蘇教版三年級語文下冊第三單元測試題及答案

蘇教版三年級語文下冊第三單元測試題及答案

班級姓名分?jǐn)?shù)

一、看看誰能從書架上找到自己的圖書.（選詞填空）（6分）

宴藏胞感唐邏

baOluoyanganZangtang

同巡會觸民代

二、按要求完成下列各題.（26分）

1.為了方面小朋友們閱讀，我們給這些書名加上拼音吧.（8分）

教育（）挨餓（）首都（）淹沒（）

教書（）挨著（）都是（）沒有（）

2.根據(jù)詩意寫出詩句來。（4分）

月色朦朧，一陣疾風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。李廣將軍趁著夜色開弓打獵。

3.聯(lián)系上下文，理解引號的用處.（6分）

A.引用古詩中出現(xiàn)的詞B.引用人們習(xí)慣的稱呼。C.模擬事物發(fā)出的聲音。

（1）一陣疾風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。（）

（2）這位“夜引弓”的“將軍"，便是……（）

（3）……便是被人們稱為“飛將軍”的李廣?（）

4.給“疾”選擇正確的解釋。（8分）

疾：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼?、猛烈

（1）哥哥是個疾惡如仇的人。（）

（2）長時間的工作會積勞成疾，應(yīng)該愛惜自己的身體。（）

（3）一陣疾風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音.（）

（4）國家領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)心老百姓的疾苦。（）

三、讀讀寫寫，再根據(jù)意思填成語.（10分）

出類拔萃才思敏捷文思如泉后生可畏力透紙背筆下生花

少年王勃、。當(dāng)滕王閣整修一新時，他應(yīng)邀參加都督在滕王閣舉行的

宴會，在都督要求客人寫一篇慶賀文章卻無人敢答應(yīng)的情況下，王勃凝望江上迷人的秋景,

邊看邊想，，他手不停揮，筆走如飛,,一氣呵成地寫下了千古傳頌的名篇

《滕王閣序》。真可謂呀！

四、我會寫我會畫。（14分）

1.《滕王閣序》是少年王勃在參加宴會時即興寫下的文章，當(dāng)都督聽人讀到“落霞與孤

鷲齊飛，”這句話時，不禁。這句話描繪了怎

樣的秋景?展開想象寫一寫.（5分）

五、句子七彩街。（9分）

1.用帶點的關(guān)聯(lián)詞寫句子。（6分）

（1）藏族同胞吃盡了反動軍隊的苦頭，一聽說又有軍隊開過來，早就躲進(jìn)了深山，誰也

不敢露面。

（2）當(dāng)小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時，一定會驚喜萬分。

2.我的句子最生動。（3分）

例：王勃的才氣怎能不令人佩服呢？王勃的才氣很令人佩服.

這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？

六、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。（13分）

從“多動癥”到游泳天才

美國游泳名將菲爾普斯在“水立方”的泳池里創(chuàng)造了一個又一個奇跡，而他母親黛比當(dāng)年

將年幼的他送進(jìn)泳池的想法，只是希望治好他的“多動癥”。

菲爾普斯小時候患有注意缺陷多動障礙綜合癥，他永遠(yuǎn)不會對某件事集中注意力.菲爾

普斯母親黛比并不認(rèn)為他很淘氣，只是精力有些旺盛而已。

面對種種對兒子的指責(zé)和批評，她卻沒有一味地責(zé)備，她試著培養(yǎng)菲爾普斯的閱讀興趣

時，沒有成功，但也沒有放棄為兒子治療的努力.當(dāng)她發(fā)現(xiàn)游泳可以令小菲爾普斯安靜下來,

便教他游泳.一開始兒子很討厭臉蛋被水弄濕，于是黛比就先教他仰泳，等他習(xí)慣了被水浸濕

的感覺，再教他其他泳姿。她還用制定嚴(yán)格時間表等多種方式幫助兒子治療。

試想，如果他的媽媽對菲爾普斯進(jìn)行"暴力式''的管教，強迫他和正常的孩子一樣安靜下

來,或者對他采取粗暴、冷淡、歧視的態(tài)度，這樣都會使他癥狀發(fā)展，并增加新的癥狀。如

果對他漠不關(guān)心、放任自流和過于溺愛等，這樣更會出現(xiàn)社交障礙、自卑、敵視等現(xiàn)象。

他的母親是偉大的，他當(dāng)時不知道游泳與治療多動之間有什么必然關(guān)系？但至少游泳可

以幫助菲爾普斯釋放掉過剩的精力，促進(jìn)運動協(xié)調(diào)、自我控制等能力的發(fā)展。在英雄的后面,

他的媽媽也同樣是一位幕后英雄！

1.如果他的媽媽對菲爾普斯進(jìn)行“暴力式”的管教，試想一下那是怎么樣的情景？用幾

句話寫一寫。（3分）

2。你怎么看待菲爾普斯的多動癥？你會指責(zé)或者嘲笑他嗎？（4分）

3.為什么說他的媽媽也是一位英雄？（3