2023 年小學-綜合素質(zhì)密押卷（三）

2023年教師資格UE境合素質(zhì)密押程(=)

一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

1.王老師是一名英語老師，有一次上課，窗外飛進來一只小鳥，全班秩序大亂，這時王老師走到窗前將窗戶打開得

更大，將小鳥放飛，然后對全班同學說：“小鳥的英文是bird,房子是house,組合在一起就是鳥籠birdhouse,

這就是英語構詞的一種。”王老師借此收回了同學們的注意力，并借機調(diào)整了本節(jié)課原先的教學計劃。該老師的做

法()。

A.正確，靈活運用了教育機智

B.正確，體現(xiàn)了游戲的重要性

C.錯誤，隨意調(diào)整教學計劃

D.錯誤，老師缺乏幽默感

2.五年級學生小明學習基礎差，但是他對地理知識特別感興趣，立志長大成為一位地質(zhì)勘探家。班主任對他說：“數(shù)

學加減法你都學不明白，還當什么地質(zhì)勘探家，別妄想了。”班主任的說法()o

A.忽視了學生的主體性

B.忽視了學生的創(chuàng)造性

C.忽視了學生的發(fā)展性

D.忽視了學生的差異性

3.某中學為提高學校的升學率，規(guī)定年級排名倒數(shù)第一的班級教師扣一個月的績效工資。該校的做法()。

A.有利于教師不斷提高自己的教育教學水平

B.侵犯了教師的民主管理權

C.可提高教師的教育積極性

D.侵犯了教師獲取報酬待遇權

【答案】D

【解析】本題考查教師的權利。教師的權利括：教育教學權、科學研究權、指導評價權、獲取報酬待遇權、民主管

理權、進修培訓權。其中，獲取報酬待遇權是公民享有的社會經(jīng)濟權利在教師職業(yè)范圍內(nèi)的具體體現(xiàn)。根據(jù)《中華

人民共和國教師法》第三章第七條明確規(guī)定：“教師享有按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假

期的帶薪休假。”題干中，扣除教師一個月的績效工資，侵犯了教師獲取報酬待遇權。D項正確。

4.期末將至，某體育老師曬出微信中語數(shù)外老師借課信息，并戲稱：“體育老師連上課都沒有機會了，以后不要再說

哪一科不好是體育老師教的了?！边@種現(xiàn)象，違背了我們素質(zhì)教育中的()要求。

A.以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

B.面向全體學生

C.促進學生全面發(fā)展

D.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點

5.有人說，公開課其實就是“少數(shù)尖子生的表演秀”。李老師為了保證公開課的順利實施和獲得專家好評，在上課前

定向安排了幾個成績優(yōu)秀的學生回答問題。并吩咐其他同學也要假意舉手，但不會讓他們發(fā)言。這種課堂教學的做

法（）o

A.不正確，不利于因材施教

B.不正確，沒有面向全體學生

C.正確，有利于彰顯班級學生的學習能力

D.正確，有利于發(fā)揮教師的教學功底

6.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，保護未成年人，應當堅持最有利于未成年人的原則。處理涉及未

成年人事項，不屬于符合的要求是（）。

A.適應未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點

B.尊重未成年人人格尊嚴

C.接受未成年人的要求

D.保護與教育相結合

7.小明上課說話影響了老師上課，為了懲罰小明，老師要求小明放學后不準回家，關在辦公室反思兩小時。老師侵

犯了小明的（）。

A.生命健康權

B.名譽權

C.人身自由權

D.人格尊嚴權

8.依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，被采取強制性教育措施的未成年學生王某進行義務教育的經(jīng)費應由

（）保障。

A.王某的監(jiān)護人

B.當?shù)亟逃龣C構

C.兒童福利機構

D.當?shù)厝嗣裾?/p>

9.晚自習后，林老師查寢時發(fā)現(xiàn)住宿生小武沒有在宿舍，想到之前好幾次小武都被其父母接回家住，便沒有尋找，

決定第二天再找小武確認情況。林老師的做法（）。

A.正確，教師要關心愛護學生

B.正確，教師有權了解學生情況

C.不正確，應及時查找

D,不正確，應首先按照校規(guī)對小武進行處罰

10.讀初二的小魏在學校被稱為“霸王”，經(jīng)常欺凌同學。班主任李老師告知小魏父母需要加強小魏同學的法治觀念、

法治意識。但是小魏父母卻認為學生在學校上課，教育的事情應由學校負責，和家長無關。小魏父母的觀點（）o

A.錯誤，學校對未成年人的法制教育負有直接責任，作為監(jiān)護人的父母也需要負輔助責任

B.正確，學校對未成年人的法制教育負有全部責任

C.錯誤，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負有直接責任

D.正確，學生在學校中是由學校進行教育，家長不需要負

11.在學校期間，王強和李明由于打籃球發(fā)生了沖突，體育老師及時制止并做了思想教育。王強覺得心有不甘，于是

周末將李明約到校門口實施報復，致使李明手臂骨折。在此次傷害事故中承擔主要責任的是（）。

A.當?shù)亟逃?/p>

B.王強

C.學校

D.班主任

12.國慶放假期間，周某與幾位同學計劃翻墻進入學校內(nèi)打籃球。在翻墻時，周某因腳滑從圍墻上摔落，導致左臂骨

折被緊急送往醫(yī)院。下列說法正確的是（）。

A.學校存在過錯，應當承擔事故責任

B.學校存在過錯，但可免除賠償責任

C.學校沒有過錯，無需承擔事故責任

D.學校沒有過錯，但應承擔賠償責任

13.小花畢業(yè)后多年再次提到自己的班主任時說道：“在我家庭最困難的時期，劉老師在學習上對我嚴格要求，生活

上又處處關心，這樣才讓我沒有受到家庭問題的影響，成功地跨入了大學的校門?！边@說明，對小花而言，劉老師

做到了（）o

A.教書育人

B.為人師表

C.愛國守法

D.關愛學生

14.趙老師作為一名年輕教師，工作富有熱情，深受學生的喜愛，所帶班級的成績也在年級里名列前茅。但趙老師沒

有驕傲自滿，她想去聽同學科優(yōu)秀教師曉紅的課，繼續(xù)提升自己，曉紅老師卻說：“你已經(jīng)很優(yōu)秀，不需要再聽我

的課了?！睍约t老師的做法（）。

A.肯定了趙老師的工作

B.有利于趙老師自身的成長

C.沒有做到同事間的尊重、理解和協(xié)作

D.不利于趙老師在各個學科領域平均發(fā)展

15.臨近期末，為了讓學生考出一個好成績，李老師拒絕班上的同學參加學校舉行的元旦晚會表演，勸說學生在教室

里上自習，復習功課。李老師的做法（）=

A.正確，體現(xiàn)了關愛學生的要求

B.錯誤，違背了教書育人的要求

C.正確，體現(xiàn)了終身學習的理念

D.錯誤，違背了為人師表的要求

16.某中學的汪老師人到中年，正是上有老，下有小的年紀，經(jīng)濟負擔比較重。因此，他脅迫學生參加自己私自舉辦

的輔導班，賺取學費用以補貼家用。汪老師的行為（）。

A.錯誤，不能教授本班學生之外的學生

B.錯誤，屬于利用職務之便謀取私利

C.正確，業(yè)余時間屬于汪老師的個人時間

D.正確，可以減輕自己的經(jīng)濟負擔

17.“日月陽陰兩均天，玄鳥不辭桃花寒。從來今日豎雞子，川上良人放紙鶯?！边@首詩描寫的是二十四節(jié)氣中的（）。

A.立春

B.春分

C.驚蟄

D.清明

18.白族女子的頭飾，蘊含著一個我們非常熟悉的詞語，那就是（）o

A.風花雪月

B.龍飛鳳舞

C.鳥語花香

D.五谷豐登

19.在隋唐時期，負責舉辦祭祀、典禮的是（）。

A.戶部

B.吏部

C.禮部

D.工部

20.下列成語故事，不是出自《廉頗藺相如列傳》的是（）o

A.負荊請罪

B.完璧歸趙

C.如虎添翼

D.刎頸之交

21.下列對古代科技中的算學，表述正確的是（）。

A.祖沖之提出了計算圓周率的正確方法

B.度量衡中的“度”是計量物體的容積

C.劉徽精確計算圓周率到小數(shù)點后第7位數(shù)字

D.《周髀算經(jīng)》記載了勾股定理的公式

22.海又稱為“大海”，是指與“大洋”相連接的大面積咸水區(qū)域，即大洋的邊緣部分。以下不屬于海的是（）。

A.死海

B.紅海

C.地中海

D.亞丁灣

23.人稱“瞎子阿炳”的中國近現(xiàn)代民間音樂家，代表作有《聽松》《二泉映月》《寒春風曲》等二胡曲，其原名是（）o

A.華彥鈞

B.賀綠汀

C.聶耳

D.冼星海

24.許多牛奶都采用巴氏消毒法進行滅菌，這種消毒法可以破壞牛乳中可能存在的病原菌，如結核桿菌和沙門氏菌。

發(fā)明巴氏消毒法的科學家是（）。

A.孟德爾

B.巴斯德

C.弗萊明

D.凱庫勒

25.素有“天開圖畫”“松海云川”之稱的是（）。

A山東泰山

B.四川峨眉山

C.安徽黃山

D.吉林長白山

26.下圖中插畫的嵌入方式屬于（）。

A.襯于文字下方

B.浮于文字上方

C.嵌入型

D.四周型

27.在PowerPoint中，能夠?qū)脽羝械膱D片進行編輯的視圖是（）。

A.備注視圖

B.幻燈片放映視圖

C.幻燈片瀏覽視圖

D.普通視圖

29.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“5,7,13,20,（）,

53,86”空缺處的數(shù)字，正確的是（）。

A.15

B.18

C.22

D.33

二、材料分析題（本大題共4小題，共42分）

30.材料：

初中生小明熱愛籃球，他不但花大量時間玩籃球、關注籃球消息，而且沉迷于籃球電子游戲。這導致他的學習成績

下滑，疏遠了班集體。小明還經(jīng)常帶領班上幾個男生一起打籃球、玩電子游戲，有時他們連作業(yè)都不能按時完成。

父母和老師經(jīng)常批評教育他們，可收效甚微。對此，班主任張老師十分焦慮。新學期伊始，學校組織籃球聯(lián)賽，張

老師找到了解決問題的辦法。他沒有像過去那樣讓體育委員組織球隊，而是讓班級同學選舉的隊長來組建球隊。小

明和他的球友都積極報名參加球隊，小明還主動向張老師表達自己想帶領球隊為班級爭光的想法，張老師表示支持,

小明被選為隊長。

在班主任和體育老師的指導下，小明和隊友刻苦訓練、努力比賽，全班同學也為他們加油吶喊。小明在同學們的鼓

勵下帶傷堅持比賽，并為班級贏得了冠軍獎杯。從那以后，小明好像換了一個人，開始主動認真地學習，也能夠有

節(jié)制地

玩游戲和打籃球，學習成績逐步上升，和同學相處極為融洽。父母和老師對小明的變化感到十分欣慰。

問題：

請結合材料，從學生觀的角度，評析材料中張老師的教育行為。（14分）

31.材料：

下面是一位學生家長的內(nèi)心獨白：

我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見父母，不怕見鄰居，不怕見同事和領導，但是

就怕見我孩子的那位老師。都怪我的兒子不爭氣，使我也總是挨這位老師的訓。

我兒子成績不好，在課堂上時常有注意力不集中的現(xiàn)象，因為這些事我被這位老師在電話里或當面訓了兩三次?！澳?/p>

這個家長是怎么當?shù)?，連個孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你們大人慣的，就你們這樣的家長實在太多了！不

怎么樣的家長，孩子都是這個樣！”等。

有一次，兒子因在課堂默寫中全錯了，老師在全班同學的面前對他說：“繼續(xù)保持，下次還考個零蛋?！比缓?，我在

這位老師電話的嚴厲催促下來到學校。當著一些其他老師的面，她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的，這么

大點兒的孩子都管不好，你也太無能了吧？這還用我教你嗎？……”兒子說，有一次

他有不懂的地方問老師，結果老師慢悠悠地說，“這個講多少遍你都是不會的，算了別難為自己了啊。"要不是我兒

子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可問題：

問題

請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析材料中老師的教育行為。（14分）

32.材料：

中國藝術家欣賞自然，和西方人欣賞自然相比，有一個重要的不同點。中國人的“神”的觀念很淡薄，“自然”的

觀念中雖偶然雜有道家的神秘主義，但不甚濃厚。中國人對待自然是用樂天知足的態(tài)度，把自己放在自然里面，覺

得彼此尚能默契相安，所以引以為快。陶潛的“眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬”“平疇交遠風，良苗亦懷新”諸句最能

代表這種態(tài)度。西方人因為一千余年的耶穌教的浸潤，“自然”和“神”兩種觀念相混合。他們欣賞自然，帶有幾

分泛神主義的色彩，人和自然仿佛是對立的，自然帶著一種神秘性橫在人的眼前，人捧著宗教的虔誠向它頂禮膜拜。

神是無處不在的，整個自然都是神的表現(xiàn)，所以它不會有什么丑惡。

在盧梭看來，自然本來盡善盡美，有人于是有社會，有文化；有了社會和文化，丑惡就跟著來了。詩人華茲華斯也

是這樣想的，他在一首詩里勸告書呆子們

“站到光明里來，讓自然做你的師?！薄白匀凰x予的智慧是甜蜜的，好事的理智把事物意義弄得面目全非，我們

用解剖去殘殺”。這種泛神主義的自然觀決定了藝術家對于自然的態(tài)度。

自然既然是盡善盡美的，最聰明的辦法就是模仿自然?！澳７伦匀弧北臼俏鞣剿囆g史中一個很古老的理想，古希臘

人對藝術的定義就含有“模仿”，柏拉圖反對藝術，就因為它只模仿感官世界。這種藝術觀在歷代都有攻擊者和擁

護者。近代作家中擁護“藝術模仿自然說”者以英國作家羅斯金為代表。依他看，人工造作的東西無論如何精巧，

都比不上自然的。他說：“我從來沒有見過一座希臘女神的雕像，有一個血色鮮麗的英國姑娘的一半美?！弊钭匀坏?/p>

就是最常見的，最常見的就是最美的。凡是美的線形都是從自然中最常見的線形抄襲來的。例如希臘有柱無墻平

頂式的建筑模仿的是剪去枝葉的樹木，“哥特式”尖頂多雕飾的建筑模仿的是連枝帶葉的樹林，“羅馬圓頂式”的建

筑模仿的是天空和地平線。因此，羅斯金勸建筑家們到樹林里去從自然出發(fā)研究建筑原理。自然既已盡美，所以藝

術家模仿自然，最終以己意加以選擇。他說：“完美的藝術都能返照全體自然，不完美的藝術才有所不屑，有所取

舍?！绷_斯金的論調(diào)并不是孑然孤立的，19世紀法國雕刻家羅丹的《羅丹藝術論》也差不多與此一致，他說：“第一

件要事就是堅信自然全美，記