2023年涼山彝族自治州中考適應(yīng)性考試語文試題

2023屆涼山州初三中考適應(yīng)性考試

語文試卷

本試卷分為A卷(100分)、B卷(50),全卷共8頁，滿分150分，考試時間120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號、準(zhǔn)考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上，并

檢查條形碼粘貼是否正確。

2.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上;非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫

在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。

3.考試結(jié)束后，將答題卡收回。

A卷(共100分)

第I卷(選擇題共27分)

一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共15分)

1.下列加點(diǎn)字字音全部正確的一項(xiàng)是(▲)

A.筵席(y&i)惘然(w&ig)i匡騙(kudng)矯揉造作(jifio)

B.嗑笑(chi)雋鷲(wti)盛言(zhGng)抗捏作態(tài)(lie)

C.薛妍(ydin)寬膏(y6u)大赦(sh3)間木容發(fā)(jiGn)

D.搖兔(我)恪等儂)恣祖shul)弦銷骨立(xiao)

2.下列加?點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是(▲)

2022年農(nóng)歷虎年春晚，以新穎別致的文藝精品在喜氣洋洋、歡樂吉祥中為海內(nèi)外華人奉上

一臺大快人心的春節(jié)文化盛餐；除年家晚新意盎然，獲得海內(nèi)外觀眾和媒體的廣泛關(guān)注和普遍

點(diǎn)贊，?展?現(xiàn)?出?美不勝收的創(chuàng)新活力?！?,,

A.新穎別裁'B.大快人心C.新意盎然D.美不勝收

3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(▲)

A.涼山州成立70周年慶祝活動集中展示了我州建設(shè)發(fā)展取得的巨大成就，以及全州各族

人民群眾辛勤奮斗取得的重大成果。

B.2022年暑假期間，我州扎實(shí)開展假期控輟保學(xué)工作，依法打擊非法用工，嚴(yán)防義務(wù)教育

階段在校學(xué)生不得外出務(wù)工輟學(xué)。

C.物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們盡快造就和提升一批專業(yè)技術(shù)人才。

D.伴隨電視劇《人世間》的熱播和廣受好評，充分證明了文學(xué)的巨大價值。

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是(▲)

A.隨著一聲清脆的聲音，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的《天宮課堂》正式

開講。

B.縮寫，就是在保持中心思想不變的前提下壓縮文章篇幅，“把主要內(nèi)容用自己的話說

、白”

*10O

C.萬人古城神秘消失，三星堆還藏著多少秘密？37次考古只發(fā)掘千分之二,未解之謎僅露

冰山一角。

D.彈幕文化顯示出既豐富又單調(diào)的雙重特征:一方面群情踴躍，圖文并茂;另一方面彼此

重復(fù)，似曾相識。

語文試卷第1頁(共8頁)

5.下列說法正確的一項(xiàng)是（▲）

A.“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”本指《論語》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》,后來泛指文章辭藻。

B.“如果沒有劉備的三顧茅廬，中國的那段歷史也許不會這么驚心動魄?！笔菞l件復(fù)句。

C.現(xiàn)代詩歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻,但也要注意保持一定的節(jié)奏，讓人

讀起來朗朗上口。

D.古代文化中，“山陰”指山的南面，“河陽”指水的北面，“左遷”指降職貶官，“閭右”指代

富貴的人。

二、文言文閱讀及古詩文積累（25分）

（一）閱讀下面文章，完成6-8題。（共9分）

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁霆衣

爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆砌，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一

點(diǎn)、與余—芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同

飲。余強(qiáng)飲三大白而另L問其姓氏，是金陵人,客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡

似相公者?！?/p>

6.下列句子的朗讀停頓劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）（3分）

A.湖中人/鳥聲俱絕B.擁囊衣/爐火

C.湖中/焉得/更有此人D.更有/癡/似相公者

7.下列說法有錯的一項(xiàng)是（▲）（3分）

A.“崇禎五年十二月”是明朝的年號，而此時明朝早已滅亡，這樣用筆含蓄表達(dá)了作者對

故國的懷念。

B.“莫說相公癡”的“癡”與課文開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。

C.“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥”一句描寫不加渲染、簡潔質(zhì)樸,采用了

白描的手法。

D.作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點(diǎn)睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不止

“我”一個，這也是一種巧妙的正面描寫。

8.文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（▲）（3分）

余強(qiáng)飲三大白而別

A.剩余的強(qiáng)迫我喝了三大杯白酒就告別了。

B.我勉強(qiáng)喝了三大杯白酒才告別了。

C.我盡力飲了三大杯，然后和他們道別。

D.我勉強(qiáng)喝了三大杯酒才告別了。

（二）閱讀下面文章，完成9-11題。（共10分）

嘗嘆藏書難,藏之久而不散,則難之難矣！

藏書，非好之與有力者不能。歐陽公曰：“凡物好之而有力，則無不至也?！倍哒龔?fù)難兼。楊

東里少時貧不,能致書，欲得《史略》《釋文》《十書直音》，市本不過百錢，無以應(yīng)，母夫人以所蓄牝

雞易之。東里特識此事于書后。此誠好之矣，而于尋常之書,猶無力也，況其他乎？有力者之好，多

語文試卷第2頁（共8頁）

在狗馬、聲色、奇器，法書、名畫之間。茍非盡捐狗馬、聲色、字畫、奇器之好,則其好書也必不專；

好之不專，亦無由知書之有易得有不易得也。強(qiáng)解事者以數(shù)百金捆載坊書，便稱百城之富，不可

謂之好也。故曰：“藏書尤難?！?/p>

（節(jié)選自《黃宗羲詩文選》）

9.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（▲）（3分）

A.非呼之與有力者不能好愛好，喜歡

B.市營不過百錢直通“值”,價格

C.此施好之矣誠實(shí)在，確實(shí)

D.母夫人以所蓄牝雞易之易容易

第口卷（非選擇題共73分）

10.翻譯文中畫線句子。（3分）

凡物好之而有力,則無不至也。

▲

11.結(jié)合文章內(nèi)容，說說為什么“藏書尤難”。（4分）

▲

（三）古詩文積累。（共6分）

12.古詩文默寫。（6分）

（1）但愿人長久，▲。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（2）▲.病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（3）愛上層樓，▲。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）

（4）▲，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（5）李白在《行路難（其一）》中,表達(dá)自己堅(jiān)信理想終會實(shí)現(xiàn)的詩句是:▲,▲。

三、作文（60分）

13.從下面兩個題目中任選一個，按照要求,寫一篇文章。

題目一:閱讀下面的文字，按要求作文。

2022年的北京冬奧會，熱度足以媲美冰墩墩的只有一個人:谷愛凌。今年冬奧會，中國隊(duì)共

獲得了9枚金牌，其中2枚由谷愛凌摘取。擁有超強(qiáng)天賦的谷愛凌,也是通過非凡的努力才獲得

了成功。如果你去翻看她的微博,就會發(fā)現(xiàn)她每年都有大量的時間在練習(xí)滑雪,會發(fā)現(xiàn)她也需要

回中國上奧數(shù)輔導(dǎo)班，會發(fā)現(xiàn)她在獲得奧運(yùn)會冠軍后，又會繼續(xù)她的學(xué)業(yè)——以一名全職學(xué)生

的標(biāo)準(zhǔn)去繼續(xù)。

天賦自出生就確定，家世是家人奮斗的成果。唯有努力，是我們可以決定并更改的東西。

要求:請圍繞以上文字，以“努力”為話題，自擬標(biāo)題，確定文體（詩歌除外）,寫一篇600至

800字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

▲

題目二:請以“未來,我▲”為題,寫一篇文章。

要求:①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整;②立意自定，文體自選（詩歌除外）;③

字?jǐn)?shù)600至800字。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

▲

語文試卷第3頁（共8頁）

B卷（共50分）

四、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面文章，完成14~17題。（共15分）

①學(xué)校建在山坡上,鐵匠鋪就在學(xué)校下面。每天，我從家里趕往學(xué)校，又從學(xué)校返回家里，都

要經(jīng)過這座鐵匠鋪。

②鐵匠鋪簡陋，石棉瓦搭蓋，周圍圈一堵不算太高的紅磚圍墻。圍墻開一個出口，朝向柏油

路。兩扇對開的鐵柵門敞著，每次經(jīng)過鐵匠鋪,我們都要往里瞅一眼。

③當(dāng)然，早上上學(xué)急，是沒有時間多逗留的。但下午放學(xué)就不同了，我們已不受任何約束。離

開學(xué)校，與三五同伴回家，我們便楚進(jìn)鐵匠鋪,這兒摸摸，那兒搗搗。師傅很隨和，見我們都是學(xué)

生，倒也親切，從不強(qiáng)加制止。

④那時年少，啥都好奇。童稚未脫，頑性未改。有時候，我們見師傅拉著風(fēng)箱，火苗呼啦啦直

往上竄，爐火就旺起來。我們便走過去,要過師傅手里的風(fēng)箱桿。師傅也不推脫，倒樂意把風(fēng)箱桿

遞與我們。然而，我們使出吃奶的勁，也拉不旺爐火，更拉不出那風(fēng)箱的節(jié)奏。

⑤其實(shí)，拉風(fēng)箱的是徒弟，翻撿爐火的才是師傅。一臺爐子，有師徒兩人。這是他們的分工，

也是他們的身份象征。

⑥有時候,我們見爐火燃得通紅，既沒有煙，又沒有嗆人的煤臭味,我們便走過去，從旁邊的

煤筐里撿一塊煤，丟進(jìn)爐子里。師傅也不阻止，只用鐵鉗把那剛丟進(jìn)去的煤塊翻撿一下。師傅說，

這是焦炭,是煤經(jīng)干鐳提煉而成，所以沒有煙，它專供鍛造和冶金使用。

⑦對于這些專業(yè)知識，我們不懂，只瞪圓了兩眼聽著，然后就點(diǎn)點(diǎn)頭，站到一邊。

⑧這時候，師傅用一手拿了鐵鉗，把爐里燒得通紅的鐵塊夾出來，擱在鐵墩上，一手握鉗，一

手掄了鐵錘砸。徒弟也迅速放下手里的拉風(fēng)桿,走過來，雙手掄起鐵墩旁另一把把兒跟我們一般

高的鐵錘,揮舞起來。師傅輪小錘，徒弟掄大錘。師傅一手揮動著小錘,一手用鐵鉗不停地翻動著

燒紅的鐵塊，時不時在那不平整處敲兩下。徒弟卻只顧揮舞著大錘，頭也不抬的、對著鐵塊一陣

猛砸。鐵錘帶著風(fēng)，在徒弟的肩頭揮舞，每一錘都落在鐵塊上。一時間，整個鐵匠鋪，便只聽得見

一片叮叮當(dāng)當(dāng)聲。鐵塊被砸得火星四濺。師傅一遍又一遍催促，讓我們往遠(yuǎn)處站，別讓火星燙傷、

或者澆爛了衣服。

⑨一陣猛砸后，一根鐵條便從圓的砸成方的，方的砸成扁的。鐵塊被砸得冷卻后,又扔進(jìn)爐

子里鍛燒一回，鍛紅了，便又拿出來，放到鐵墩上砸。如此三五番后，一口刀、一把鋤頭、一條鏟子

……成形的鐵器便出來了。

⑩看見剛才徒弟輪起來呼呼生風(fēng)的鐵錘擱在鐵墩旁，我走過去,試著掄一下，沒想到只拖動

了一下，就被那鐵錘拽個超超。這時候師傅笑了，說：“打鐵還須自身硬，鐵墩要硬，鐵錘要硬，身

子骨更要硬朗?！比缓笞哌^來,拍拍我的肩：“就你這小身板子，還是回學(xué)校好好練練吧，練一身過

語文試卷第4頁（共8頁）

硬的學(xué)識本領(lǐng)?！?/p>

?我聽了，臉漲得通紅，便退到鐵墩旁淬火的水池邊，洗剛剛沾了煤灰的手。這時候師傅又

笑了，說:“你這手是不是也要淬一下火呀？”

?淬火，據(jù)說很講究。那是鐵匠行當(dāng)里過硬的上乘功夫，沒有一定的經(jīng)驗(yàn)不得其要領(lǐng)。淬火

太深，鐵器疲軟，容易卷刃；淬火太淺，刃口堅(jiān)脆，容易破刃。一些打造得不好的鐵器，便難免要回

爐淬火。

?一次，我看見有人拿了其他地方做的菜刀來找?guī)煾?請他重新回爐淬火。師傅翻動燒紅的

刀，揮動小錘，不一會兒，一把錢亮的嶄新的菜刀就出現(xiàn)在面前，那人非常滿意地接過刀走了。

?后來，我高中畢業(yè)，沒有考上大學(xué)，便回學(xué)校復(fù)讀。我的情緒很低落。一次,父親來學(xué)校看

我。經(jīng)過鐵匠鋪時，遇見那師傅。得知我在補(bǔ)習(xí).那師傅說:“別著急，學(xué)習(xí)和打鐵一樣，以前沒打

好底子，回爐淬火后一樣是把鋼刀?！?/p>

?聽父親說，那師傅姓曹，他們家世代都是鐵匠。他們都叫他曹鐵匠。他在這兒搭一個鐵匠

鋪，是因?yàn)猷l(xiāng)里要組建一家鄉(xiāng)辦企業(yè)，于是便召集了全鄉(xiāng)五六位鐵匠，由他牽頭，聚集到這里。

?多年后，學(xué)校遷離了這里，聽說鐵匠鋪也解散了，然而在我記憶的長河里始終記得有個人

對我說：“打鐵還須自身硬！底子薄，便只能回爐淬火了?！?/p>

（選自江山文學(xué)網(wǎng)，有刪改）

14.關(guān)于本文的標(biāo)題，有人認(rèn)為應(yīng)該擬為《走過“鐵匠鋪”》，有人認(rèn)為可以定為《打鐵還須自身

硬》,你更欣賞哪個標(biāo)題？為什么？（4分）

▲

15.從全文看,打鐵師傅曹鐵匠是個怎樣的人？請從兩個方面簡要分析。（4分）

▲

16.有人認(rèn)為?段與本文關(guān)聯(lián)不大，可以刪去，你認(rèn)為呢？簡單說說你的理由。（4分）

▲

17.揣想一下，當(dāng)年回學(xué)校復(fù)讀的“我”聽見打鐵師傅說“別著急，學(xué)習(xí)和打鐵一樣，以前沒打好

底子，回爐淬火后一樣是把鋼刀”這句話后，會有怎樣的觸動？（請用第一人稱,至少用到

一種描寫方法）（3分）

▲

語文試卷第5頁（共8頁）

（二）閱讀下面文章，完成18~21題。（共15分）

尋最薄之處，發(fā)全身之力

徐夢琛

①木板，有最薄處也有最厚處。擇厚處鉆，體現(xiàn)的是堅(jiān)持;擇薄處鉆，體現(xiàn)的是靈變。人生就

像鉆木板，我選擇鉆最薄之處并拼盡全力，以期得到更好的結(jié)果。

②尋最薄之處，體現(xiàn)的是變通的智慧,是達(dá)到目的更便捷的方式。

③有人鉆最厚之處，這固然是一種持之以恒的表現(xiàn)，但鉆最薄之處更顯了另一種智慧——

變通。我們在遇到困難時，若持續(xù)做無用功，定會一事無成。若能適當(dāng)改變方向，會發(fā)現(xiàn)出路就在

附近。著名漫畫家鄭辛遙說:“在路走完的時候，并不意味著到了路的盡頭，而是提醒我們是時候

轉(zhuǎn)彎了?！彼?，在最厚之處受阻時，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)彎。既然條條大路通羅馬，選一條捷徑不好嗎?我

們應(yīng)具備尋最薄處的變通精神，方能在人生的舞臺上大顯神通。

④尋最薄之處，我們需要尋找最適合自己的薄木板，方可發(fā)全身之力。

⑤如果一味只想著去找一塊最薄之處，而完全不顧是否適合自己，它只會是又一個最厚之

處。諾貝爾獎得主楊振寧早年攻讀實(shí)驗(yàn)物理無果時，在他導(dǎo)師的指點(diǎn)下轉(zhuǎn)戰(zhàn)理論物理之路，從此

走向了適合自己的最薄之處，并發(fā)全身之力而謀之。他這一轉(zhuǎn)身為他打開了諾獎之路。他找到了

適合自己的薄木板，至此成就斐然。于我們亦然，尋最薄之處，我們需要尋找那塊最適合自己的

薄木板，方可盡全身之力去鉆透。

⑥“莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。”在最薄之處鉆研，也不能放松警惕，與其他事一樣，

欲達(dá)到一定高度，必須經(jīng)過不懈的努力去鉆透。西晉著名文學(xué)家左思相貌奇丑，但羨慕潘岳“擲

果盈車”的榮耀，某日他效仿潘岳乘車出游，可卻被無情嘲笑。直到他找到了文學(xué)這塊最薄之處，

并為之努力十多年，著成《三都賦》而名揚(yáng)天下。文采是他最薄之處，但在他用毅力與恒心鍛造

后，終能物盡其用，最薄之處才被真正鉆透。誠然，最薄之處不需要花費(fèi)很多的時間精力，但如果

就此坐吃山空，不再努力與堅(jiān)持，再薄之處也都會變得無比厚實(shí)。所以，尋找到最薄之處便應(yīng)該

堅(jiān)持不懈并盡全力去鉆透它。

⑦厚薄之間，我們應(yīng)學(xué)會取舍，選擇最薄之處,我們厚積薄發(fā)，這樣的人生才能更順暢一些。

但不可否定的是，堅(jiān)持與努力從來不會缺少，找到并恰當(dāng)運(yùn)用那塊適合自己的最薄之處，盡自己

努力去鉆透，那險處的風(fēng)景一定更加迷人。

⑧厚薄之間，當(dāng)尋最薄之處;紛擾之外，當(dāng)發(fā)全身之力。

（選自《美文與素材》，有刪改）

語文試卷第6頁（共8頁）

18.簡要分析第①段在文中的作用。（3分）

▲

19.文章第⑤段主要運(yùn)用了哪種論證方法？說說其好處。（4分）

▲

20.本文思維縝密，論證嚴(yán)密，請分析文章的論證思路。（5分）

▲

21.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勥@篇佳作給了你怎樣的人生啟示?（3分）

▲

五、詩歌鑒賞（6分）

22.閱讀下面這首詩，按要求回答問題。（6分）

咸陽城東樓

許渾

一上高城萬里愁，兼葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。

（1）下列關(guān)于這首詩的說法，不正確的一項(xiàng)是（▲）（3分）

A.此詩大約是許渾于公元849年任監(jiān)察御史的時候，在一個秋天的傍晚，登上咸陽古城

觀賞風(fēng)景的即興之作。此時唐朝已處于風(fēng)雨飄搖之際。

B.頷聯(lián)用云、日、風(fēng)、雨四個意象，營造了蕭條蒼涼的氛圍。

C.后人常用“山雨欲來風(fēng)滿樓”比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。

D.詩句“蟬鳴黃葉漢宮秋”以樂景寫哀情，抒發(fā)了對歷史滄桑的無限感慨。

（2）詩人在首句“一上高城萬里愁”中是如何表達(dá)愁緒的？（3分）

▲

六、名著閱讀及語言運(yùn)用（14分）

23.閱讀下面名著中的選段,按要求填空。（4分）

李逵脫得赤條條的，手拿兩把板斧，坐在夢里,卻放下井里去，索上縛兩個銅鈴。漸漸放到底

下，李逵卻從夢里爬將出來,去井底下摸時，摸著一堆，卻是骸骨。李逵道:“爺娘，甚鳥東西在這

里？”又去這邊摸時，底下濕漉漉的，沒下腳處。李逵把雙斧拔放夢里，兩手去摸底下，四邊卻寬。

一摸摸著一個人，做一堆兒蹲在水坑里。李逵叫一聲：“A!”那里見動？把手去摸時，只覺口內(nèi)微

微聲喚。李逵道:“謝天地，恁的時還有救性！”隨即扒在夢里，搖動銅鈴，眾人扯將上來。

以上文段選自《▲》,作者是▲，文中A是（人名）▲，李逵的綽號

是▲。（4分）

語文試卷第7頁（共8頁）

24.閱讀下面語段，按要求回答問題。（4分）

2022年9月29日，西昌唐園華麗亮相。為有效銜接盛唐風(fēng)采、得州文化以及現(xiàn)代人文風(fēng)

景，唐園圍繞項(xiàng)目定位——