走向生態(tài)文明 高中地理人教版選擇性必修3

地理高中地理人教版選擇性必修3第四章第一節(jié)走向生態(tài)文明內(nèi)容索引課前篇自主預(yù)習(xí)課堂篇探究學(xué)習(xí)教材導(dǎo)讀1.結(jié)合材料,了解人地關(guān)系思想的歷史演變以及當前我國生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀。(綜合思維)2.結(jié)合案例,理解人與自然和諧共生的資源與環(huán)境安全觀的內(nèi)容及保障資源、環(huán)境領(lǐng)域的國家安全的途徑。(人地協(xié)調(diào)觀)知識體系課前篇自主預(yù)習(xí)一、從工業(yè)文明向生態(tài)文明轉(zhuǎn)變1.人地關(guān)系思想的歷史演變(1)采集漁獵時代(原始社會)①生產(chǎn)力低下并且發(fā)展緩慢,人類改造環(huán)境的能力微弱,環(huán)境對人類的制約作用較強。②人類與環(huán)境保持著一種原始的平衡關(guān)系,人類對環(huán)境既崇拜又依賴。(2)農(nóng)業(yè)社會時期①生產(chǎn)力水平有了很大提高,耕作和灌溉技術(shù)的發(fā)展,使食物供應(yīng)變得穩(wěn)定而可靠,人口開始迅速增長。②人類開始大規(guī)模地開發(fā)利用土地、水等資源,與環(huán)境的對抗性明顯增強,環(huán)境遭到破壞。③人類對人地關(guān)系開始有了樸素的科學(xué)認識。(3)工業(yè)社會時期①人類利用和改造自然的能力空前增強,創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富,人口數(shù)量急劇增加,社會文明程度大幅提升。②大量的資源開發(fā)利用和廢棄物排放,使人與自然的矛盾越來越尖銳。③資源、環(huán)境問題對國家安全乃至人類生存與發(fā)展已構(gòu)成現(xiàn)實威脅。要點筆記不同社會階段的生產(chǎn)方式、資源基礎(chǔ)、環(huán)境問題、人與自然關(guān)系都不盡相同。每一個新的社會階段的出現(xiàn),都源于技術(shù)的進步和生產(chǎn)方式的變革,并伴隨著人地關(guān)系的演變。2.生態(tài)文明(1)改變不可持續(xù)的增長方式和消費方式,走可持續(xù)發(fā)展道路,由工業(yè)文明向生態(tài)文明轉(zhuǎn)變。(2)生態(tài)文明意味著人與自然是生命共同體,人類既要開發(fā)利用自然,也要遵循自然規(guī)律,協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系,實現(xiàn)人與自然和諧共生。3.我國生態(tài)文明建設(shè)將生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)一道,納入中國特色社會主義建設(shè)的總體布局,明確建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。要點筆記圍湖造田反映了人類中心論的思想,而退田還湖是人地伙伴論思想的具體體現(xiàn)。從圍湖造田到退田還湖反映了人類不能掠奪式地開發(fā)、利用自然資源,為了能與自然長期和諧共處,就必須尊重自然規(guī)律。連線題將人地關(guān)系的演變連線。

二、生態(tài)文明下的資源、環(huán)境與國家安全

1.人與自然和諧共生的資源與環(huán)境安全觀(1)資源、環(huán)境安全的本質(zhì)就是尋求自然環(huán)境服務(wù)的可持續(xù)利用和服務(wù)效益最大化的平衡。(2)應(yīng)在地球資源、環(huán)境所允許的邊界內(nèi),避免資源短缺和環(huán)境問題對人類社會可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成威脅。(3)應(yīng)避免資源安全和環(huán)境安全問題對國家安全、區(qū)域穩(wěn)定和國際安全構(gòu)成威脅。

是生態(tài)文明的一種具體體現(xiàn)

2.落實人與自然和諧共生的資源與環(huán)境安全觀的具體措施(1)要推進生產(chǎn)方式的綠色化,構(gòu)建科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染少的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),培育新的經(jīng)濟增長點。(2)要推進生活方式的綠色化,加快形成勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式。要點筆記綠色GDP綠色GDP是綜合環(huán)境經(jīng)濟體系中的核心指標。推行綠色GDP核算,就是把經(jīng)濟活動過程中的資源環(huán)境因素反映在國民經(jīng)濟核算體系中,將資源耗減成本、環(huán)境退化成本、生態(tài)破壞成本以及污染治理成本從GDP總值中扣除。其目的是彌補傳統(tǒng)GDP核算未能衡量自然資源消耗和生態(tài)環(huán)境破壞的缺陷。判斷正誤并糾錯(1)不同社會階段的生產(chǎn)方式、資源基礎(chǔ)、環(huán)境問題、人與自然關(guān)系都不盡相同。(

)答案

√(2)人與自然和諧共生的資源與環(huán)境安全觀是生態(tài)文明的一種具體體現(xiàn)。(

)答案

√課堂篇探究學(xué)習(xí)問題探究探究一人地關(guān)系的歷史演變?nèi)说仃P(guān)系是指人類社會不停地向前發(fā)展,人類為了生存的需要,不斷地擴大和改造利用地理環(huán)境,增強適應(yīng)地理環(huán)境的能力,改變地理環(huán)境的面貌。同時,地理環(huán)境也深刻地影響著人類活動的地域特征和地域差異,受生產(chǎn)力水平的影響,不同的歷史階段人地關(guān)系的思想不同,下圖為人與自然環(huán)境的關(guān)系圖。結(jié)合材料探究:(1)人與自然環(huán)境是怎樣的關(guān)系?(綜合思維)(2)如果人類打破了人與自然和諧的關(guān)系,會出現(xiàn)哪些問題?(人地協(xié)調(diào)觀)(3)我國應(yīng)該如何實現(xiàn)人與自然的和諧共處,建設(shè)生態(tài)文明?(人地協(xié)調(diào)觀)提示

(1)人類的生存發(fā)展必須從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量;人類的生產(chǎn)生活活動要向環(huán)境排放廢棄物。(2)如果人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源及其替代品的再生速度,會出現(xiàn)資源短缺、生態(tài)破壞等環(huán)境問題;如果人類向環(huán)境排放的廢棄物超過了環(huán)境的自凈能力,就會出現(xiàn)環(huán)境污染等環(huán)境問題。(3)生態(tài)文明意味著人與自然是生命共同體,我們應(yīng)該遵循自然規(guī)律,協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系,實現(xiàn)人與自然和諧共生。指點迷津歷史時期采集漁獵時代農(nóng)業(yè)社會時期工業(yè)社會時期現(xiàn)代生產(chǎn)力低下并且發(fā)展緩慢不斷發(fā)展,有了很大提高科學(xué)和技術(shù)突飛猛進,生產(chǎn)力水平極大提高繼續(xù)以驚人的速度向前發(fā)展人

口人口增長極其緩慢開始迅速增長人口數(shù)量急劇增加迅猛增長后速度下降人地關(guān)系思想崇拜、依賴環(huán)境(依附自然)改造自然(半依附自然)征服自然謀求人地協(xié)調(diào)歷史時期采集漁獵時代農(nóng)業(yè)社會時期工業(yè)社會時期現(xiàn)代人地關(guān)系①群體采集、狩獵;②人類改造環(huán)境的能力微弱;③環(huán)境對人類的制約作用較強;④人類與環(huán)境保持著一種原始的平衡關(guān)系①耕作和灌溉技術(shù)得到發(fā)展;②人類開始大規(guī)模地開發(fā)利用土地、水等資源;③人類與環(huán)境的對抗性明顯增強;④人類對人地關(guān)系開始有了樸素的科學(xué)認識①人類試圖成為自然的主宰,以犧牲自然為代價,積累了巨大的物質(zhì)財富;②人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人與自然的矛盾越來越尖銳;③資源、環(huán)境問題對國家安全乃至人類生存與發(fā)展已構(gòu)成現(xiàn)實威脅①環(huán)境與發(fā)展問題得到普遍關(guān)注,可持續(xù)發(fā)展的思想逐步形成并得到公認;②在尋找一條人口、資源、環(huán)境與發(fā)展相互協(xié)調(diào)的道路歷史時期采集漁獵時代農(nóng)業(yè)社會時期工業(yè)社會時期現(xiàn)代環(huán)境問題對自然的破壞較小且發(fā)生在局地環(huán)境趨于惡化,如開墾使森林、草原遭到破壞,生物多樣性減少,水土流失,土地沙化(對自然的破壞有限,出現(xiàn)區(qū)域性生態(tài)危機)局部地區(qū)環(huán)境污染嚴重,全球范圍內(nèi)如全球變暖和臭氧層破壞等危及人類生存(對自然資源掠奪式開發(fā),在全球尺度上改變自然環(huán)境)環(huán)境污染和生態(tài)破壞得到一定治理,生態(tài)環(huán)境有所改善方法技巧

示意圖法理解人地關(guān)系的歷史演變

典題演練例題1下圖為不同歷史時期人類對人地關(guān)系的認識示意圖。讀圖,完成下列各題。(1)圖①時期,人類對自然環(huán)境的態(tài)度主要是(

)A.崇拜 B.依賴 C.征服 D.友好(2)下列圖序中,符合人地關(guān)系思想歷史演變的是(

)A.①②③ B.②①③C.①③② D.②③①思路點撥解答本題需要明確人與自然環(huán)境的關(guān)系,如下圖所示:解析

第(1)題,①時期特別強調(diào)人類的主觀能動性,過度向環(huán)境索取物質(zhì)和能量,并過度排放廢棄物,忽視了自然環(huán)境對人類社會的反作用,盲目追求征服自然;②時期過多強調(diào)環(huán)境對人類的反作用力,忽視了人類的主觀能動性,過分依賴自然;③時期在尊重自然的基礎(chǔ)上,適度開發(fā)自然,尋求人與自然環(huán)境互惠共生,和諧共存。第(2)題,根據(jù)第(1)題的分析可以判斷人地關(guān)系思想歷史演變過程應(yīng)該為②①③。答案

(1)C

(2)B對點訓(xùn)練下圖是一座石碑,上面刻著美索不達米亞人的太陽神——薩瑪斯。據(jù)此完成1~2題。1.石碑所反映的時代是人類社會發(fā)展四個階段中的(

)A.采集漁獵時代 B.農(nóng)業(yè)社會C.工業(yè)社會

D.現(xiàn)代2.這座石碑反映出當時人類與環(huán)境的關(guān)系是(

)A.人類對環(huán)境既崇拜又依賴B.人類與環(huán)境的對抗性明顯增強,環(huán)境遭到破壞C.人地關(guān)系全面不協(xié)調(diào)D.人類正謀求與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展解析

第1題,石碑所反映的時代是人類社會發(fā)展四個階段中的采集漁獵時代,表現(xiàn)為人類對環(huán)境既崇拜又依賴,A項正確。農(nóng)業(yè)社會人類開始改造自然,B項錯誤。工業(yè)社會人類試圖征服自然,C項錯誤?，F(xiàn)代,人類謀求與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,D項錯誤。第2題,這座石碑反映出當時人類與環(huán)境的關(guān)系是人類對環(huán)境既崇拜又依賴,A項正確。人類與環(huán)境的對抗性弱,環(huán)境受人類活動影響很小,B項錯誤。人地關(guān)系協(xié)調(diào),C項錯誤。人類正謀求與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展是在現(xiàn)代,D項錯誤。答案

1.A

2.A讀人地關(guān)系演變階段圖,完成3~4題。

3.階段Ⅰ中人類活動引起的環(huán)境問題主要是(

)①霧霾頻發(fā)②水土流失③全球變暖④森林被破壞A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.階段Ⅱ所反映的人地關(guān)系思想主要是(

)A.崇拜自然 B.征服自然C.改造自然 D.人地和諧解析

第3題,階段Ⅰ是農(nóng)業(yè)社會,人類經(jīng)濟活動以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,森林被破壞和水土流失等是該階段主要的環(huán)境問題;霧霾頻發(fā)、全球變暖主要是階段Ⅱ工業(yè)生產(chǎn)過程中引起的環(huán)境問題。第4題,階段Ⅱ是工業(yè)社會,人類改造自然的能力空前強大,人類試圖征服自然。答案

3.D

4.B自從地球上出現(xiàn)人類以后,地球面貌就發(fā)生了巨大變化。據(jù)此完成5~6題。5.人類活動對自然環(huán)境的最強擾動,主要發(fā)生在(

)A.采集漁獵時代 B.農(nóng)業(yè)社會時期C.工業(yè)社會時期 D.現(xiàn)代6.可能對全球生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生深遠影響的人類活動是(

)A.大面積砍伐熱帶雨林B.沿海國家填海造陸C.我國東北地區(qū)排干濕地、開墾荒地D.廣西開辟梯田,發(fā)展茶園解析

第5題,工業(yè)社會時期由于科學(xué)技術(shù)的進步,人類活動對自然環(huán)境影響最大。第6題,大面積砍伐熱帶雨林會對全球的氣候產(chǎn)生深遠影響。答案

5.C

6.A問題探究探究二生態(tài)文明與國家安全綠色消費正在全球興起,成為時尚。綠色消費是指產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費避免或減少對環(huán)境的破壞。下圖是產(chǎn)品在社會中的一般流程圖。結(jié)合材料探究:(1)在生產(chǎn)過程中,保證產(chǎn)品是綠色產(chǎn)品的關(guān)鍵主要取決于哪兩個環(huán)節(jié)?(綜合思維)(2)舉例說明我們在日常生活中如何做到綠色消費。(人地協(xié)調(diào)觀)提示

(1)原材料采集和處理,產(chǎn)品的加工制作。(2)使用無磷洗衣粉;出行多乘坐公交車;少用空調(diào);使用節(jié)能燈;選購環(huán)保產(chǎn)品;多用可再生資源,少用一次性制品;實行垃圾分類投放;不吃野生動物;等等。(回答合理即可)指點迷津1.生態(tài)文明的具體體現(xiàn)

2.保障資源、環(huán)境領(lǐng)域的國家安全的措施

3.綠色生產(chǎn)方式

方式內(nèi)

容綠色農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源利用節(jié)約化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程清潔化農(nóng)業(yè)廢棄物處理資源化和無害化,加強農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用綠色工業(yè)綠色開采提高資源利用率推行清潔生產(chǎn),對排放的廢棄物進行環(huán)保處置方式內(nèi)

容綠色服務(wù)業(yè)發(fā)展低消耗低污染的服務(wù)業(yè)服務(wù)過程清潔化流通領(lǐng)域節(jié)能減排優(yōu)化運輸結(jié)構(gòu)典題演練例題2讀我國某地生態(tài)工業(yè)園區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟模式圖,完成下列各題。

(1)該循環(huán)系統(tǒng)中a、b、c、d依次為(

)A.污水處理廠、服裝生產(chǎn)、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)B.棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、污水處理廠、服裝生產(chǎn)C.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、棉紡織、服裝生產(chǎn)、污水處理廠D.污水處理廠、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、服裝生產(chǎn)(2)關(guān)于該生態(tài)工業(yè)園區(qū)的說法,正確的是(

)A.產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)處于工業(yè)發(fā)展的初期階段B.該工業(yè)園區(qū)屬于高科技產(chǎn)業(yè)園C.具有高效的經(jīng)濟過程及和諧的生態(tài)功能D.生產(chǎn)過程中所有工業(yè)產(chǎn)品都能循環(huán)利用思路點撥解答本題需明確該生產(chǎn)鏈條的關(guān)系及各環(huán)節(jié)的作用,如下圖所示:解析

第(1)題,按照邏輯順序確定a、b、c、d依次代表的產(chǎn)業(yè)類型,然后代入模式圖中進一步驗證即可。第(2)題,該生態(tài)工業(yè)園區(qū)部分產(chǎn)品實現(xiàn)了循環(huán)再利用;產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)并不是處于工業(yè)發(fā)展的初期階段;服裝產(chǎn)業(yè)為該工業(yè)園區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),屬于勞動力導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè);部分廢棄物實現(xiàn)了循環(huán)再利用,體現(xiàn)了資源的綜合利用,減輕了環(huán)境污染,提高了經(jīng)濟效益。答案

(1)D

(2)C對點訓(xùn)練下圖為以沼氣為紐帶的西藏農(nóng)牧業(yè)清潔生產(chǎn)模式圖。讀圖,完成1~2題。

1.西藏發(fā)展此種清潔生產(chǎn)模式的有利條件是(

)①農(nóng)牧區(qū)沼氣原料充足②地形復(fù)雜多樣③年平均氣溫較低④太陽能、地?zé)崮茇S富A.①② B.②③

C.③④ D.①④2.此模式有利于(

)①延長沼氣產(chǎn)業(yè)鏈,促進當?shù)剌p、重工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展②逐步實現(xiàn)能源替代,促進高原植被的恢復(fù)③防治農(nóng)業(yè)環(huán)境污染,推進綠洲農(nóng)業(yè)進一步發(fā)展④生產(chǎn)綠色食品A.①② B.①③

C.③④ D.②④解析

第1題,青藏高原的顯著特點是高寒,年平均氣溫較低,不利于沼氣的生成,但太陽能和地?zé)崮茇S富,可以利用太陽能、地?zé)崮転檎託獬乇?西藏農(nóng)牧區(qū)沼氣原料充足,也為該地區(qū)發(fā)展此種清潔生產(chǎn)模式創(chuàng)造了條件。第2題,發(fā)展沼氣主要是為了保障農(nóng)牧民生活能源供應(yīng),減少對植被的破壞,保護生態(tài)環(huán)境,同時,利用沼肥可減少化肥的使用,有利于生產(chǎn)綠色食品。答案

1.D

2.D讀某地秸稈利用示意圖,完成3~4題。

3.圖中秸稈有四種不同的利用方式,綜合效益最好的是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.四種利用方式中,最不利于恢復(fù)土壤肥力的是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁解析

第3題,甲方式是直接還田;乙方式是用作薪柴;丙方式是作為沼氣原料,且沼渣、沼液肥田;丁方式是作為牛的飼料,然后牛糞制沼氣,且沼渣、沼液肥田,故丁利用方式綜合效益最好。第4題,乙表示人類燃燒秸稈作為能源,這樣最不利于恢復(fù)土壤肥力。答案

3.D

4.B2020年4月22日是第51個世界地球日,我國宣傳主題為“珍愛地球

人與自然和諧共生”?！暗厍蛉铡笔怯擅绹说つ崴埂ずＫ沟劝l(fā)起并在全世界范圍內(nèi)得到響應(yīng)而推廣的活動,主要意圖是倡導(dǎo)可持續(xù)消費,選擇綠色生活,善待地球。據(jù)此完成5~6題。5.可持續(xù)消費意味著(

)①開發(fā)和利用可再生資源②生物多樣性和文化多樣性的保護③綠色建筑、綠色食品、綠色照明④節(jié)水節(jié)能、垃圾分類A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②④6.綠色生活可以包括(

)①保護自然,萬物共生②節(jié)約資源,減少污染③購買綠顏色的商品④分類回收,循環(huán)再生⑤重復(fù)使用,多次利用A.①②③⑤ B.②③④⑤C.①③④⑤ D.①②④⑤解析

第5題,可持續(xù)消費指的是消費行為,開發(fā)和利用可再生資源屬于生產(chǎn)行為;生物多樣性和文化多樣性的保護,綠色建筑、綠色食品、綠色照明,節(jié)水節(jié)能、垃圾分類等都屬于消費過程中的行為。第6題,綠色生活應(yīng)該是指一切有利于生態(tài)、經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展的生活方式。例如,保護自然,萬物共生;節(jié)約資源,減少污染;綠色消費,環(huán)保選購;分類回收,循環(huán)再生;重復(fù)使用,多次利用;等等。答案

5.C

6.D下圖示意我國某生態(tài)工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)鏈。箭頭表示物質(zhì)、能量流動過程,其中虛線箭頭表示副產(chǎn)品或廢棄物的流動。讀圖,完成7~9題。7.圖中a、b、c分別代表(

)A.電廠、化工廠、鹽場 B.鹽場、電廠、化工廠C.電廠、鹽場、化工廠 D.鹽場、化工廠、電廠8.該生態(tài)工業(yè)園區(qū)中(

)A.電廠的廢水、廢氣與廢渣得到有效利用B.制鹽的副產(chǎn)品得到利用C.建材廠有效利用了鹽場的廢棄物D.化工廠的廢棄物得到利用9.該生態(tài)工業(yè)園區(qū)可能位于(

)A.晉南 B.粵北 C.冀東 D.閩西解析

第7題,解答此題的關(guān)鍵在于明確產(chǎn)業(yè)鏈中a、b、c代表的企業(yè)類型,從產(chǎn)業(yè)鏈中a企業(yè)與建材廠的關(guān)系可知,建材廠既利用了a企業(yè)的物質(zhì)、能量,又利用了其副產(chǎn)品或廢棄物,可推斷a企業(yè)是電廠,建材廠利用電廠的電能及廢渣。b企業(yè)是鹽場,因為曬鹽離不開太陽輻射,其中海水淡化后的濃鹽水也可以被鹽場利用。c企業(yè)是化工廠,可利用電廠的電能及鹽場廢棄的濃鹽水。第8題,通過上題判斷,電廠的廢水被海水淡化廠利用,廢渣被建材廠利用,但廢氣沒有被有效利用;圖中制鹽的副產(chǎn)品被化工廠利用;從圖示可知建材廠沒有利用鹽場的廢棄物;化工廠的廢棄物排放到產(chǎn)業(yè)鏈之外,沒有得到利用。第9題,選項中只有冀東臨海,有條件建設(shè)海水淡化廠、鹽場等。答案

7.C

8.B

9.C素養(yǎng)培優(yōu)素養(yǎng)目標——綜合思維1.材料一

戰(zhàn)國時期,魏國漳河年年泛濫,給當?shù)厝嗣駧砗艽蟮膿p失。當?shù)亓餍兄环N惡俗:居民每年都要向漳河神——河伯奉獻一位年輕的女孩,給河伯當老婆,期望河伯息雷霆之怒,不要用洪水殘害人民。這就是“河伯娶妻”。但是河水依然年年泛濫成災(zāi)。后來,漳河邊來了一位賢明的地方官西門豹,他了解了河伯娶妻的真相后,就設(shè)計把那批魚肉百姓的鄉(xiāng)紳扔到河里,并帶領(lǐng)當?shù)鼐用衽d修水利。從此,漳河兩岸的人民過上了豐衣足食的好日子。材料二

恩格斯認為