湖南省長沙市雅禮教育集團2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中考試試題（解析版）

湖南省長沙市雅禮教育集團2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期

期中考試語文試題

一、積累與運用(18分)

1.下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄，其中正確的一項是()

【易讀錯字】①星值(xiu)②作隼(ji)③筵席(yan)

【形近字】④匡編⑤眼眶⑥窗框

【多音字】⑦彳了貨(hang)⑧五彳『(hang)⑨行(hang)事

【成語】⑩走頭無路?根深蒂固?李代桃僵

A.③④⑨?B.④⑤⑨?

C.①③⑤?D.②⑥⑦⑩

【答案】C

【解析】本題考查字音字形。

②作婚(ji)------yi；

④匡編---ill騙(kuangpian)：說謊欺騙；

⑧五行(hdng)------xlng；

⑨行(hang)事----xing；

⑩走頭無路---走投無路(zoutouwulu)：比喻陷入絕境，沒有出路。

①③⑤⑥⑦??正確；

故選Co

2.下面加點詞使用不正確的一項是()

在學(xué)習(xí)九年級上冊第一單元詩歌后，同學(xué)們牢記老師的教導(dǎo)：朗讀是學(xué)習(xí)詩歌的不三港

Ho于是課間，同學(xué)們尊卑不倦地學(xué)習(xí)詩歌，一時之間班上學(xué)詩、讀詩成為一種風(fēng)尚；有的

同學(xué)想進一步理解詩歌，于是附庸風(fēng)雁，嘗試創(chuàng)作詩歌。那些學(xué)習(xí)散漫的同學(xué)，看到他們的

表現(xiàn)真是目慚牛秒。

A.不二法門B.孜孜不倦

C.附庸風(fēng)雅D.自慚形穢

【答案】C

【解析】本題考查成語運用。

A.不二法門(biierfamen)：到達絕對真理的方法。此處形容朗讀是學(xué)習(xí)詩歌的好方法，

符合語境；

B.孜孜不倦(zizlbiijuan)：勤勉而不知疲倦。此處形容同學(xué)們課間認真學(xué)習(xí)詩歌的情

景，符合語境；

C.附庸風(fēng)雅(ftiyongfengya)：缺乏文化修養(yǎng)的人，裝腔作勢的從事有關(guān)文化的活動；

此處形容同學(xué)們積極學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩歌的情景，不恰當(dāng)；

D.自慚形穢(zicanxinghui)：比喻自愧不如。此處形容學(xué)習(xí)散漫的同學(xué)看到其他同學(xué)

的積極認真，感到自愧不如，符合語境；

故選Co

3.下面一段話來自某班值日生的《班級日志》，其中表述正確的一項是()

①周五的班會課上，班主任總結(jié)了班上成績不理想是因為同學(xué)們學(xué)習(xí)動力不強的原因。

②班主任強調(diào)成績的高低，不能光靠勤奮這一點。

③班主任請了班上學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)，上臺來分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

④通過這一節(jié)班會課，同學(xué)們在學(xué)習(xí)經(jīng)驗方面都有了很大的提高。

A.①B.②

C.③D.@

【答案】C

【解析】本題考查病句的辨析和修改。

A.有誤，句式雜糅，應(yīng)刪掉“的原因”；

B.有誤，兩面對一面，應(yīng)用“提高”替換“高低”；

D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)用“增加”替換“提高”；

故選Co

4.學(xué)校要求做好垃圾分類，有些同學(xué)經(jīng)常將垃圾錯放。若在“衛(wèi)生處”旁張貼一張?zhí)嵝淹瑢W(xué)

把垃圾正確歸類放好的“溫馨提示”，下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.保護環(huán)境，不亂扔垃圾。

B.垃圾分類一小步，低碳生活一大步。

C.嚴禁亂扔垃圾。

D.亂丟垃圾可恥，保護環(huán)境可敬！

【答案】B

【解析】本題考查語言表達。

A.“保護環(huán)境，不亂扔垃圾”語言平淡；

C.“嚴禁”語氣生硬，不得體；

D.“可恥”有貶低之意，表達不得體；

故選Bo

5.下面是某班同學(xué)下課的討論，說法正確的是()

A.甲同學(xué)在積累文學(xué)常識時，說：《儒林外史》是清代作家吳承恩寫的譴責(zé)小說，主要描寫

了明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。

B.乙同學(xué)說：中國古代紀(jì)年方式有：天干地支，年號紀(jì)年等方式。如“慶歷四年春”“崇

禎五年”等，就年號紀(jì)年方式。

C.丙同學(xué)說：詩歌“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”寫出了“寒露”這個節(jié)氣。寒露，是二十

四節(jié)氣中第十六個，是秋天最后一個節(jié)氣。

D.丁同學(xué)說：我特別喜歡記文化文學(xué)常識。像《范進中舉》中的“同在桑梓”，指的就是

兩家人門口都有桑樹、梓樹；像《月夜憶舍弟》中的“舍弟”指的就是杜甫的堂弟。

【答案】B

【解析】本題考查文學(xué)常識。

A.《儒林外史》是清代作家吳敬梓寫的譴責(zé)小說，吳承恩著有《西游記》；

C.詩歌“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”寫出了“白露”這個節(jié)氣，而非“寒露”；

D.桑梓的意思是借指故鄉(xiāng)，在古代，村落的房前屋后，遍植桑樹、梓樹，所以有“桑梓之

地，父母之邦”的說法，久而久之，“桑梓”成了故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的代名詞，因此“同在桑

梓”的意思是同在家鄉(xiāng)；

故選Bo

6.古詩文默寫

（1）蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿，抒發(fā)離人

心愿的語句是：,O

（2）李商隱的《無題》中用比喻手法表現(xiàn)了愛情的堅貞，意境新奇，詩味雋水的千古名句

ZE:，。

【答案】（1）但愿人長久千里共嬋娟（2）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

綜合性學(xué)習(xí)

九年級（一）班準(zhǔn)備開展“走進小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列題目，為活動做

準(zhǔn)備。

7.有人擬了一副對聯(lián)，上聯(lián)取材于《西游記》，下聯(lián)取材于《水滸傳》，根據(jù)上聯(lián)“降妖伏

魔，孫行者揚威取經(jīng)路”，與之對應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（）

A.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊

B.路見不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

C.報仇雪恨，黑旋風(fēng)泄憤山神廟

D.棋差一著，青面獸痛失生辰綱

8.為了營造活動氛圍，請你為這次活動擬一則宣傳標(biāo)語。（至少使用一種修辭手法）

【答案】7.A

8.走進小說天地，感悟百味人生

【解析】

【7題詳解】

本題考查對聯(lián)常識。根據(jù)對聯(lián)常識可知，對聯(lián)的上下聯(lián)的句式必須一致?！敖笛А笔?/p>

并列短語，“懲兇除惡”“報仇雪恨”是并列短語，“路見不平”是動賓短語，“棋差一

著”是主謂短語，故可排除BD選項?！靶箲嵣缴駨R”的是“豹子頭”林沖，可知C選項存

在知識性錯誤，應(yīng)排除。故最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是“懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊”。進一步

分析，“孫行者”與“晁天王”對應(yīng)，“揚威”與“聚義”對應(yīng)，“取經(jīng)路”與“梁山

泊”對應(yīng)，均對應(yīng)恰當(dāng)。

故選Ao

[8題詳解】

本題考查擬寫宣傳語。宣傳語要簡潔、明確，宜使用一定的修辭手法。此題圍繞“走進小

說天地”的主題進行擬寫，符合宣傳語的一般要求即可。注意需至少使用一種修辭手法。

示例：插上想象翅膀，遨游小說天地

二、閱讀與理解（共46分）

（一）古詩文閱讀（共18分）

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

戲答元珍?

歐陽修

春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。

殘雪壓枝猶有橘，凍雷②驚筍欲抽芽。

夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。

曾是洛陽花下客?,野芳雖晚不須嗟。

【注】①元珍：（1036）丁宮臣、字元珍，常州晉陵（今江蘇常州市）人，時為峽州（治所

在今湖北宜昌）軍事判官、宋仁宗景祐三年（1036）五月，歐陽修降職為峽州夷陵（今湖北

武昌）縣令，次年，朋友丁寶臣（元珍）寫了一首題為《花時久雨》的詩給他，歐陽修便寫

了這首詩作答。②凍雷，初春時節(jié)的雷，因仍有雪，故稱。③歐陽修曾任西京（洛陽）留守

推官，洛陽以牡丹花著稱，歐陽修寫過《洛陽牡丹記》。

9.下列對這首詩的理解和賞析，正確的一項是（）

A.題目冠以“戲”字，是聲明這首詩不過是游戲之作。歐陽修秉承中國古典詩歌“怨而不

怒”的風(fēng)雅傳統(tǒng)，以“戲答”的方式表達他的怨刺。

B.首聯(lián)“春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花”，既敘寫了作詩的時間、地點和山城仲春的

景色，“春風(fēng)”一句，既指山城偏遠春到晚，也暗指皇恩不到。抒發(fā)了自己山居的閑適。

C.頷聯(lián)為寫景，殘雪壓著枝條，枝丫上尚留著經(jīng)過冬天的橘子，冷雷驚起地下的竹筍，不

久就要抽出嫩芽。這句是想突出環(huán)境的極度惡劣。

D.這是一首律詩，是宋朝流行起來的一種詩歌體裁，屬于古體詩的一種，因格律要求非常

嚴格而得名。常見的類型有五律和七律。

10.請分析下列詩句中所表達的情感，并填寫下面的表格。

詩句情感

夜聞歸雁生鄉(xiāng)思?_______________

病入新年感物華②_______________

【答案】9.A

10.①抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情②對光陰流逝和人生短暫的感嘆/對自己纏綿病榻的傷感。

【解析】

[9題詳解】

本題考查詩歌內(nèi)容的理解和賞析。

B.由“二月山城未見花”可知，時間為早春，并非仲春；

C.頷聯(lián)為寫景，殘雪壓著枝條，枝丫上尚留著經(jīng)過冬天的橘子，冷雷驚起地下的竹筍，不

久就要抽出嫩芽。這句是寫殘雪累累、寒雷隆隆中蘊孕著勃勃生機，并非突出環(huán)境惡劣；

D.這是一首律詩，是宋朝流行起來的一種詩歌體裁，屬于近體詩的一種，并非古體詩；

故選Ao

【10題詳解】

本題考查對詩歌情感的理解。

“夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華”的意思是：夜晚聽到歸雁啼叫勾起我對故鄉(xiāng)的思

念，帶著病進入新的一年面對春色有感而發(fā)。詩人遠謫山鄉(xiāng)，心情苦悶，夜不能寐，臥聽

北歸春雁的聲聲鳴叫，勾起了無盡的“鄉(xiāng)思”一一自己被貶之前任西京留守推官的任所洛

陽，正如同故鄉(xiāng)一樣令人懷念。然后由往事的回憶聯(lián)想到目下的處境，抱病之身又進入了

一個新的年頭，面對纏綿病榻的身體不免傷感，面對時光流逝，景物變換，不免感慨人生

短暫。可據(jù)此作答。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（甲）

修再拜。人至,辱①書，甚慰。永陽②窮僻而多山林之景，又嘗得賢士君子居焉。修在滁

之三年，得博士杜君與處，甚樂，每登臨覽泉石之際，惟恐其去也。其后徙官廣陵，忽忽不

逾歲而求潁，在潁逾年，差自適，然滁之山林泉石與杜君共樂者，未嘗輒一日忘于心也。

今足下在滁，而事陳君與居。足下⑧知道之明者，固能達于進退窮通之理，能達于此而

無累于心然后山林泉石可以樂，必與賢者共，然后登臨之際有以樂也。

（《答李大臨學(xué)士書》）

（乙）

某再拜啟。山州窮絕，比?乏水泉……山民雖陋，亦喜遨游。今春寒食見州人靚裝盛服

但于城上巡行便為春游。自此得與郡人共樂，實出厚賜也。愧刻愧刻。

（選自《歐陽修全集?與韓忠獻王》）

【注】①辱：謙詞，即承蒙。②永陽：今安徽來安。下文的“滁”“潁”分別指安徽的滁縣、

阜陽，③足下：對對方的尊稱。譯為“您”。知道：通曉天地之道，深明人世之理。④比:

比較。

11.下面對文中字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是（）

A.“每登臨覽泉石之際”的“之”與"在乎山水之間也“（《醉翁亭記》）中的”之“意思

是一樣的。

B.【甲】【乙】兩文中的“再拜”，舊時書信中用為對尊長或朋友的敬語，常見的還有“頓

首”等。

C.“絕”有“斷絕”“隔絕”“停止”“橫渡”“到極點的”“完全”等義項，“山州窮

絕”中的“絕”應(yīng)為“到極點的”之意。

D.“自此得與那人共樂”中的“樂”是意動用法，可理解為“以……為樂”。

12.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）

A.今春寒食見州人/靚裝盛服/但于城上/巡行便為春游

B.今春寒食/見州人靚裝盛服/但于城上巡行/便為春游

C.今春寒食/見州人靚裝盛服/但于城上/巡行便為春游

D.今春寒食見州人/靚裝盛服/但于城上巡行/便為春游

13.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

永陽窮僻而多山林之景，又嘗得賢士君子居為。

14.歐陽修寫的《戲答元珍》中“曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟”雖無直接寫“樂”，

但也可以看出“樂”之所在；甲乙兩文中也都寫了“樂”，請問這三種“樂”有何不同？

請結(jié)合前面的詩歌與甲乙兩文內(nèi)容進行分析。

【答案】11.D

12.B

13.永陽是一個貧瘠偏僻的地方，多山川樹林的美景，又曾經(jīng)有有才能有道德的人在此居住。

14.詩歌中“不須嗟”意思是“不需放在心上”，此“樂”展現(xiàn)了作者身處逆境的樂觀與豁

達。

（甲）文“然滁之山林泉石與杜君共樂者”或者“然后山林泉石可以樂，必與賢者共，然后

登臨之際有以樂也?！笨煽闯黾那樯剿目鞓?登臨之樂以及與友人（杜君/賢者）一起游玩

的快樂。

（乙）文給韓忠獻王的信中，敘述與郡官、山民一起遨游的快樂，或者從“自此得與郡人共

樂”，體現(xiàn)了歐陽修為官期間“與民同樂”。

【解析】

【11題詳解】

本題考查文言實詞含義的理解。

D.該句意為：從此能夠和郡中百姓一起享受快樂。樂：享受快樂，并非意動用法。

故選D。

【12題詳解】

本題考查文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情地朗讀

文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間

應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。

此句大意：今年春天寒食節(jié)，見州中人穿戴著艷妝麗服，只消在城上巡行一番，就當(dāng)是春

游了。

“今春寒食”點明時間，“見州人靚裝盛服”點明所見，“但于城上巡行”點明所作，

“便為春游”表判斷；

正確斷句：今春寒食/見州人靚裝盛服/但于城上巡行/便為春游。

故選Bo

【13題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分

補充完整。重點詞有：窮僻，貧瘠偏僻。嘗，曾經(jīng)。

【14題詳解】

本題考查本題考查比較閱讀。

《戲答元珍》作于作者降職任峽州夷陵縣令時，“曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟”是

詩的尾聯(lián)，意思是我曾在洛陽做官觀賞過那里的奇花異草，山城野花開得雖遲也不必為此

嗟嘆驚訝。這句詩寫自己早年作客洛陽，稔熟洛陽牡丹，今日山城野花雖晚，但自己全不

在意。歐陽修在這樣一首普通的詩中表達了決不屈服的昂揚之志，由此可見其“樂”為樂

觀豁達。

甲文，根據(jù)第一段“修在滁之三年，得博士杜君與處，甚樂”及第二段“能達于此而無累

于心然后山林泉石可以樂，必與賢者共，然后登臨之際有以樂也”可知，本文所寫之

“樂”是與朋友暢玩山水的樂趣，能夠真正的寄情山水，全身心投入美景之中。

乙文，根據(jù)“自此得與郡人共樂，實出厚賜也”可知，本文所表達的“樂”是為官期間能

夠和人民一同歡樂，這種“樂”如上天的恩賜一般。

參考譯文：

【甲】歐陽修再次拜啟。人到了這里，承蒙有書，感到很欣慰。永陽是一個貧瘠偏僻

的地方，多山川樹林的美景，又曾經(jīng)有有才能有道德的人在此居住。歐陽修在滁州的三

年，幸得和博士杜君一起相處，很快樂。每次登山觀覽泉石山水之際，只是擔(dān)心杜君離

開。他后來遷官廣陵，很快不到一年就要到穎這個地方，在穎超過一年了，比較悠然閑適

自得其樂，然而在滁州與杜君一起享受的山林泉石的樂趣，在心里不曾有一天忘記啊。

現(xiàn)在您在滁州，與陳君生活共事。您是通曉天地之道、深明人世之理的聰明人，當(dāng)然

能達到窮極變通、知道進退的道理，能達到這樣心智就不會勞累了，這樣以后才能夠領(lǐng)略

山林泉石的樂趣，一定是與賢能的人在一起，這樣以后才有登山臨水游覽的樂趣。

【乙】我再次拜啟。山州窮困到了極點，還缺少水泉……山野之民（指山州百姓）

雖然淺陋，也喜歡暢懷悠游。今春寒食節(jié)，見州中人穿戴著艷妝麗服，只消在城上巡行一

番，就當(dāng)是春游了。（我）在這里能夠和郡中百姓一起享受快樂，實在是上天給我的豐厚的

賞賜。慚愧之至，慚愧之至啊。

（二）非文學(xué)作品閱讀（6分）

【材料一】

①2022年7月，習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中指出：“閱讀是人類獲

取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩

然之氣?！?/p>

②習(xí)近平總書記的重要論述深刻揭示了閱讀對于人類發(fā)展的重要意義、對于個人成長的

極端重要性。我們要把閱讀作為成長的重要途徑，通過閱讀獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德。

【材料二】

①根據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院的統(tǒng)計,2020年中國在線閱讀行業(yè)市場規(guī)模已經(jīng)達到307億元，

同比增長18%,在線閱讀行業(yè)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢頭，2021年我國在線閱讀市場規(guī)模

可達約346億元（如圖所示）。

①同時，根據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示，2021年，全國居民人均可支配收入35128元，

比上年名義增長9.1%；比2019年增漲14.3%,兩年平均增長6.9%。此外，全國居民人均消

費支出24100元，比上年名義增長13.6%；比2019年增長11.8%,兩年平均增長5.7%o人

均教育文化娛樂消費支出為2599元，占人均收入的10.8%,為人均消費支出的第四名。隨

著人均消費水平的提升，人們的消費能力也不斷提高。對文娛方面的需求不斷增加，且更愿

意在此方面進行消費。這一現(xiàn)象為數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。

②另外，由于經(jīng)濟下行壓力較大，用戶的消費欲望較弱，對大宗商品的投資減少，轉(zhuǎn)而

擁抱文娛產(chǎn)業(yè)。疫情期間不能方便外出時，視頻閱讀游戲等線上文娛都經(jīng)歷了一番發(fā)展，因

此在這個大背景下，用戶對數(shù)字閱讀的需求會持續(xù)增加。

【材料三】

①調(diào)查一：隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，以社交媒體為主的淺閱讀已經(jīng)成為很多讀者生活的重

要組成部分。報告顯示，51%的受訪者每天會用超過1個小時的時間閱讀社交媒體上的信息

（刷微信、看微博或通過電子設(shè)備看新聞等），而每天讀紙質(zhì)書超過1個小時的受訪者僅占

36虬數(shù)據(jù)還顯示，“睡前”“節(jié)假日”“工作休息時以及上下班、上下學(xué)或出差途中”仍

是讀者主要的閱讀時間，在閱讀時間的選擇上越來越碎片化。利用“上下班、上下學(xué)或出差

途中”等零散時間閱讀的比例明顯上升。2014年利用零散時間閱讀的受訪者比例達39%,而

2013年這一比例僅為29%。

②調(diào)查二：讀者購買、閱讀電子書的主要原因是“電子書攜帶方便以及更低的價錢”，

而讀者最看重的電子書閱讀器功能前三名為“快速翻書功能”“內(nèi)置智能詞典”“跨設(shè)備

無間斷閱讀”。

——出自《當(dāng)代社會電子閱讀比例上升調(diào)查報告》

【材料四】

打造全民閱讀時代，就需要出版部門轉(zhuǎn)變觀念，不是只有閱讀紙質(zhì)書籍才叫閱讀。我們

是不是該將更多紙質(zhì)書籍的精彩內(nèi)容搬到網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)絡(luò)上的電子書不少內(nèi)容低劣，這何嘗不

是傳統(tǒng)出版部門的拱手相讓，我們是不是也該依據(jù)年輕人的閱讀喜好，多創(chuàng)作短小精悍的優(yōu)

秀作品，是不是也能出版更多的正規(guī)電子書。

（根據(jù)光明網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)等媒體資料整理）

15.下列說法或推斷不正確的是（）

A.從【材料一】習(xí)近平主席的講話中，我們可以看出：國家領(lǐng)導(dǎo)人都倡導(dǎo)讀書，重視讀

書。

B.【材料二】畫線句運用了作比較和列數(shù)字的說明方法，表現(xiàn)了數(shù)字化閱讀趨勢比例上

升。

C.根據(jù)【材料二】的柱狀圖可知，中國在線閱讀市場規(guī)模逐年遞增。

D.【材料四】提到，當(dāng)今社會，很多傳統(tǒng)書店面臨倒閉，都是因為電子閱讀大行其道，所

以應(yīng)該抵制電子閱讀。

16.小雅一直只看紙質(zhì)書，不明白為什么當(dāng)代社會電子閱讀比例會上升，請你結(jié)合閱讀【材

料三】向她作出解釋。

【答案】15.D

16.小雅，現(xiàn)在社交網(wǎng)絡(luò)興起，社交媒體信息豐富，很多人都是在社交媒體上進行閱讀。而

且電子書攜帶方便，價錢也更低廉。電子書閱讀器功能很強大。所以，當(dāng)代社會電子閱讀比

例會上升。

【解析】

【15題詳解】

本題考查信息的提取和辨析。

D.有誤，結(jié)合材料四中的“我們是不是也該依據(jù)年輕人的閱讀喜好，多創(chuàng)作短小精悍的優(yōu)

秀作品，是不是也能出版更多的正規(guī)電子書”可得“應(yīng)該抵制電子閱讀”理解有誤。

故選Do

【16題詳解】

本題考查開放性回答。

結(jié)合材料三①段”數(shù)據(jù)還顯示，’睡前''節(jié)假日’工作休息時以及上下班、上下學(xué)或出

差途中'仍是讀者主要的閱讀時間在閱讀時間的選擇上越來越碎片化”可得：電子閱讀在

兌讀時間的選擇上越來越碎片化；結(jié)合“讀者購買、閱讀電子書的主要原因是電子書攜帶

方便以及更低的價錢'”可得：電子書攜帶方便以及價錢更低。

示例：小雅，隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，以社交媒體為主的淺閱讀己經(jīng)成為很多讀者生活的重

要組成部分。電子書攜帶方便以及更低的價錢。電子書閱讀器功能前三名為“快速翻書功

能”“內(nèi)置智能詞典”“跨設(shè)備無間斷閱讀”。所以，當(dāng)代社會電子閱讀比例會上升。

（三）文學(xué)作品閱讀（共14分）

監(jiān)控下的娘

①奇怪，我給老娘屋里安的遠程監(jiān)控探頭老是壞，難道是質(zhì)量問題？不可能。

②兩個月前,我下基層搞調(diào)查，發(fā)現(xiàn)轄區(qū)有一家大型飼養(yǎng)場老板通過遠程監(jiān)控飼養(yǎng)動物,

省時省力又省心，十分方便。

③于是，我受到啟發(fā)。爹不在了，娘上了年紀(jì)，怕給我添麻煩，一個人在老家獨守空房。

我平時工作忙，只有逢年過節(jié)，才有時間回去探望她。如果給娘屋里裝上監(jiān)控探頭，我就可

以通過電腦或者手機隨時了解娘的情況，還能跟娘說說話，問題不就解決了嗎？

④媳婦一聽，直夸我聰明，還說裝視頻監(jiān)控好，老太太平平安安大家都放心，以后沒事

不用老往家里跑，騰出時間可以帶孩子出去旅游。

⑤監(jiān)控很快安裝好了，娘指著衣柜頂上的探頭問：“兒呀，以后你就用那只黑眼睛看

我？”“是的。娘，我天天都能看見你，還能跟你說話呢。”娘聽了，喜上眉梢，說：“那

敢情好，兒子天天看著我，就像在跟前一樣?！?/p>

⑥后來，我在手機上通過監(jiān)控跟娘對話，有說有笑。娘告訴我她今天吃了什么，明天想

做什么上午去張嬸家拉家常，下午去李叔地里摘豆，有說不完的話。有時她回憶爹在世的情

形，嘴里還念叨：“要是你爹在就好了……”說著說著，扯著衣袖拭眼角，坐在監(jiān)控下面，

久久不愿離開。

⑦一開始，我不厭其煩地傾聽娘的講述，遇到有事，不得不打斷她的話：“娘，我有事

了。”說完，退出連接，收起手機。

⑧后來，我發(fā)現(xiàn)娘講的都是家長里短重復(fù)的內(nèi)容，沒有什么要緊的事，就草草應(yīng)付幾句，

找個借口中斷信號，去忙別的事。

⑨再后來，我堅持每天傍晚打開監(jiān)控，看看娘在干什么，腿腳是不是利索，吃飯睡覺是

不是按時，不再驚動她。

⑩再往后，我隔三岔五看一眼，知道娘一切安好，心里就踏實了。

?恰恰在這個時候，監(jiān)控出現(xiàn)故障，我這邊兩眼一抹黑屏幕上啥也看不見，不知道娘在

家里干什么。

?我委托親戚找人上門檢修，檢修工說問題不大，是探頭連接線斷了，接上就行了。果

然，線路很快修復(fù)，娘又出現(xiàn)在監(jiān)控畫面上；癡癡地盯著我，好像是在尋找我。她不知道,

我在屏幕上能看見她，她在探頭下面是看不見我的。

?時隔兩天，又出現(xiàn)黑屏，估計是維修工做事馬虎，線路沒有接牢，我打電話過去要求

返工。維修工說明明接好了的，怎么會這么快就斷了呢？是不是老鼠咬斷了？沒辦法，他只

好再次上門接線，還特地用膠帶在接頭上多纏幾層，加強防護。

?修好后，娘沖監(jiān)控探頭說：“兒呀，這個黑眼睛不好使，你還是出來吧。”

?我忍不住“嗤嗤”笑出聲來：“娘啊，這個跟電視機一樣，里面的人是出不來的?！?/p>

娘失望地說：“哦，出不來啊?！?/p>

?沒多久，監(jiān)控又失靈了，親戚告訴我，探頭從柜頂上掉下來，摔壞了，修不好了。

?我決定再買一個新的寄回老家。我精心挑選一個高清的性能更好的遠程攝像頭，要人

把它裝在梁柱子上，老鼠爬不上去。心想，這回一勞永逸，用個兩三年應(yīng)該沒有問題吧。老

話說一分錢一分貨，果然不假，新的攝像頭用了一個多月都沒有問題。

?眼看快過年了，媳婦提醒我：“咱們在網(wǎng)上給娘買些年貨吧，讓快遞送貨上門，娘坐

在家里接貨，咱們通過監(jiān)控看，保準(zhǔn)錯不了?！?/p>

?諛，這主意好，還是媳婦聰明！

?在監(jiān)控畫面里，我看見娘不費吹灰之力收到了年貨，家里堆滿大大小小的紙箱。娘特

別驚訝，左看右看，好像從來沒見過這么多東西。我問娘家里還缺什么，盡管說，兒子都幫

你買回去。

?良眼巴巴地看著攝像頭，支支吾吾，一時想不起要買什么，最后說：“兒呀，家里啥

都不缺啊。娘老了，東西嚼不動，衣服穿不爛，沒啥指望了。你……你就別惦記娘了……”

?I息婦把腦袋湊過來，沖娘說：“媽，新年好！祝您長命百歲！”

?良咧開嘴巴朝探頭方向笑一笑，連聲說“好，好，活一百歲，一千歲，一萬歲！”不

知道為什么，跟娘通話之后，我心里有一種惴惴不安的感覺。

彼里，我翻來覆去睡不著，尋思娘一個人在家年夜飯怎么吃？下雪天出不了門怎么辦?

她的類風(fēng)濕毛病會不會再犯？

型著想著，下意識從枕頭下面摸出手機，點開監(jiān)控視頻。沒想到，這一點，點得我的

心提到嗓子眼里了。

面里亮著燈，年近八旬的老娘顫顫巍巍走到攝像頭下面，十分費力地爬上一張板凳，

舉起掃帚去捅攝像頭。因為高度不夠；搖搖晃晃，一下，兩下，三下……連捅了五六下，仿

佛一定要把攝像頭捅壞似的，但是直到力氣用盡，都沒有捅下來。

?良生氣了，扔掉掃帚，一屁股坐在地上，雙手捂臉，痛哭起來……

（作者：烏有先生。有刪改）

17.請圍繞“攝像頭”梳理小說中的情節(jié)，補全下面表格。

情節(jié)“娘”的心情或行為

第一次安裝攝像頭①

攝像頭兩次失靈“娘”癡癡地盯著攝像頭，希望我能夠出現(xiàn)

②“娘”眼巴巴看著攝像頭，晚上偷偷捅攝像頭

18.第④自然段和第?自然段寫的是媳婦的行為，有人認為這兩處可以刪掉，你認為呢？請

說出理由。

19.你認為安裝攝像頭對于“娘”來說是不是一件好事？請結(jié)合小說情節(jié)和主旨說說你的看

法和理由。

【答案】17.①喜上眉梢，向我講述家長里短；②購買性能更好的攝像頭安裝在梁上

18.不可以刪掉①“媳婦”關(guān)于安裝監(jiān)控和購買年貨的話，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

②有關(guān)“媳婦”的一些語言描寫，代表了許多人對待老人的真實想法、做法，只關(guān)心老人的

物質(zhì)生活，卻忘記老人的精神生活，缺少對老人的陪伴，為揭示文章主旨作鋪墊：

③設(shè)計“媳婦”這個人物，使故事更貼近真實生活：

19.觀點：不是好事/最開始是好事，后面則不是一件好事

文中的娘多次故意損壞監(jiān)控

文中的娘讓兒子從黑眼睛中出來，可見監(jiān)控中不能真實地看到兒子，她思念兒子

文中的娘想讓兒子回家，但是由于監(jiān)控的存在，減少了兒子媳婦回家的頻率

主旨：本文反映了留守老人對親人的思念和獨處時的孤獨、悲苦心境

提醒人們，對父母的孝敬，不僅僅是物質(zhì)上的，更是對父母的陪伴。陪伴才是最好的孝敬。

【解析】

【17題詳解】

本題考查文章內(nèi)容梳理。

由“第一次安裝攝像頭”可以定位到文章⑤段，由⑤段“娘聽了，喜上眉梢：‘那敢情

好，兒子天天看著我，就像在跟前一樣'"，"后來，我在手機上通過監(jiān)控跟娘對話，有

說有笑。娘告訴我她今天吃了什么，明天想做什么上午去張嬸家拉家常，下午去李叔地里

摘豆，有說不完的話……”概括為：喜上眉梢，向“我”講述家長里短；

由“‘娘’眼巴巴看著攝像頭，晚上偷偷捅攝像頭”可定位到文章嫩，結(jié)合?段“我精

心挑選一個高清的性能更好的遠程攝像頭，要人把它裝在梁柱子上老鼠爬不上去”，可概

括為：購買性能更好的攝像頭安裝在梁上。

據(jù)此回答即可。

【18題詳解】

本題考查段落作用分析。

由第④段內(nèi)容“還說裝視頻監(jiān)控好，老太太平平安安大家都放心”可知，裝監(jiān)控的初衷是

關(guān)心老太太的生活；由第?段內(nèi)容“咱們在網(wǎng)上給娘買些年貨吧，讓快遞送貨上門，娘坐

在家里接貨，咱們通過監(jiān)控看，保準(zhǔn)錯不了”可知，監(jiān)控變成了一種工具，是我們我們偷

懶關(guān)心老太太的借口了，推動了故事情節(jié)的發(fā)展；設(shè)計“媳婦”這個人物，使故事更貼近

真實生活；

由“以后沒事不用老往家里跑，騰出時間可以帶孩子出去旅游”“咱們在網(wǎng)上給娘買些年

貨吧，讓快遞送貨上門，娘坐在家里接貨，咱們通過監(jiān)控看，保準(zhǔn)錯不了”可知，這些描

寫，代表了許多人對待老人的真實想法、做法，只關(guān)心老人的物質(zhì)生活，卻忘記老人的精

神生活，缺少對老人的陪伴；為“娘”眼巴巴看著攝像頭，晚上偷偷捅攝像頭作鋪墊，同

時為深化文章主旨做鋪墊一一我們不僅要關(guān)系老年人的物質(zhì)生活，也要注意來年人的精神

陪伴。

據(jù)此回答即可。

【19題詳解】

本題考查文章主旨把握。

首先表明觀點：不是好事。

由?段“沒多久，監(jiān)控又失靈了，親戚告訴我，探頭從柜頂上掉下來，摔壞了，修不好

了"，鞭“里亮著燈，年近八旬的老娘顫顫巍巍走到攝像頭下面，十分費力地爬上一張

板凳，舉起掃帚去捅攝像頭”可知，文中的母親多次故意損壞監(jiān)控，原因是監(jiān)控中不能真

實地看到兒子，她思念兒子，想讓兒子回家。生活中，年輕人因忙于事業(yè)，疏于陪伴父母

的事例非常普遍。

本文意在提醒讀者：對老人的孝順，不僅僅是物質(zhì)上的，更應(yīng)是精神上的。應(yīng)多陪伴老

人，減少他們的孤獨寂寞和對親人的思念。文章反映了老年人孤獨留守的社會現(xiàn)狀。

回答時要結(jié)合小說情節(jié)并聯(lián)系現(xiàn)實生活

（四）名著閱讀（共8分）

閱讀下面的片段，完成下面小題。

【片段一】

撲的又一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸

的、酸的、辣的一發(fā)都滾來，鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”

魯達罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠

迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。

兩邊看的人懼怕提轄，誰敢向前來勸。

鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?，魯達喝道：“咄，你是個破落戶；若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！

你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，

磐兒、錢兒、饒兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣,

動彈不得。

——《水滸傳》第三回

【片段二】

話休絮繁。卻說北京大名府梁中書，收買了十萬貫慶賀生辰禮物完備，選日差人起程。

當(dāng)下一日在后堂坐下，只見蔡夫人問道：“相公，生辰綱幾時起程？”梁中書道：“禮物都

已完備，明后日便用起身。只是一件事在此躊躇未決?！?/p>

——《水滸傳》第十六回

【片段三】

宋江見了這個大漢走得蹊蹺，慌忙起身趕出茶房來，跟著那漢走。約走了三二十步，那

漢回過頭來看了宋江，卻不認得。宋江見了這人，略有面熟，“莫不是那里曾廝會來？”心

中一時思量不起。那漢見宋江，看了一回，也有些認得；立住了腳，定眼看那宋江，又心中

一時思量不起。宋江尋思道：“這個人好作怪！卻怎地只顧看我？”宋江亦不敢問他。

——《水滸傳》第二十回

【片段四】

說猶未了，只見一個道：“差撥官人來了！”眾人都自散了。武松了解了包裹，坐在單

身房里。只見那個人走將入來，問道：“那個是新到囚徒武松？”武松道：“小人便是?！?/p>

差撥道：“你也是安眉帶眼的人，直須要我開口說。你是景陽岡打虎的好漢，陽谷縣做都頭，

只道你曉事，如何這等不達時務(wù)？你敢來我這里，貓兒也不吃你打了!

——《水滸傳》第二十八回

【片段五】

武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武

松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一楚，楚將過來，那只右腳

早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋

缽兒大小拳頭，望蔣門神頭上便打。原來說過的打蔣門神撲手，先把拳頭虛影一影便轉(zhuǎn)身，

卻先飛起左腳；踢中了便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳；這一撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。

——這是武松平生的真才實學(xué)，非同小可！打得蔣門神在地下叫饒。

——《水滸傳》第二十九回

20.下面選項對以上片段的品讀和賞析不正確的一項是（）

A.【片段二】中“話休絮繁”，是我國古代章回小說常用寫作技巧，用于故事情景的轉(zhuǎn)

換，即兩事同時發(fā)生，將兩件事分開說，上文的事說完，下文繼續(xù)說相關(guān)的另一件事，這

樣寫條例清楚，脈絡(luò)分明。

B.【片段三】通過對宋江、劉唐二人的動作如“起身”“跟”“走”“看”、神態(tài)“慌

忙”、心理的描寫如“心中一時思量不起”“不敢問”“尋思道”等，體現(xiàn)二人的小心謹

慎、機警過人。

C.【片段四】劃線句子是武松發(fā)配至孟州后，在牢房中不肯行賄時差撥說的話。這種俚俗

的語言，貼近生活，活靈活現(xiàn)把一個惱羞成怒、狐假虎威的差撥形象刻畫出來了。

D.【片段五】中鄭屠挨了打，口里還說“打得好”，之后又接連討?zhàn)?，可見已有悔過之

心，而魯達還是用三拳打死了他，可見魯達性格中濫殺無辜的一面。

21.《水滸傳》中打打殺殺的情節(jié)俯拾皆是。如【片段一】和【片段五】，分別寫了魯達和

武松打人的情節(jié)，但二者在“義”的體現(xiàn)上是有所不同的，請結(jié)合材料和相關(guān)情節(jié)做簡要

分析。

【答案】20.D

21.片段一的情節(jié)是魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，魯達為了救受惡霸欺壓的金氏父女，仗義出手，三

拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，他救的是真正需要幫助的與自