2023年10月自考00533中國古代文學作品選（二）試題及答案含評分標準

絕密★啟用前

一、單項選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。

1．C2．A3．B4．B5．D6．C7．C8．D9．B10．A

11．D12．A13．B14．D15．D16．B17．A18．D19．A20．C

21．D22．A23．D24．A25．D26．C27．C28．D29．C30．C

二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。

31．ACD32．ABD33．ACE34．ADE35．ABD

三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

36．開頭提出“文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而致”的觀點，引孟子、司馬遷之文章證之（2

分）。接著著重講增廣見聞、交游豪杰對養(yǎng)氣的重要性（2分）。最后落實到自己以未能

一見韓琦為憾，自然道出求見之意（2分）。

37．此詩主要運用反襯手法來抒情（1分）。

一、二兩句寫河上景象，船的“背馳”（不相干）與水的“交涉”（分不開），是一種

明顯的反襯關系（2分）。三、四兩句專寫河上鷗鷺，水鳥可以“無拘管”“自在飛”，

跨越南北界限，人卻不能自由往來，這是暗中反襯，須從言外得知其感慨（3分）。

38．開頭兩句就揭示出忠臣與昏君的矛盾。楚懷王昏庸不察，逼得屈原自沉汨羅江。這從屈

原來說，是以死明志，而楚懷王在屈原死后仍然執(zhí)迷不悟，導致楚國國勢日衰，因此成

了歷史的罪人（2分）。

接下來寫屈原的精神和品格光照千古，但先賢的悲慘命運卻使人惆悵不已，悲極憤極化

而為一場苦笑?！皞摹迸c“笑”搭配，看似荒誕不經，實際上正反映了一種極為復雜

的情緒（2分）。

末幾句笑屈原倔強而不放達超脫，是將悲極憤極化為一番反語，糊涂中透露出清醒，詼

諧中包孕著苦澀，寓意深長（2分）。

39．本文善于在矛盾沖突中刻畫人物形象，表現人物性格（1分）。

生動塑造了孫悟空這一英雄形象，突出描繪了他善于識破白骨精種種偽裝的“火眼金

睛”，刻畫其機智、樂觀、詼諧的性格，贊譽其明辨是非、嫉惡如仇、不為任何阻撓與

誹謗所動搖的可貴品質（2分）。

中國古代文學作品選（二）試題答案及評分參考第1頁（共2頁）

此外還刻畫了唐僧的面慈心軟、懦弱無能（1分）；豬八戒的貪吃好色、自私妒賢（1

分）；白骨精的陰險狡詐、詭計多端（1分）。

40．第一部分從開頭到“什隊百隊沿溪山”，熱情歌頌了三元里人民激于愛國義憤，齊心協(xié)

力痛擊英國侵略軍的浩大聲勢和英勇氣概（2分）。

第二部分從“眾夷相視忽變色”到“十日猶懸郅支首”，尖銳諷刺了英國侵略軍受到沉

重打擊后狼狽不堪的丑態(tài)，揭露了投降派奕山勾結敵人的罪行（2分）。

第三部分從“紛然欲遁無雙翅”到結尾，斥責清政府屈膝求和、喪權辱國的無恥行徑，

表達了作者同仇敵愾、慷慨激昂的義憤（2分）。

四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

41．此詞不寫山水的具體形態(tài)，而是用主觀化的方法傳達其精神風貌（3分）。作者把強烈

的主觀感情投射到自然景物上面，山水仿佛具有了人的見解、修養(yǎng)、胸襟、學問（3

分）。這種主觀化的方法：一是借助于奇特貼切的比喻；二是通過運用比擬，發(fā)揮其奇

思妙想（2分）。例如寫群山，接連用人的風度儀態(tài)，比擬山峰的種種美感特征（2分）。

42．本文的一大特色是善于從日常生活中選取那些感受最深的細節(jié)和場面，表現人物的風貌，

寄托內心的感情（1分）。寫修茸后的南閣子，把作者偃仰嘯歌、怡然自得的情緒充分

表現了出來（3分）；寫祖母、寫母親、寫妻子，只是通過一兩件和她們有關聯的事來

敘述，筆墨不多、事情不大，但人物的音容笑貌躍然紙上（3分）。

在篇末，作者把極深的悲痛寄寓于一棵枇杷樹，移情于物，由對物的聯想，引發(fā)對往事

的傷懷和對妻子的思念，不言情而情無限，言有盡而意無窮（3分）。

五、閱讀理解題：本大題共1小題，共10分。

43．（1）《大龍湫記》（2分）；

李孝光（2分）。

（2）表現了人內心感受到的大自然情趣。（3分）

（3）石矼：石橋；（1分）

洋洋：舒緩搖尾的樣子；