(蘇版)初三化學(xué)下冊：第8單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)(第二課時)

金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時

金屬資源的保護(hù)資料一：根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量和目前消耗速度，有人估計一些礦物可供開采的年限如下圖所示。金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時資料二：據(jù)有關(guān)資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。思考1、金屬資源短缺對人類社會發(fā)展意味著什么呢？2、金屬腐蝕的條件是什么？如何防腐？3、如何保護(hù)金屬資源？金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時鐵釘銹蝕條件的探究

現(xiàn)有潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣。設(shè)計實驗以證明鐵制品銹蝕的條件。Ⅰ蒸餾水浸沒1/2的鐵釘Ⅱ蒸餾水浸沒鐵釘，再倒入植物油

（隔絕空氣）Ⅲ試管烘干冷卻后放入鐵釘，棉花和干燥劑，塞上塞子金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時鐵生銹條件的探究干燥的空氣猜想現(xiàn)象結(jié)論試管Ⅰ試管Ⅱ

試管Ⅲ鐵既與水接觸，又與氧氣接觸鐵只與水接觸鐵只與氧氣接觸有紅褐色鐵銹生成鐵釘不生銹鐵釘不生銹鐵與水和氧氣同時接觸會銹蝕（緩慢氧化，放熱）金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時一、鐵制品銹蝕條件

在與水、氧氣同時接觸的環(huán)境中鐵能銹蝕（或潮濕空氣中）

鐵銹的主要成分是Fe2O3

紅褐色，疏松，易吸水。鐵銹金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)變化，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。因此，鐵與空氣接觸，又有水分時，最易生銹！

鐵銹成分復(fù)雜，主要是Fe2O3·XH2O它是一種疏松多孔的物質(zhì)Fe2O3

鐵銹這種多孔性的物質(zhì)，能讓水分和空氣穿過它的空隙，不斷向里層滲透，繼續(xù)跟鐵反應(yīng)，直至鐵被完全銹蝕。金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時鐵生銹還與哪些因素有關(guān)？沾了稀鹽酸食鹽水中一半在水中全浸在水中干燥空氣中哪種條件下,鐵最快生銹?金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時

一周后食鹽水中一半在水中全浸在水中干燥空氣中鐵釘沾了酸液:鐵釘嚴(yán)重銹蝕鐵釘浸沒一半在食鹽水中：浸沒在食鹽水中的鐵釘幾乎全部生銹鐵釘浸沒一半在水中：鐵在空氣、水的界面處生銹鐵釘完全浸沒在水中（上面還加植物油）：鐵未生銹鐵釘放在干燥的空氣中（加干燥劑等）：鐵未生銹金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時二、鐵制品銹蝕條件

在與水、氧氣同時接觸的環(huán)境中鐵能銹蝕食鹽NaCl、酸會加快鐵的銹蝕金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時討論：怎么防止鐵制品銹蝕呢？在車船的表面噴油漆在機(jī)械表面涂油在面盆、杯子、等表面燒涂搪瓷鍍銅鋼鐵表面鍍上一層能起保護(hù)作用的其他金屬。如：在鋼鐵表面鍍鋅、鍍鉻烤藍(lán)人們通常采用在鋼鐵的表面覆蓋保護(hù)層的方法來防止鋼鐵生銹。金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時防止鐵制品生銹的具體措施

1、“穿好外衣”——加一層保護(hù)膜。如：刷油漆，涂油，鍍上一層耐磨、耐腐蝕的金屬鉻，烤藍(lán)等；2、“增強(qiáng)體質(zhì)”——改變其自身的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（合金）。如：不銹鋼3、“洗凈、擦干”——保持鐵制品表面干燥和潔凈金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時金屬資源情況金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時我國金屬礦產(chǎn)資源的分布礦種主要分布?。▍^(qū)）占全國（%）鐵礦探明儲量遼寧、四川、河北、山西57錳礦探明儲量廣西、湖南、貴州、四川77銻礦探明儲量湖南、廣西、貴州、云南80銅礦探明儲量江西、西藏、云南、甘肅54金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時中國礦產(chǎn)資源特點1.地質(zhì)條件復(fù)雜、礦產(chǎn)資源豐富；2.某些礦產(chǎn)資源貧礦多，富礦少；3.伴生礦多，分選冶煉困難；4.礦產(chǎn)資源地區(qū)分布不均；5.人均占有量少，礦產(chǎn)資源形勢嚴(yán)峻。金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時

金屬被腐蝕后，在外形、色澤以及機(jī)械性能方面都將發(fā)生變化，造成設(shè)備破壞、管道泄漏、產(chǎn)品污染，釀成燃燒或爆炸等惡性事故以及資源和能源的嚴(yán)重浪費，使國民經(jīng)濟(jì)受到巨大的損失。據(jù)估計，世界各發(fā)達(dá)國家每年因金屬腐蝕而造成的經(jīng)濟(jì)損失約占其國民生產(chǎn)總值3.5％～4.2％，超過每年各項大災(zāi)（火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)及地震等）損失的總和。每年全世界腐蝕報廢和損耗的金屬約為1億噸！相當(dāng)于年產(chǎn)量的20％－40％金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時討論廢棄金屬的回收有什么意義？可節(jié)約金屬資源由于金屬冶煉需在高溫下進(jìn)行，回收廢棄金屬并再利用可節(jié)約能源

降低金屬制品的生產(chǎn)成本，可方便人們得到物美價廉的金屬制品可減少金屬對環(huán)境的污染金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時小結(jié)鐵生銹的主要條件是與空氣和水（或水蒸氣）同時接觸。破壞鐵生銹的條件就能防止鐵生銹。防止鐵生銹的方法為：

①保持鐵制品表面潔凈和干燥

②在鐵制品表面刷漆、涂油、鍍鉻、“烤藍(lán)”等

③制成合金廢金屬回收利用意義是：①節(jié)約金屬資源②減少對環(huán)境的污染③節(jié)約能源

金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時防止金屬銹蝕的方法1.改善腐蝕環(huán)境（保持金屬表面的清潔、干燥）2.形成保護(hù)層（噴油漆、涂油脂、電鍍、覆蓋致密的氧化膜）3.改善金屬本質(zhì)（合金）4.其他保護(hù)法（犧牲陽極保護(hù)法）金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時

自行車構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時學(xué)以致用自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？鍍鉻刷漆涂油金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時金屬資源的保護(hù)1.防止金屬的腐蝕；2.金屬的回收利用；3.有計劃、合理地開采礦物，嚴(yán)禁不顧國家利益的亂采礦；4.尋找金屬的代用品等。金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時尋找金屬的代用品金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時金屬的回收

回收金屬也是一種保護(hù)金屬的方法。據(jù)估計，回收一個鋁制的飲料罐比制造一個新飲料罐要便宜20%，而且還可以節(jié)約金屬資源和95%的能源。目前世界上已有50%以上的鐵和90％以上的金得到了回收與利用。金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時生活感知1、鐵釘在下列哪些情況下容易生銹（）

A在干燥的空氣中

B在潮濕的空氣中

C浸沒在植物油中B金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時2、鐵釘在下列哪些情況下容易生銹（）

A在干燥的空氣中

B在潮濕的空氣中

C部分浸入食鹽水中

D浸沒在植物油中Bc金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時3、下列關(guān)于金屬資源的說法中，你不贊成的是（）A、回收廢金屬可以減少對環(huán)境的污染B、地球上的金屬資源是取之不盡的C、回收廢金屬可以節(jié)約金屬資源D、回收廢金屬可以保護(hù)能源B金屬資源的利用和保護(hù)人教版本九年級化學(xué)下冊第八章課題3第二課時植物油蒸餾水干燥的空氣空氣足量NaOH溶液蒸餾水AB