核心素養(yǎng)目標(biāo)道德與法治一下第17課 我們都是少先隊(duì)員 第2課時(shí)(教案)

部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

第17課我們都是少先隊(duì)員（教案）

核心素養(yǎng)目標(biāo)

L政治認(rèn)同：悅納新身份，適應(yīng)新集體，愉快地參加組織生活，養(yǎng)成在少先隊(duì)集體交往

中的基本行為方式和禮儀習(xí)慣。

2.道德修養(yǎng)：掌握正確佩戴和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的方法，知道隊(duì)禮的適用場(chǎng)合，感受在少先隊(duì)

集體中與其他隊(duì)員在一起成長(zhǎng)、進(jìn)步的快樂(lè)。

3.責(zé)任意識(shí)：樹(shù)立崇高的理想信念，感受作為一名少先隊(duì)員的光榮，積極參與社會(huì)生活,

產(chǎn)生為紅領(lǐng)巾增光、做新時(shí)代好少年的意愿。

課時(shí)安排

2課時(shí)。

第2課時(shí)

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)回顧豐富多彩的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，感受與其他少先隊(duì)員在一起的快樂(lè)，學(xué)會(huì)更加

積極愉快、負(fù)責(zé)任地生活。（重點(diǎn)）

2.通過(guò)積極參與家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)生活，感受在少先隊(duì)組織中自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，增強(qiáng)為

紅領(lǐng)巾增光、做新時(shí)代好少年的意愿。（難點(diǎn)）

課前準(zhǔn)備

教師佩戴紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備小獎(jiǎng)?wù)氯舾伞?/p>

教學(xué)過(guò)程

一、我們?cè)陉?duì)旗下前進(jìn)

1.豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

（1）講述：習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，美好的生活屬于我們，美麗的中國(guó)夢(mèng)屬于我們。新時(shí)代的少

先隊(duì)員們，沐浴著黨的陽(yáng)光，在隊(duì)旗下茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校少先隊(duì)的活動(dòng)豐富多彩，讓我們

一起去看一看吧。

（2）播放：播放視頻“我和少先隊(duì)員們?cè)谄稹薄?/p>

視頻內(nèi)容：加入少先隊(duì)，我知道了紅領(lǐng)巾的意義；中隊(duì)會(huì)上，分享我和紅領(lǐng)巾的故事；

國(guó)旗下講話，我是光榮的少先隊(duì)員；鼓號(hào)聲聲，朝氣蓬勃；紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)拢瑺?zhēng)做新時(shí)代好

隊(duì)員；參與少代會(huì)，當(dāng)好小主人；書(shū)信手拉手，民族團(tuán)結(jié)一家親；少先隊(duì)隊(duì)室，我們開(kāi)

展少先隊(duì)活動(dòng)的主陣地……

（板書(shū)：17我們都是少先隊(duì)員）

(3)講述：同學(xué)們，是不是覺(jué)得特別熟悉，這些都是學(xué)校少先隊(duì)組織的活動(dòng)。讓我們?cè)陉?duì)

旗下不斷前進(jìn)吧！(板書(shū)：在隊(duì)旗下不斷前進(jìn))

(4)提問(wèn)：你還參加過(guò)哪些少先隊(duì)活動(dòng)呢？

預(yù)設(shè)1：我們?cè)陉?duì)課上學(xué)習(xí)少先隊(duì)的知識(shí)。

預(yù)設(shè)2:“六一”兒童節(jié)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織“六一”游園活動(dòng)，太有趣了。

預(yù)設(shè)3：春天到來(lái)的時(shí)候，全體少先隊(duì)員參加踏青實(shí)踐活動(dòng)。

(5)小結(jié)：少先隊(duì)活動(dòng)激活了少先隊(duì)組織的生命力。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受著自由的喜悅、

團(tuán)結(jié)合作的友誼、美好溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍。在少先隊(duì)組織里，只要主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手、

親身實(shí)踐，每個(gè)以員都能找到屬于自己展翅飛翔的“天空”。

2.我為少先隊(duì)活動(dòng)出謀劃策

(1)過(guò)渡：少先隊(duì)的活動(dòng)形式多種多樣，校內(nèi)校外都可以有少先隊(duì)組織的活動(dòng)陣地。

(2)提問(wèn)：請(qǐng)隊(duì)員們積極出謀劃策，想想我們還可以組織哪些隊(duì)旗下的活動(dòng)。

預(yù)設(shè)1：清明節(jié)時(shí)，我們可以去祭掃烈士陵園，緬懷先烈。

預(yù)設(shè)2：我建議開(kāi)展環(huán)保小隊(duì)活動(dòng)，綠水青山靠大家共同保護(hù)。

預(yù)設(shè)3：聽(tīng)說(shuō)學(xué)校少先隊(duì)還會(huì)定期進(jìn)行換屆改選，期待能讓我們新隊(duì)員早日參與學(xué)校少

先隊(duì)的管理，為廣大少先隊(duì)員服務(wù)。

(3)小結(jié)：你們的建議真不錯(cuò)！少先隊(duì)組織正需要像你們這樣愛(ài)觀察、勤思考、熱心腸的

隊(duì)員出謀劃策呢！學(xué)校少先隊(duì)的活動(dòng)繽紛多彩，希望隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中收獲快樂(lè)，收獲自

信，收獲成長(zhǎng)，收獲友誼。

二、我們?yōu)榧t領(lǐng)巾增光

1.我們是家庭小幫手

(1)播放：播放學(xué)習(xí)伙伴曉用的音頻。

音頻內(nèi)容：親愛(ài)的隊(duì)員們，戴上紅領(lǐng)巾之后，我們就是光榮的少先隊(duì)員了，大家都發(fā)生

了不少變化。聽(tīng)說(shuō)最近學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部正在開(kāi)展兩項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)：一是“家庭小幫手”，

二是“社區(qū)熱心人”。我們一起去參加吧。

(2)提問(wèn)：成了少先隊(duì)員，你在家中有了哪些變化？我們來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)是''家庭小幫手”？

預(yù)設(shè)1：戴上紅領(lǐng)巾之后，我?guī)椭胰俗隽烁嗟募覄?wù)。我會(huì)在爸爸媽媽下班回來(lái)前幫

他們拿好拖鞋。我還會(huì)掃地、洗碗。

預(yù)設(shè)2：加入少先隊(duì)之后，我會(huì)自己的事情自己做，比如收拾書(shū)包疊被子、洗襪子等。

預(yù)設(shè)3：成了少先隊(duì)員以后，我會(huì)合理安排時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，不讓爸爸媽媽操心。

(3)講述：隊(duì)員們，你們真棒呀！主動(dòng)完成自己的任務(wù)，積極為家人分憂，你們是名副其

實(shí)的“家庭小幫手”！大家的行動(dòng)都是在為紅領(lǐng)巾增光！

(4)出示：出示本班學(xué)生在家里做家務(wù)的照片集錦。

(5)評(píng)價(jià)：全班評(píng)議，為做得好的隊(duì)員頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2.我們是社區(qū)熱心人

(1)過(guò)渡：在隊(duì)旗的引領(lǐng)下，少先隊(duì)員不僅是家庭的幫手，我們還走進(jìn)社區(qū)，成為社區(qū)的

熱心人。

(2)播放：播放視頻“社區(qū)里的熱心人”。

視頻內(nèi)容：少先隊(duì)員在隊(duì)旗的引領(lǐng)下，參與社區(qū)活動(dòng)；到敬老院慰問(wèn)老人；做社區(qū)志愿

者幫助鄰里等。

(3)活動(dòng)：誰(shuí)是社區(qū)熱心人？

①出示：出示情境圖。

圖1：我和隊(duì)員們?cè)谛菹⑷兆錾鐓^(qū)志愿者，為創(chuàng)建文明城市做宣傳。

圖2：我和隊(duì)員們參加了小區(qū)的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。

圖3：鄰居王奶奶兒女都不在身邊，我們經(jīng)常幫她清掃院子。

②評(píng)議：小組討論，在選出的“社區(qū)熱心人”的圖片旁，貼上“笑臉”標(biāo)志。

③交流：小組代表說(shuō)一說(shuō)選擇的理由，分享自己為社區(qū)做過(guò)哪些好事。

預(yù)設(shè)1：我們選擇了第2幅圖。生活垃圾分類(lèi)是國(guó)家倡導(dǎo)的健康、文明的生活方式，我

和隊(duì)員們不僅在學(xué)校注意生活垃圾分類(lèi)，還積極參與了小區(qū)生活垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)。

預(yù)設(shè)2：我們組選擇了第3幅圖。鄰居王奶奶的兒女不在身邊，為了不讓王奶奶覺(jué)得孤

單，少先隊(duì)員們經(jīng)常幫她清掃院子，陪她聊天。這些少先隊(duì)員是社區(qū)的熱心人。

預(yù)設(shè)3：我們組選擇了第1幅圖。輔導(dǎo)員老師說(shuō)過(guò)，創(chuàng)建文明城市，每一位市民都是代

言人。圖1中的少先隊(duì)員主動(dòng)參與社區(qū)宣傳，是為城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。他們是社區(qū)的熱

心人。

預(yù)設(shè)4：去年冬天下了大雪，小區(qū)的道路上全是積雪，行走不便而且危險(xiǎn)。我和小浩、

小月等其他幾位少先隊(duì)員一起參加了社區(qū)清掃積雪的義務(wù)勞動(dòng)。我們干得滿頭大汗，社

區(qū)里的叔叔阿姨、爺爺奶奶們都夸我們是優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢！

預(yù)設(shè)5：星期天，我參加了姐姐所在中隊(duì)的活動(dòng)一幫公共自行車(chē)''洗澡"。我和其他哥

哥姐姐們拿著抹布和小水桶，挨個(gè)將小區(qū)周?chē)墓沧孕熊?chē)擦干凈。這樣，使用公共自

行車(chē)的人，就能騎上干凈、漂亮的車(chē)了。

(4)小結(jié)：當(dāng)我們成為少先隊(duì)員后，要更嚴(yán)格地要求自己，從小事做起，主動(dòng)幫助他人。

在隊(duì)旗下前進(jìn)，在少先隊(duì)組織中茁壯成長(zhǎng)。(板書(shū)：茁壯成長(zhǎng))

三、我們是新時(shí)代的好少年

1.播放

播放學(xué)習(xí)伙伴曉川的音頻。

音頻內(nèi)容：習(xí)近平總書(shū)記非常關(guān)心少先隊(duì)員們的成長(zhǎng)，他在致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周

年的賀信中，對(duì)新時(shí)代少先隊(duì)員提出期望：要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

要從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！

2.提問(wèn)

成為新時(shí)代的好少年，我們還要做哪些努力呢？(板書(shū)：爭(zhēng)做新時(shí)代好少年)

3.活動(dòng)：議一議，填一填

⑴填表。

成為新時(shí)代的好少年，我們還要做哪些努力呢？

想法上我們可以：

言語(yǔ)上我們可以：

行動(dòng)上我們可以：

⑵組內(nèi)交流、討論。

(3)小組代表發(fā)言反饋，全班交流。

四、紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們

1.播放

播放學(xué)習(xí)伙伴曉陰的音頻。

音頻內(nèi)容：習(xí)近平總書(shū)記希望我們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，

鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神。從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)

員們，讓我們從現(xiàn)在起，不斷努力，一起爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年！

2.提問(wèn)

這節(jié)課，你有什么收獲？

預(yù)設(shè)L學(xué)習(xí)了第17課，我知道成了少先隊(duì)員就要正確佩戴紅領(lǐng)巾，規(guī)范行隊(duì)禮，重視

少先隊(duì)的禮儀。

預(yù)設(shè)2：我再次回味了難忘的入隊(duì)時(shí)刻，我要牢記這份光榮，用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要

求自己。在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

預(yù)設(shè)3：我知道了少先隊(duì)活動(dòng)的重要性。我要積極參與少先隊(duì)的活動(dòng)，從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)

大做先鋒。

3.小結(jié)

紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，就要把“從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒”

作為我們的理想，不斷努力，不斷進(jìn)步?。ò鍟?shū)：努力進(jìn)步）讓我們