【高中語文】《蜀道難》課件+++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

《蜀道難》李白尋李白余光中酒入豪腸，七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個盛唐從開元到天寶，從洛陽到咸陽冠蓋滿途車騎的囂鬧不及千年后你的一首水晶絕句輕叩我額頭當(dāng)?shù)匾粡椞羝鸬幕匾舭滓苍姛o敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。

——杜甫筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！鸥疃盼恼略?，光焰萬丈長。

——韓愈詩作風(fēng)格

他經(jīng)歷坎坷，思想復(fù)雜，既是一個天才的詩人，又兼有游俠、刺客、隱士、道人、策士等人的氣質(zhì)。儒家、道家和游俠三種思想，在他身上都有體現(xiàn)。

有“詩仙”之譽(yù)。他善于從民間文學(xué)吸取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格豪放飄逸，色調(diào)瑰瑋絢麗，語言清新自然，自己的見解是“清水出芙蓉，天然去雕飾”為繼屈原之后，出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的浪漫主義詩人?，F(xiàn)存詩歌900多首，有《李太白全集》。為人熟知的作品有《蜀道難》《將進(jìn)酒》《行路難》等?！妒竦离y》《梁父吟》等，代表了其浪漫主義詩歌的最高成就。14歲立志“安社稷”“濟(jì)蒼生”25歲仗劍遠(yuǎn)游，求仕無果42歲奉詔入京，供奉翰林44歲權(quán)貴排擠，賜金放還54歲安史之亂，從軍報國56歲兵敗流放，中途遇赦62歲逝于當(dāng)涂夢游天姥吟留別演示課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）夢游天姥吟留別演示課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）作者簡介學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及寫作背景，了解古體詩等常識。2.感知情感基調(diào)，把握詩歌的行文脈絡(luò)。3.賞析想象、夸張等手法，品味浪漫主義風(fēng)格。4.理解詩歌內(nèi)容及主旨，感受其韻律美。

蜀道難是古樂府《相和歌辭?瑟調(diào)曲》舊題，多寫蜀道的艱難和行旅的辛苦，寓有功業(yè)難成之意。李白《蜀道難》即襲用樂府古題而作。古體詩也叫“古詩”“古風(fēng)”，是相對于近體詩而言的，指唐代以前的四言詩（如《詩經(jīng)》）、五言詩（成熟于漢代）、七言詩和樂府詩。后人沿襲唐人說法，把唐以前的樂府民歌、文人詩以及唐以后文人仿照它們的體式而寫的詩歌，統(tǒng)稱為“古體詩”。古體詩格律自由，不拘對仗、平仄，押韻較寬，篇幅長短不限，表現(xiàn)在詩題上，有歌、行、吟等體裁。蜀中錦城秦嶺青藏高原云貴高原巫山山脈長江長安太白山青泥嶺劍閣大巴山脈橫斷山脈蜀道北起陜西漢中，南到四川成都。經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽等地，全長450公里。沿線地勢險要，山巒疊翠，風(fēng)光壯麗。以圖觀其“難”文本解讀初讀文本請同學(xué)們認(rèn)真聆聽范讀，注意重點字詞的讀音以及節(jié)奏的把握。

噫(yī)吁(xū)嚱(xī)，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧(fú)，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞(sài)通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧(zhàn)相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈(yíng)巖巒。捫(mén)參(shēn)歷井仰脅息，以手撫膺(yīng)坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉(chán)巖不可攀。但見悲鳥號(háo)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗(huī)，砯(pīng)崖轉(zhuǎn)(zhuàn)石萬壑(hè)雷。其險也如此，嗟(jiē)爾遠(yuǎn)道之人胡為(wèi)乎來哉？劍閣崢(zhēng)嶸(róng)而崔嵬(wéi)，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪(fěi)親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮(shǔn)血(xuè)，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨(zī)嗟(jiē)！

自由誦讀正音噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！主旨句重復(fù)三次，采用古代民歌中常見的復(fù)沓（反復(fù)）的修辭，以主旨句貫穿全文、內(nèi)容層層深入，突出內(nèi)容、加強(qiáng)情感，有一唱三嘆之效。1、本詩的主旨句是哪一句？整體感知第一段：概寫蜀道之高第二段：概寫蜀道之險第三段：概寫蜀中之要（危）2、閱讀各段，分別用一個字概括每段寫了蜀道或蜀地的什么特點？3、“蜀道之難，難于上青天”在文中重復(fù)出現(xiàn)，有何效果?蜀道難：嘆高賞讀文本噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。翻譯：哎呀呀！多么高??！蜀中道路艱難，比登上青天還艱難。效果：先聲奪人，直抒胸臆，渲染蜀山之高大險峻，為全文奠定雄壯奔放的感情基調(diào)。蜀地方言，驚嘆聲高，正襟危坐（正，端正）危如累卵（危險）狀語后置句蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。翻譯：蠶叢和魚鳧這兩個蜀國的先王，他們開國的年代太久遠(yuǎn)而不可知。從那以來四萬八千年，（蜀國）不與秦地互通來往。蠶叢：縱目，養(yǎng)蠶專家，首位蜀王魚鳧：蜀王，捕魚專家何：多么

從那時以來作者開始寫蜀道之難，為何不直奔主題，反而從神話傳說寫起？回溯蜀國古老而光怪陸離的傳說。其中“爾來四萬八千歲”運(yùn)用了夸張描述蜀地與中原阻隔之久，來凸顯蜀地交通不便。富有歷史縱深感，也為險峻的蜀道增添了神秘色彩。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。翻譯：西邊有太白山（阻擋入蜀的道路），只有鳥可以飛行的道路，高飛的鳥可以憑借這條路，飛越峨眉山山頂。這句話運(yùn)用了什么手法表現(xiàn)蜀道之難？夸張和想象橫越，飛越正對著古義：可以憑借，今義：能夠，許可地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。翻譯：（直到）地崩山塌壯士都被壓死，這之后才有了一條天梯似的高險的道路與棧道使得秦蜀兩地溝通相連。天梯:高險的山路。石棧:俗稱“棧道”，在山崖上鑿石架木建成的通道。倒塌引用神話傳說“五丁開山”指出寫出了開辟蜀道的艱難。蜀道的開通非人力可開鑿，更賦予蜀道高險的神秘色彩。

蜀國弱，然道難，秦強(qiáng)收不能得之。秦王詐，責(zé)匠鑿五牛，朝墜金于其后，曰：牛便金。蜀王貪，欲五牛。許于蜀。時蜀有五力士，千斤力，無人敵。王遣五丁開山迎牛。五牛歸蜀，成都怒。秦聞道通雖悅，然懼五丁勇，不進(jìn)。時三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：“牛，雖吾過；今有女，數(shù)五，絕色國香，愿許之，以謝罪。”蜀王忘舊，聞之，重遣五丁，還到梓潼。有穴見大蛇，為患。五人欲誅之，遂竭五人之力，以手?jǐn)堉?，抴（yè）蛇出洞。霎，山崩，即壓殺五人及秦女，而山分為五嶺。聞五丁亡，蜀道通，秦?zé)o憚，軍至，蜀王卒。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。翻譯：（蜀道）上面有迫使太陽神的車駕掉頭的高峻的山峰，下面有波濤滾滾的回旋的急流。1、借助神話傳說，采用虛寫手法寫蜀道之難?！吧嫌辛埢厝罩邩?biāo)”想象瑰麗雄奇，突出蜀道之高。2、運(yùn)用俯仰結(jié)合手法，寫山峰之高，回川之險。這句話運(yùn)用了什么手法表現(xiàn)蜀道之難？高聳的山峰

回轉(zhuǎn)、調(diào)轉(zhuǎn)回旋，倒流六龍：《淮南子》中記載：“日乘車，駕以六龍，羲和馭之。”黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。翻譯：善飛的黃鶴尚且飛不過去，擅長攀援的猿猴想過去，卻因為沒有地方可以攀援而感到發(fā)愁。詩人借黃鶴、猿猱來側(cè)面烘托蜀道地勢高險，生動地寫出了行人入蜀的艱難。同時這也體現(xiàn)了詩人奇譎的想象和大膽的夸張，使詩歌充滿了浪漫主義色彩。作者為何不直接寫人入蜀難，而要先寫動物？青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。翻譯：青泥嶺多么曲折盤旋，行走百步就要盤繞山峰轉(zhuǎn)上九道彎。行人在層層亂石中繞行，這是對入蜀之人動作的夸張描寫，體現(xiàn)了蜀道的山勢迂回，地勢復(fù)雜、曲折盤旋。這句話運(yùn)用了什么手法表現(xiàn)蜀道之難？青泥：作為古代秦隴入蜀的必經(jīng)之道，青泥嶺被譽(yù)為“秦隴屏障、巴蜀咽喉”，青泥嶺的路，與山齊名，因為這是古蜀道險段之最。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。翻譯：山高入云，伸手可觸星辰，仰頭望天，使人屏住呼吸，行人只能撫胸長聲嘆息。詩人既能夸張想象，又能寫實，對入蜀之人神態(tài)、動作的刻畫可謂是細(xì)致入微。摸穿越屏住呼吸胸膛空，徒然參、井：星宿名。參宿是古益州的分野（“今天下三分，益州疲弊?！币嬷菔鞘駠牡乇P）參宿代表益州的蜀國。井宿是古雍州的分野（“秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地?！庇褐菔乔貒牡乇P）井宿代表雍州的秦國。脅：本義是腋下肋骨所在的部分。脅處于人體的兩側(cè)，故稱為兩脅膺：胸。義憤填膺（指胸中充滿了憤怒）思考探究：第一節(jié)主要突出了蜀道的什么特點？一嘆高蜀道來歷（側(cè)面寫高）蜀道高峻

（正側(cè)結(jié)合）行人感受蜀道歷史五丁開山神話傳說上：六龍回日群山擋日下：萬仞深淵激流回旋黃鶴不得過猿猱愁攀援虛實結(jié)合映襯夸張神態(tài)、動作、細(xì)節(jié)人行其上的艱難形狀和畏懼心理危乎高哉寫景的方法與技巧1、從調(diào)動感官的角度寫景（諸覺結(jié)合）：即從視覺（形色）、聽覺（聲）、嗅覺（氣味）、味覺、觸覺等角度來描寫景物。2、從空間的角度寫景：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合

，仰視、平視與俯視結(jié)合，高低結(jié)合。3、從動靜的角度寫景：動靜結(jié)合

以動襯靜

以靜襯動。4、從直接與間接的角度寫景：正側(cè)面結(jié)合，虛實結(jié)合5、從全景與特寫景的角度寫景：點面結(jié)合（粗筆勾勒與工筆細(xì)描）。6、從色彩搭配的角度寫景：突出景物的色彩，注重色彩的多樣與諧調(diào)。7、運(yùn)用修辭手法寫景：比喻

擬人夸張對比借代等。

8、運(yùn)用的表現(xiàn)手法寫景：

渲染

烘托

襯托

對比白描……蜀道難：嘆險問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。翻譯：朋友啊請問你，你此番入蜀，什么時候回來呢？令人生畏的道路，高而險的山巖，實在難登攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞（于）林間。又聞子規(guī)啼（于）夜月，愁（于）空山。翻譯：只看見悲傷的鳥兒在古樹枝頭哀鳴，雄雌相隨在林間飛翔。又聽見杜鵑在月夜里聲聲啼叫，愁啼之聲回蕩在空山之中。但：只

從：跟隨指入蜀

高而險的山巖

子規(guī)是杜鵑鳥的別名，又名布谷、子鵑、杜宇、望帝、蜀鳥、蜀魄、蜀魂等，傳說為蜀帝杜宇的魂魄所化。1．烘托傷春、惜春之情

宋代蘇軾《浣溪沙·游蘄qí水清泉寺》：“松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。”2．抒發(fā)鄉(xiāng)愁、思念之情

唐代李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。”3．傾訴悲苦、哀怨之情

唐代白居易《琵琶行》：“其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴?！?．感慨險峻、亡國之情

唐代李白《蜀道難》中有：“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山?！薄皬慕駝e卻江南路，化作啼鵑帶血歸?！保ㄎ奶煜椤督鹆牦A二首》）思考：“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”營造了怎樣的意境，請簡要分析。①“悲鳥”“古木”是寫景，“子規(guī)”“夜月”也是寫景。但是“號”“啼”卻是寫情，叢林中悲鳥的號鳴，月夜子規(guī)的啼叫，這些都能增添旅人的悲涼孤獨之感，詩人巧妙地融情于景。②“愁空山”更是景中含情，使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，也更讓人感到蜀道之難確實難于上青天。翻譯：蜀道的艱難，比上青天還難，使人一聽到這話就黯然失色。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏。凋：使動用法，使...凋謝連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。去：距離盈：滿，足倚：靠翻譯：綿延不斷的山峰距天不足一尺，倒掛的枯松斜倚靠在絕壁懸崖旁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。湍：急流爭：競相

喧豗：喧鬧聲

砯：名詞作動詞，沖擊轉(zhuǎn)：使...滾動翻譯：奔騰的急流、飛瀉的瀑布爭相發(fā)出喧鬧聲，急流和瀑布沖擊山崖，石塊滾滾而下，千山萬壑間響起雷鳴般的聲音。

賞析“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的妙處。①夸張手法：

渲染了驚險的氣氛。②動靜結(jié)合：（靜）山巒起伏，連峰接天，枯松倒掛絕壁；

（動）飛湍、瀑流、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響。③遠(yuǎn)近結(jié)合：（遠(yuǎn)景）“去天不盈尺”的山峰；

（近景）“倒掛枯松”。④擬人：

“爭”形象地寫出水勢洶涌、水聲轟響的情景。⑤視聽結(jié)合：（視覺）山之高峻、壁之險絕；（聽覺）水之湍急咆哮，令人膽戰(zhàn)心驚。翻譯：蜀道這般艱險，唉，你這遠(yuǎn)方的人為什么到這里來呢？其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！嗟：嘆惋之辭爾：你，你們胡為：為什么乎：語助詞，無義詩的第二自然段以對那位“君”——友人勸阻“問君西游何時還？畏途巉巖不可攀”開始，到對友人的質(zhì)問‘其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”結(jié)束，這樣寫有什么好處？

作者在第一自然段極言蜀道的高與危，而在第二自然段又極言蜀道的凄與險。這些具體的描繪，形象生動地畫出了山川的形態(tài)。但作者仍覺得不夠到位，又用“勸阻”、“質(zhì)問”友人這種虛幻的筆法，從側(cè)面烘托了自然景物（蜀道）的驚奇雄險。問題探究思考探究：第二節(jié)用什么手法描寫蜀道的環(huán)境險惡？蜀道難：蜀中之要（危）翻譯第三段劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。崢嶸：高聳而險峻的樣子崔嵬：高峻的樣子夫：人當(dāng)：把守翻譯：劍閣險峻高大，一人把守關(guān)口，千軍萬馬都難攻占?；颍喝绻?，倘或

匪：通“非”，不是

狼與豺：比喻叛亂的人

所守或匪親，化為狼與豺。翻譯：守關(guān)的將領(lǐng)倘若不是（自己的）親信，就會變成叛亂者。翻譯第三段朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。朝：早上夕：晚上吮：吸

翻譯：早上或晚上要躲避猛虎和長蛇，虎蛇磨牙吸人血，殺人如同斬亂麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟。錦城，故址在今四川成都南。成都舊有大城、少城。少城古為掌織錦官員之官署,因稱“錦官城”。后用作成都的別稱。

雖：雖然翻譯：錦官城里雖然快樂，不如早早回家。翻譯：蜀道的艱難，比上青天還難，回身向西望，禁不住悵惘長嘆息！互文見義文本解析思考：第三段主要突出了蜀道的什么特點？從哪些角度突出這一特點的？蜀中之要（危）一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。地勢險要易守難攻社會險惡易生戰(zhàn)亂所守或匪親，化為狼與豺磨牙吮血，殺人如麻。從地形險要，社會現(xiàn)實環(huán)境險惡的角度寫出居留之難，告誡友人早日歸家。①唐天寶初年，太平景象的背后正潛伏著危機(jī)，心懷異志者可能恃險作亂，后來發(fā)生的安史之亂也恰恰證明了詩人的憂慮是有現(xiàn)實意義的。全詩最后一段寫劍閣，對天寶初年的唐朝社會有什么現(xiàn)實意義？②劍閣地勢險要、易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王者不乏其人，詩人從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫，目的在于勸君王引以為戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生。③詩人使用了比喻、互文、夸張、雙關(guān)的手法，揭露了蜀中“狼與豺”的“磨牙吮血，殺人如麻”。既是描寫蜀道猛獸，又是影射政治黑暗，表達(dá)對國事的憂慮與關(guān)切，為詩篇增加了現(xiàn)實的內(nèi)涵和深厚的意蘊(yùn)。結(jié)構(gòu)分析一.嘆高（難行）二.嘆險（可畏）三.嘆戰(zhàn)禍之烈（申戒）蜀道來歷蜀道高峻景物凄涼——以“何時還”起山水險惡主旨句二見劍閣險要殺人慘景——以“早還家”結(jié)結(jié)尾：主旨句三見難開辟難（自古難行）安居難（早還家）攀越難（自古可畏）藝術(shù)特色一、夸張大膽（雄偉奇險、強(qiáng)烈深刻）寫蜀道難、寫山高峻、寫激流瀑布、寫蜀地歷史、寫人的驚恐二、想象奇特（心游萬仞、思接千載）寫歷史傳說、寫人驚魂未定、寫山高阻日（神話故事——六龍回日）、寫黃鶴之飛、寫連綿高峰三、感情強(qiáng)烈（贊嘆驚異、震撼人心）

反復(fù)出現(xiàn)的驚嘆、磅礴的氣勢、深刻的感受、強(qiáng)烈充沛起伏動蕩變化多端的情緒。四、語言多變（長短不齊、縱橫崛崎）全詩句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半部分多用長句，氣勢暢達(dá)夸張表現(xiàn)蜀道的高山險川；后半部分寫劍閣險惡，

多用四字句，跳蕩有力，表現(xiàn)驚恐情緒。1.（2022年新高考Ⅰ卷）