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨軍出征。武攸宜為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請(qǐng)求遣萬人做前驅(qū)以擊敵，武攸宜不允。隨后，陳子昂又向武攸宜進(jìn)言，武攸宜不聽，反把他降為軍曹。陳子昂接連受到挫折，眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺(tái)歌》。2.作者簡(jiǎn)介陳子昂，唐代文學(xué)家。字伯玉，射洪(今屬四川)人。原文登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！譯文不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。賞析這是一首紀(jì)游抒情詩(shī)，是陸游的名篇之一。首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象。農(nóng)家酒味雖薄，待客情意卻十分深厚。一個(gè)“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。“莫笑”二字，道出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。頷聯(lián)寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來廣泛被人引用?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！比绱肆鲿辰k麗、開朗明快的詩(shī)句，仿佛可以看到詩(shī)人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩(shī)人頓覺豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見。當(dāng)然這種境界前人也有描摹，而這兩句卻格外委婉別致。人們?cè)谔接憣W(xué)問、研究問題時(shí)，往往會(huì)有這樣的情況：山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路難尋。于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)前所未見的新天地。這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā)，也是宋詩(shī)特有的理趣。人們讀后會(huì)感到，在人生某種境遇中，與詩(shī)句所寫有著驚人的契合之處，因而更覺親切。這里描寫的是詩(shī)人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。于是這兩句詩(shī)就越出了自然景色描寫的范圍，而具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力。頷聯(lián)展示了一幅春光明媚的山水圖；頸聯(lián)則由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，表達(dá)了詩(shī)人熱愛傳統(tǒng)文化的深情。農(nóng)家祭社祈年，滿著豐收的期待。春社節(jié)日來源與《周禮》。蘇軾《蝶戀花·密州上元》也說：“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社。”可見到宋代還很盛行。陸游在這里更以“衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”，贊美著這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對(duì)吾土吾民之愛。前三聯(lián)寫了外界情景，并和自己的情感相融。然而詩(shī)人似乎意猶未足，故而尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)：“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門?！痹?shī)人已“游”了一整天，此時(shí)明月高懸，整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。于是這兩句從胸中自然流出：但愿而今而后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語，此情此景，不亦樂乎。一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩(shī)人形象躍然紙上。詩(shī)人被投降派彈劾罷歸故里，心中當(dāng)然憤憤不平。對(duì)照詐偽的官場(chǎng)，于家鄉(xiāng)純樸的生活自然會(huì)產(chǎn)生無限的欣慰之情。此外，詩(shī)人雖貌似閑適，卻未能忘情國(guó)事。秉國(guó)者目光短淺，無深謀長(zhǎng)策，然而詩(shī)人并未喪失信心，深信總有一天否極泰來。這種心境和所游之境恰相吻合，于是兩相交涉，產(chǎn)生了傳誦千古的“山重”“柳暗”一聯(lián)。陸游七律最工。這首七律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主線突出，全詩(shī)八句無一“游”字，而處處切“游”字，游興十足，游意不盡。又層次分明。尤其中間兩聯(lián)，對(duì)仗工整，善寫難狀之景，如珠落玉盤，圓潤(rùn)流轉(zhuǎn)，達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。二、經(jīng)典語句賞析前2句前不見古人，后不見來者。問題1“前不見古人，后不見來者”中的“古人”指誰？“來者”又是指誰？答案“古人”指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主；“來者”是指重視人才的當(dāng)世明君?；颍骸肮湃恕薄皝碚摺敝赶裱嗾淹跄菢忧筚t若渴、禮賢下士的明君?；颍骸安灰姟钡摹肮湃恕焙汀皝碚摺保际侵赶裱嗾淹跄菢佣Y賢下士、重用人才的明君和賢臣。問題2“前不見古人，后不見來者”這兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答案抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的苦悶和報(bào)國(guó)無門的孤獨(dú)悲憤之情?；颍菏惆l(fā)了詩(shī)人不被賞識(shí)，無人理解的孤獨(dú)和悲憤的思想感情。問題3“前不見古人，后不見來者”兩句表現(xiàn)作者怎樣的人生感慨？答案作者慨嘆像燕昭王那樣的前代賢君既不復(fù)可見，后來的賢明之主也來不及見到，感慨自己生不逢時(shí)，表現(xiàn)了詩(shī)人壯志難酬、懷才不遇的苦悶之情。問題4賞析詩(shī)句“前不見古人，后不見來者”。答案這兩句的意思是：放眼望去哪有古賢人（像燕昭王那樣能夠禮賢下士的圣明君主）的蹤影，回頭看看也不見一個(gè)效法古賢的今人。這兩句寫出時(shí)間的綿長(zhǎng)，慨嘆自己沒有遇到燕昭王那樣重用人才的人?！扒百t”已遠(yuǎn)，“后賢”未來，其生不逢時(shí)，懷才不遇的惆悵躍然紙上?；颍哼@兩句詩(shī)從時(shí)間角度寫出時(shí)間之悠久綿長(zhǎng)，表現(xiàn)了主人公的孤獨(dú)，又表達(dá)了對(duì)古代那些禮賢下士的明君的崇敬之意。緬懷古人的同時(shí)，寫盡了自己生不逢時(shí)、懷才不遇、壯志難酬的悲憤，為下文抒發(fā)悲愴的心情做鋪墊。問題5“前不見古人，后不見來者”中有兩個(gè)“不見”，它們表達(dá)的思想感情有何異同？答案（1）相同點(diǎn)：兩個(gè)“不見”都表達(dá)了詩(shī)人感嘆生不逢時(shí)、懷才不遇的悲涼心境?！安灰姟钡摹肮湃恕焙汀皝碚摺保际侵赶裱嗾淹跄菢佣Y賢下士、重用人才的明君和賢臣。這兩句緬懷古人，感慨自己生不逢時(shí)、懷才不遇、壯志難酬的悲憤。（2）不同點(diǎn)：前一個(gè)“不見”是感懷歷史，后一個(gè)“不見”是將來提出希望，悲愴之情遞進(jìn)，由古及今，表現(xiàn)出詩(shī)人的感慨。后2句念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！問題1“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”兩句詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？答案營(yíng)造出一種空曠蒼茫、慷慨悲涼的意境。問題2“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”兩句詩(shī)營(yíng)造了一種極其特殊的意境。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。答案把個(gè)人放置到廣漠無邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂，從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感。問題3“獨(dú)愴然而涕下”屬于哪種描寫？寫出了什么？“獨(dú)”有什么作用？答案神態(tài)描寫；形象逼真地描寫了詩(shī)人熱淚飛灑的情態(tài)和悲憤；渲染了詩(shī)人心中不可名狀的孤獨(dú)和悲憤。問題4“獨(dú)愴然而涕下”一句中的“獨(dú)”字表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的心境？答案“獨(dú)”字表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂凄涼的心境。問題5后兩句詩(shī)“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”是從什么角度來寫的？答案從時(shí)空角度來寫的。當(dāng)詩(shī)人登臺(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，在無限的時(shí)間與空間面前，詩(shī)人感到孤獨(dú)、寂寞、悲涼，感到自己生不逢時(shí)，懷才不遇，功業(yè)未成，空老一生，不禁悲憤萬分，“獨(dú)愴然而涕下”。問題6后兩句詩(shī)“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的抒情方式是什么？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答案直接抒情（直抒胸臆）；抒發(fā)了詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情。問題7賞析詩(shī)句“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。答案這兩句詩(shī)的意思是：想到那天地宇宙是這樣久遠(yuǎn)闊大，而一個(gè)人的生命又是如此短暫，不能建功立業(yè)，我獨(dú)自悲傷地流下眼淚。前句寫出空間的遼遠(yuǎn)，后句描繪了詩(shī)人孤單、寂寞、悲哀、苦悶的情緒。一個(gè)“獨(dú)”字，渲染了詩(shī)人心中不可名狀的孤獨(dú)悲涼之感。問題8詩(shī)人為什么“獨(dú)愴然而涕下”？答案詩(shī)人感嘆時(shí)空無限，人生有限，壯志難酬，孤獨(dú)寂寞之情，不禁油然而生。或：詩(shī)人因?yàn)椴荒苡鲆姽胖t君，也見不到后世明主，因此感慨自己生不逢時(shí)。當(dāng)他登臺(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見宇宙茫茫，天地廣大，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，“獨(dú)愴然而涕下”。問題9詩(shī)人撫今追昔，“獨(dú)愴然而涕下”，在這淚中還包含著什么精神？答案蘊(yùn)含著詩(shī)人渴望為國(guó)家建功立業(yè)的積極精神。全文問題1這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答案抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的悲憤之情和孤獨(dú)之感?；颍菏惆l(fā)了詩(shī)人生不逢時(shí)，懷才不遇，報(bào)國(guó)無門和孤獨(dú)悲傷、知音難覓的感慨。問題2詩(shī)人選擇登“幽州臺(tái)”而歌，有何深意？答案幽州臺(tái)，即薊北樓、燕臺(tái)，為戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所建，原名黃金臺(tái)，是燕昭王招賢納才之地。這就暗示：詩(shī)人登臨的是燕昭王招賢納才之地，如今昭王不在，賢才無舉。問題3這首詩(shī)采用直抒胸臆的表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答案表達(dá)了詩(shī)人不被賞識(shí)，無人理解的孤獨(dú)和悲憤之情（或：這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人生不逢時(shí)、懷才不遇、報(bào)國(guó)無門的悲憤之情）。問題4這首詩(shī)在遣詞造句上沒什么特殊之處，千百年來卻一直不減它動(dòng)人的力量。試談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解，并分析它在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色。答案《登幽州臺(tái)歌》這首短詩(shī)，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、寂寞凄傷的情緒。語言蒼勁奔放，富有感染力，成為歷來傳誦的名篇。它在藝術(shù)表現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆，不借助具體的景或事，而靠感情本身的力量來打動(dòng)人?！究碱}示例】一、《登幽州臺(tái)歌》挖空訓(xùn)練（給加點(diǎn)字注釋）登幽州臺(tái)歌前不見古人，后不見來者。念（想到）天地之悠悠（形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大），獨(dú)愴然（悲傷的樣子）而涕（眼淚）下！二、《登幽州臺(tái)歌》理解性默寫1.陳子昂在《登幽州臺(tái)歌》中從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感的詩(shī)句是：______________，______________！2.《登幽州臺(tái)歌》中直抒胸臆的句子是：______________，______________！3.《登幽州臺(tái)歌》中表達(dá)陳子昂懷才不遇的詩(shī)句是：______________，______________。4.《登幽州臺(tái)歌》中抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間的孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句是：______________，______________！5.詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人寂寞憂憤、悲從中來的詩(shī)句是：______________，______________！6.詩(shī)中撫今憶昔，暗示自己懷才不遇、壯志難酬的詩(shī)句是：______________，______________。7.屈原《遠(yuǎn)游》中有“惟天地之無窮兮，哀人生之長(zhǎng)勤”，本詩(shī)中與此意境相似的詩(shī)句是：______________，______________！8.詩(shī)人俯仰古今，傾吐生不逢時(shí)、懷才不遇的滿腔憂憤之情的詩(shī)句是：______________，______________！9.詩(shī)中寫出時(shí)間的綿長(zhǎng)，詩(shī)人無緣拜會(huì)那些求賢若渴的古代賢主，更為不能生逢曠世明君而萬分擔(dān)憂的詩(shī)句是：______________，______________。10.詩(shī)中寫登樓眺望，空間遼闊無垠，引發(fā)詩(shī)人孤單悲苦的心緒的詩(shī)句是：______________，______________！11.詩(shī)人想起宇宙茫茫天長(zhǎng)地久，自己卻生不逢時(shí)，不由得暗自感傷的詩(shī)句是：______________，______________！12.詩(shī)中寫詩(shī)人以天地之寬廣博大、人之渺小寂寥而無限感傷落淚的詩(shī)句是：______________，______________！二、理解性默寫【答案】1.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！2.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！3.前不見古人，后不見來者。4.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！5.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！6.前不見古人，后不見來者。7.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！8.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！9.前不見古人，后不見來者。10.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！11.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！12.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！三、填空1.這是一首吊古傷今吟詠嘆惋的生命悲歌。詩(shī)人通過書寫____________________的感慨，抒發(fā)__________________________的思想感情。2.這首詩(shī)是詩(shī)人登幽州臺(tái)有感于燕昭王求賢若渴、禮賢下士的史實(shí)而作。詩(shī)歌通過撫今追昔的感慨，深刻表達(dá)了詩(shī)人______________________________________的思想感情。同時(shí)由于它是在平定契丹叛亂時(shí)所寫，其中肯定也包含著____________________________的愛國(guó)情感。三、填空【答案】1.登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁2.懷才不遇、壯志難酬的悲憤（渴望知遇，實(shí)現(xiàn)宏偉抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望）希望平定叛亂、鞏固國(guó)家統(tǒng)一四、選擇題1.下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是()A.前兩句寫詩(shī)人登上幽州臺(tái)，俯仰古今。通過“前”“后”“古人”“來者”的對(duì)比，表明時(shí)間流逝，一去不返。詩(shī)人不由感慨自己生不逢時(shí)。B.后兩句寫詩(shī)人登臺(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，悠悠天地，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚。其中“悠悠”一詞營(yíng)造了蒼茫寥遠(yuǎn)的意境。C.這首詩(shī)在句式上，長(zhǎng)短參錯(cuò)。全篇前后句法長(zhǎng)短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，前兩句比較急促，后兩句比較舒暢。語言蒼勁奔放，富有感染力。D.詩(shī)人在這首短詩(shī)中，通過登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，含蓄而深刻地表達(dá)了自己壯志難酬、生不逢時(shí)、懷才不遇的惆悵和孤寂之情。2．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這首詩(shī)通過抒發(fā)詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺、憑今吊古所引起的無限感慨之情，表現(xiàn)了詩(shī)人壯志難酬、懷才不遇的孤獨(dú)寂寞之情。B．“前不見古人，后不見來者”中“古人”在這里指古代的賢君，“來者”則指后世的明君賢士。C．詩(shī)的第三句運(yùn)用了對(duì)比的手法，將空間的寬闊與詩(shī)人的孤獨(dú)作對(duì)比，寫出了詩(shī)人報(bào)國(guó)無門的孤獨(dú)。D．詩(shī)的第四句描繪了詩(shī)人孤單、寂寞、悲哀、苦悶的情緒，面對(duì)遼闊的山河，詩(shī)人的這種情緒尤為濃烈，分外動(dòng)人。四、選擇題【答案】1.D【解析】這首詩(shī)直抒胸臆，語言奔放而有感染力。D項(xiàng)中“含蓄”賞析有誤。2.C【解析】詩(shī)人將個(gè)人放置到廣漠無邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂。“悠悠”形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大，反襯(襯托)胸懷大志卻報(bào)國(guó)無門孤獨(dú)悲傷的詩(shī)人形象。四、課內(nèi)閱讀（一）陳子昂《登幽州臺(tái)歌》——賞析詩(shī)中的“獨(dú)”字登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！1.對(duì)陳子昂《登幽州臺(tái)歌》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)以激昂奮進(jìn)的調(diào)子，在人們面前展現(xiàn)了一幅境界雄渾、浩瀚空曠的藝術(shù)畫面。B.這首短詩(shī)深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、寂寞無聊的情緒。C.詩(shī)的前三句粗筆勾勒，以浩茫寬廣的宇宙天地和滄桑易變的古今人事作為深邃、壯美的背景加以襯托。D.全篇前后句法長(zhǎng)短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，互相配合，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。2.下列理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“前不見古人，后不見來者”通過“前”“后”“古人”“來者”的對(duì)比，表明時(shí)間一去不復(fù)返。B.第三句寫登樓眺望所見，詩(shī)人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫廣闊的圖景。C.“獨(dú)愴然而涕下”展現(xiàn)的是詩(shī)人獨(dú)自一人，想到自己歸家無望，不由落淚。D.這首詩(shī)是吊古傷今的悲歌，全詩(shī)句法長(zhǎng)短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，具有韻律美。3．這首詩(shī)直抒胸臆，表達(dá)了作者怎樣的思想情懷？

4．此詩(shī)是一首吊古傷今的生命悲歌。請(qǐng)賞析詩(shī)中的“獨(dú)”字。

（一）陳子昂《登幽州臺(tái)歌》【答案】1.A【解析】這是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩(shī)人孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫的落寞情懷。此詩(shī)通過描寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會(huì)意義。所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。2.C【解析】詩(shī)人流淚是因?yàn)閼巡挪挥?、壯志難酬，并非“歸家無望”，C項(xiàng)理解有誤。3．表現(xiàn)詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的感慨，以及對(duì)賞賢任能的英明君王的渴盼，也表達(dá)出人生的孤獨(dú)感。【解析】本題考查賞析詩(shī)歌主旨?！扒安灰姽湃?，后不見來者”這里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代燕昭王禮遇樂毅、郭隗，燕太子丹禮遇田光等歷史事跡，表示無限欽慕。但是，像燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見，后來的賢明之主也來不及見到自己真是生不逢時(shí)。當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。詩(shī)人看不見前古賢人，古人也沒來得及看見詩(shī)人。詩(shī)人看不見未來英杰，未來英杰同樣看不見詩(shī)人，詩(shī)人所能看見以及能看見詩(shī)人的，只有眼前這個(gè)時(shí)代。這首詩(shī)以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的惆悵之情，渴望知遇、實(shí)現(xiàn)雄偉抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。4．“獨(dú)”是獨(dú)自的意思，詩(shī)中有孤獨(dú)之意?？v觀古今，尋遍天地，報(bào)國(guó)無門，懷才不遇，體現(xiàn)詩(shī)人理想破滅，孤寂郁悶的心情?！窘馕觥勘绢}考查詞句賞析?！澳钐斓刂朴?，獨(dú)愴然而涕下”意思是：當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然淚流。很明顯，這里的“獨(dú)”是孤獨(dú)之意，作者把個(gè)人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂。再聯(lián)系作者自身遭遇，報(bào)國(guó)無門，滿腹才華沒有可用之機(jī)，這是詩(shī)人空懷抱國(guó)為民之心不得施展的吶喊，體現(xiàn)詩(shī)人理想不能實(shí)現(xiàn)，憂愁郁悶之情。（二）陳子昂《登幽州臺(tái)歌》——寫作背景與關(guān)鍵詞賞析閱讀《登幽州臺(tái)歌》，完成下面小題。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！1．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)前兩句俯仰古今，寫出時(shí)間綿長(zhǎng)；第三句登樓眺望，寫出空間遼闊。B．“前不見古人”中的“古人”是指古代那些能夠禮賢下士的君主。C．本詩(shī)前兩句的朗讀節(jié)奏是“前/不見/古人，后/不見/來者”。D．第三、四句中各增加了一個(gè)“之”“而”，讀起來就比較輕快流暢。2．結(jié)合下列介紹的寫作背景，說說你對(duì)詩(shī)歌中“獨(dú)”的理解。寫作背景：這首詩(shī)寫于武則天萬歲通天元年（696年）。詩(shī)人是一個(gè)具有政治見識(shí)和政治才能的文人。他直言敢諫，不為武則天采納，接連受到挫折。眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺(tái)歌》。

3.《登幽州臺(tái)歌》選自___________，作者是________，字伯玉，梓州射洪（今屬四川）人，_____代_______家。（二）陳子昂《登幽州臺(tái)歌》【答案】1．D【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌的賞析。D.第三、四句中各增加一個(gè)“之”“而”，音節(jié)就比較“舒緩”流暢，不是“輕快”流暢；故選D。2．示例：“獨(dú)”與綿長(zhǎng)的時(shí)間、遼闊的空間相對(duì)比，烘托出了蒼涼悲壯的氣氛，抒發(fā)了作者報(bào)國(guó)無門的孤獨(dú)、悲傷、憤懣之情?！窘馕觥勘绢}考查賞析詩(shī)歌中的關(guān)鍵字。詩(shī)歌寫當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然淚流。登樓眺望，寫空間的遼闊無限，同時(shí)寫出的還有詩(shī)人孤單悲苦的心緒；聯(lián)系寫作背景“詩(shī)人是一個(gè)具有政治見識(shí)和政治才能的文人。他直言敢諫，不為武則天采納，接連受到挫折。眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影”可知，陳子昂這首感傷之作是由他自己在現(xiàn)實(shí)生活中的遭遇所觸發(fā)的，但是其客觀意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他自身以至他所處的時(shí)代的范圍，“獨(dú)”含孤獨(dú)之意，作者把自己置于了空間遼闊的茫茫宇宙之中，使個(gè)人顯得格外渺小孤寂，烘托出了蒼涼悲壯的氣氛；在對(duì)事業(yè)和人生的執(zhí)著追求中，作者卻報(bào)國(guó)無門，懷才不遇，滿腹才華沒有可用之機(jī)，他面對(duì)理想的破滅難免心生孤寂、落寞和郁悶。3.《陳子昂集》陳子昂唐文學(xué)（三）陳子昂《登幽州臺(tái)歌》——對(duì)比閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！1．詩(shī)歌前兩句用了兩次“不見”，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心怎樣的情感？