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文檔簡介
體育課教案(通用12篇)具有根底性、簡易性、情節(jié)性、趣味性、教育性、適應(yīng)性、開放性、消遣效勞,通過嬉戲的開展,把學(xué)生的留意力吸引到課堂上來,同時,本次課們每個孩子都是爸爸媽媽的天使,你們也是教師的天使,天使⑴咦,你們聽,是什么聲音?(大海的聲音、海浪聲、海鷗聲……)讓⑵幼兒進(jìn)入場地。你們看大海里有什么?(一艘艘小船)我們大家去乘一艘船,或坐,或躺)是一個比擬“放”的教學(xué)設(shè)計,是否能“收”取決于教師平常的教。伸伸臂,伸伸臂(伸臂兩下),踢踢腿,踢踢腿(踢腿兩下),蹦蹦跳,蹦蹦跳(跳四下),每天做操身體好(踏步,最終伸出兩個大拇指)。可是要爬山、過河、鉆上洞,很不簡單。哪些小兔不怕困難,情愿和媽媽一起去?”介紹名字。④請幾個同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“找朋友”的舞,最終一。,熟悉同學(xué),并通過育課打下根底孩子們!教師和你們一起做嬉戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)今日天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上美麗花花衣,跟著媽媽做嬉戲。點點頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)覺一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾們小狗家四周有哪些好朋友?(引導(dǎo)幼兒說出小貓、小“小貓你好”“寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你繩子是幼兒生活中常見的`物體,繩子的可塑性大,是幼兒特別寵愛興趣。本次活動的重點旨在進(jìn)展幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等根本動作活動目標(biāo):活動預(yù)備:活動活動過程:動和放松)等運(yùn)動。(1)取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子(繩子),要求每個幼兒捉一條(2)玩繩子。將蟲子變成繩子,綻開玩繩活動。①幼兒自由玩繩子,穩(wěn)固幼兒在角區(qū)(3)嬉戲:戰(zhàn)勝野貓(1)以表揚(yáng)為主評價雞寶寶的聰慧和英勇。(2)用繩子做小車隨音樂開回活動室,完畢活動。(二)根本局部:作的機(jī)垃圾(易拉罐)。有機(jī)垃圾(果皮、花生殼等)。有害垃圾(廢電池。一(一)開頭局部:可樂罐操前的(1)教師示范跳著腳注路送垃圾。(2)請兩只小袋鼠練習(xí)跳腳印送垃圾。(3)全體幼兒嬉戲。點并通過反復(fù)練習(xí),知道并初步把握跳遠(yuǎn)。自找伙伴,兩人一組屈5中,動作到位、有難點:蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動快速;快速跑時動作輕3、嬉戲:龜兔賽跑(同一起跑線)4
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