書法基礎(chǔ)教程（中等職業(yè)）全套教學(xué)課件

書法基礎(chǔ)教程全套可編輯PPT課件模塊一

初識(shí)書法模塊四探尋硬筆書法模塊二走近書法模塊五欣賞書法模塊三探尋毛筆書法目錄模塊一初識(shí)書法模塊導(dǎo)讀模塊一初識(shí)書法全世界有數(shù)以千計(jì)種文字，然而以文字書寫而形成藝術(shù)門類的只有中國的漢字。每一個(gè)漢字，都有故事；每一個(gè)漢字，都是傳奇。當(dāng)我們虔誠地去學(xué)習(xí)書法藝術(shù)時(shí)，就會(huì)愈發(fā)地折服于我國古代先賢的智慧，感嘆于書法藝術(shù)中所蘊(yùn)含的精神意蘊(yùn)和思想內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解什么是書法理解為什么要學(xué)習(xí)書法知識(shí)目標(biāo)掌握學(xué)習(xí)書法的方法能夠列舉并闡述書法的基本技法技能目標(biāo)樹立持久學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)精神培養(yǎng)學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的興趣，樹立繼承與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的自覺意識(shí)素質(zhì)目標(biāo)模塊一初識(shí)書法情境導(dǎo)入少小識(shí)翰墨，長大有丘壑校牌是一所學(xué)校的門面，具有重要的文化標(biāo)識(shí)性，是學(xué)校文化的重要組成部分。一般來說，學(xué)校會(huì)請書法家題寫，或采用古代名家的字。但在山東青島有這樣一所學(xué)校，把題寫學(xué)校校牌這件非常重要的事情交給學(xué)生去做，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)意，挖掘潛力，進(jìn)而達(dá)到激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的目的。模塊一初識(shí)書法情境導(dǎo)入（續(xù)前頁）模塊一初始書法山東青島萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)月都會(huì)更換一次校牌，其書寫者正是該校的學(xué)生。書法校牌該校擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，且他們中的大多數(shù)都是中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。因此，學(xué)校每個(gè)月都會(huì)向本校學(xué)生征集書法作品，經(jīng)過層層篩選，以最終脫穎而出的作品作為校牌，如圖所示。此舉極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，給予他們書法學(xué)習(xí)成果的極大認(rèn)可，讓他們充滿自豪和自信。同時(shí)，也很好地展示了學(xué)校傳統(tǒng)文化的教育成果，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)校園。模塊一初識(shí)書法情境導(dǎo)入（續(xù)前頁）模塊一初始書法生活中，你還見過哪些書法作品，它們給你怎樣的視覺享受呢？想要學(xué)好書法，首先要明確學(xué)習(xí)書法的目的和意義，并掌握一定的學(xué)習(xí)方法。如此才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，體會(huì)和認(rèn)識(shí)書法藝術(shù)，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。？想一想模塊一初識(shí)書法一、書法的定義二、書法的技法什么是書法第二講一、塑造良好人格二、培養(yǎng)綜合能力三、提高綜合素質(zhì)四、提升審美情趣為什么要學(xué)習(xí)書法一、端正態(tài)度，樹立信心二、深悟博覽，豐富學(xué)養(yǎng)三、夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)四、繼承傳統(tǒng)，持之以恒怎樣學(xué)習(xí)書法第一講第三講模塊一初識(shí)書法什么是書法第

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講模塊一初識(shí)書法書法，簡單來說，就是寫字的方法；具體來說，是以漢字為表現(xiàn)對象，以毛筆或硬筆為表現(xiàn)工具的一種線條造型藝術(shù)。書法是從實(shí)踐中發(fā)展起來的一門藝術(shù)。人們在實(shí)踐中不斷對其進(jìn)行美化加工，從而使其具有供人欣賞的審美價(jià)值。因此，書法藝術(shù)兼具實(shí)用性與藝術(shù)性，它以獨(dú)特的造型方式和表現(xiàn)力在世界藝術(shù)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟。一、書法的定義第

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什么是書法這并不是偶然的，而是有著深刻的歷史和文化的原因，可概括為以下三點(diǎn)：一、書法的定義第

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什么是書法①漢字起源于象形。漢字屬于表意文字，它的產(chǎn)生“依類象形”“隨體詰詘”“博彩眾美，合而為字”，因此，漢字具有先天“感目”的形美特征。正因?yàn)闈h字本身具有造型美的因素，漢字書寫才有可能成為一門藝術(shù)。①漢字起源于象形②以毛筆為主要書寫工具③融合中國文化思想②以毛筆為主要書寫工具。毛筆是中國特有的書寫工具，漢字書寫之所以能成為一種絕妙的藝術(shù)，與毛筆所展現(xiàn)出的書寫特色密不可分。毛筆體圓鋒尖，剛?cè)岵?jì)，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。用筆力度、角度、速度的不同會(huì)產(chǎn)生枯、潤、濃、淡、藏、露、方、圓等多種變化，同時(shí)，不同的運(yùn)筆方式也能寄托作者的情感起伏和心理波動(dòng)，這是其他書寫工具所不可比擬的。一、書法的定義第

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什么是書法③融合中國文化思想。書法家把對自己的認(rèn)識(shí)、對生命的感悟，按照美的形式和規(guī)律，創(chuàng)造性地融入漢字書寫之中，使其得以從寫字之“技”升華為藝術(shù)之“道”。學(xué)好書法不僅能掌握一門技能，還有利于豐富學(xué)養(yǎng)、陶冶性情。因?yàn)闀ㄗ髌贩从沉藭业木駳赓|(zhì)、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)，所以臨學(xué)、欣賞書法既是一種娛樂，又能給人精神上的享受。一、書法的定義第

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什么是書法隨體詰詘（ji9q$），是指依據(jù)事物的自然形態(tài)，將其輪廓或具有特征的部分描畫出來。名詞解釋一、書法的定義第

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什么是書法中國書法是一門古老的漢字書寫藝術(shù)。以漢字為依托，是中國書法區(qū)別于其他藝術(shù)門類的主要標(biāo)志。知識(shí)鏈接一、書法的定義第

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什么是書法甲骨文、石鼓文、金文大篆、小篆、隸書東漢、魏、晉的草書、楷書、行書始終散發(fā)著藝術(shù)的魅力中國文字起源甚早，在殷周時(shí)期就已獨(dú)具藝術(shù)風(fēng)味。殷代的甲骨文除了刀刻的“刻辭”以外，還有用筆寫的“書辭”。西周的金文在鑄造之前，要先寫好字跡。這一時(shí)期已經(jīng)有許多作品較為美觀，只是因出于當(dāng)時(shí)無名的書法家之手，未能全部留存下來。然而，人們有意識(shí)地將文字作為藝術(shù)品，使文字藝術(shù)化，是從春秋末期開始的。一、書法的定義第

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什么是書法知識(shí)鏈接（續(xù)前頁）一、書法的定義第

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什么是書法春秋末年吳、越、蔡、楚等國在作為儀仗用的兵器上鐫刻美術(shù)字體當(dāng)時(shí)草率的字體鮮明對比知識(shí)鏈接（續(xù)前頁）鳥蟲篆這些字體力求工整美觀，或在筆畫上加寫圓點(diǎn)，或故作波折，或在應(yīng)有的筆畫之外附加鳥、蟲等形態(tài)作裝飾，也就是所謂的“鳥蟲篆”，如圖所示。可見，這時(shí)人們已將文字的書寫性發(fā)展到審美性，即融入書寫者的觀念、思維、精神，以激發(fā)審美情感，這就是真正意義上的書法的形成。知識(shí)鏈接（續(xù)前頁）一、書法的定義第

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什么是書法二、書法的技法書法的技法是指人們在長期的書法藝術(shù)實(shí)踐中總結(jié)、創(chuàng)造并不斷完善的漢字書寫方法，是書法藝術(shù)的重要內(nèi)容之一。筆法墨法結(jié)體章法書法的技法由四部分組成第

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什么是書法筆法，是指書寫字體基本筆畫時(shí)所用的書寫方法。筆法是書法的關(guān)鍵技法，掌握好筆法才能寫出既有力度又富于變化的線條，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的書法作品。二、書法的技法（一）筆法第

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什么是書法筆法執(zhí)筆方法運(yùn)筆方法提按頓挫轉(zhuǎn)折中鋒與側(cè)鋒藏鋒與露鋒墨法，即用墨的方法。學(xué)書者若能掌握用墨的技巧，會(huì)使作品更富有神采。在用墨方面，董其昌可謂是高手，他認(rèn)為“用墨須使有潤，不可使其枯燥，尤忌秾肥，肥則大惡道矣。”意思是用墨一定要滋潤，不可因缺少水分而干枯，也不可用墨過肥。常見的用墨方法包括以下幾種。二、書法的技法（二）墨法1濃墨2淡墨34枯墨潤墨第

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什么是書法二、書法的技法古人云“用墨皆取黑，尤濃黑似漆”，不但要黑，還要黑中透亮。在書法家眼里，濃墨最見精神，最能表現(xiàn)出雄健剛勁的內(nèi)蘊(yùn)氣度，楷、行、隸、篆之創(chuàng)作皆適用。顏真卿、蘇軾等人善用濃墨，追求沉酣豐腴，使得作品渾厚樸茂中更顯空靈。淡墨給人以清淡古逸之韻，但也不宜太淡，一般用于行、草書的創(chuàng)作。董其昌的書法作品用筆虛、章法疏、用墨淡，給人一種淡雅清凈、溫敦淡蕩的高遠(yuǎn)意境。1濃墨2淡墨第

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什么是書法二、書法的技法枯墨，是指毛筆蘸墨后連續(xù)書寫，隨著筆中含墨量的減少，線條會(huì)逐漸變得干枯，容易出現(xiàn)飛白?？菽僧a(chǎn)生枯澀老辣的效果，宜表現(xiàn)蒼古雄峻的意境，適用于行草書體的創(chuàng)作。3枯墨飛白，是書法中一種特殊的筆法，指在書法創(chuàng)作中，筆畫中間夾雜著絲絲點(diǎn)點(diǎn)的白痕，給人以飛動(dòng)之感。利用飛白可以展現(xiàn)出渾樸蒼勁的藝術(shù)效果，為畫面增添情趣。名詞解釋v第

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什么是書法二、書法的技法潤墨，是指潤澤的墨色從點(diǎn)畫中慢慢滲化開來，古人形容這種富有韻味的墨法為“潤含春雨”。由于潤墨多水，因此行筆需快捷靈動(dòng)，不可凝滯。潤墨宜表現(xiàn)外柔內(nèi)剛，勁秀峻爽的意境，適用于行書、草書的創(chuàng)作。4潤墨第

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什么是書法結(jié)體，也稱“結(jié)字”“間架”，是指漢字的間架結(jié)構(gòu)，即每一個(gè)字的點(diǎn)畫布局。對于一個(gè)字的筆畫來說，結(jié)體起著重要的協(xié)調(diào)作用，會(huì)直接影響字的美觀程度。二、書法的技法（三）結(jié)體第

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什么是書法分析一個(gè)字的結(jié)體，主要看它的內(nèi)部聯(lián)系是否妥當(dāng)，同時(shí)不能將結(jié)體與筆畫孤立地看待，否則，即使結(jié)構(gòu)妥當(dāng)，如果用筆無法度，其字也未必美觀。結(jié)體的基本要求包括以下幾點(diǎn)：①筆畫之間、字部之間的搭配要相輔相成，疏密得當(dāng)，以使字體重心穩(wěn)定；②必須對筆畫的長短、粗細(xì)、俯仰、伸縮和字部的寬窄、大小、高低、斜正以及容讓的程度、主次關(guān)系、向背的動(dòng)勢、空間的大小等，做出妥當(dāng)?shù)奶幹?。章法，是指一幅作品的布局之法，又稱“布白”，是書法藝術(shù)的重要組成部分，也是書法家追求的最高境界。書法布局多樣，不同書體所采用的章法也不盡相同。其絕妙之處在于參差有度、疏密得當(dāng)、對比調(diào)和、變化統(tǒng)一，沒有固定的模式。重視章法排布可以使書法作品既富有變化又渾然一體。二、書法的技法（四）章法行（h1ng）款，又稱“行格”，即字的排列順序，包括字與字之間的排列順序和行與行之間的排列次序。名詞解釋v第

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什么是書法章法字的大小字距行距行寬天頭地腳留白為什么要學(xué)習(xí)書法第

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講模塊一初識(shí)書法書法作品風(fēng)格各異，是書法家個(gè)人性情、品格的自然流露。正如黃庭堅(jiān)所言：“學(xué)書要須胸中有道義，又廣之以圣哲之學(xué)，書乃可貴?！崩纾佌媲涞谋蛔u(yù)為“天下第二行書”的《祭侄文稿》是其為在安史之亂中就義的侄子揮淚寫就的祭文。我們從那跌宕跳躍的線條和文字內(nèi)容中，可以感受到顏真卿在聽到侄子被叛軍殺害時(shí)悲憤難抑的心情。可見，不斷研習(xí)古代碑帖，必然能夠?qū)€(gè)人的人格塑造起到潛移默化的積極作用。一、塑造良好人格第

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為什么要學(xué)習(xí)書法首先，書法能培養(yǎng)學(xué)書者細(xì)微的觀察力。學(xué)書之初要臨摹大量字帖，這一過程十分鍛煉學(xué)書者細(xì)微的觀察力。通過觀察每個(gè)字的點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)、用筆技巧，從而心摹手追，久而久之觀察能力就能得到提升。正如唐代書法理論家孫過庭所言：“察之者尚精，擬之者貴似?！逼浯危瑫芘囵B(yǎng)學(xué)書者豐富的想象力。東漢書法家蔡邕曾說：“夫書肇于自然”，意思是書法中關(guān)于筆畫形態(tài)的描述，大多來源于生活和自然現(xiàn)象。如描述豐盈沉厚、起止無痕、上下貫通的書法筆法時(shí)，常用“屋漏痕”來形容。二、培養(yǎng)綜合能力第

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為什么要學(xué)習(xí)書法二、培養(yǎng)綜合能力最后，書法能培養(yǎng)學(xué)書者的專注力和耐力。書法是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)，寫作時(shí)需要全神貫注、凝神靜氣，不僅要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)，還要準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的力度與節(jié)奏，久而久之便能使學(xué)書者的專注力和耐力得到提升，潛移默化地增強(qiáng)學(xué)書者的心理素質(zhì)。第

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講

為什么要學(xué)習(xí)書法中國書法藝術(shù)博大精深，與許多學(xué)科都有著密切聯(lián)系。因此，深入研究書法不僅有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，還有利于提高自身綜合素質(zhì)。首先，書法與文學(xué)緊密相連，有助于提高學(xué)書者的文學(xué)修養(yǎng)。如王羲之的被譽(yù)為“天下第一行書”的《蘭亭序》，不僅是一件千古流芳的書法藝術(shù)品，從文學(xué)角度來說，也是一篇辭藻優(yōu)美的游記散文。可見，書法家如果缺乏良好的文學(xué)修養(yǎng)，其書法作品就只能停留在形式美的層面，不能成為感人至深的藝術(shù)作品。三、提高綜合素質(zhì)第

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講

為什么要學(xué)習(xí)書法其次，書法與歷史學(xué)、考古學(xué)緊密相連，有助于提升學(xué)書者的文化底蘊(yùn)。悠久的書法藝術(shù)反映了時(shí)代的興衰起伏和歷史的波瀾壯闊。學(xué)習(xí)書法，可以增進(jìn)我們對于中國悠久歷史和燦爛文化的了解。三、提高綜合素質(zhì)第

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講

為什么要學(xué)習(xí)書法最后，書法與藝術(shù)設(shè)計(jì)密切相關(guān)，能夠提升學(xué)書者的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)。如2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽——“中國印·舞動(dòng)北京”，其整體形象就是一個(gè)篆體的“京”字，而形態(tài)似一個(gè)奔跑著的人，巧妙的設(shè)計(jì)彰顯出北京以開放、熱情、包容的姿態(tài)歡迎四海來賓的態(tài)度，同時(shí)也體現(xiàn)出“民族的就是世界的”的設(shè)計(jì)理念。書法是一門高雅的藝術(shù)，它抽象了天地萬象之形，融入了古今圣賢之理，能有效提升學(xué)書者的審美情趣。陸維釗先生說得好：“而欣賞者坐對名家作品，正如與英雄（沉雄豪勁）、美人（清麗和婉）、君子（端莊厚重）、才士（倜儻俊秀）、野老（渾穆蒼古）、隱者（高逸幽雅）相對，無形中受其熏陶。感情為所滲漬，人格為所感染，心緒因以恬靜，嗜好因以高尚，漸漸將一般人娛樂上之低級(jí)趣味轉(zhuǎn)移至于高級(jí)，此即學(xué)書之作用也?！彼?、提升審美情趣第

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講

為什么要學(xué)習(xí)書法怎樣學(xué)習(xí)書法第

三

講模塊一初識(shí)書法學(xué)習(xí)書法首先要端正態(tài)度，明確學(xué)習(xí)書法的目的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。眾所周知學(xué)好書法并非易事，過程中難免會(huì)遇到各種困難，因此要時(shí)刻充滿信心，不要被一時(shí)的挫折打敗。只有具有堅(jiān)定的毅力和必勝的信念，才能學(xué)好書法這門課程。一、端正態(tài)度，樹立信心第

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怎樣學(xué)習(xí)書法練習(xí)書法講究一個(gè)“悟”字。學(xué)習(xí)書法如果不悟道，只道聽途說，沒有主見，就很難打牢基礎(chǔ)，甚至走彎路。同時(shí)，學(xué)習(xí)書法應(yīng)多讀書以開闊眼界，也就是說，要學(xué)好書法，需要在書法之外下功夫。二、深悟博覽，豐富學(xué)養(yǎng)第

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怎樣學(xué)習(xí)書法首先，學(xué)書者要有良好的道德修養(yǎng)和情操。正所謂“書如其人”：李白書風(fēng)雄逸秀麗，飄飄然富有仙氣；柳公權(quán)字字鏗鏘有力、鐵骨錚錚?？梢姡呱械牡赖虑椴倌苁箷ň哂懈腥酥辽畹木窳α?。二、深悟博覽，豐富學(xué)養(yǎng)第

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怎樣學(xué)習(xí)書法其次，學(xué)書者要熱愛生活，并具備觀察生活和提煉生活的能力。豐富的生活閱歷能為書法的學(xué)習(xí)提供源源不斷的靈感和充足的養(yǎng)分。此外，還應(yīng)博采眾長、一專多能，如繪畫、音樂、文學(xué)等方面的知識(shí)都有益于書法水平的提高。三、夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)書法是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，初學(xué)者應(yīng)先夯實(shí)基礎(chǔ)，需掌握如下技巧。（一）先楷書，后其他（二）先大字，后小字（三）先專一，后博學(xué)第

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怎樣學(xué)習(xí)書法三、夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)（一）先楷書，后其他學(xué)習(xí)書法當(dāng)從楷書學(xué)起。從書法的發(fā)展過程來看，楷書相對處于中間階段。掌握了楷書的技法，便于掌握其他字體的寫法。第

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講

怎樣學(xué)習(xí)書法此外，隸書的寫法較為簡單，難以調(diào)動(dòng)初學(xué)者的積極性；行書、草書結(jié)構(gòu)形態(tài)可變性較強(qiáng)，基本技法較難掌握，對于初學(xué)者來說又太難。因此，楷書無疑是初學(xué)者的首選。楷書寫成偏扁結(jié)構(gòu)（隸書）寫得簡便流動(dòng)些（行書）寫得更加簡便流動(dòng)些（草書）三、夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)（二）先大字，后小字晉朝書法家衛(wèi)鑠曾說過：“初學(xué)先大書，不得從小。”意思是建議書法初學(xué)者從大字開始練起，不要先學(xué)小字。這是因?yàn)槌鯇W(xué)者首先要解決筆法的問題，掌握用筆提按、轉(zhuǎn)折等技法。而大字筆畫較粗，最能鍛煉初學(xué)者對于筆法的運(yùn)用。一旦掌握了筆法，進(jìn)步就快了。第

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講

怎樣學(xué)習(xí)書法三、夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)（三）先專一，后博學(xué)學(xué)習(xí)書法要先從一種書體學(xué)起，深入研習(xí)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與不斷練習(xí)，以求形似；而后再深入研究其中的點(diǎn)畫寫法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和風(fēng)格特征，揣摩書法家的用筆要領(lǐng)、行筆規(guī)律等，以求神似。真正掌握一家之長后，再廣泛涉獵取百家之長。學(xué)習(xí)書法若淺嘗輒止，就算學(xué)習(xí)眾家也是枉然。因此，先專一而后博學(xué)才能掌握書法的真諦。第

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怎樣學(xué)習(xí)書法書法藝術(shù)是中國十大國粹之一。古人留下了大量優(yōu)秀的傳世之作和書學(xué)理論，學(xué)書者應(yīng)繼承古人在長期的書寫實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和具有普遍指導(dǎo)意義的書寫法則，這樣不僅能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，還能達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，學(xué)習(xí)書法還要堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能由量變達(dá)到質(zhì)變。四、繼承傳統(tǒng)，持之以恒第

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怎樣學(xué)習(xí)書法王羲之，東晉書法家，自幼愛習(xí)書法，兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢，廣采眾長，自成一派，影響深遠(yuǎn)。世人常用曹植《洛神賦》中的一句“翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪”來贊美王羲之的書法?！短m亭序》為歷代書法家所敬仰，被譽(yù)為“天下第一行書”。除此之外，《黃庭經(jīng)》《十七帖》《初月帖》等也是王羲之的代表作，如圖所示。四、繼承傳統(tǒng)，持之以恒《黃庭經(jīng)》局部（王羲之）勤學(xué)苦練終成名——書圣王羲之源遠(yuǎn)流長第

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講

怎樣學(xué)習(xí)書法三、夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)王羲之能在書法上取得如此卓越的成就與他常年鍥而不舍地刻苦練習(xí)密不可分，他甚至連吃飯、走路都在揣摩書法技藝。例如，他常臨池書寫，就池洗硯，時(shí)間長了，池水都變色了，因此洗硯之池又被人們稱為“墨池”。日復(fù)一日的勤學(xué)苦練，終使他的書法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰。他堅(jiān)持不懈的精神深受世人贊許，值得我們學(xué)習(xí)。源遠(yuǎn)流長（續(xù)前頁）第

三

講

怎樣學(xué)習(xí)書法尋文字之源，傳文化之根同

步

實(shí)訓(xùn)模塊一初識(shí)書法漢字漫長的歷史長河中一方面起著交流思想、繼承文化的社會(huì)作用另一方面其本身又可作為一門獨(dú)特的造型藝術(shù)，起到重要的審美作用所以說，漢字是中國書法的基本元素，以漢字為依托，是中國書法區(qū)別于其他種類書法的主要標(biāo)志。實(shí)訓(xùn)背景同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根尋文字之源，傳文化之根實(shí)訓(xùn)背景同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根世界上的文字大致可分為三種類型表形文字表意文字表音文字實(shí)訓(xùn)背景同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根漢字則是典型的在表形文字基礎(chǔ)上發(fā)展起來的表意文字。圖畫符號(hào)大篆小篆隸、草、楷、行等多種書體最終成為一門獨(dú)立的書法藝術(shù)我們的漢字轉(zhuǎn)變：本次實(shí)訓(xùn)具體有以下要求實(shí)訓(xùn)要求充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從多方面、多角度、多渠道收集漢字演變過程的相關(guān)資料。注意確保資料來源的真實(shí)性與準(zhǔn)確性。12充分發(fā)揮創(chuàng)造力，對“講述漢字演變過程”進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，力求在講述清晰的前提下，讓人耳目一新，印象深刻。3用心體會(huì)本次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的目的，感受中國漢字的魅力，為書法學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根本次實(shí)訓(xùn)具體操作步驟如下操作步驟1．準(zhǔn)備工具與材料每人準(zhǔn)備2～3個(gè)漢字，通過查閱網(wǎng)絡(luò)資料或相關(guān)書籍找到它們最原始的寫法及其發(fā)展成如今形態(tài)的過程，越詳細(xì)越好。2．開展“你畫我猜”游戲以小組為單位進(jìn)行“你畫我猜”游戲。出題組按照漢字從古至今的發(fā)展順序依次畫出其形態(tài)，猜題組進(jìn)行競猜，猜對即得分。比賽采用積分制，對最終獲勝的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根操作步驟3．講述漢字演變過程“你畫我猜”游戲結(jié)束后，出題組需要對每一個(gè)漢字的演變過程進(jìn)行詳細(xì)講述，以使大家了解每個(gè)漢字背后的故事。講述的方式不限，可以制作成課件，可以在黑板上繪畫，也可以進(jìn)行表演?？纯茨囊唤M的講述最有創(chuàng)意，能給大家留下深刻的印象。例如“月”“虎”兩個(gè)字的講述可參考以下示例。同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根操作步驟甲骨文的“月”字形同月牙，這是因?yàn)楣湃税l(fā)現(xiàn)圓月的時(shí)間短，大部分時(shí)間的月亮是殘缺的，故用月牙形作“月”字；金文承襲了甲骨文的寫法，只是弧線寫得更加多變，使得“月”字初具動(dòng)態(tài)；簡帛書的“月”字彎曲程度更明顯，且弧線中開始出現(xiàn)橫畫，處于篆書向隸書過渡的狀態(tài)；隸書的“月”字筆法規(guī)整，結(jié)構(gòu)得當(dāng)，已與現(xiàn)在的“月”字差別不大；發(fā)展到楷書的“月”字橫細(xì)豎粗，體態(tài)飽滿，內(nèi)含筋骨，彈性十足，最終成為現(xiàn)行“月”字之規(guī)范，如圖所示。“月”字和“虎”字的演變過程同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根操作步驟“月”字和“虎”字的演變過程甲骨文的“虎”字是對老虎側(cè)面形象的整體描畫，十分生動(dòng)；金文的“虎”字仍舊保留了老虎的形象，但因當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)識(shí)到老虎的威力主要集中在爪子和牙齒上，因此重在描繪這兩個(gè)特點(diǎn)；小篆的“虎”字將老虎的獠牙刻畫得更為細(xì)致，將尾部化作人形，表示猛獸襲人；隸書的“虎”字繼續(xù)向規(guī)范的“虎”字轉(zhuǎn)化；直至楷書形成筆畫分明、字體方正的“虎”字，如圖所示。同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根操作步驟4．頒獎(jiǎng)并發(fā)表獲獎(jiǎng)感言向“你畫我猜”游戲獲勝的小組頒發(fā)“最具漢字底蘊(yùn)獎(jiǎng)”；向講述漢字演變過程最具創(chuàng)意的小組頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，并請小組代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，談一談在此次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中的所思所想。5．總結(jié)通過此次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我們知道了中國的漢字具有悠遠(yuǎn)的歷史，通過探尋漢字之源能夠更直觀地理解漢字形體演變的過程，領(lǐng)會(huì)漢字背后的含義，從而為漢字書寫做好鋪墊。同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根評(píng)分表實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值得分知識(shí)與技能能夠正確講述漢字的演變過程20

能夠理解漢字的含義及其與書法的關(guān)系，為學(xué)習(xí)書法做好鋪墊20

講述漢字的演變過程時(shí)條理清晰，語言自然流暢10

講述方式獨(dú)特，具有創(chuàng)新性10

綜合素質(zhì)具有專注力與嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的求知精神20

具有創(chuàng)新精神與團(tuán)隊(duì)合作精神20

總評(píng)優(yōu)

良

中

及格

不及格

總分

請教師對學(xué)生本次實(shí)訓(xùn)的過程與完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，見表所列。同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)90～100分優(yōu)良及格不及格80～89分60～69分60分以下注：評(píng)價(jià)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根成果檢驗(yàn)請結(jié)合本模塊學(xué)習(xí)情況和同步實(shí)訓(xùn)的完成情況，對本模塊的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，并請教師進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，見表所列。同步實(shí)訓(xùn)尋文字之源，傳文化之根班級(jí)

組號(hào)

日期

姓名

學(xué)號(hào)

指導(dǎo)教師

學(xué)習(xí)成果/

模塊名稱初識(shí)書法評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)價(jià)得分自評(píng)互評(píng)師評(píng)知識(shí)與技能

（40%）理解書法的定義10

領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)書法的目的和意義10

掌握學(xué)習(xí)書法的基本方法10

掌握書法的基本技法10

過程與方法

（30%）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，搜集漢字起源的相關(guān)資料5

積極參與課堂互動(dòng)10

能夠獨(dú)立并高效完成課堂活動(dòng)10

課后及時(shí)總結(jié)并復(fù)習(xí)5

綜合素養(yǎng)

（30%）能夠樹立科學(xué)的藝術(shù)史觀和藝術(shù)價(jià)值觀10

能夠理解藝術(shù)與時(shí)代、藝術(shù)創(chuàng)造與繼承傳統(tǒng)等辯證關(guān)系10

能夠樹立藝術(shù)發(fā)展為人民服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的理想信念10

總評(píng)自評(píng)（20%）+互評(píng)（20%）+師評(píng)（60%）

教師（簽名）：成果評(píng)價(jià)表課堂小結(jié)謝謝書法基礎(chǔ)教程模塊一

初識(shí)書法模塊四探尋硬筆書法模塊二走近書法模塊五欣賞書法模塊三探尋毛筆書法目錄模塊二走近書法模塊導(dǎo)讀模塊二走近書法書法是中華民族的文化瑰寶，更是人類藝術(shù)百花園中一朵獨(dú)放異彩的奇葩。掌握規(guī)范書寫知識(shí)與書法常識(shí)是學(xué)習(xí)書法的前提。規(guī)范書寫可以使?jié)h字平穩(wěn)端正，富有神采；具備一定的書法常識(shí)有助于我們深入了解書法藝術(shù)，也有助于審美能力和文化素養(yǎng)的提升。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握規(guī)范書寫的相關(guān)知識(shí)了解書寫工具、基本技法、選帖與臨摹等書法常識(shí)知識(shí)目標(biāo)能夠規(guī)范書寫漢字掌握書寫工具的特性及其使用方法掌握正確的書寫姿勢及執(zhí)筆方法掌握正確的運(yùn)筆方法技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)書法基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)藝術(shù)審美能力和正確的藝術(shù)觀感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)審美意識(shí)與民族自信心素質(zhì)目標(biāo)模塊二走近書法情境導(dǎo)入以書墨之美，尋文化之根中國書法揮墨間便呈現(xiàn)出宇宙萬物與人間氣象，寥寥幾筆便造就了“初發(fā)芙蓉，自然可愛”的靈動(dòng)美感，被譽(yù)為“無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂”，是中國文化藝術(shù)的結(jié)晶和東方文明的重要象征。雖然書法藝術(shù)自古璀璨，但是隨著現(xiàn)代社會(huì)的數(shù)字化發(fā)展，“鍵字如飛”逐漸代替了一筆一畫的書寫。為了讓書法這一中國傳統(tǒng)藝術(shù)真正走進(jìn)大眾的生活，國內(nèi)首檔書法美育交互式電視文藝節(jié)目《妙墨中國心》應(yīng)運(yùn)而生，如圖所示。模塊二走近書法情境導(dǎo)入（續(xù)前頁）模塊一初始書法節(jié)目以多元的視聽手段“活化”了書法藝術(shù)，將那些高絕精湛的書法精品加以現(xiàn)代化、通俗性的解讀，讓書法藝術(shù)不再曲高和寡，真正走入尋常百姓家，讓觀眾感受到書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力，喚起大眾對書法藝術(shù)的追尋和向往。書法其實(shí)是一門平易近人的藝術(shù)，一支毛筆，一張宣紙，便可以讓我們體驗(yàn)到書寫的意趣。想要了解和欣賞書法，就要學(xué)習(xí)和掌握書法基礎(chǔ)知識(shí)，接觸筆墨，品味經(jīng)典。如此一來，我們才能領(lǐng)略書法中流淌的人生哲學(xué)和生命智慧，體會(huì)其中獨(dú)特的中華藝術(shù)之美。模塊二走近書法模塊一初始書法你還能想到用哪些方式讓書法藝術(shù)煥發(fā)新生，使其走入尋常百姓家呢？？想一想模塊二走近書法第二講一、書寫工具二、基本技法三、選貼與臨摹了解書法常識(shí)一、筆順規(guī)范二、筆畫規(guī)范三、結(jié)構(gòu)規(guī)范四、文字規(guī)范了解規(guī)范書寫知識(shí)第一講模塊二走近書法了解規(guī)范書寫知識(shí)第

一

講模塊二走近書法筆順是指書寫漢字時(shí)筆畫的次序和方向。講究筆順主要是為書寫時(shí)順應(yīng)手腕的生理機(jī)能和漢字的構(gòu)形原理，使書寫順手、快速，使寫出的字穩(wěn)定、勻稱。同時(shí)，講究筆順還能方便檢索文字。下面列舉了一些容易出錯(cuò)的筆順，書寫時(shí)應(yīng)注意，如圖所示。一、筆順規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)易錯(cuò)筆順示例筆畫是構(gòu)成漢字的最小單位，如點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等。書寫時(shí)，應(yīng)確保筆畫形態(tài)準(zhǔn)確，合乎規(guī)范。角度彎度長度粗細(xì)具體可以從以下四個(gè)方面來把握第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)二、筆畫規(guī)范筆畫的角度是指筆畫傾斜的程度，一般指筆畫與水平線的夾角。如“義”字第一筆為點(diǎn)畫，在規(guī)范的楷書中，這個(gè)點(diǎn)畫與水平線的夾角約為45°。若書寫角度明顯小于45°，筆畫較平，字體就會(huì)顯得稍扁，不夠舒展；若書寫角度明顯大于45°，筆畫過于豎立，就會(huì)顯得過于張揚(yáng)，不夠協(xié)調(diào)。由于形似的漢字眾多，若不注意筆畫的角度，很容易造成誤讀。如“干”字的第一筆是橫畫，其與水平線的夾角應(yīng)在5°～15°之間，若書寫角度明顯大于15°，則容易被誤認(rèn)為“千”字。（一）角度第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)一、筆畫規(guī)范筆畫的彎度是指筆畫的彎曲程度。如在規(guī)范的楷書中，“胃”字下部第一筆是豎畫，可看作直線，若將其寫成曲線，字形就不規(guī)范。再比如“風(fēng)”字第一筆是撇畫，可看作曲線，若將其寫成豎畫，字形也不規(guī)范了。當(dāng)然，不同書體中同一筆畫的書寫規(guī)范會(huì)略有不同，書寫時(shí)要根據(jù)所選書體來適度調(diào)整筆畫的彎度。（二）彎度第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)二、筆畫規(guī)范筆畫的長度即筆畫的長短。在一些字中，筆畫的長度是有固定比例的，如果改變了，會(huì)導(dǎo)致字形不規(guī)范甚至產(chǎn)生錯(cuò)字或別字。如“未”和“末”兩字的區(qū)別就在于橫畫的長短，上短下長為“未”，上長下短為“末”。（三）長度第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)二、筆畫規(guī)范筆畫的粗細(xì)是使字體產(chǎn)生節(jié)奏感和美感的關(guān)鍵因素。在楷書中，幾乎所有的筆畫都有粗細(xì)變化，至于哪里粗、哪里細(xì)是歷經(jīng)千百年傳承下來的，或者說是約定俗成的，因此必須遵循。如“大”字的撇畫要先粗后細(xì)，而捺畫則要先細(xì)后粗，這樣寫出的“大”字才更美觀。（四）粗細(xì)第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)二、筆畫規(guī)范三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)結(jié)構(gòu)規(guī)范筆畫數(shù)量筆畫關(guān)系筆畫位置三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)（一）筆畫數(shù)量規(guī)范筆畫數(shù)量規(guī)范具體包括以下幾種情況。多寫筆畫1少寫筆畫2一筆斷成兩筆3兩筆合成一筆4三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)多寫筆畫1多寫筆畫是指字形中原本沒有，書寫時(shí)卻添加了筆畫。如“戎”字是由甲骨文演變而來，是兵器的總稱。內(nèi)部“十”字象征進(jìn)攻的兵器，外部“戈”字象征防御的兵器。若書寫時(shí)將內(nèi)部多加一豎畫，寫成了“戒”，字就錯(cuò)了，如圖所示。多寫筆畫三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)少寫筆畫2少寫筆畫是指字形中原本有的筆畫，書寫時(shí)遺漏了。如“邃”字下部是聲旁“遂”，如書寫時(shí)遺漏其上部的點(diǎn)畫和撇畫，字就錯(cuò)了，如圖所示。少寫筆畫三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)一筆斷成兩筆3書寫時(shí)還容易將本為一筆的筆畫分為兩筆寫。如“卸”字左邊有兩個(gè)豎畫，較長的豎畫穿過橫畫，從上至下一氣呵成，不能將其寫成兩個(gè)豎畫，如圖所示。一筆斷成兩筆三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)兩筆合成一筆4同樣，也不能將兩筆合寫成一筆。如“美”字為上下結(jié)構(gòu)，不能將上部的豎畫和下部的撇畫連成一筆，如圖所示。兩筆合成一筆三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)（二）筆畫關(guān)系規(guī)范相離關(guān)系1相接關(guān)系2相交關(guān)系3三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)相離關(guān)系1相離，即筆畫之間有一定距離。如“冒”字上部的兩橫畫應(yīng)與左右的兩豎畫分開，不能相連，如果相連就變成了“曰”，字形就不規(guī)范了，如圖所示。相離關(guān)系三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)相接關(guān)系2相接，即筆畫與筆畫相互連接。在書寫相接關(guān)系的字時(shí)，需要注意以下三點(diǎn)：①不要把相接寫成相交。如“外”字的“夕”部中的點(diǎn)畫與橫折撇是相接關(guān)系，如果點(diǎn)畫出頭，就不規(guī)范了，如圖所示。相接寫成相交三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)②不要把相接寫成相離。如“害”字的豎畫與“口”部是相接關(guān)系，不能寫成相離，如圖所示。相接寫成相離③相接點(diǎn)要準(zhǔn)確。在相接關(guān)系中，一個(gè)筆畫出頭，另一個(gè)筆畫就不再出頭，如“口”字中的豎畫和短橫相接于字的左下角，一般是豎畫出頭，如圖所示。相接點(diǎn)不準(zhǔn)確三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)相交關(guān)系3相交，即兩個(gè)筆畫相互交叉，都出頭。如“囪”字里邊的點(diǎn)畫和橫折撇是相交關(guān)系，點(diǎn)畫要穿過橫折撇，如圖所示。相交寫成相接三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)筆畫位置規(guī)范是指筆畫間的相互位置要符合結(jié)構(gòu)規(guī)范。如“卒”字的豎畫起筆處應(yīng)在“從”的下邊，不能超過“從”；“盛”字為上下結(jié)構(gòu)，不能寫成半包圍結(jié)構(gòu)，如圖所示。（三）筆畫位置規(guī)范

筆畫位置規(guī)范三、結(jié)構(gòu)規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)課堂互動(dòng)你經(jīng)常寫錯(cuò)哪些字，為什么？文字規(guī)范是指正確使用文字，書寫時(shí)不使用別字、異體字，正確使用繁體字。四、文字規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)別字是指字形正確，但是使用環(huán)境不正確的字。如“懸梁刺股”講的是廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)的故事，“股”指大腿。如果把“股”寫成“骨”，就是用了別字。（一）別字四、文字規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)異體字是指與規(guī)定的正體字同音同義而寫法不同的字。如“牀”是“床”的異體字，“槑”是“梅”的異體字。異體字增加了人們的記憶負(fù)擔(dān)和印刷的難度，限制了漢字的交際功能，因此，我們提倡寫正體字，不寫或少寫異體字。（二）異體字四、文字規(guī)范第

一

講

了解規(guī)范書寫知識(shí)已有簡化字代替的漢字叫繁體字。繁體字與簡化字并不是完全對應(yīng)的關(guān)系，如簡化字“發(fā)”對應(yīng)著兩個(gè)繁體字，讀一聲時(shí)為“發(fā)”，指把箭發(fā)射出去；讀四聲時(shí)為“髮”，指頭發(fā)。這兩個(gè)繁體字的讀音、意義、寫法都不相同，不能混淆使用。目前，繁體字僅在文物古跡、古籍的出版印刷和書法藝術(shù)中可以保留或使用，非必要不使用繁體字，必要時(shí)也應(yīng)查閱工具書，避免出錯(cuò)。（三）繁體字了解書法常識(shí)第

二

講模塊二走近書法一、書寫工具第

二

講

了解書法常識(shí)筆、墨、紙、硯素有“文房四寶”之雅稱，是我國獨(dú)具藝術(shù)特色的文書工具。在歷代文人墨客的眼中，它們不僅僅是書寫的工具，更是精神之友。俗話說“工欲善其事，必先利其器”，文房用具的不斷改進(jìn)和完善，不僅拓展了書法家的創(chuàng)作天地，豐富了書法藝術(shù)的表現(xiàn)手法，同時(shí)也對書法藝術(shù)的普及與繁榮起到了不可估量的作用。書寫工具（一）毛筆書寫工具（二）硬筆書寫工具（一）毛筆書寫工具筆墨紙硯工具包括一、書寫工具第

二

講

了解書法常識(shí)

筆1）毛筆的種類2）毛筆的選擇3）毛筆的使用與保養(yǎng)1一、書寫工具第

二

講

了解書法常識(shí)筆管多為竹、木等材質(zhì)，筆毫用動(dòng)物毛制作而成。依照制作原料和筆鋒長短的不同，可以將毛筆分為不同的種類。筆管筆毫（筆頭）毛筆一、書寫工具第

二

講

了解書法常識(shí)筆

——1）毛筆的種類1（1）按照制作原料的不同，可以將毛筆分為硬毫、軟毫和兼毫三大類，如圖所示。狼毫羊毫紫羊毫羊狼毫毫，是指毛筆的頭部，所謂硬毫、軟毫、兼毫是針對毛筆頭部而言的。名詞解釋v一、書寫工具第

二

講

了解書法常識(shí)筆

——1）毛筆的種類1①硬毫：由硬度較大的動(dòng)物毛制成，如黃鼠狼毛、紫兔毛、獾毛等。這種筆的彈性較強(qiáng)，寫出的字筆鋒強(qiáng)勁、氣勢銳利。②軟毫：由較為柔軟的動(dòng)物毛制成，如羊毛、雞毛等。這種筆蓄墨多，寫出的字線條圓潤、風(fēng)韻長足，但因其彈性不如硬毫，不

易控制，所以適用于腕力的訓(xùn)練。③兼毫：由柔軟和硬度較大的動(dòng)物毛混合制成，如常見的“紫羊毫”“羊狼毫”等。這種筆彈性適中、軟硬兼?zhèn)洌瑢懗龅淖挚纱挚杉?xì)，適合初學(xué)者使用。一、書寫工具第

二

講

了解書法常識(shí)筆

——1）毛筆的種類1（2）按照筆鋒長短的不同，可以將毛筆分為長鋒筆、中鋒筆和短鋒筆，如圖所示。長峰筆中峰筆短峰筆一、書寫工具第

二

講

了解書法常識(shí)筆

——1）毛筆的種類1①長鋒筆：富有彈性，蓄墨量多而均勻，提按幅度大，節(jié)奏感強(qiáng)，適合書寫字形較大的草書，但因長鋒不易控制，不適合初學(xué)者使用。②中鋒筆：介于長鋒與短鋒之間，鋒長適中，較容易把控，適用于各種書體的書寫，但只適合寫中等大小的字。③短鋒筆：筆腹較硬，蓄墨量小，提按幅度小，適合書寫小楷，但使用不當(dāng)會(huì)使作品缺少靈氣。一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)筆

——1）毛筆的種類1對于初學(xué)者來說，選擇一支好用的毛筆十分重要。一支好用的毛筆應(yīng)具有“四德”，即“尖、齊、圓、健”，如圖所示。一、書寫工具第

二

講

了解書法常識(shí)筆

——2）毛筆的選擇1尖：指筆毫聚合時(shí)，筆鋒要能收尖齊：指筆尖捻扁后，尖端毫毛整齊，無長短不一之狀一、書寫工具第

二

講

了解書法常識(shí)筆

——2）毛筆的選擇1圓：指筆肚飽滿圓潤，呈圓錐狀，不扁不瘦，沒有凹凸不平的現(xiàn)象，手感圓滑順暢

?。褐腹P頭富有彈性，柔中帶剛，鋪開后能迅速收攏、恢復(fù)原狀一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)知識(shí)鏈接諸葛筆諸葛筆，因出自南唐制筆高手諸葛氏而得名。諸葛氏制筆有術(shù)，技藝精湛，其筆毫尖銳，外形圓潤，鋪下不軟，提起不散，具備“尖、齊、圓、健”四德。此筆在宋代頗為流行，歐陽修詩中稱贊：“圣俞宣城人，能使紫毫筆。宣人諸葛高，世業(yè)守不失?！惫P

——2）毛筆的選擇1一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)筆

——3）毛筆的使用與保養(yǎng)1正確使用和保養(yǎng)毛筆，能夠使筆毛更加柔順，有利于提高書寫效果，同時(shí)也能延長毛筆的使用壽命。（1）開筆：即新筆使用前，先用溫水或冷水浸泡，使筆頭膠質(zhì)融化，然后用紙巾吸干水分，再浸墨使用。需要注意的是，切勿用開水開筆，否則會(huì)使筆頭失去彈性；也不能用手強(qiáng)力捻開筆毫，否則會(huì)損傷毛筆，縮短其使用壽命。一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)筆

——3）毛筆的使用與保養(yǎng)1（2）用筆：一方面注意蘸墨時(shí)應(yīng)順著筆毫平添，順勢整理筆鋒，不要橫向或逆向滾壓，也不要將筆頭朝下直插入墨中，致使筆鋒散亂、歪斜；另一方面應(yīng)選擇大小適宜的筆進(jìn)行書寫，以避免按筆過重，損傷毛筆。（3）洗筆：為避免墨汁干結(jié)發(fā)硬，每次使用毛筆后應(yīng)認(rèn)真清洗。洗筆時(shí)要順?biāo)矗磧艉罄眄樄P頭，再插入筆筒或置于筆架上，自然陰干，以便下次使用。課堂互動(dòng)你都用過哪種毛筆？說說你的使用體驗(yàn)吧。一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)筆

——3）毛筆的使用與保養(yǎng)1墨的質(zhì)量的好壞，從以下四個(gè)方面判斷（1）質(zhì)細(xì)：指墨中無雜質(zhì)、無氣泡，細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)而耐磨。（2）膠輕：指墨中膠質(zhì)適中，磨出的濃墨不澀筆。（3）色黑：指墨色沉著，以黑中泛紫光為佳，純黑次之，泛白光的最差。（4）音清：指磨墨時(shí)所發(fā)出的聲音輕而細(xì)。一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)墨是寫字作畫的傳統(tǒng)材料，其質(zhì)量直接影響作品的表現(xiàn)效果，因此歷代書法家對于選墨用墨都十分講究。墨2一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，是中華民族推進(jìn)世界文明進(jìn)程最偉大的貢獻(xiàn)之一，更是人類文明史上一次偉大的革命。書法中以宣紙最為常用，其種類繁多，按照生產(chǎn)工藝的不同，大致可分為三類。紙3宣紙生宣熟宣半熟宣一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)（1）生宣：質(zhì)地較軟，因其未經(jīng)加工，所以吸水性很強(qiáng)，能收水暈?zāi)?，達(dá)到水走墨留的藝術(shù)效果；能使筆觸層次清晰，濃、淡、干、濕、燥五色俱顯，變化萬千。多用于潑墨畫、寫意畫和行草書體。（2）熟宣：是在生宣的基礎(chǔ)上涂以明礬等加工而成，紙質(zhì)較硬。其吸水能力較弱，能禁得住層層皴染，不易洇墨，適用于書寫楷書或繪制工筆畫。（3）半熟宣：也是經(jīng)生宣加工而成，其吸水能力介于生宣與熟宣之間，是書法和繪畫的理想用紙。由于宣紙的價(jià)格較高，已具備一定書法功底的書畫愛好者，可以根據(jù)各人喜好選用；對于初學(xué)者來說，選用一般的宣紙和皮紙即可，或可選用物美價(jià)廉的竹纖維紙。紙3一、書寫工具第

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了解書法常識(shí)知識(shí)鏈接薛濤箋薛濤，是唐代富有傳奇色彩的才女。她與著名詩人白居易、劉禹錫、杜牧等都有唱酬交往。為了方便寫詩，她讓工匠改小了紙張尺寸，做成小箋，還發(fā)明了新奇的染色技法，能染出深紅、粉紅、明黃等多種顏色，這就是所謂的“薛濤箋”。張大千還為此畫過一幅《薛濤制箋圖》，如圖所示。紙3《薛濤制箋圖》（張大千）一、書寫工具第

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了解書法常識(shí)硯，又稱“硯臺(tái)”“硯池”或“墨?！保悄ツ墓ぞ?。硯的種類很多，按制作材料的不同可以分為石硯、陶硯、瓷硯、玉硯等，其中最常見且最實(shí)用的是石硯。硯既是文房四寶用具，又是具有收藏價(jià)值的工藝品。硯石以石質(zhì)堅(jiān)潤細(xì)膩、貯水不涸、易于發(fā)墨為上。硯的保養(yǎng)應(yīng)注意兩個(gè)方面：一是要隨用隨研，研墨時(shí)用力均衡，以保持硯心平穩(wěn)；二是每次使用后要沖洗干凈，以防縮墨干裂而損傷硯面。對于初學(xué)者來說，名硯價(jià)格不菲，難以承受，現(xiàn)市面上出售的普通硯臺(tái)，只要不是太滑或過于粗糙，能出墨，墨汁無顆粒，皆可選用。硯4一、書寫工具第

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了解書法常識(shí)在古代的文房書齋中，除了筆、墨、紙、硯之外，還有一些與之配套的其他器具，它們也是毛筆書法的必備之品，如圖所示。其它工具5其他工具一、書寫工具第

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了解書法常識(shí)其他工具5（1）筆架：又稱“筆格”“筆擱”，供架筆所用。多作山峰狀，凹處可置筆。也有人物、動(dòng)物形或植物形的（如天然老樹根）。（2）筆筒：用于插放毛筆。有瓷、玉、竹、木、漆等多種材質(zhì)；形狀或圓或方，也有呈植物形或其他形的。（3）筆洗：用來盛水洗筆。多為缽盂形，也作花葉形或其他形。一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)其他工具5（4）墨床：又稱“墨架”“墨臺(tái)”，是專門用來承擱墨錠的小案架。（5）鎮(zhèn)紙：又稱“書鎮(zhèn)”，作壓紙或壓書之用，以保持紙、書面的平整。常作尺狀、各種動(dòng)物狀。（6）筆掭：又稱“筆覘（ch`n）”，用于掭試毛筆、理順筆毫，多為片狀。（二）硬筆書寫工具筆墨紙工具包括一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)

筆1）鋼筆的種類2）鋼筆的選擇3）鋼筆的使用與保養(yǎng)1一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)筆

——1）鋼筆的種類1鋼筆筆尖成分金筆銥金筆普通筆金筆

銥金筆（1）按照鋼筆筆尖成分的不同，可以將鋼筆分為三大類。如圖所示。①金筆：筆尖由黃金、銀、電解銅等材料按照一定配比制作而成，其筆尖較軟，彈性較好，手感舒適。②銥金筆：筆尖為不銹鋼材質(zhì)，頂端焊有堅(jiān)硬耐磨的銥粒，即與紙接觸的銀色金屬小球。銥金筆的彈性及耐腐蝕性僅次于金筆，且手感較佳，適合初學(xué)者使用。③普通筆：筆尖為不銹鋼材質(zhì)，耐磨性較差，不宜快速書寫。一、書寫工具第

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了解書法常識(shí)筆

——1）鋼筆的種類1金筆

銥金筆一、書寫工具第

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了解書法常識(shí)筆

——1）鋼筆的種類1筆頭構(gòu)造內(nèi)包型鋼筆外露型鋼筆彎尖型鋼筆（2）按照筆頭構(gòu)造的不同，可以分為三大類，如圖所示。內(nèi)包型鋼筆

外露型鋼筆

彎尖型鋼筆①內(nèi)包型鋼筆：又可細(xì)分為大包頭型鋼筆和小包頭型鋼筆。大包頭型鋼筆筆尖筒大舌粗，通氣順暢，利于下墨，適合書寫較大的字體；小包頭型鋼筆筆尖筒小舌細(xì)，適合書寫較小的字體或較細(xì)的筆畫。②外露型鋼筆：筆尖幾乎全身裸露在外，無筆桿阻擋，彈性較好，書寫出的線條變化豐富。③彎尖型鋼筆：又稱“書法筆”或“美工筆”，筆尖尖端有一小段彎曲，書寫效果粗細(xì)有別，線條變化豐富，韻味十足。一、書寫工具第

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了解書法常識(shí)筆

——1）鋼筆的種類1鋼筆的好壞與否，主要看筆尖，但同時(shí)也要考慮鋼筆的外觀造型、做工細(xì)節(jié)、使用時(shí)長以及舒適度等因素。一、書寫工具第

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了解書法常識(shí)筆

——2）鋼筆的選擇1一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)筆

——2）鋼筆的選擇1選擇鋼筆注意事項(xiàng)首先，要觀察筆尖前端兩片是否對等，長短、粗細(xì)是否一致。若兩片筆尖不齊，會(huì)造成兩側(cè)觸紙力度不均，出現(xiàn)筆跡不圓潤或刮紙的現(xiàn)象，影響書寫效果。其次，要看筆尖與筆舌前端距離是否合適，不能過近或過遠(yuǎn)。最后，要看筆尖的夾縫是否合攏，不能出現(xiàn)分離或?qū)捳灰坏惹闆r。觀察過筆尖細(xì)節(jié)之后，可以用鋼筆蘸取少量墨水，在紙上書寫試用，重點(diǎn)觀察鋼筆出墨是否順暢，運(yùn)筆是否流利，以及筆帽的彈性是否良好。寫字時(shí)，應(yīng)在紙下墊一些稿紙，以增強(qiáng)筆尖的彈性，減少摩擦；不要在金屬等硬質(zhì)材料上書寫，以防損壞筆尖；不要用筆尖側(cè)畫或在紙的反面書寫，避免出現(xiàn)筆跡纖細(xì)、出墨不暢等現(xiàn)象。鋼筆暫不使用時(shí)，應(yīng)及時(shí)套上筆帽，以保護(hù)筆尖，同時(shí)以免干墨影響書寫；還應(yīng)定期清洗筆尖和蓄墨管，以免墨水沉積，導(dǎo)致鋼筆堵塞不通。一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)筆

——3）鋼筆的使用與保養(yǎng)1用鋼筆書寫時(shí)，通常選擇性能穩(wěn)定、顏色烏黑的碳素墨水。同時(shí)，還應(yīng)選用同一品牌、同一顏色的墨水，不能混用，否則會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成沉淀物堵塞鋼筆，影響書寫。需要更換墨水時(shí)，應(yīng)先將鋼筆洗凈晾干再灌注新的墨水。一、書寫工具第

二

講

了解書法常識(shí)墨2硬筆書法一般選用平整光滑、不洇墨的紙張。太薄、質(zhì)地松軟的紙容易劃破；太厚、太光滑的紙書寫時(shí)筆尖容易打滑，不便表現(xiàn)筆鋒。因此，書寫鋼筆字選擇70克或80克的書寫紙、繪圖紙、復(fù)印紙為佳。一、書寫工具第

二

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了解書法常識(shí)紙3二、基本技法第

二

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了解書法常識(shí)1．書寫姿勢正確的書寫姿勢對于寫好書法是至關(guān)重要的。（一）毛筆技法書寫姿勢坐姿足安身直臂開頭正立姿立式俯寫立式書壁坐姿適用于書寫較小的字或篇幅較短的作品，同時(shí)也是對筆墨性能不太了解、對點(diǎn)畫把握不夠精準(zhǔn)的初學(xué)者的最佳姿勢，如圖所示。坐姿的要領(lǐng)包括以下幾點(diǎn)：第

二

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了解書法常識(shí)書寫姿勢

——1）坐姿1坐姿坐姿足安身直臂開頭正二、基本技法①足安，即兩腳自然平放，與肩同寬；足底穩(wěn)實(shí)，不前伸，不后屈，不交叉，不搖晃。②身直，即腰、背自然挺直，胸部距桌沿一拳。這樣可保證上身穩(wěn)定、呼吸順暢。③臂開，即兩臂自然張開，兩肘輕放于桌面，左手按紙或放在桌上，右手執(zhí)筆。④頭正，即頭部保持端正并微微前傾，眼睛與桌面距離一尺左右。這樣可以使視線集中于紙面，防止產(chǎn)生視覺誤差。第

二

講

了解書法常識(shí)書寫姿勢

——1）坐姿1二、基本技法坐姿第

二

講

了解書法常識(shí)書寫姿勢

——2）立姿1立姿立式俯寫立式書壁立姿適用于書寫較大的字或篇幅較長的作品，活動(dòng)范圍大。二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)書寫姿勢

——2）立姿1立式俯寫，即站在桌前，身子略微前傾，頭部正直稍微下俯，左手按紙，右手幾近伸直，手掌下覆，如圖所示。立式俯寫二、基本技法立式書壁，即在豎掛于墻壁的紙面上書寫，如圖所示。這種書寫方式難度較大，要求書寫者兩腳分開站穩(wěn)，與肩同寬，書寫時(shí)手腕、手臂、腰部共同發(fā)力。需要注意的是，書壁時(shí)要準(zhǔn)確掌握濡墨量，不可過大，致墨汁下淌；也不可過小，致筆干澀，影響書寫效果。立式書壁第

二

講

了解書法常識(shí)執(zhí)筆方法2“五指執(zhí)筆法”又稱“五字執(zhí)筆法”，即用五個(gè)指頭向筆管施力的執(zhí)筆方法，是最為常見的毛筆執(zhí)筆法，如圖所示。五個(gè)指頭的生理特征不同，發(fā)揮的作用也不同?！鞍础?、鉤、頂、抵”五字訣闡明了五指的作用。五指執(zhí)筆法二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)執(zhí)筆方法2（1）按：指用大拇指的上節(jié)緊貼筆桿內(nèi)側(cè)，略斜稍仰，由外向內(nèi)施力，起到按緊、推動(dòng)、圓轉(zhuǎn)的作用。（2）壓：指用食指第一指節(jié)貼住筆桿外側(cè)，斜而俯地發(fā)力，位置和力度應(yīng)與拇指相當(dāng)，互相配合，共同約束住筆管，發(fā)揮運(yùn)筆的主力作用。（3）鉤：指在拇指和食指的約束下，將中指的第一、二指節(jié)彎曲如鉤，鉤住筆管的外側(cè)，施力使筆管下行。二、基本技法五指執(zhí)筆法第

二

講

了解書法常識(shí)執(zhí)筆方法2（4）頂：指用無名指指甲邊緣緊貼筆管，用力將中指鉤向內(nèi)的筆管頂住，由內(nèi)向外施力，使筆鋒向上行。（5）抵：指用小指緊貼于無名指下面，助力無名指推、送、往、返等運(yùn)筆動(dòng)作。總之，五指執(zhí)筆法要求五個(gè)指頭相互配合，使筆在平衡力中穩(wěn)固且靈活地運(yùn)轉(zhuǎn)，推送往返自如。因此，它是最理想的執(zhí)筆方法。二、基本技法五指執(zhí)筆法第

二

講

了解書法常識(shí)運(yùn)筆方法3運(yùn)筆，是指書寫各種點(diǎn)畫起止運(yùn)行的規(guī)律。書法的藝術(shù)性主要是通過運(yùn)筆表現(xiàn)出來的。運(yùn)筆起筆即筆鋒接觸紙面的瞬間行筆即筆鋒在紙面上“行走”的過程收筆即筆鋒離開紙面。運(yùn)筆的基本方法主要包括提按、頓挫、轉(zhuǎn)折、中鋒與側(cè)鋒、藏鋒與露鋒等二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)運(yùn)筆方法——1）提按3提，是為使線條變細(xì)或出鋒而將筆稍微提起的動(dòng)作，如圖所示。按，是為使線條粗重而將筆下按，用力著紙的動(dòng)作，如圖所示。點(diǎn)畫的輕重、粗細(xì)、深淺等變化都是靠提筆和按筆相互配合完成的，提與按的交替進(jìn)行能呈現(xiàn)出連貫的節(jié)奏，使得提中有按、按中有提、才提便按、才按便提。靈活運(yùn)用提筆與按筆，才能寫出變化豐富、富有活力的書法作品。提筆

按筆二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)運(yùn)筆方法——2）頓挫3頓，即在行筆的過程中停下來，讓筆鋒原地不動(dòng)，并輕按毛筆，讓墨在紙上暈染開的過程。挫，是指筆鋒在停頓后反向行筆的過程，如圖所示。

頓筆與挫筆提按是書寫過程中的起伏變化頓挫是連貫與間隔的節(jié)奏變化區(qū)別二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)運(yùn)筆方法——3）轉(zhuǎn)折3轉(zhuǎn)，采用圓筆，所謂“轉(zhuǎn)以成圓”，是指運(yùn)筆時(shí)寫出圓轉(zhuǎn)回旋、沒有棱角的筆畫，其關(guān)鍵在于筆轉(zhuǎn)的時(shí)候，不能停駐，要提著筆寫，如圖所示。折，采用方筆，所謂“折以成方”，是指運(yùn)筆時(shí)寫出有方折棱角的筆畫，如圖所示。圓筆與方筆是相輔相成、互為補(bǔ)充的，或起筆方而行筆圓，或外方而內(nèi)圓，或筆方而字圓，或體方而局圓。因此，運(yùn)筆需有轉(zhuǎn)折之妙，點(diǎn)畫當(dāng)以方圓兼?zhèn)錇榧?。轉(zhuǎn)筆

折筆二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)運(yùn)筆方法——4）中鋒與側(cè)鋒3中鋒是書法中最基本的運(yùn)筆方法，即讓筆鋒始終在筆畫的中心線上移動(dòng)，這樣墨汁能均勻地從筆鋒兩側(cè)滲到紙上，使得筆畫圓潤渾厚、豐滿充盈，如圖所示。其不足之處在于，書寫的筆畫立體感稍遜色，尤其寫粗壯的線條時(shí)筆鋒不易把控，難以聚攏。中鋒二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)運(yùn)筆方法——4）中鋒與側(cè)鋒3側(cè)鋒是指運(yùn)筆時(shí)筆鋒偏向筆畫的一邊，筆鋒斜鋪于紙上，一邊實(shí)，一邊虛，寫出的筆畫妍麗秀美，變化豐富，如圖所示。側(cè)鋒二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)運(yùn)筆方法——5）藏鋒與露鋒3藏鋒，是指起筆、收筆時(shí)，將筆鋒藏在筆畫中不顯現(xiàn)出來，如圖所示。藏鋒起筆時(shí)，起筆方向與筆畫運(yùn)行方向相反，以將筆鋒的痕跡藏于筆畫中，又稱“逆鋒起筆”；藏鋒收筆時(shí)，筆鋒回到筆畫內(nèi)再離開紙面，又稱“回鋒收筆”。藏鋒的筆畫給人以含蓄沉穩(wěn)、渾厚凝重之感。此外，藏鋒還具有兩個(gè)重要作用：其一，使筆毫鋪開以利于運(yùn)筆，若不通過藏鋒調(diào)整筆鋒，筆鋒則很容易絞成一團(tuán)，影響書寫效果。其二，使筆鋒通過折返取得動(dòng)勢，即蓄力后再運(yùn)毫。藏鋒二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)運(yùn)筆方法——5）藏鋒與露鋒3露鋒，又稱“出鋒”，與藏鋒相對，將筆鋒在筆畫中顯露出來，不回收掩藏，如圖所示。露鋒運(yùn)筆能夠承接上一個(gè)筆畫的筆意，加強(qiáng)筆畫間的聯(lián)系，給人以神采外揚(yáng)，爽利挺拔之感。但初學(xué)者切勿亂用露鋒，多用會(huì)顯得拋筋露骨、單薄枯弱。露鋒二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)書法筆法知識(shí)鏈接中國書法在長期發(fā)展過程中，形成了一套極為豐富的筆法。如搶筆、蹲筆、折筆、轉(zhuǎn)筆、翻筆、駐筆等。（1）搶筆：指入筆前筆鋒不落紙而作折勢的一種下筆前的準(zhǔn)備動(dòng)作。（2）蹲筆：運(yùn)筆如頓筆，但要比頓筆快，且力度輕于頓筆。（3）折筆：指筆鋒或上或下，或左或右逆返。（4）轉(zhuǎn)筆：指筆鋒回旋，回旋時(shí)藏鋒不露棱角。（5）翻筆：指筆鋒在第一筆勢未盡時(shí)，即趁勢翻轉(zhuǎn)到第二筆，如寫橫折時(shí)，從橫畫轉(zhuǎn)為豎畫。（6）駐筆：不提不按，不轉(zhuǎn)不動(dòng)，筆鋒著紙，停以取勢。二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)書寫硬筆書法時(shí)的坐姿與毛筆類似，在此不再贅述。正確的書寫姿勢不只是為了好看，還可以使書寫技能得到充分、有效地發(fā)揮，也有助于書寫者的身心健康。（二）硬筆技法書寫姿勢1二、基本技法第

二

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了解書法常識(shí)（二）硬筆技法執(zhí)筆方法2用鋼筆寫字時(shí)一般采用“三指執(zhí)筆法”，即大拇指、食指和中指分別從三個(gè)方向握住筆桿，如圖所示。三指執(zhí)筆法二、基本技法第

二

講

了解書法常識(shí)執(zhí)筆時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：①在高度方面，執(zhí)筆不能過高或過低。執(zhí)筆過高，不易控制運(yùn)筆，書寫的筆畫漂浮不定，軟弱無力；執(zhí)筆過低，筆尖活動(dòng)范圍縮小，運(yùn)筆不靈活。②在角度方面，書寫時(shí)應(yīng)使筆桿與紙面約成45°夾角，不要過于垂直。但握筆的角度并不是固定不變的，應(yīng)隨著字體的大小、運(yùn)筆的需求做適當(dāng)調(diào)整。③在力度方面，執(zhí)筆不應(yīng)過緊或過松。執(zhí)筆過緊，會(huì)使書寫不能自如；執(zhí)筆過松，會(huì)導(dǎo)致指端無法用力，影響書寫效果。二、基本技法第

二

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了解書法常識(shí)在硬筆書法中，筆畫書寫同樣包括起筆、行筆、收筆三個(gè)過程。起筆，即筆尖與紙面接觸的瞬間。起筆需分清是輕落筆還是重落筆，如點(diǎn)畫、捺畫的起筆一般較輕，橫畫、豎畫的起筆宜重。行筆，即通過手指與手腕的運(yùn)動(dòng)，使筆尖在紙面上運(yùn)行的過程。收筆，即筆畫結(jié)束把筆收住，筆尖離開紙面的瞬間。收筆時(shí)要根據(jù)筆畫的特點(diǎn)來決定提收還是按收，如撇畫、鉤畫要提收，橫畫、點(diǎn)畫要按收。書寫時(shí)，要牢記筆畫的特點(diǎn)，做到準(zhǔn)確起筆，輕松行筆，果斷收筆，才能寫出完美流暢的線條。運(yùn)筆方法——1）筆筆做到起、行、收3二、基本技法第

二

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了解書法常識(shí)運(yùn)筆方法——2）掌握運(yùn)指與運(yùn)腕的技巧3與毛筆書法相比，硬筆書寫時(shí)指與腕的活動(dòng)幅度要小得多。掌握運(yùn)指與運(yùn)腕的技巧非常重要：通過手腕的運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)手指的運(yùn)動(dòng)，手指再帶動(dòng)手中的筆，指力與腕力相互配合才能寫出流暢、富有變化的線條。二、基本技法第

二

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了解書法常識(shí)運(yùn)筆方法——3）靈活運(yùn)用提筆與按筆3提筆與按筆不僅在毛筆運(yùn)筆中十分講究，在硬筆書法中也不可輕視。通過提筆與按筆可以寫出粗細(xì)、輕重、虛實(shí)不一的極具變化的線條，使得筆畫更為生動(dòng)活潑。若只提不按，筆畫輕軟無力，缺少個(gè)性；若只按不提，筆畫則顯得呆板、笨拙。因此，在書寫時(shí)提按結(jié)合是寫好硬筆書法的關(guān)鍵一環(huán)。二、基本技法（一）選貼三、選貼與臨摹第

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了解書法常識(shí)碑帖是碑和帖的合稱，指石刻、木刻文字的拓本或印本。在印刷術(shù)發(fā)展的前期，碑和帖的拓本都是傳播文化的重要手段。中國的碑帖極其豐富，學(xué)習(xí)書法不可能遍臨千帖。因此，不論毛筆書法還是硬筆書法，選帖時(shí)都要有目的、有重點(diǎn)。具體應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：（1）初學(xué)者應(yīng)先選擇楷書，因其點(diǎn)畫規(guī)范、筆法豐富、結(jié)構(gòu)端正、法度嚴(yán)謹(jǐn)，集中體現(xiàn)了書法藝術(shù)用筆、結(jié)構(gòu)的法則。（2）初學(xué)者應(yīng)選擇古代流傳下來的、經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的、高水平的碑帖。這類碑帖不但保持了比較準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)、用筆風(fēng)貌，而且還保留了原作的章法，見表所列。第

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了解書法常識(shí)書體種類參考碑帖楷書類北魏《鄭文公碑》《元倪墓志》《張猛龍碑》、褚遂良《雁塔圣教序》、歐陽詢《九成宮醴泉銘》、虞世南《孔子廟堂碑》、顏真卿《多寶塔碑》《顏勤禮碑》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》《神策軍碑》、趙孟

《湖州妙嚴(yán)寺記》《膽巴碑》隸書類《乙瑛碑》《禮器碑》《張遷碑》《石門頌》《曹全碑》《史晨碑》行書類王羲之《蘭亭序》《喪亂帖》《孔侍中帖》、顏真卿《祭侄文稿》、蘇軾《黃州寒食帖》、黃庭堅(jiān)《松風(fēng)閣詩》、米芾《蜀素帖》《苕溪詩帖》草書類王羲之《十七帖》、孫過庭《書譜》、張旭《古詩四帖》、懷素《小草千字文》《圣母帖》《論書帖》、黃庭堅(jiān)《李白憶舊游詩卷》《諸上座帖》篆書類《石鼓文》、李陽冰《三墳記》、李斯《嶧山刻石》各書體參考碑帖三、選貼與臨摹第

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了解書法常識(shí)（3）初學(xué)者可以選擇由原跡原拓選字拼成的集字本，如將《顏勤禮碑》中的字打亂順序，按筆畫多少或偏旁集中排布。這類字帖中的單個(gè)字仍舊保持了準(zhǔn)確的風(fēng)貌，只是損失了原有的章法。然而，對于初學(xué)者來說，章法問題相對次要，因此也不失為較理想的范本。（4）風(fēng)格上，應(yīng)選取有代表性、難易適度、適合自己且心儀的碑帖。三、選貼與臨摹第

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了解書法常識(shí)（二）臨摹臨摹，是指以名家碑帖為范本進(jìn)行摹仿學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)書法的必經(jīng)過程。通過臨摹，可以體會(huì)前人的書寫風(fēng)格、運(yùn)筆方法和結(jié)體規(guī)律。臨摹讀貼摹貼臨貼三、選貼與臨摹第

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了解書法常識(shí)讀帖，是指在書寫前對字帖進(jìn)行認(rèn)真觀察、細(xì)細(xì)體味，找出書寫的規(guī)律，為臨摹做好準(zhǔn)備，為書法創(chuàng)作提供借鑒。讀帖能夠鍛煉人的觀察、分析、比較能力，只有使字帖入于眼，記于心，方能出于手，顯于紙。讀貼1三、選貼與臨摹第

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了解書法常識(shí)讀帖時(shí)應(yīng)注意以下三個(gè)方面：①觀察用筆。讀帖時(shí)，對每一個(gè)字的基本筆畫都要仔細(xì)地分析研究，如點(diǎn)畫如何起筆、收筆，點(diǎn)畫之間具有怎樣的呼應(yīng)；相同的點(diǎn)畫是如何變化的；不同書法家的字體有哪些共性與特性；等等。②觀察結(jié)體。觀察字的結(jié)體時(shí)，要探究它的特征，如為何字的結(jié)體有的雄壯、有的秀麗、有的茂密、有的舒朗；筆畫間的搭配產(chǎn)生了怎樣的效果；各部分間的主次關(guān)系又是如何處理的；等等。③觀察章法。分析章法時(shí)要注意字與字、行與行之間的呼應(yīng)關(guān)系，以及通篇的氣勢、所表現(xiàn)的神韻等。三、選貼與臨摹第

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了解書法常識(shí)摹帖，是指使用透明的薄紙覆蓋在字帖上，再按底樣描寫下來。有以下幾種常見方法。摹貼2摹貼雙鉤單鉤滿摹三、選貼與臨摹1）雙鉤雙鉤，即用細(xì)線將字的輪廓勾畫出來。通過勾畫了解原字的用筆和結(jié)體，再根據(jù)用筆特點(diǎn)填墨，因此又叫作“雙鉤廓填”。好的雙鉤廓填最接近原作。2）單鉤單鉤，即沿筆畫的中間畫一條單線，然后沿單線運(yùn)筆寫出字體。用單鉤法可以比較準(zhǔn)確地掌握字體結(jié)構(gòu)。第

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了解書法常識(shí)三、選貼與臨摹3）滿摹滿摹，即在覆蓋于帖上的透明紙上直接運(yùn)筆一次描成，以鍛煉用筆和掌握字體結(jié)構(gòu)。有一種印作紅色的字帖，書寫時(shí)，用筆蘸墨描成黑色，稱為“描紅?！保鐖D所示，這種字帖可以避免看不清底樣的缺點(diǎn)。描紅模第

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了解書法常識(shí)三、選貼與臨摹第

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了解書法常識(shí)臨貼3臨貼對臨背臨意臨三、選貼與臨摹臨帖，是指將字帖放在一旁，看著字帖上的字，直接在紙上寫出來。古今書法家皆將臨帖看作是中國書法入門的鑰匙，是打好基礎(chǔ)的好方法。臨帖的次數(shù)越多、范圍越廣，基礎(chǔ)就越牢固。常見的臨帖方法有以下幾種。第

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了解書法常識(shí)三、選貼與臨摹1）對臨對臨，即把字帖放在一邊，照著上面的用筆和結(jié)構(gòu)書寫。臨帖不是看一筆寫一筆，這樣寫出的字會(huì)有支離感。正確的方法是看一個(gè)字寫一個(gè)字，寫后加以對照，若有不像的地方就再寫，直到寫像為止。2）背臨背臨，即默寫。在對字帖較為熟悉后，便可全憑記憶背臨。同樣，寫后要加以對照，若有不像的地方要反復(fù)修正，直至相像。第

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了解書法常識(shí)三、選貼與臨摹3）意臨對臨和背臨的目的在于繼承，因此貴在相似，也就是常說的“先與古人合”；而意臨，是指將所臨之帖參入己意，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)揮一定的創(chuàng)造性，使古人書跡為我所用，也就是常說的“后與古人離”。第

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了解書法常識(shí)三、選貼與臨摹歷史上做墨的名家很多，尤以南唐李廷珪最為著名。相傳，李廷珪制墨，用料十分講究，要用松煙、珍珠、玉屑、龍腦、鹿角膠、犀角、麝香等多種名貴原材料，加之其祖輩相傳的工藝技法制作而成，如圖所示。因此，他做的墨豐肌膩理，光澤如漆，且堅(jiān)硬如石，故