小班安全教育活動(dòng)教案40篇

1第1篇，知道不能隨便逗小動(dòng)組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎為什么的另一面，知道它們會(huì)傷害小貓小狗發(fā)脾氣4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非常可愛，還會(huì)助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶?，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還2小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢興趣，在猜謎語時(shí)幼兒都很積極、認(rèn)真的思考，當(dāng)老師拿出小貓、小第2篇當(dāng)會(huì)給人們帶并能根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)制作安3者獎(jiǎng)紅旗一面，以紅旗多的一組為勝;全標(biāo)志貼上去提醒人們注意什么應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)繪畫標(biāo)志第3篇4。具滅火器、濕毛巾、自制商場(chǎng)、自制火、消防員帽子、自制水)★開始部分(3分鐘)師：老師有一條謎語，請(qǐng)小朋友我來猜一猜。請(qǐng)你仔細(xì)聽：紅光是什么呢幼：火……與危害師：對(duì)了，是火。我們小朋友都見過火嗎那你能說一說火有什么幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：非常好，說明小朋友在生活中認(rèn)真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒5些危害嗎幼：火災(zāi)、燒人、燒動(dòng)物……師：發(fā)生火災(zāi)的確非常危險(xiǎn)，所以★基本部分(16分鐘)哪些防火自救的方法呢。。。★結(jié)束部分(10分鐘)游戲：著火了。換角色玩兩遍★活動(dòng)延伸(16第4篇常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)7那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車”“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不“公交車前排座位是留給誰做的”“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢“一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)為什么(礁出自：快思老師礁網(wǎng))我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做垃圾亂扔。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小8首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁炊甲^哪路車公交車是什么樣子的車?yán)锏淖屪！痹诶L畫的過程中部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的第5篇9師：明天是什么節(jié)日國(guó)慶中秋節(jié)到了，我們幼兒園要放長(zhǎng)假，放全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢導(dǎo)幼兒說出有嗎為什么不能這樣做呢時(shí)，要牽著人的、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家;，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己第6篇嘴巴伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴2、幼兒用書第40-43頁。西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么意什么休時(shí)不能玩什么(4)閱讀幼兒用書第42-43頁：簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎(5)小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不然子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，要及時(shí)告訴老第7篇象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)2)雨停了，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我路上遇到什么事情啦2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看樣做的，好么避雷雨閃電的在哪里避雷雨閃電的哥，誰做得對(duì)呢樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能安全第8篇。說說圖五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠第9篇象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)2)雨停了，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我路上遇到什么事情啦2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看樣做的，好么避雷雨閃電的在哪里避雷雨閃電的哥，誰做得對(duì)呢樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能安全第10篇現(xiàn)之前先打好"預(yù)防)時(shí)一定會(huì)按原路找一遍,這是本能,如果當(dāng)孩子意識(shí)到不見了爸爸媽媽,法份子,,嘿嘿.這故事書嘛就慢慢找了...現(xiàn)在幼兒教育書很多媽媽該告訴孩子的話：在超市里和人走散該怎么辦呢走。你應(yīng)該待在原來的地方耐心地等待，可能爸請(qǐng)旁邊的售貨員阿繹你找到廣播室，告訴阿姨，你和爸爸媽媽走散了，請(qǐng)他們你找爸爸媽媽。說清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來找你，不要哭，也不要鬧。找力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積第11篇，什么都看不見，這時(shí)候我想看書怎么辦天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它盲作起來，都需要用什么，還有哪些東西也需要用電小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們?cè)谏鷮?dǎo)幼兒觀察、討論，助幼兒了解安這只小熊做得對(duì)不對(duì)這樣做會(huì)怎樣為什么線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就2)提問：這只小兔在干什么它這樣做對(duì)不對(duì)會(huì)發(fā)生什么問題這位小朋友在干什么這樣做會(huì)發(fā)生什么事小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積第12篇游戲嗎了什么事呢師趕緊把明明送到了哪里醫(yī)生是怎么做的老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不(1)教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這家園共育家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地么辦呀明明的耳朵里有個(gè)珠子!”我向她們指著掛圖上的老師，讓她們接著猜一猜老師看到了明明耳朵里的珠子后會(huì)怎么做小朋友們頓炸開了鍋，有的說要找爸爸媽媽，有的說要找老師，有的說要去醫(yī)第13篇知道和小狗一起玩耍時(shí)不能揪狗尾巴，不能打擾安全的保護(hù)傘!第14篇2.討論：火災(zāi)了該怎么做知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老。了，因此，在這次活動(dòng)的開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實(shí)際演第15篇。走3.情境練習(xí)：學(xué)習(xí)對(duì)付陌生人的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)(讓幼兒練習(xí)：對(duì)不起，我情景二:小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的叔叔走過來，對(duì)吃為什么不能吃2.能不能隨意接受陌生人的禮物為什么不能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積第16篇象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)2)雨停了，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看樣做的，好么避雷雨閃電的在哪里避雷雨閃電的哥，誰做得對(duì)呢危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能安全第17篇約定上街時(shí)會(huì)做到哪些事情(2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到，過馬路時(shí)，應(yīng)該如何在賣場(chǎng)里的小女孩為什麼哭了，后來怎麼找到媽媽的兒，有沒有和爸爸、媽媽一起去賣場(chǎng)或超級(jí)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢如：牽好人的手、過馬路時(shí)不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑、想買東西時(shí)，需徵得人的同意，不可吵鬧……等。4、問幼兒若與人走失了，該怎麼辦老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選地等家人會(huì)比較安全，若看到三個(gè)約定：一要牽好媽媽的手，二不可以自己亂跑，三不亂吵著買東來，真是驚險(xiǎn)!此時(shí)綠燈亮了，小紅原來是個(gè)小女孩與媽媽走失了，找不到媽媽，好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺(tái)等媽媽，過不久，小女孩的媽媽來了，開心告訴小紅帽：你今天表現(xiàn)得很好，是個(gè)遵第18篇通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)。哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻當(dāng)我們自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢(小組討論后，指名匯報(bào))才劇對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的義!第19篇【活動(dòng)目標(biāo)】【活動(dòng)準(zhǔn)備】【活動(dòng)過程】請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處，有請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可炮、蚊香)那些東西可以燃燒(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時(shí)不能坐電梯，不能往上演練。人們帶來的危害。從教育活動(dòng)過程來看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在整個(gè)一開始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問第20篇我們就結(jié)合《花花綠綠的小藥球》的故事，對(duì)寶寶進(jìn)行這方面的安全讓孩子知道花花綠綠的小圓球不能亂吃，以及裝在瓶子里的東2.引出主題，提問孩子這些小藥球和瓶子里裝的東西能吃嗎結(jié)合3.故事中的灰狼來到了小紅帽家，看見了窗臺(tái)上擺了一排花花綠汽水，于是就把小圓球吃了，把瓶子里的東西喝了。講到此處請(qǐng)孩子4.看課件一起來見證灰狼的應(yīng)：灰狼的肚皮漸漸鼓了起來，越鼓把灰狼送進(jìn)了醫(yī)院。請(qǐng)孩子們想一想灰狼為什么會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院5.結(jié)合故事讓我們知道了，原來灰狼吃的小圓球是小紅帽家的藥師的我們一定要提高警惕，給孩子一個(gè)安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境!。第21篇【活動(dòng)目標(biāo)】【活動(dòng)準(zhǔn)備】【活動(dòng)過程】坐什么車來上幼兒園會(huì)給自己帶來哪些動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不怎樣坐在自行車上就不會(huì)有危險(xiǎn)呢我們的腳應(yīng)怎么放手應(yīng)放在哪里身體應(yīng)怎樣能不能坐在車上睡覺能不能坐在車的前杠上把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺，不坐在前杠上，這樣坐車就不第22篇不吃偶表演，了解什么樣的人是陌生人，跟陌生人會(huì)果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果4、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒，不小心和家人走失里，你該怎么辦強(qiáng)迫你走，你該怎么辦(3)你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積第23篇、每人一只，兔媽媽、灰狼頭飾各一只第24篇1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"。一輛什么車它的用途是什么師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的我們一起來看下3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們第25篇自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確地玩、吃、睡，從中豐富幼兒知識(shí)，發(fā)展幼(礁出自：快思礁網(wǎng))分析幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，記錄與主題相關(guān)的問題、事件，及時(shí)補(bǔ)充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)系統(tǒng);同時(shí)，我們還積極尋求家長(zhǎng)的合作，請(qǐng)家長(zhǎng)利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)利進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。如在認(rèn)識(shí)紅綠燈，學(xué)習(xí)過馬路活動(dòng)前，我們注意力集中，孩子的思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力也從中得捉、發(fā)現(xiàn)其中有價(jià)值的因素，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使主題活動(dòng)得到不斷發(fā)上。這時(shí)候，我們沒有阻止幼兒活動(dòng)，而是順著幼兒興趣參與幼兒活動(dòng)中，鼓勵(lì)、助幼兒蹲下來一起仔細(xì)、認(rèn)真地玩沙，既滿足了他們的于幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幼兒才能對(duì)此熟悉，有話可言，有需可求，從而對(duì)此產(chǎn)生濃厚充分讓幼兒運(yùn)用已有知識(shí)技能，自主地觀、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材策略為活動(dòng)注入新的活力，激發(fā)和維持幼兒的劃者，更應(yīng)站得高，看得遠(yuǎn)，廣泛深入地學(xué)習(xí)掌握相關(guān)資料、信息，才能設(shè)計(jì)周密清晰的主題網(wǎng)絡(luò)，讓預(yù)設(shè)活動(dòng)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)第26篇盛在兩只瓶子里，讓好好、搓一搓揉一揉……)為什么要勤洗澡呢(老師，洗澡不生病、洗否則就會(huì)像毛毛一樣……子們認(rèn)真觀看，并討論毛毛為什么肚子疼嗎出示蛔蟲標(biāo)本，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因，并交流想法：如果生病了該怎么辦(找藥)講衛(wèi)生的孩子嗎小結(jié)：剛剛小朋友都看到了，每天做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，不容《我是衛(wèi)生好寶寶》的圖畫，張貼在作品欄請(qǐng)孩子們不能相信。通過這一件事情，我得出的結(jié)論是，有效的實(shí)物教學(xué)勝過第27篇托班主題礁了。其次，寫幼兒園托班主題礁，活動(dòng)一定要多樣化，幼我們這個(gè)幼兒園托班主題礁就抓住消防員這一主題設(shè)計(jì)了幾種消防隊(duì)員是社區(qū)中助我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消。看救火片斷，學(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。3.談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工活動(dòng)二：聽音樂“隊(duì)和老百姓”看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示，知道消防隊(duì)員操練很有精活動(dòng)三：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員手偶”活動(dòng)四：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員的制服”教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片，引導(dǎo)托兒分辨活動(dòng)五：粘貼“消防車”2.教師示范粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼3.托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯第28篇兒學(xué)會(huì)與走失后簡(jiǎn)單(1)剛才誰去公園玩后面發(fā)生了什么事情亮亮為什么找不到媽媽4、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運(yùn)用到木偶表演力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積第29篇班小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)揮。手，以防教法、學(xué)法:整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下(一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。興趣是老師，本活動(dòng)利用的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，發(fā)展看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤。8.在幼兒園迷路了怎么辦。組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各習(xí)故事中的對(duì)話傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看班幼兒的表4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事班安全教育內(nèi)容、不要把東西塞到嘴8、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來園，更不應(yīng)把律，有防藥。幼兒園中班安全教育主要內(nèi)容不可拿來玩，捉迷藏時(shí)不要躲在柜子、箱要用塑料袋或棉被蒙頭，不要用繩子繞在脖子上，也不可發(fā)生9、告訴孩子吃任何東西前，一定要先征得人同意，地上或桌上11、了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;能停留在幼兒、開水壺、飲規(guī)則，走單在家時(shí)，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，要想辦法對(duì)付，以防不應(yīng)該。全教育主要內(nèi)容4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要噪變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽老師(或者人)的話，不得隨便游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)午放學(xué)后，教育幼兒要拉著人走，不能自己到處跑，不能道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能火、火機(jī)、開不要開門，可不應(yīng)該在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。乘車時(shí)坐在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中，也不要在下水道井用電，注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒游戲，知。建筑工地等地方玩耍。了解在公共場(chǎng)合走失后的方案(和人在預(yù)定地點(diǎn)、時(shí)間集合、找警察、工作人員、借電話等)筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或27、知道110報(bào)警電話的用途和正確使用方法活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些第30篇武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他盲作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過幼兒輻射到家庭和社會(huì),努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣幼兒的交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，助幼兒了解車應(yīng)該怎樣過馬路自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則那行人呢教育不是系統(tǒng)、全面的;而關(guān)于衛(wèi)生、健康、安全的教這節(jié)課是較有針對(duì)性的。首先，在這個(gè)活動(dòng)過程中，我只是一個(gè)主導(dǎo)者、組織者?；顒?dòng)之前我在班里和小朋友們進(jìn)行了談話，談話過程中，也許的情況是由于學(xué)前班人數(shù)太多(五十幾人)，有時(shí)集隊(duì)都很麻何況搞活動(dòng)呢!其次，在活動(dòng)過程中我只是充當(dāng)一個(gè)“旁觀者”的角色。皮亞杰站哪個(gè)位置，哪個(gè)隊(duì)伍的“汽車”先開走，都由他們自己決定的。我組適當(dāng)?shù)摹⒎e極地評(píng)價(jià)，小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)出了合作、快樂的情最后，體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中樂于交往、樂于表現(xiàn)的能力。其實(shí)亮點(diǎn)，并快速映出來。比如在“開車”的過程中，有個(gè)男孩就一直躍躍欲試要當(dāng)小司機(jī)，但他沒說出來，我發(fā)現(xiàn)了，忙叫他出來，和藹地見，在得到同意后，他果然非常認(rèn)真地去當(dāng)小司機(jī)，還得到了伙的認(rèn)可，看見他臉上快樂的笑容，一種童心的快樂感讓我油然而生，由此第31篇道睡覺時(shí)不能加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)全標(biāo)志掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路不能蒙頭睡覺⑵睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢吲恐皩殞毸X了”。一個(gè)寶寶，帶安全的保護(hù)傘!第32篇道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然安全的保護(hù)傘!第33篇操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安②教師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長(zhǎng)發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會(huì)戴很多同教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣①小朋友看一看，這是什么我們會(huì)在什么地方看見這個(gè)東西從哪里看出來的③想一想，還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢樣哪一件是男孩穿的哪一件是女孩穿的②圖上男孩和女孩身上穿著什么游泳衣把自己身體最重要的部分都保護(hù)起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更。社會(huì)的發(fā)展，很多案例令我們心痛不已!和家長(zhǎng)一起努力，伴隨孩子一起成長(zhǎng)!第34篇說說圖五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則第35篇小朋友們，在這個(gè)故事中，兔媽媽沒在家，小兔子們給灰狼開門了嗎小兔子們表現(xiàn)的勇敢不勇敢呢那你們自一個(gè)人在家的時(shí)候會(huì)不會(huì)很勇敢不害怕呢會(huì)不會(huì)給陌生人開門呢今天壯壯的爸爸媽媽也不在家，我們一起去壯壯家看看吧!(1).壯壯家客廳里面有什么不能亂跑以防摔傷，不能把玩具到處(4)廚房很危險(xiǎn):不能動(dòng)刀具，不能玩火，不能動(dòng)熱水壺，不能開爸爸朋友、快遞員、外賣員、警察叔叔等依次來敲門，判斷該不4、了解報(bào)警電話:火警119，救助120，困難110當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。陌生人來時(shí)不開門，更不能偷偷跑出去，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的第36篇一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么它用來干什么注意什么該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔安全的保護(hù)傘!第37篇行為里吃了些什么啊正確使用餐具，愛護(hù)衛(wèi)生，進(jìn)餐時(shí)保持自己、桌面、地面的清潔，進(jìn)雖然抓住了幼兒的心理特征，但是在材料的準(zhǔn)備上，還不夠充分，不之，我們教師平時(shí)要多善于觀察、多思考、多去了解幼兒，時(shí)刻做一第38篇2.教師自備《嘻唰唰》的背景音樂磁帶或者其他歡快的背景音樂用書：啊，我，我，我不適意的。你不要告訴媽媽!哪里做得不對(duì)呢系，承認(rèn)了錯(cuò)誤就是好孩子。更重要的是我們告訴爸爸媽媽以后，他以用手去撿嗎為什么赤腳在地上走來走去會(huì)發(fā)生什么事情應(yīng)該穿上什么呢)打碎了花瓶后，小朋友馬上告訴了媽媽，他這樣做對(duì)嗎你能助我把碎片打掃干凈嗎打碎了體溫計(jì)，應(yīng)該怎么處理呢來打掃讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)第39篇教師：請(qǐng)小朋友聽一聽，這是什么聲音小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎雷電多在什么時(shí)候出現(xiàn)誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音打雷危險(xiǎn)嗎(1)教師：家在野外郊游，忽然下了很的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆③教師：郊外有很多高的鐵架，上面有很多條電線。他們有時(shí)會(huì)被很的雷電擊中，非常危險(xiǎn)。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好④教師：還有一件很重要的事情