第一單元第3課時 軸對稱圖形（學習任務單）四年級數(shù)學下冊同步高效課堂系列（蘇教版）

第一單元第3課時軸對稱圖形學習任務單蘇教版四下學校班級姓名課題軸對稱圖形（第3課時）學習任務借助學習單的引導，經(jīng)歷對軸對稱圖形的認識、尋找對稱軸，掌握軸對稱圖形特征，并能正確地補全軸對稱圖形。重點難點【學習重點】正確找出軸對稱圖形對稱軸，根據(jù)對稱軸所在的位置，正確畫出軸對稱圖形的另一半。【學習難點】找出軸對稱圖形的所有對稱軸。【預習要領】1.自學課本例4-5的內(nèi)容，用紅筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。2.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。學習筆記：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課中學習單】一、【知識鏈接】同學們，剪下長方形、正方形和平行四邊形。折一折，看哪些是軸對稱圖形？1.引導：猜一猜，哪些圖形是軸對稱圖形，哪些不是，然后用手中的紙片來驗證猜想是否正確。2.動手折一折。3.折紙后發(fā)現(xiàn)：長方形、正方形對折后折痕兩邊的部分能夠完全重合，而平行四邊形無論怎樣折，折痕兩邊部分都不能重合。知識點總結(jié)：__________________________________________________5.提出質(zhì)疑：你知道它們怎么旋轉(zhuǎn)的嗎？這就是我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容。自主學習教材上例2內(nèi)容。二、【新知探究】結(jié)合例4，完成下列任務。任務一：看一看，認識軸對稱圖形動手折一折，初步認識軸對稱圖形。動手折一折，并把自己的發(fā)現(xiàn)和同桌之間交流。長方形是否能夠完全重合：_________________________________正方形是否能夠完全重合：_________________________________平行四邊形是否能夠完全重合：_____________________________任務二：找對稱軸，補全軸對稱圖形嘗試不同方法折紙，找全圖形的對稱軸。根據(jù)軸對稱特征，補全軸對稱圖形。1.嘗試長方形的不同折法。2.畫對稱軸。3.小組內(nèi)交流軸對稱圖形，總結(jié)軸對稱圖形的特征及補全軸對稱圖形的方法。4.歸納總結(jié)步驟：_________________________________________________三、【學以致用】1.一個正方形有()條對稱軸，對折一次后可能是()形，有()條對稱軸，也可能是()形，有()條對稱軸。2.下列圖形中，有2條對稱軸的是（

）。3.先畫出下列圖形所有的對稱軸，再數(shù)一數(shù)，填一填。 4.畫出下面圖形的對稱軸，有幾條畫幾條。5.（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格。