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文檔簡介
2023-2024學年浙江省嘉興市南湖區(qū)實驗中考化學最后一模試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列說法正確的是()A.pH等于8的溶液一定是堿的溶液B.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大C.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體中一定含有碳酸根離子D.金屬與酸溶液發(fā)生置換反應,所得溶液質(zhì)量一定大于原來酸溶液的質(zhì)量2.“”、“”、“”表示不同元素的原子,下圖表示氧化物的微觀示意圖為A. B. C. D.3.2019年世界環(huán)境日將由中國主辦,倡導“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是()A.選用含磷洗衣粉 B.增加植被面積 C.多開私家車出行 D.任意排放生活污水4.常見金屬X與硝酸銀溶液反應的化學方程式為X+3AgNO3=3Ag+X(NO3)3,有關該反應說法錯誤的是()A.該反應是置換反應B.X可能是鐵C.金屬活動性X>AgD.反應中化合價發(fā)生變化的元素是Ag和X5.下列過程中發(fā)生化學變化發(fā)生的是()A用活性炭微防毒面具B我國古代的書法字畫能保存很長時間不變色C冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出D探究氯化鈉溶液的導電性A.A B.B C.C D.D6.鈷在國防工業(yè)中有重要的作用,下圖為鉆元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是A.鉆元素屬于非金屬元素B.鉆原子核內(nèi)有27個質(zhì)子C.鉆元素又稱為一氧化碳D.鈷原子的相對原子質(zhì)量是58.93g7.A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2價,則由這三種元素組成的化合物的化學式可能是A.A2B2C B.ABC C.A2BC4 D.ABC48.發(fā)芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵堿,它對人體胃腸黏膜有刺激作用,并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高,人吃了會有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀,重者會死亡。龍葵堿的化學式為C45H73O15N,下列有關龍葵堿的說法正確的是()A.龍葵堿的相對原子質(zhì)量為867gB.龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:1D.龍葵堿是由45個碳原子、73個氫原子、15個氧原子和1個氮原子構成的9.小明同學對所學的部分知識進行歸納,其中完全錯誤的一組是A低碳經(jīng)濟的措施B生活中的化學(1)改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)(2)研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源(1)洗滌劑去油污是因為起乳化作用(2)棉線和羊毛線可用灼燒聞氣味區(qū)分C物質(zhì)的分類D化學分析(1)合成橡膠、合金都屬于合成材料(2)同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物(1)原子不都是由質(zhì)子、中子和電子構成的(2)過氧化氫中含有氫原子和氧原子A.A B.B C.C D.D10.下列實際應用中,利用了中和反應的是()①用稀硫酸除鐵銹②用熟石灰改良酸性土壤③用碳酸氫鈉治療胃酸過多④用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸⑤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.②③④⑤11.設計對比實驗是學習化學的重要方法,下列對比實驗不能達到目的的是編號ABCD實驗設計實驗目的探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究分子的運動探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應A.A B.B C.C D.D12.電影《流浪地球》中提到了氫氣。氫氣在物質(zhì)分類中屬于()A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物 D.混合物13.下列歸納總結完全正確的一組是A.化學與健康
B.化學與能源
①老年人缺鈣會導致骨質(zhì)疏松
②人體缺乏維生素A會引起夜盲癥
③要牢記“吸煙有害健康”“毒品萬萬試不得!”
①太陽能、核能和天然氣都屬于新能源
②電池充電時,化學能轉化為電能
③化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能源來源,不能作為化工資源
C.物質(zhì)與分類
D.化學與環(huán)境
①天然氣和海水都屬于化合物
②燒堿和純堿都屬于堿
③尿素[CO(NH2)2]和硝酸鉀(KNO3)都屬于復合
①施用過量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量
②使用可降解的塑料制品更環(huán)保
③低碳生活,出行盡量步行或騎自行車
A.A B.B C.C D.D14.如圖是某元素的原子結構示意圖。下列說法不正確的是()A.該原子的質(zhì)子數(shù)為12B.該原子的核外有三個電子層C.該原子的核外電子數(shù)為12D.該原子在化學反應中容易得到2個電子15.下列說法錯誤的是A.室內(nèi)起火時不要急于打開門窗B.廚房中天然氣泄露,不應打開排氣扇通風換氣C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火不可能發(fā)生爆炸D.室內(nèi)著火時,可用濕毛巾捂住口鼻,沿墻壁逃離著火區(qū)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.以下是初中化學常見的儀器和實驗圖,回答下列問題:在過濾實驗中,A儀器的作用是_____;儀器C在實驗中的用途是_____;描述裝置D進行細鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象:_____,并放出大量的熱;裝置E中觀察到低處的蠟燭先熄滅,說明CO2的性質(zhì)是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)2019年2月26日,我國“海洋地質(zhì)十號”調(diào)查船完成中巴印度洋聯(lián)合海洋地質(zhì)科學考察,返抵廣州,入列首個遠洋調(diào)查科考航次。“海洋地質(zhì)十號”由中國自主設計、建造,是集海洋地質(zhì),地球物理,水文環(huán)境等多功能調(diào)查手段為一體的綜合地質(zhì)調(diào)查船,排水量為3400噸,續(xù)航力8000海里,可以實現(xiàn)在全球無限航區(qū)開展海洋地質(zhì)調(diào)查工作。“海洋地質(zhì)十號”標志著中國海洋地質(zhì)綜合調(diào)查能力躋身世界前列,它助力科學家們對海底世界的新認知,新發(fā)現(xiàn)與新開發(fā)。海洋資源保護:為保護人類共有的海洋資源,世界各國采取了多種措施,下列做法,有利于保護海洋資源的是_____。①制定海洋環(huán)境立法②建立海洋自然保護區(qū)②加強海洋環(huán)境監(jiān)測④提高消除污染技術水平A①②B③④C①②③D以上全部都是海洋資源開發(fā)利用:人類正在運用各種方法,開采、提取多種海洋資源。①海水化學資源:工業(yè)上常采用_____法從海水中獲取大量淡水,解決淡水危機;利用_____的基本原理從海水中提取大量鹽類,用作化工原料。②海底礦產(chǎn)資源:海底蘊含著煤、石油、_____等數(shù)百種礦產(chǎn)資源。③海洋生物資源:海洋為人類提供了魚、蝦、蟹、貝、藻等非常豐富的海洋食品。④海洋_____資源:如利用潮汐能發(fā)電、海上沖浪運動等。海水制鎂工藝:根據(jù)上述信息,試回答下列問題:①圖1中,操作Ⅰ的名稱為_____。②已知部分化工原料的市場價格為:燒堿3200元/噸。熟石灰1200元/噸。工業(yè)上為了達到更高的生產(chǎn)效率效益,作為的廠長你認為圖Ⅰ中的試劑X應該選擇上述化工原料中的_____更適宜。③加入試劑X后,發(fā)生反應的化學方程式為_____。④綜合圖1和圖2的信息,試分析工業(yè)上通常不選擇碳酸鈉作試劑X的理由:_____。18.(8分)如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題。在實驗室中用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。①所選儀器的連接順序為_____(填寫儀器序號字母)。②裝置A中,發(fā)生反應的化學方程式為_____。③檢驗二氧化碳集氣瓶中是否收集滿的操作方法是_____。④下列關于二氧化碳的敘述正確的是_____(填A、B、C、D之一)。A二氧化碳是一種有毒的氣體,屬于大氣污染物B二氧化碳通入紫色石蕊試液中,會觀察到紫色石蕊試液變藍C二氧化碳的固體俗名“干冰”,干冰易升華,可用于人工降雨D二氧化碳能滅火的根本原因是二氧化碳的密度比空氣大⑤將少量CO2氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會_____(填寫下列各項序號)。A增大B減小C不變D無法判斷欲用一氧化碳氣體測定某氧化鐵樣品的純度(樣品中雜質(zhì)不參加反應)某同學所選裝置的連接順序為:一氧化碳氣體→B→D①裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。②若經(jīng)過充分反應,測得反應前、后裝置D氫氧化鈉溶液洗氣瓶的質(zhì)量增加6.6g,則原氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_____g.(計算結果精確至0.1g)③從環(huán)境保護的角度考慮,該套實驗裝置還應在裝置末端增加一個_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)為了探究金屬活動性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生。老師告訴學生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應且產(chǎn)生氣體。銅與濃硫酸反應的生成物是什么?其中氣體是什么?同學們對產(chǎn)生的氣體作出了猜想。猜想一:氫氣;猜想二:二氧化硫;猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。(1)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能和堿性溶液反應H2+CuOCu+H2O師生設計了如下裝置進行實驗(部分儀器省略),請完成下列表格。主要實驗步驟主要現(xiàn)象解釋或結論①加熱裝置A一段時間裝置B中的品紅溶液褪色有_____生成②點燃裝置D處酒精燈裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象猜想____正確③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣//④冷卻,將A中液體用水稀釋A中液體變?yōu)開___色有硫酸銅生成(表達交流)在步驟③中,鼓入空氣的目的是____________________。請完成銅與濃硫酸反應的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+_______若猜想二正確,裝置E中發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。下列各組藥品能夠證明鋅的活動性比銅強的是_____(填序號)。①鋅、銅、稀鹽酸②鋅、硫酸銅溶液③鋅、銅、氯化鎂溶液
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】試題分析:A、pH等于8的溶液是堿性的溶液,不一定是堿溶液,故說法錯誤;B、通過改變溫度將不飽和溶液析出晶體后變?yōu)轱柡腿芤旱那闆r,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,故說法錯誤;C、活潑金屬也能和稀鹽酸反應生成氣體,故說法錯誤;D、金屬與酸溶液發(fā)生置換反應,金屬成為離子進入溶液,氫被置換出來成為氫氣逸出溶液,由于參加反應的金屬的質(zhì)量大于生成的氫氣的質(zhì)量,因此所得溶液質(zhì)量一定大于原來酸溶液的質(zhì)量,故說法正確;故選D.考點:溶液的酸堿性與pH值的關系;飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法;酸的化學性質(zhì);置換反應及其應用.點評:本題難度較大,掌握pH與溶液酸堿性的關系、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄒ约敖饘倥c酸反應的知識即可解答,注意:碳酸鹽的檢驗方法.2、C【解析】
A、A圖中只含有一種元素組成的物質(zhì),屬于單質(zhì);故選項錯誤。B、B圖中該物質(zhì)有三種元素組成,不屬于氧化物;故選項錯誤。C、C圖中該物中只含有2種元素,其中一種是氧元素的純凈物,屬于氧化物;故選項正確。D、D圖中含有兩種物質(zhì)的微粒,屬于混合物;故選項錯誤。故選:C。3、B【解析】
A.選用含磷洗衣粉易導致富營養(yǎng)化污染,選項錯誤;B.增加植被面積,有利于提高空氣凈化能力,選項正確;C.多開私家車出行,會導致污染物加劇排放,不利于保護環(huán)境,選項錯誤;D.任意排放生活污水,不利于保護環(huán)境,選項錯誤。故選B。4、B【解析】
A、該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應,選項A正確;B、X與硝酸銀溶液反應的生成了X(NO3)3,X在化合物中的化合價為+3價,鐵與硝酸銀溶液反應生成了硝酸亞鐵,故該金屬不可能是鐵,選項B不正確;C、由金屬X能與硝酸銀反應置換出銀,說明X的活動性比銀,選項C正確;D、反應中有單質(zhì)x參加反應,又有單質(zhì)Ag生成,化合價發(fā)生變化的元素是Ag和X,選項D正確。故選:B。5、B【解析】
A、防毒面具防毒是利用了活性炭的吸附性,該過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯誤;B、常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑,故我國古代的書法字畫能保存很長時間不變色,故正確;C、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯誤;D、氯化鈉溶液導電的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯誤。故選B?!军c睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。6、B【解析】
A、鉆是“金”旁,因此,鉆元素屬于金屬元素,選項錯誤,故不符合題意;B、由圖可知,鉆原子的原子序數(shù)為27,根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)可得,鉆原子核內(nèi)有27個質(zhì)子,故符合題意;C、鉆元素的元素符號為:Co,一氧化碳的化學式為:CO,而一氧化碳是由碳元素和氧元素組成,無鈷元素,兩者是不同的概念,因此,鉆元素不能稱為一氧化碳,故不符合題意;D、相對原子質(zhì)量是比值,不是實際質(zhì)量,單位為“1”,可省略不寫,但不能寫“g”,故不符合題意。7、C【解析】
A、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2,則化合物A2B2C中各元素的化合價代數(shù)和為(+1)×2+(+6)×2+(-2)=+12≠0,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,可判斷該化學式?jīng)]有可能,故選項錯誤;B、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2,則化合物A2BC3中各元素的化合價代數(shù)和為(+1)+(+6)+(-2)=+5≠0,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,可判斷該化學式?jīng)]有可能,故選項錯誤;C、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2,則化合物A2BC4中各元素的化合價代數(shù)和為(+1)×2+(+6)+(-2)×4=0,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,可判斷該化學式有可能,故選項正確;D、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2,則化合物ABC4中各元素的化合價代數(shù)和為(+1)+(+6)+(-2)×4=-1≠0,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,可判斷該化學式?jīng)]有可能,故選項錯誤。故選C。8、B【解析】
根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析;根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析;根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;根據(jù)物質(zhì)的構成來分析?!驹斀狻緼.相對原子質(zhì)量的單位是“1”,常省略不寫,不帶單位g,故不符合題意;B.龍葵堿中,碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為:(12×45):(1×73):(16×15):14=540:73:240:14,可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大,故符合題意;C.龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為(12×45):(16×15)=9:4,故不符合題意;D.龍葵堿是由龍葵堿的分子構成的,而不是由原子直接構成的,故不符合題意;故選B【點睛】考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。9、C【解析】
A、改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè),能減少二氧化碳的排放、能源的消耗;研制和開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源,能減少二氧化碳的排放。說法完全正確,不符合題意;
B、洗滌劑具有乳化作用,可用洗滌劑去除油污;棉線和羊毛線可用灼燒聞氣味區(qū)分,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線,產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線,可以鑒別。說法完全正確,不符合題意;
C、合成橡膠屬于合成材料,合金屬于金屬材料;同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,如氧氣和臭氧的混合物。說法完全錯誤,符合題意;
D、原子不都是由質(zhì)子、中子和電子構成的,如氫原子;過氧化氫是由過氧化氫分子構成的,過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構成的。說法不完全錯誤,不符合題意。故選C。10、A【解析】
酸與堿作用生成鹽和水的反應叫中和反應?!驹斀狻竣儆孟×蛩岢F銹是利用酸和鐵銹(金屬氧化物)反應生成鹽和水,不是中和反應;②熟石灰是氫氧化鈣,屬于堿,酸性土壤顯酸性(含有氫離子),用熟石灰改良酸性土壤是利用酸堿中和反應生成鹽和水,屬于中和反應;③碳酸氫鈉屬于鹽類,胃酸中含有鹽酸,用碳酸氫鈉治療胃酸過多是因為碳酸氫鈉和鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈉,不屬于中和反應;④氫氧化鈉是堿,硫酸是酸,用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,是利用氫氧化鈉和硫酸發(fā)生中和反應生成硫酸鈉和水,屬于中和反應;⑤稀氨水是堿,蟻酸是酸,用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢是利用酸堿中和反應生成鹽和水,屬于中和反應;綜上所述,屬于中和反應的有②④⑤,故選A。11、C【解析】試題分析:A、由于實驗的設計是將碘分別加入到水和汽油中,故實驗的目的是探究同種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性,正確,B、通過滴有酚酞溶液變紅,可以探究分子的運動,正確,C、鐵生銹的條件:與空氣、水接觸,故該實驗設計只能探究鐵生銹與氧氣有關,不能探究出與水有關,錯誤,D、通過設置對比試驗,排除了二氧化碳溶于水而導致塑料瓶變癟,而是二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,正確,故選C考點:實驗方案的設計及評價12、A【解析】
A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),氫氣是由氫元素組成的純凈物屬于單質(zhì)。符合題意;B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,氫氣是由一種元素組成的單質(zhì)。不符合題意;C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,氫氣是一種元素組成,且不含氧元素。不符合題意;D、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,氫氣是一種物質(zhì)組成的純凈物。不符合題意。故選A?!军c睛】本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。13、A【解析】B②電池充電時,電轉化為化學能;③化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能源來源,也能作為化工資源,生成很多種化工產(chǎn)品,如石油的加工。C、①由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;天然氣和海水都屬于混合物;②由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽,由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。燒堿即氫氧化鈉,純堿即碳酸鈉屬于堿;③尿素[CO(NH2)2]只有氮元素是氮肥,硝酸鉀(KNO3)同時含有氮、鉀都屬于復合肥;D、①施用過量化肥、農(nóng)藥會導致水或土壤被污染;選A14、D【解析】
A、圈內(nèi)數(shù)字為質(zhì)子數(shù),說法正確;B、由原子結構示意圖可知該原子有三個電子層,說法正確;C、質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),說法正確;D、最外層2個電子,在化學反應中容易失去2個電子而形成穩(wěn)定結構,說法錯誤。故選D。15、C【解析】
A.室內(nèi)起火時不要急于打開門窗,否則空氣進入,增大了氧氣的濃度,會燃燒更旺,此選項正確;B.廚房中天燃氣泄露,不應打開排氣扇通風換氣,因為電器在開或關的過程中,可能會形成電火花,引起爆炸,此選項正確;C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸,此選項錯誤;D.室內(nèi)著火時,用濕毛巾捂住口鼻,沿墻壁逃離著火區(qū),此選項正確。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、引流吸和滴加少量液體劇烈燃燒,火星四射,生成了黑色的固體物質(zhì)密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒【解析】
(1)在過濾實驗中,A儀器是玻璃棒,作用是引流;(2)儀器C是膠頭滴管,在實驗中的用途是吸取和滴加少量液體;(3)描述裝置D進行細鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,生成了黑色的固體物質(zhì),并放出大量的熱;(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先熄滅,說明CO2的性質(zhì)是:密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒。故答為(1)引流;(2)吸和滴加少量液體;(3)劇烈燃燒,火星四射,生成了黑色的固體物質(zhì);(4)密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、D蒸餾蒸發(fā)結晶天然氣動力過濾熟石灰碳酸鎂微溶于水,不如氫氧化鈣與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀更有利于反應的進行【解析】
(1)世界各國防治海洋污染的主要措施有:海洋環(huán)境立法、建立海洋自然保護區(qū)、加強海洋環(huán)境監(jiān)測、提高消除污染的技術水平。故填:D;(2)①海水化學資源:工業(yè)上常采用蒸餾法從海水中獲取大量淡水,解決淡水危機;利用蒸發(fā)結晶的基本原理從海水中提取大量鹽類,用作化工原料;故填:蒸餾;蒸發(fā)結晶法;②海底礦產(chǎn)資源:海底蘊含著煤、石油、天然氣等數(shù)百種礦產(chǎn)資源。故填:天然氣;④海洋動力資源:如利用潮汐能發(fā)電、海上沖浪運動等。故填:動力;(3)①操作Ⅰ是分離難溶性固體與液體的方法,其名稱為過濾;故填:過濾;②設生產(chǎn)m噸氫氧化鎂需要氫氧化鈉的質(zhì)量為x,需要氫氧化鈣的質(zhì)量為y,則:購買氫氧化鈉需要:;購買氫氧化鈣需要:;由此可見,選擇氫氧化鈣更適合;故填:熟石灰;③氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣;故填:;④碳酸鈉與氯化鎂反應生成的碳酸鎂微溶于水,不如氫氧化鈣與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀更有利于反應的進行;故填:碳酸鎂微溶于水,不如氫氧化鈣與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀更有利于反應的進行。18、AECFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑把燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則集滿CAFe2O3+3CO2Fe+3CO28.0尾氣處理裝置【解析】
(1)①在實驗室中用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,制得的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣,先除去氯化氫氣體,由于二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應,故不能用氫氧化鈉溶液除去氯化氫氣體,除去氯化氫氣體選擇飽和碳酸氫鈉溶液,然后用濃硫酸干燥二氧化碳,最后收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣的密度大,用向上排空氣法收集,故所選裝置及順序為:AECF;②裝置A中是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③氣體的驗滿在瓶口處進行,由于二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大,檢驗二氧化碳集氣瓶中是否收集滿的操作方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則集滿;④A.二氧化碳無毒,不屬于大氣污染物,故A錯誤;B.二氧化碳溶于水,與水反應生成碳酸,生成碳酸的使紫色石蕊試液變紅色,故C錯誤;C.二氧化碳的固體俗名“干冰”,干冰易升華,可用于人工降雨,故C正確;D.二氧化碳能滅火的根本原因是二氧化碳不支持燃燒,故D錯誤。故選C;⑤將少量CO
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