廣東省茂名市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

廣東省茂名市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷一、積累運用1．默寫古詩《寒食》，注意書寫正確，行款整齊，布局合理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．根據(jù)語境看拼音寫詞語。mùbiāoquēfánóngchóu共同的食物的臘八粥xīshngmiǎnqiǎngyànhui不畏同意野蠻的3．選出正確的注音或字形。教誨（huǐhuì）柵欄（zhàshān）徘徊（huíhuái）書（籍藉）元（宵霄）抽（屜屆）4．查字典填空?！坝弊钟貌渴撞樽址?，先查部，再查畫，它的第一筆是。用音序查字法，先查字母；再查音節(jié)。它在字典的解釋有；①充滿；②多出來，多余。在“熱淚盈眶”一詞中應(yīng)選種解釋。5．下列漢字按音序排列完全正確的一項是（）A．李馬陳王 B．鄧劉孫張 C．王孫楊周 D．胡車?yán)盍?．下列加點的字注音和詞語書寫完全正確的一項是（）。A．花瓣（biàn）湯匙（shí）不可思議B．幼稚（zhì）濃稠（chóu）翻箱到柜C．棲息（qī）徹底（chè）鍥而不舍D．急遽（cù）念叨（diāo）絡(luò)繹不絕7．下列加點詞語的運用，正確的一項是（）A．與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想。B．對于他的無理取鬧，大家已經(jīng)司空見慣了。C．死有重于泰山，輕于鵝毛，有識之士，應(yīng)該死得其所。D．待在家寫了一天作業(yè)，我終于重見天日了。8．下面句子沒有語病的一項是（）A．這條大鱸魚的體重大約五公斤左右。B．我們舉辦并策劃“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。C．花生米、核桃仁、葡萄干、年糕、湯圓等，都是孩子們愛吃的干果。D．在家長志愿者的大力支持下，學(xué)校周邊的交通狀況有了改善。9．過年時吃年糕的寓意是（）A．萬事如意年年高 B．年年有余 C．吉祥幸福10．下列對藏戲特點描述不正確的是（）A．戴著面具演出。 B．演出時沒有舞臺。C．一部戲演出不到半天就結(jié)束了。 D．劇情靠藝人用說唱來描述。11．照樣子,把句子補充完整。例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。（1）心愛的小狗走失了,我傷心得。（2）小狗失而復(fù)得,我高興得。12．按要求寫句子。（1）表達(dá)“好心情”：（2）表達(dá)“壞心情”：13．古詩詞誦讀積累、填空。（1）詩人李賀以“，”表達(dá)一展抱負(fù)，建功立業(yè)的意愿；（2）詩人于謙以“，“表明自身無論經(jīng)受怎樣嚴(yán)峻的考驗，依舊視若等閑的態(tài)度；（3）詩人鄭燮以“，”表明堅韌挺拔，任憑東西南北風(fēng)的呼嘯也不動搖。（4）“，”這是作者在佳節(jié)對友人的思念。（5）經(jīng)過一段時間的刻苦學(xué)習(xí)，麗麗取得了好成績，便認(rèn)為自己是最努力的人了，老師對她說：“莫道，更有?！敝挥胁粩嗯?，才能一直進步。（6）姐姐本來是一心一意要做攝影師，沒想到寫的小說反而大火。這真是“有意，無心”??！14．將有關(guān)的人物、故事、題目連一連。

A.尼爾斯變成小人兒《騎鵝旅行記》

B.愛麗絲掉進兔子洞《愛麗絲奇遇記》

C.魯濱遜營救“星期五”《魯濱遜漂流記》二、閱讀課內(nèi)閱讀。他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里，有一些麥子，他把它們?nèi)鲈趪鷫?，不久長出了嫩芽，后來結(jié)出了十幾個穗子。他用這點兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。15．為了在荒島上生存下來，魯濱遜做了以下事情：① ②③ ④16．魯濱遜做的這些事，解決了問題。17．從這段文字中可以看出魯濱遜是一個人。語段閱讀。這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在源自的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。18．照樣子，寫詞語。一塊塊：、空空落落：、19．“我坐在草從里看她們”句中的“她們”指的是。20．這段文字寫了“我”在苦苦等待母親買菜回來，寫四件事：、、、。21．這段文字反映了作者什么心情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解。竊讀記轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急切地從學(xué)校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛不停地尋找，擔(dān)憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天；越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”22．這篇文章寫了作者“竊讀”的哪些過程，用小標(biāo)題的方式列出來。趕往書店→→→→走出書店23．這種讀書的滋味我很快樂，也很懼怕?？鞓肥且驗?，懼怕是因為。24．作者是如何竊讀的，用自己的話概括下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．文章通過寫竊讀，表達(dá)了作者對讀書的。26．聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實際，寫寫你對下面這句話的體會?！坝涀。銈兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的！”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、語文綜合實踐27．“過節(jié)親友如相問，就說我在‘搶紅包’?！泵康焦?jié)日，“搶紅包”成為最熱的話題之一。長輩給晚輩發(fā)，老板給員工發(fā)，朋友、同學(xué)相互派發(fā)，有的還玩起“紅包接龍”，手氣最佳的接著發(fā)?！皳尲t包”游戲大有旋風(fēng)席卷之勢。與此同時，有關(guān)“搶紅包"的爭議也越來越大。你覺得“搶紅包”這種現(xiàn)象好嗎？請寫出你的觀點和理由。觀點：理由一：理由二：四、作文28．生活是個大課堂，有許多人為我們上課。學(xué)校里，老師給我們上課；家庭中，父母給我們上課；社會上，不少關(guān)愛我們的人為我們上課；就連大自然，也讓我們了解到了很多知識……請以“難忘的一課”為題，寫一篇不少于400字的作文。

答案解析部分1．【答案】寒食韓翃〔唐代〕春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查古詩默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。書寫時要注意“春城”的“城”不要寫成形近字“誠”，“柳”不要寫成形近字“仰”，“日暮”的“暮”不要寫成同音字“幕”，“五侯家”的“侯”不要寫成形近字“候”。

【點評】針對古詩的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時多背誦，多默寫。要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。2．【答案】目標(biāo)；缺乏；濃稠；犧牲；勉強；宴會【解析】【分析】書寫時要注意“濃稠”的“稠”不要寫成形近字“綢”，“犧牲”的“牲”不要寫成形近字“性”，“宴會”的“宴”不要寫成形近字“案”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：目標(biāo)、缺乏、濃稠、犧牲、勉強、宴會

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。3．【答案】huì；zhà；huái；籍；宵；屜【解析】【分析】“教誨”的“誨”讀四聲huì，不要讀成三聲“huǐ”?！皷艡凇钡摹皷拧弊xzhà，不要讀成形近字“刪shān”?！芭腔病钡摹盎病弊xhuái，不要讀成形近字“回huí”。書籍：書的統(tǒng)稱；裝訂成冊的著作。選“籍”。元宵：元宵是中國漢族傳統(tǒng)小吃之一，屬于節(jié)日食俗。北方“滾”元宵，南方“包”湯圓，這是兩種做法和口感都不同的食品。選“宵”。抽屜：意思是桌子、柜子等家具中存放物品用的可抽動匣子，有底無蓋，可以自由推拉。選“屜”。

故答案為：huì、zhà、huái、籍、宵、屜

【點評】本題考查了學(xué)生對于漢字的讀音與同音字的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。4．【答案】皿；4；ㄋ；Y；ying；①【解析】【分析】本題考查查字典和對字義的理解。這個字通過“皿”部也能查到，注意再查幾畫要對應(yīng)正確。很多學(xué)生誤以為“盈”的第一筆是“撇”，它的第一筆是ㄋ，需要注意。用音序查字法先查選擇Y，再查音節(jié)ying，查字義時，根據(jù)自己的積累判斷出選哪一個最好；如果不能，可以采用替代法，嘗試把該字的不同解釋替代到詞語中，意思相符的就是正確的。

故答案為：皿、4、ㄋ、Y、ying、①

【點評】①考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。②主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號入座。5．【答案】B【解析】【分析】A.李(li)的音序是“L”，馬(ma）的音序是“M”，陳(chen)的音序是“C”，王(wang）的音序是“W”。根據(jù)音序正確的排列：陳李馬王。

B.鄧(deng）的音序是“D”，劉(liu)的音序是“L”，孫(sun)的音序是“S”，張(zhang)的音序是“Z”。根據(jù)音序正確的排列：鄧劉孫張。

C.王(wang)的音序是“W”，孫(sun)）的音序是“S”，楊(yang）的音序是“Y”，周(zhou)的音序是“Z”。根據(jù)音序正確的排列：孫王楊周。

D.胡(hu)的音序是“H”，車(che)的音序是“C”，李(li)的音序是“L”，梁(liang）的音序是“L”。根據(jù)音序正確的排列：車胡李梁。

故答案為：B【點評】此題一是考查字的讀音，二是考察按音序重新排列的能力。所謂音序就是漢字音節(jié)的第一個字母，但要大寫。所以解答此題的關(guān)鍵就是讀準(zhǔn)字音，然后再把這些字的聲母按26個字母的先后順序從新排列即可。6．【答案】C【解析】【分析】A：花瓣（biàn改bàn）；湯匙（shí改chí）；不正確；

B：翻箱倒柜：箱子、柜子都翻倒過來。形容徹底搜尋查看。故“到”改“倒”；不正確；

C：正確；

D：急遽（cù改jù）；念叨（diāo改dao）；不正確。

故答案為：C

【點評】本題為考查字形、字音題。字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫，即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其正確與否。解答本題，首先讀一讀拼音，再找一找對應(yīng)的字，最后在檢查一遍。7．【答案】D【解析】【分析】A項“身臨其境”親自到了那個地方。與對應(yīng)的語境不符。

B項“司空見慣”指某事物常見，不覺得奇怪。與對應(yīng)的語境不符。

C項“死得其所”形容死得有意義、有價值。與對應(yīng)的語境不符。

D項“重見天日”比喻擺脫了黑暗的環(huán)境，又見到了光明。與對應(yīng)的語境相符。

故答案為：D

【點評】本題考查詞語的運用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。8．【答案】D【解析】【分析】A.語義重復(fù)，句中“大約”與“左右”意思重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個。

B.語序不當(dāng)，應(yīng)先“策劃”，才能“舉辦”，故應(yīng)將“策劃”和“舉辦”互換位置。

C.歸類不當(dāng)，“年糕、湯圓”不屬于干果，故應(yīng)刪去“、年糕、湯圓”。

D.正確。

故答案為：D

【點評】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。9．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)積累可知，過年的時候吃年糕：的寓意是表示小孩子的身高要比前一年長得高，年糕是由紅黃白三種顏色組成，代表著金錢。還有一種寓意是為了來紀(jì)念伍子胥的，所以過年就有吃年糕的習(xí)俗。

故答案為：A【點評】了解常用習(xí)俗的寓意，體會中國文化的博大精深。對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。10．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容可知，藏戲的特點是戴著面具演出、沒有舞臺、演出時間長。藏戲的舞臺是很簡樸的，可以說是沒有固定舞臺；在劇情上主要是靠解說和藝人們的說唱，開場與結(jié)尾都沒有固定形式；演出時間也很長，每一出戲可以演三五天甚至更久。故答案為：C【點評】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。11．【答案】（1）像丟了自己的魂魄一般（2）眼淚都要掉下來了【解析】【分析】本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。

故答案為：（1）像丟了自己的魂魄一般；

（2）眼淚都要掉下來了；

【點評】本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語表達(dá)能力。模仿時言之有理即可。12．【答案】（1）田野上的小花小草好像都在向我打招呼，空氣都是香甜的。（2）小草低著頭，毫無生機，好像不想搭理我，天空的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在笑話我?！窘馕觥俊痉治觥繉懗鲂那楹脮r和心情不好時對同一事物的看法。因為心情好的時候看什么東西都是美麗的，而心情不好的時候看什么東西都是討厭的，所以從這個角度出發(fā)作答即可。故答案為：（1）田野上的小花小草好像都在向我打招呼，空氣都是香甜的。（2）小草低著頭，毫無生機，好像不想搭理我，天空的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在笑話我。

【點評】本題考查了學(xué)生進行想象寫話的能力，要求根據(jù)給出的情境分別寫幾句話，把當(dāng)時的情感自然地表達(dá)出來。完成時要結(jié)合題目要求，進行合理的想象進行寫話，注意結(jié)合題目所給出的情境進行合理的想象后寫話。13．【答案】（1）何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋（2）千錘萬鑿出深山；烈火焚燒若等閑（3）千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風(fēng)（4）今夜月明人盡望；不知秋思落誰家（5）君行早；早行人（6）栽花不發(fā)；插柳柳成蔭【解析】【分析】（1）出自出自唐代詩人李賀作品《馬詩》，結(jié)合題干中的“表達(dá)一展抱負(fù)，建功立業(yè)的意愿”，可知填寫的詩句是“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”。（2）出自明代詩人“于謙”的《石灰吟》，結(jié)合題干中的“表明自身無論經(jīng)受怎樣嚴(yán)峻的考驗，依舊視若等閑的態(tài)度”，可知填寫的詩句是“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。

（3）結(jié)合題干中的“表明堅韌挺拔，任憑東西南北風(fēng)的呼嘯也不動搖?！?，可知填寫的詩句是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。

（4）出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，結(jié)合題干中的“作者在佳節(jié)對友人的思念”，可知填寫的詩句是“今夜月明人盡望；不知秋思落誰家”。

（5）結(jié)合題干中的提示“莫道”“更有”，可知對應(yīng)的句子是“莫道君行早，更有早行人。”由此補充填空即可。

（6）結(jié)合題干中的提示“有意”“無心”“啊”，可知對應(yīng)的句子是“有意栽花不發(fā)；無心插柳柳成蔭??！”由此補充填空即可?！庇纱搜a充填空即可。

故答案為：（1）何當(dāng)金絡(luò)腦、快走踏清秋（2）千錘萬鑿出深山；烈火焚燒若等閑（3）千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風(fēng)（4）今夜月明人盡望；不知秋思落誰家（5）君行早；早行人（6）栽花不發(fā)；插柳柳成蔭【點評】本題考查了學(xué)生補充詩句的能力。完成此類題目較簡單，根據(jù)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累完成，注意不寫錯別字，不加字、漏字。14．【答案】【解析】【分析】《騎鵝旅行記》尼爾斯是一個不愛讀書學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、愛捉弄小動物的男孩子。他因惹怒了小精靈而被變成拇指大的小人兒，并騎著大白鵝莫頓開始了一段旅行。在漫游的過程中，他從伴侶和其他動物們的身上學(xué)到了許多優(yōu)點，并逐漸改正自己的缺點，成長為一個善良、勇敢、正直、樂于助人的好孩子，并在重返家鄉(xiāng)后變回人形?！稅埯惤z夢游仙境》是英國作家路易斯·卡羅爾于1865年出版的兒童文學(xué)作品。故事敘述一個名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進入一處神奇國度，遇到許多會講話的生物以及像人一般活動的紙牌，最后發(fā)現(xiàn)原來是一場夢?！遏敒I遜漂流記》這篇文章主要講了︰魯濱遜出生在一個富裕的家庭，他爸爸是一個很有頭腦的人，早就料到了這一切，可魯濱遜卻一意孤行，三番五次的要離開小康之家，出海闖天下，他理智明理，勤于勞動。他遭海遇難流落到荒島上以后，不坐命嘆息，而是充分利用自己的雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、營救“星期五”、制造器具、縫制衣服，把荒島改造的盡然有序，欣欣向榮的家園?！军c評】本題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認(rèn)真閱讀，有意識地積累教材中的名家名篇?！敬鸢浮?5．打獵；捕魚；畜養(yǎng)山羊；種糧食16．吃喝（生活）17．有堅強意志，聰明能干【解析】【點評】（1）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（2）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）本題考查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。15．本題考查了對課文內(nèi)容的理解，根據(jù)“帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來、終于吃到了自己種的糧食”即可得出答案。

故答案為：打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種糧食。16．本題考查了對文章內(nèi)容的概括，通讀文段可知魯濱遜是為了生存下來，故是解決吃喝問題。

故答案為：吃喝（生活）17．本題考查了人物形象，根據(jù)“他用這點兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食”可知魯濱遜有堅強意志。根據(jù)“并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來”體現(xiàn)魯濱遜的聰明能干。

故答案為：有堅強意志，聰明能干【答案】18．一條條；一天天；干干凈凈；高高興興19．電影畫報上的女孩子20．跳房子；看云彩；撥弄蟻穴；看畫報21．這段文字反映了“我”孤獨、寂寞、無奈的心情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查仿寫詞語和詞語搭配。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫。

（2）此題考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。

（3）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。18．從給出的詞語“一塊塊”來看，是ABB式結(jié)構(gòu)，即第二個和第三個字是一樣的。從給出的詞語“空空落落”來看，是AABB式結(jié)構(gòu)，即第一個和第二個字是一樣的，第三個字和第四個字是一樣的。

故答案為：一條條、一天天、干干凈凈、高高興興19．考查了學(xué)生根據(jù)語段內(nèi)容填空的能力。結(jié)合“我坐在草從里翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮"可知，“我坐在草從里看她們"句中的“她們"指的是電影畫報上的女孩子。

故答案為：電影畫報上的女孩子20．考查了對語段內(nèi)容的了解。在充分閱讀的基礎(chǔ)上，邊讀邊結(jié)合關(guān)鍵詞句進行概括。

故答案為：跳房子、看云彩、撥弄蟻穴、看畫報21．考查了對人物心情的辨析。通過閱讀可知，本語段主要描寫了“我"在家等母親回來時無聊地跳房子、看云彩、撥弄蟻穴、看畫報，表現(xiàn)了“我"孤獨、寂寞、無奈的心情。

故答案為：這段文字反映了“我”孤獨、寂寞、無奈的心情?！敬鸢浮?2．尋找書本；隱藏自己；雨天貪讀。23．能獲取知識；怕老板發(fā)現(xiàn)竊讀。24．放學(xué)后急匆匆地趕到書店讀書，藏身于眾多顧客，借雨天讀書，到晚上依依不舍離開。25．熱愛26．讀書就像吃飯一樣，讓我們成長，飯是身體糧食，讀書是精神糧食，對我們有重要作用?！窘馕觥俊军c評】（1）考查擬定小標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，看看每部分有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，概括段意，再進一步提煉標(biāo)題。

（2）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后綜和即可。

（4）此題考查對課文主要內(nèi)容及中心思想的能力，先整體感知課文內(nèi)容，然后再用簡潔的語言概括。

（5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識，表述合理，文通句順即可。22．考查了對選文內(nèi)容的理解及概括。文章敘述了作者放學(xué)之后的“竊讀"經(jīng)歷，表達(dá)了在經(jīng)歷艱辛與懼怕后收獲知識的快樂，體現(xiàn)了作者對讀書的熱愛與渴望。因此可得出“竊讀"過程包括趕往書店—偷偷找書—愉快讀書—帶饑離開—走出書店。

故答案為：尋找書本、隱藏自己、雨天貪讀。23．考查了概括文章內(nèi)容與主旨。抓住關(guān)鍵句子概括，通過閱讀可知，文段主要寫了“我"去書店偷偷看書，為看到喜歡的書感到開心的事?！胺艑W(xué)后急匆匆地趕到書店讀書，藏身于眾多顧客，怕被書店老板發(fā)現(xiàn)”心里害怕。

故答案為：能獲取知識；怕老板發(fā)現(xiàn)竊讀。24．考查了對句子的理解。聯(lián)系上下文理解，概括人物情感。從“放學(xué)后急匆匆地趕到書店讀書，藏身于眾多顧客”“最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去"“每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架?！笨芍?，作者為外面下雨便有借口在書店看書而開心。

故答案為：放學(xué)后急匆匆地趕到書店讀書，藏身于眾多顧客，借雨天讀書，到晚上依依不舍離開。25．考查了概括文章內(nèi)容與主旨。抓住關(guān)鍵句子概括，通過閱讀可知，文段主要寫了“我"去書店偷偷看書，為看到喜歡的書感到開心的事，表達(dá)了“我"對讀書的渴望與喜愛。

故答案為：熱愛26．考查了對語句含義的理解。聯(lián)系上下文理解，句子中“吃飯長大"指的是身體的物質(zhì)需求，“讀書長大"則是指精神的成長，心靈的成長。整句意思是糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。學(xué)習(xí)和生活實際的例子舉得合理即可。

故答案為：讀書就像吃飯一樣，讓我們成長，飯是身體糧食，讀書是精神糧食，對我們有重要作用。27．【答案】我覺得“搶紅包"這種現(xiàn)象很好。；無論是發(fā)紅包，還是“搶紅包”，都讓參與者收獲了前所未有的快樂。；網(wǎng)絡(luò)搶紅包增強了節(jié)日的喜慶氣氛、加強了人與人之間的交流?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考查學(xué)生從不同角度看待問題的基本能力、題干問的是“你如何看待節(jié)日期間火爆的‘搶紅包'游戲”，要求“請用簡明連貫的語言明確表態(tài)并談?wù)勀愕睦碛?至少兩個)”首先要確立觀點——贊同(或反對)“搶紅包"游戲，再結(jié)合材料和生活實際，談?wù)勛约旱目捶??！军c評】此類題目的答題技巧：①讀懂讀清題干，是做題的根本，題干一定要讀兩遍，命題人說，題干上的話沒一個字是多余的。讀清讀懂了題干，題目也就成功了70%。②按題干的提示要求做題，題干既是要求，同時也是提示，是暗示，所以按照提示要求做題會事半功倍，如本題“請用簡明連貫的語言明確表態(tài)并談?wù)勀愕睦碛?至少兩個)”。③語言表達(dá)題每年會出現(xiàn)一些新題型。每位考生心理要有所準(zhǔn)備，但其測試