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參考答案:第3章數(shù)據(jù)的數(shù)字描述思考題3.1.
一組數(shù)據(jù)的分布特征可以從哪些方面和用哪些統(tǒng)計量進行測度?答案:位置:平均數(shù)、分位數(shù)、眾數(shù);離散程度:極差和四分位差、平均差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差、離散系數(shù);分布形狀:偏態(tài)、峰態(tài);相對位置:標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)。3.2.
對于比率數(shù)據(jù)的平均數(shù)為什么采用幾何平均數(shù)?答案:比率數(shù)據(jù)是相對數(shù),只能對其進行連乘,連加沒有意義。3.3.
簡述平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的關(guān)系以及他們各自的特點和應(yīng)用場合。答案:略3.4.
簡述極差、四分位差、平均差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差的特點和應(yīng)用場合。答案:極差計算過程簡單,但是容易受到極值的影響。四分位差在一定程度上減輕了極值的影響。但這兩個統(tǒng)計量都沒有考慮數(shù)據(jù)的分布情況,因此只適用于簡單的分析數(shù)據(jù)的離散程度。平均差能夠比較全面地反映數(shù)據(jù)的離散程度,但是其數(shù)學(xué)性質(zhì)差,實際應(yīng)用較少。方差和標(biāo)準(zhǔn)差是應(yīng)用最廣泛的離散統(tǒng)計量,考慮了數(shù)據(jù)的分布情況,相比之下標(biāo)準(zhǔn)差與原數(shù)據(jù)的單位一致,更容易進行比較。3.5.
為什么要計算離散系數(shù)?離散系數(shù)用于哪些場合?答案:消除變量水平高低和計量單位不同對離散程度測度值的影響;主要用于對不同組別數(shù)據(jù)離散程度的比較。3.6.
測度一組數(shù)據(jù)分布形狀的統(tǒng)計量有哪些?答案:偏態(tài)、峰態(tài)等。3.7.
標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)有哪些用途?答案:去除量綱、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化處理、判斷異常值等。3.8.
相關(guān)系數(shù)相比于協(xié)方差有哪些優(yōu)點。答案:協(xié)方差可以得到任何值,因此很難根據(jù)協(xié)方差判定變量之間的相對關(guān)系強弱。相關(guān)系數(shù)的范圍在-1到1之間,因此可以用來比較變量間的相關(guān)程度強弱3.9.相關(guān)系數(shù)和協(xié)方差能否證明兩個變量存在因果關(guān)系。答案:不能,相關(guān)系數(shù)和協(xié)方差是兩個變量之間線性相關(guān)關(guān)系的度量,而不是因果關(guān)系的度量。練習(xí)題3.10.2018年某企業(yè)精加工車間20名工人加工A零件的日產(chǎn)量資料如下:按日產(chǎn)量分組(件)工人人數(shù)(人)282294307315322合計20計算20名工人日產(chǎn)量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。答案:平均數(shù):30.05件;中位數(shù):30件;眾數(shù):30件。3.11.某投資銀行的年利率按復(fù)利計算,2007-2018年的年利率分組資料如下:按年利率分組(%)年數(shù)(年)628493122151合計12計算2007-2018年的平均年利率。答案:平均年利率:9.14%3.12.某生產(chǎn)流水線有前后銜接的五道工序,某日各工序產(chǎn)品的合格率分別為95%、92%、90%、85%、80%。請問整條生產(chǎn)流水線產(chǎn)品的平均合格率是多少?答案:平均合格率:88.32%3.13.某冰箱零售店的10名銷售人員8月份銷售的冰箱數(shù)量(單位:臺)排序如下:47910101012131515,(1)計算冰箱銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);答案:平均數(shù):10.5臺,中位數(shù):10臺,眾數(shù):10臺。(2)計算冰箱銷售量的四分位數(shù);答案:下四分位數(shù)9.25臺,第二四分位數(shù)(中位數(shù))10臺,上四分位數(shù)12.75臺(3)計算冰箱銷售量的極差和四分位差;答案:極差11臺,四分位差4.5臺(4)計算冰箱銷售量的標(biāo)準(zhǔn)差;答案:標(biāo)準(zhǔn)差3.263.14.隨機抽取某地區(qū)10名成年人和10名幼兒,對其身高進行測量統(tǒng)計,得到結(jié)果如下(單位:cm):成年168169173175182180176188173178幼兒66696563717069677068(1)哪些統(tǒng)計量適合用來比較成年人或幼兒的身高差異,為什么?答案:離散系數(shù)(2)成年人的身高差異大還是幼兒的身高差異大?為什么?答案:成人身高的離散系數(shù)為0.034,兒童身高的離散系數(shù)為0.037,可見兒童身高數(shù)據(jù)的離散程度更大。3.15.某育種中心有甲、乙、丙三種水稻,經(jīng)10家測試機構(gòu)測試得到三種水稻的畝產(chǎn)量統(tǒng)計結(jié)果如下(單位:斤/畝):甲稻種乙稻種丙稻種960110096096099094096098095099010009209601050930950980950960990930980100091096011509809801160940(1)你準(zhǔn)備采用什么方法來評價三種水稻的優(yōu)劣?答案:比較三種水稻畝產(chǎn)量的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差。(2)如果你是育種中心的專家,你會推出哪種水稻?說明理由。答案:甲乙丙三品種的畝產(chǎn)量平均數(shù)分別為966、1040、941。樣本標(biāo)準(zhǔn)差分別為12.65、71.18、20.25。根據(jù)經(jīng)驗法則,絕大部分(99.7%)的數(shù)據(jù)都將落在平均數(shù)加減三倍標(biāo)準(zhǔn)差的范圍內(nèi),因此,雖然乙品種的離散程度較大,但還是具有很大的優(yōu)勢,應(yīng)選擇乙品種。3.16.調(diào)查發(fā)現(xiàn)某地區(qū)男生的平均身高為170cm,標(biāo)準(zhǔn)差為10cm;女生的平均身高為160cm,標(biāo)準(zhǔn)差為10cm。請回答以下問題:(1)該地區(qū)男生的身高差異大還是女生的身高差異大?為什么?答案:女生,離散系數(shù)是衡量相對離散程度的指標(biāo),是標(biāo)準(zhǔn)差除以均值。男女?dāng)?shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差相等,但是女生的均值較小,得到的離散系數(shù)就較大。(2)以m為單位(1cm=0.01m),計算該地區(qū)男生身高的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。答案:平均數(shù):1.7,標(biāo)準(zhǔn)差:0.1。(3)粗略地估算一下,男生中有百分之幾的人身高在160cm-180cm之間?答案:68%(4)粗略地估算一下,女生中有百分之幾的人身高在140cm-180cm之間?答案:95%3.17.一家公司在招收新員工時需要進行兩次能力測試,在A項測試中,其平均分數(shù)為80分,標(biāo)準(zhǔn)差為15分;在B項測試中,其平均分數(shù)為400分,標(biāo)準(zhǔn)差為50分。一位應(yīng)試者在A項測試中得了95分,在B項測試中得了425分。與平均分數(shù)相比,該應(yīng)試者哪一項測試更為理想?答案:A3.18.一條生產(chǎn)流水線平均每天的產(chǎn)量為3800件,標(biāo)準(zhǔn)差為50件。如果某天的產(chǎn)量低于或高于平均產(chǎn)量,并落在2個標(biāo)準(zhǔn)差的范圍之外,就認為該生產(chǎn)線失去了控制。下面是一周各天的產(chǎn)量,請問該生產(chǎn)線哪幾天失去了控制?時間周一周二周三周四周五周六周日產(chǎn)量(件)3950377037903820371036903800答案:周一、周六3.19.一公交車載有20名乘客自起始站駛出,有10個車站可以讓乘客下車,如果到達一個車站沒有乘客下車就不停車,求停車次數(shù)的期望值。(設(shè)中途無人上車,每個乘客在各個車站下車是等可能的,并設(shè)各乘客是否下車相互獨立)答案:8.78次3.20.下面是兩個變量的7次觀測值:X7121522262830Y610718151316(1)繪制這些數(shù)據(jù)的散點圖,并說明X和Y之間存在何種關(guān)系;答案:X-Y散點圖(2)計算該樣本的協(xié)方差和相關(guān)系數(shù)。答案:協(xié)方差:28.14,相關(guān)系數(shù):0.8137。3.21.某班中8位同學(xué)的身高體重統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:身高(cm)165180170175185160170175體重(kg)6070626568556066(1)繪制這些數(shù)據(jù)的散點圖,并說明身高和體重之間存在何種關(guān)系;答案:存在正相關(guān)關(guān)系體重和身高散點圖(2)計算樣本的協(xié)方差和相關(guān)系數(shù),說明身高和體重的相關(guān)程度。答案:協(xié)方差為32.5,相關(guān)系數(shù)為0.94。二者具有正相關(guān)關(guān)系。3.22.為調(diào)查高考入學(xué)分數(shù)和
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