大班語(yǔ)言教案《小猴的出租車》教案

大班語(yǔ)言教案《小猴的出租車》教案匯報(bào)時(shí)間：2024-01-28匯報(bào)人：目錄課程介紹文本解讀語(yǔ)言點(diǎn)講解互動(dòng)環(huán)節(jié)課堂總結(jié)與延伸課程介紹01讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，能用完整地語(yǔ)言表述創(chuàng)編的故事。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，使之與同伴之間能友好相處，并體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。大膽想象，能用完整地語(yǔ)言表述創(chuàng)編的故事。0102教學(xué)內(nèi)容0102理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。大膽想象，能用完整地語(yǔ)言表述創(chuàng)編的故事。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)文本解讀0201故事發(fā)生在一個(gè)繁華的城市中，小猴是出租車司機(jī)。02城市交通繁忙，小猴的出租車成為了市民出行的重要工具。03通過(guò)小猴的出租車，展示了城市中不同人物的生活狀態(tài)和情感世界?！缎『锏某鲎廛嚒饭适卤尘?1小猴聰明、機(jī)靈，善于觀察和理解乘客的需求和心情。02乘客來(lái)自不同階層和背景的人物，有著不同的性格和需求。03其他動(dòng)物角色增添故事的趣味性和豐富性，與小猴和乘客形成互動(dòng)。角色分析小猴遇到不同的乘客，通過(guò)觀察和對(duì)話了解他們的需求和心情。在與乘客的互動(dòng)中，小猴也收獲了成長(zhǎng)和感悟。小猴利用自己的智慧和出租車，幫助乘客解決問(wèn)題和完成心愿。故事以溫馨、感人的情節(jié)為主線，穿插著幽默、趣味的元素。情節(jié)梳理語(yǔ)言點(diǎn)講解03學(xué)習(xí)“出租車”的概念，了解它是一種交通工具，用于搭載乘客并按里程收費(fèi)。出租車了解“小猴”是一種動(dòng)物，通常生活在森林中，有著活潑好動(dòng)的特性。小猴理解“乘客”是指乘坐交通工具的人，他們可能是去上班、旅行或辦其他事情。乘客學(xué)習(xí)“目的地”是指乘客想要到達(dá)的地方，可以是具體的地址或地點(diǎn)。目的地詞匯學(xué)習(xí)010203通過(guò)這句句型，練習(xí)詢問(wèn)他人目的地的表達(dá)方式。小猴的出租車來(lái)了，你要去哪里？學(xué)會(huì)用這句話邀請(qǐng)他人乘坐自己的交通工具。請(qǐng)上車，我?guī)闳ァＭㄟ^(guò)這句話，表達(dá)對(duì)他人駕駛技術(shù)的贊賞和感謝。謝謝，你開(kāi)得真好！句型練習(xí)

情景對(duì)話模擬乘客上車后詢問(wèn)目的地模擬乘客上車后，司機(jī)詢問(wèn)乘客要去哪里的情景，練習(xí)相關(guān)對(duì)話。路上交談模擬在出租車行駛過(guò)程中，司機(jī)和乘客進(jìn)行的簡(jiǎn)單交談，如詢問(wèn)天氣、交通狀況等。到達(dá)目的地后道謝模擬到達(dá)目的地后，乘客向司機(jī)道謝并下車的情景，練習(xí)相關(guān)禮貌用語(yǔ)?；?dòng)環(huán)節(jié)04老師扮演小猴出租車司機(jī)，學(xué)生們分別扮演不同的小動(dòng)物乘客。角色分配情景模擬對(duì)話練習(xí)模擬小猴出租車在森林中行駛的場(chǎng)景，學(xué)生們扮演的乘客需要表達(dá)出各自的特點(diǎn)和需求。在模擬場(chǎng)景中，學(xué)生們需要與小猴司機(jī)進(jìn)行對(duì)話，練習(xí)日常用語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)。030201角色扮演游戲?qū)W(xué)生們分成若干小組，每組4-5人。分組討論小猴出租車的服務(wù)質(zhì)量和乘客們的感受，以及如何改進(jìn)服務(wù)。討論主題每個(gè)小組選派一名代表，向全班分享本組的討論結(jié)果和建議。分享交流分組討論與分享以“我乘坐小猴出租車的經(jīng)歷”為題，寫一篇短文。寫作主題描述自己乘坐小猴出租車的經(jīng)歷和感受，可以發(fā)揮想象，添加一些有趣的細(xì)節(jié)。寫作要求挑選幾篇優(yōu)秀的作品，在課堂上進(jìn)行朗讀和展示，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和欣賞。作品展示創(chuàng)意寫作任務(wù)課堂總結(jié)與延伸0503閱讀理解通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能提高閱讀理解能力，理解故事情節(jié)和角色行為。01動(dòng)詞和名詞的區(qū)分與使用通過(guò)故事中小猴出租車的情節(jié)，學(xué)生應(yīng)能理解和區(qū)分動(dòng)詞和名詞，并能正確運(yùn)用。02句子的基本結(jié)構(gòu)學(xué)生應(yīng)能掌握句子的基本構(gòu)成，即主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)，并能模仿故事中的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單造句。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧理解力學(xué)生能理解故事的基本情節(jié)和角色行為，并能回答與故事相關(guān)的問(wèn)題。參與度學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，能主動(dòng)參與到故事的講述和討論中。表達(dá)力學(xué)生能用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事的部分內(nèi)容，并能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的想法和感受。學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起回顧今天學(xué)習(xí)的故事《小猴的出租車》，鼓勵(lì)孩子用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子思考