2022-2023學年深圳市某中學九年級上學期期中語文試題(解析版)

2022-2023學年廣東省深圳高級中學九年級(上)期中語文試卷

第一部分積累與運用。(25分)

1.本學期學校開展了主題為“青春有為?自強不息”的綜合實踐活動，請你積極參與，根據要求完成問

題。

何謂自強？自強是直面困苦的意志，在艱難面前，不灰心喪氣，不甲；自強是君子氣節(jié)，在

危難面前，不乙；自強是名利之外的坦蕩，不丙?自強不息的真話就是：腳踏實地地做好

份內的每一件事。先人的箴言中總有育才之法。1914年11月的一天，梁啟超先生來到清華，他借用《周

易》的兩個象辭激勵學子，即“天行健，君子以厚德載物”。它們的意思是：“天”的運行康泰良好，君

子應像天一樣，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，君子應該效仿大地，厚實和順，容載萬物。自那時起，“自強不

息”這一校訓激勵廣大學子以寬厚的道德擔負歷史重任，用不屈的意志力求自我進步。它讓一批又一②k?

shdu本心的清華學子為中華之崛起而奮斗不息。

(1)請按拼音寫漢字。

?jiaorouzaozud

②k2shou

(2)讀上文結合語境，將正確選項寫到相應的橫線上。

A.妄自菲薄

B.見風使舵

C.卑躬屈膝

甲：

乙：

丙：

(3)畫線的句子有語病，請修改后將正確的句子寫在下面。

【答案】(1)矯揉造作恪守

(2)ACB(3)這一校訓激勵廣大學子用不屈的意志力求自我進步，以寬厚的道德擔負歷史重任。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查字形。

jiaorouzaozud---矯揉造作：比喻故意做作，不自然；

keshou----恪守：謹慎而恭順地遵守。

【小問2詳解】

第I頁/共19頁

本題考查成語的運用。

妄自菲?。哼^分看不起自己。形容自卑心理。見風使舵：看風向轉發(fā)動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色

行事。卑躬屈膝：形容低聲下氣，奉承討好的樣子。卑躬：彎腰。屈膝：下跪；

結合語境分析，甲處“自強是直面困苦的意志，在艱難面前不灰心喪氣”，此處指不自卑，應用“妄自菲

薄”；乙處“自強是君子氣節(jié)，在危難面前，不委曲求全”，此處指不委屈求全，不低聲下氣，應用“卑

躬屈膝”；丙處“自強是名利之外的坦蕩，不矯揉造作”，此處不做作，不看別人眼色行事，指應用“見

風使舵”；

故選ACB。

【小問3詳解】

本題考查病句修改。

畫波浪線句子“以寬厚的道德擔負歷史重任”“用不屈的意志力求自我進步”前后語序不當，應改為：這

一校訓激勵廣大學子用不屈的意志力求自我進步，以寬厚的道德擔負歷史重任。

2.下列各項中分析有誤的一項是（）

正由于英雄具有這些崇高的品質，其對社會發(fā)展所起的作用是不可估量的。①對國家而言，英雄是國

家的符號，正是千千萬萬的英雄，才使得我們的國家和民族于危亡中展現生機,由積貧積弱走向攀葷耳

李。③對個人而言，英雄為我們樹立起精神的標桿，影響著一個人的人生價值觀的形成。④英雄們身上所

具有的光輝品質R承情理最重要的元素之一。

A.“對”是介詞，“崇高”是形容詞，“民族精神”是偏正短語，“繁榮昌盛”是并列式。

B.“正是千千萬萬的英雄，才使得我們的國家和民族于危亡中展現生機?！边@是表示遞進關系的復句。

C.“英雄是國家的符號”這個句子中“國家的”作定語。

D.將選文①一一④句組成語意連貫的一段話，最恰當的排列順序為③①④②。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查短語類型、句子成分、復句類型、排序。

B.錯誤?！扒f萬的英雄”是“我們的國家和民族于危亡中展現生機”的條件，這是表示條件關系的復

句；

故選Bo

3.（尋找人物）語文書中有許多自強不息的人物，請結合所給人物，仿照示例續(xù)寫一句。（參考人物：魯

迅、聞一多、花木蘭、艾青）

示例：鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元勛”。

第2頁/共19頁

【答案】答案示例：

花木蘭代父從軍，馳騁沙場。

魯迅自尊自強，棄醫(yī)從文。

聞一多拍案而起，橫眉冷對。

艾青歌唱祖國，積極進取。

【解析】

【詳解】本題考查仿句。要求從語文書中找到一個有自強不息精神的人物，參照所給示例續(xù)寫。題干給了

四位參考人物，最好從中選擇。句式：人物名字+四字詞語，四字詞語，動詞+稱號。

示例：魯迅橫眉冷對，錚錚傲骨，不愧“民族魂”。

（3分）詩歌鑒賞。

4.江城子.密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，射天狼。

下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A.本詞詞風豪邁奔放，運用孫權射虎的典故，突出表現了作者的豪情壯志。

B.本詞詞眼為“狂”，它既是詞人外在形象的集中體現，更是詞人內在感情的高度概括。

C.“卷”極言行走之快，寫出千騎奔騰的壯闊場景和出獵者的高昂情緒。

D.本詞化用“馮唐出使”的典故，作者以馮唐自許，表示可以衛(wèi)國戍邊。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查詩詞的理解和分析。

D.“作者以馮唐自許”有誤，此句意思是什么時候皇帝會派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏

尚一樣信任我呢？運用了漢文帝劉恒派遣馮唐赦免魏尚的典故，作者的用意是以魏尚自比，委婉含蓄地表

達了希望得到朝廷重用，殺敵報國，建立功勛的愿望。

故選D。

5.請在畫線處填寫相應的古詩文名句。

“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物?！睔v史的長廊里，韓愈上書勸諫，觸怒皇

帝，仍堅強不屈，“欲為圣明除弊事，"；李白一生關心國事，心懷天下，仍積極樂觀，

“,直掛云帆濟滄?！?；范仲淹“慶歷新政”失敗，被貶出京,

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”先憂后樂的濟世情懷（《岳陽樓記》）；劉禹錫被貶棄置二十三年，看到白居易為自己抱不

平的兩句詩“舉眼風光長寂寞，回贈以“,”來表達生活的哲思和豁達的襟懷

（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）；辛棄疾一心報國，雖已年邁,”兩句直抒胸

臆，表達了自己的愛國激情和雄心壯志。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）蘇軾仕途多舛,

"（《水調歌頭》）。

【答案】①.肯將衰朽惜殘年②.長風破浪會有時③.先天下之憂而憂④.后天下之樂而樂

⑤.沉舟側畔千帆過⑥.病樹前頭萬木春⑦.了卻君王天下事⑧.贏得生前身后名⑨.但愿

人長久⑩.千里共嬋娟

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意：衰朽、畔、贏、愿、嬋。

第二部分閱讀。（47分）

6.閱讀下面的文言文，完成問題。

甲

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯娜也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而

瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名

之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，

在乎山水之間也。山水之樂，得之心而富之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風

霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，偃僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，

溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者

中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥

知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

乙

既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，復得賜度僧牒Q易米以救饑者。明年春，又減價臬常平②米,

多作做粥?藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡

得二千④，復發(fā)橐⑤中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。軾見茅山一河專受江湖，鹽橋一河專受湖

水，遂浚二河以通漕。復造/堰間名為湖水/畜泄之限/江潮不復入市。以余力復完六井，又取蔚⑥田積湖

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中，南北徑三十里，為長堤以通行者。吳人種菱，春輒芟⑦除，不遺寸草。且募人種菱湖中，蔚不復生。

收其利以備修湖，取救荒余錢萬緡、糧萬石，及請得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、楊柳其上，杭人

名為“蘇公堤”。

（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

注：①［復得賜度僧牒］又得賜予剃度僧人的牒文。②［常平］地名。③［篦（zhan）粥］稀飯。④［裒（p6u）

羨緡（min）,穿銅錢用的繩子。⑤［橐（tuo）］口袋。⑥閨］菰（菱白）根。⑦［芟（shan）］割除。

（1）下列選項中加點字的意思相同的一項是（）

A.亭翼然臉于泉上把酒臨風身噴其境

B.醉翁之意不在酒亭與日去出其不裒

C.望之如畫圖兩狼之并驅如故勢如破竹

D.稹芙蓉、楊柳其上亭亭凈但稹善傾惡

（2）解讀有錯誤的一項是（）

A.《醉翁亭記》這篇山水游記文辭優(yōu)美，通過滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四個畫面，展現了太守

與民同樂的美好場景。

B.乙文中畫波浪線句斷句是正確的。

C.“易米以救饑者”中的“易”，本義為將容器中低熔點的錫注入模具，鑄造新器皿。

D.“以作病坊”與“屬予作文以記之”（《岳陽樓記》）中的“以”字含義相同。

（3）翻譯句子。

①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

②遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

（4）歐陽修曾說：“凡治人者不問吏材能否，施設何如，但民稱便，也成為了‘良吏’"。請結合甲乙

兩文的內容，說說歐陽修和蘇軾是“良吏”的理由。

【答案】（DC（2）B

（3）①野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。

②派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。

（4）歐陽修治理滁州有方，百姓安居樂業(yè)，他能與民同樂。蘇軾為了抗旱抗疫籌集米、藥、錢，給百姓治

病，救活了許多人，還修建蘇公堤，造福百姓。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查一詞多義。

A.臨：居高面下/面對/到；

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B.意：意趣/意志/意料；

C.如：都是“如同，好像”的意思；

D.植：種植/豎立/扶植：

故選C。

【小問2詳解】

本題考查文章理解、斷句和文言實詞的理解。

B.結合句意“又建造壩堰水閘，用來控制湖水的儲蓄與宣泄，于是江中的潮水不再流入城市”可以看出，

“復造堰閘”是作為“湖水畜泄之限”的方式，在“以為”前要斷開；“江潮不復入市”是“復造堰閘”

的結果，“江潮”前要斷開；故應斷句為：復造堰閘/以為湖水畜泄之限/江潮不復入市。

故選B。

【小問3詳解】

本題考查文言文句子翻譯。注意重點詞語的翻譯要準確。

①芳：花。發(fā)：開放。秀：茂盛。

②遣：派。活：救活。

【小問4詳解】

本題考查對文本內容的理解。

結合甲文第三段中的“前者呼，低僂提攜，滁人游也”和“宴酣之樂，射者中，觥籌交錯，眾賓歡也”可

知，滁人在太守治理下，盡情享受山水美景，非常的歡樂，而太守也能做到與民同樂。

根據乙文中的“軾請于朝，復得賜度僧牒。明年春，多作熊粥藥劑，活者甚眾”“以作病坊，為長堤以通

行者”可知：蘇軾為了抗旱抗疫籌集米、藥、錢，建造了許多的公共設施，救活了許多人，造福了當地百

姓。

【點睛】參考譯文：

（甲）環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽

深又秀麗的，是瑯珊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出

的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉

翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命

名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情

趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。

至于太陽升起，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，

或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片

濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；水落下去，水底的石頭就露出來，這就是山中的四季。清晨前往，黃

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昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎著腰

走，小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用

釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的

樂趣，不在于音樂；投壺的人投中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡

樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴

叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知

道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文

章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修。

（乙）蘇軾到了杭州之后，杭州大旱，饑憧瘟疫一起發(fā)生。蘇軾向朝廷請求，又得到賜給剃度和尚的

度牒，換成大米來救濟饑餓的百姓。第二年春天，又減價出賣常平米，做了很多稠粥和藥劑，派人帶著醫(yī)

生分街坊給百姓治病，救活了很多人。蘇軾說：“杭州，水陸交會的地方，因瘟疫死亡的人常常比其他地

方多。”于是集中公款二千緡，又拿出自己的五十兩黃金，用這錢辦起治病場所，稍微積蓄一些錢糧收治

有病的百姓。蘇軾看見茅山運河接受錢塘江水，鹽橋河吸收西湖水，于是疏浚這兩條河來通航。又建造壩

堰水閘，用來控制湖水的儲蓄與宣泄，于是江中的潮水不再流入城市。他用剩下的物力人力修復了六口

井，又把菱白根堆積在湖中間，筑成南北長三十里的長堤以便通行。吳地人種菱，到春天常拔除，不留寸

草。蘇軾還募農家在湖中種菱，使菱白根不再生長。收取的錢用來修湖時使用，取來救荒剩余的錢一萬

緡，余糧一萬石，和請求得到的剃度僧人文牒一百份來招募工役。長堤筑成后，在長堤上又種了木芙蓉、

楊柳，杭州人將它稱為“蘇公堤”。

7.閱讀下面選文，完成問題。

材料一：①新東方帶貨直播，為何突然就被這么多的人同時關注到？

②說起來其實并不復雜。主要就是在東方甄選直播間，主播們會用中英雙語介紹商品，生動有趣又能

學到知識。遠到南太平洋的蝦，有人在賣貨的同時居然用中英文雙語與你講歷史聊人文，這無疑刷新了公

眾對于直播帶貨的認知。

③新東方“斷臂求生”之所以能瞠出一條新路子，當然是諸多因素綜合作用的結果，而秉承初心充分

發(fā)揮自身優(yōu)勢或許是其中最為關鍵的因素。直播帶貨還能玩出知識直播，這樣的“金點子”令人眼前一

亮，受此利好影響。

（摘自《錢江晚報》2022年6月3日）

材料二：

①知識傳播與商品本身有關，如果商品是書籍、教材和教育內容，推銷與商品就可以在知識和文化上

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無縫對接。例如，帶貨者說的是：一個高素質家庭，孩子的書架上應該有這本書——《DK博物大百科》。

它好在哪里，在這些巖石中，有跟我們人體一樣的元素。我們身體70%都是水，H來自于大爆炸；比如我

們吃的米和面，碳來自于恒星內部的核聚變；比如我們身體里有鐵元素，從這個角度來說，我們與巖石無

異，人有親自然的現象……

②對于其他商品，帶貨同樣可以實現知識和傳播的目的。比如帶貨賣大豆，從大豆起源于中國；從國

內大豆的品種，再介紹特定產地的大豆；從大豆制品的種類，再談大豆富含植物蛋白對人的營養(yǎng)作用，毋

席置疑，這完全可以激發(fā)直播間觀眾的購物熱情并當場購買。

③根據《主播職業(yè)報告》，大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業(yè)平臺，吸引

粉絲、獲得更高的曝光量，越重視自我能力的提升。

主播學歷及萬元以上收入占比

職業(yè)主播〃收入過萬的占比24.1%

在月收入過5力的統計中

大?！?.5%

本科33%

碩士及以上16.9%

（選自《北京青年報》2022年06月140）

材料三：

①如果你厭倦了那些“一二三上鏈接”的忘情嘶吼，那些“別攔著，就是要給家人們送福利！”的拙

劣表演，你就能明白，為什么新東方起步這么晚，也因為太不一樣。

②始終如一的，是新東方老師的口才和本事。80后、90后憶起年少時，誰沒聽過一兩個新東方老師

的段子呢？又有多少人報新東方的課。

③在花樣繁多的直播界，營銷套路是永恒的，優(yōu)質文案卻是稀缺的，可以做到每次賣大米的文案都不

一樣！是的。他們稱自己為網絡銷售員，而不是聽上去更洋氣，就能看得出，這群人太不一樣。

④他們未丟失最寶貴的真誠，沒有在直播帶貨世界摸爬滾打的圓滑和淡漠，沒有那種千方百計要人下

單的功利心。比起賣貨拿提成，甚至還會因為說得太嗨，忘了賣貨，這種謀利上的“笨拙”，恰恰能讓閱

直播無數的粉絲們破防。

⑤從半年前直播間長期只有幾個人，平均單場直播銷售額不足30萬，到如今成為直播界的“一股清

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流”，凝結出新的人生道理：才華和真誠才是不變的“流量密碼”，有趣的靈魂不管在哪里都會閃閃發(fā)

光。

（選自《楚天都市報》2022年6月15日）

（1）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）

A.新東方帶貨直播的火爆刷新了公眾對于直播帶貨的認知，受此利好影響，新東方在線股價一度暴漲近

40%o

B.為了讓推銷與商品在知識和文化上無縫對接，新東方直播帶貨的商品是書籍、教材和教育內容。

C.在直播界，營銷套路是永恒的，優(yōu)質文案卻是稀缺的

D.比起賣貨拿提成，新東方的老師仿佛更享受這種與網友暢聊交流的機會，甚至還會因為說得太嗨

（2）材料二第②段主要使用了哪種論證方法，有什么作用？

（3）請分析材料三的論證思路。

（4）有人認為網紅主播可以通過最低的付出賺最多的錢，直播對于不少無心向學的青少年來說或將成為

一條捷徑。對于這一觀點你怎么看？請依據材料二和鏈接材料說明理由。

【鏈接材料】

疫情背景下，直播行業(yè)逆勢上揚。風口之下，直播的火爆對經濟恢復有著極大的促進作用，都離不開

專業(yè)人才。直播行業(yè)面臨的“人才荒”，也為其可持續(xù)發(fā)展敲響警鐘。電商主播并不是簡單的買賣吆喝，

熟練運用銷售技巧，有較強互動能力，有營銷和活動策劃能力等，這些都需要專業(yè)的培養(yǎng)。

【答案】（1）B（2）示例：舉例論證。列舉帶貨賣大豆的例子，具體有力地論證了“對于其他商品，帶

貨同樣可以實現知識和傳播的目的”的觀點。

（3）材料三首先概括了新東方直播帶貨成功的原因是“始終如一”和“太不一樣”，接著指出了“始終如

一”的是新東方老師的口才和本事，“太不一樣”的是他們的營銷文案、稱呼和淡薄的功利心，最后歸結論

點：才華和真誠才是不變的“流量密碼”，有趣的靈魂不管在哪里都會閃閃發(fā)光。

（4）不贊同，想要成為一名職業(yè)主播同樣需要文化知識的積累。理由：網紅主播的收入確實豐厚，可是直

播并不是簡單的買賣吆喝。成功的主播需要敏銳的洞察力、較強的溝通能力及營銷和活動策劃能力等。學歷

越高的主播，高收入占比越高（或大量主播為了能在直播中獲得更好的收入，都會在直播之余提升自己的專

業(yè)技能）。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查文章內容的理解與分析。

B.根據材料二第①段“知識傳播與商品本身有關，如果商品是書籍，推銷與商品就可以在知識和文化上無

縫對接”可知，才能做到推銷時商品介紹與知識文化無縫對接，新東方直播帶貨的商品是書籍。

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故選B。

【小問2詳解】

本題考查論證方法。

根據材料二第②段“比如帶貨賣大豆，從大豆起源于中國；從國內大豆的品種，再介紹特定產地的大豆；

從大豆制品的種類，再談大豆富含植物蛋白對人的營養(yǎng)作用，毋庸置疑，這完全可以激發(fā)直播間觀眾的購

物熱情并當場購買”，本段列舉了直播帶貨售賣大豆的同時，大豆傳播、營養(yǎng)價值等方面進行知識文化的

普及，具體有力地論證了“對于其他商品，帶貨同樣可以實現知識和傳播的目的”。

據此回答即可。

【小問3詳解】

本題考查論證思路。

根據材料三第①段”為什么新東方起步這么晚，還能在‘白熱化'的直播間競爭中奪取一席之地，也因為

太不一樣，首先概括了新東方直播帶貨成功的原因是‘始終如一'和‘太不一樣’，是新東方老師的口才

和本事”和第③段“優(yōu)質文案卻是稀缺的，可以做到每次賣大米的文案都不一樣”及第④段“他們未丟失

最寶貴的真誠，沒有那種千方百計要人下單的功利心”等內容可知，“太不一樣”的是他們的營銷文案。

根據材料三第⑤段“新東方又成就了新的勵志故事，凝結出新的人生道理：才華和真誠才是不變的‘流量

密碼'，最后得出結論：才華和真誠才是不變的“流量密碼”。

據此回答即可。

【小問4詳解】

本題考查闡述觀點。

根據鏈接材料“直播行業(yè)面臨的‘人才荒’，也為其可持續(xù)發(fā)展敲響警鐘。電商主播并不是簡單的買賣吆

喝，熟練運用銷售技巧，有較強互動能力，有營銷和活動策劃能力等，這些都需要專業(yè)的培養(yǎng)”，可知，

要成為一名職業(yè)主播同樣需要文化知識的積累；根據［材料二］③段”大量主播為了能夠在直播中獲得更好

的收入、拓展自己的職業(yè)平臺，吸引粉絲、獲得更高的曝光量，越重視自我能力的提升”可知，大量主播

為了能在直播中獲得更好的收入，都會在直之余提升自己的專業(yè)技能，因此，不贊同“直播對于不少心向

學的青少年來說或將成為一條捷徑”的說法。

據此回答即可。

8.閱讀下面選文，完成問題。

青苔撐起的一片綠意

洪振秋

①春日，人們的視野里總是萬物蔥綠，百花次第開放，一派生機勃勃的景象。

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②百花繁，萬花燦，唯有苔草很少被人提及，可以說是微不足道。我卻驚訝于這細小低微的青青苔

草，它沒有茂林的碩大氣象，只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里。但她依然有著茂林一般的風

情，百花一樣的美麗。

③江南民間有句諺語：三月青苔露綠頭，四月青苔綠滿河。春風拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片

上，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹干中，在青石板的夾縫中撐出綠意，寫出一個又一個方正的

“回”字。

④此時，只要你細心觀察，就會發(fā)現這些微不足道的青苔，十根連著百根，連綿起伏，漸成氣象。無

論是斷墻殘垣，還是懸崖絕壁之上，其它植物都無法落腳，唯有青苔從墻縫里、石縫隙中奮力拱出，四處

蔓延著綠意，在蕩漾的春風中記錄著比石頭還硬的倔強。

⑤在歲月的戲臺上，青苔似乎錯過了《詩經》，卻趕上了唐詩宋詞的好時光，青苔倍加受人珍愛，

“應憐屐齒印蒼苔”，所以閉門謝客；但有時也夾雜著幾分蒼涼和凄美，碧砌紅萱草”，青苔似乎總是見

不到陽光。

⑥中國人還喜歡把青苔之綠意融入古畫中，使其詩意更加飛揚。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯

虎、徐渭、程嘉燧、漸江、查士標等。到了清代，隨心所欲，恣意點苔，已臻成熟。尤其是“揚州八怪”

中的金農，其畫梅善于在粗干上以濃墨點苔，雖蒼老而生機勃發(fā)。青苔雖然微小，卻點綴出他畫中的春

色，卻烘托出畫中梅花的冰光雪影。他深愛著“苔花如米小”的氣質，把自己也取名為“小善庵主”“如

來最小者”。

⑦真正懂得青苔心意之人，應是清代的袁枚先生?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小，，也學

牡丹開?！彼嗵Φ臍赓|風度，不流俗、不諂媚、不張揚，卻志向遠大，寓微小于浩蕩之中。青苔的生

存環(huán)境是很惡劣的，雖然是“白日不到處”，憑著堅忍堅強，沖破困境，卻憑著自強不息，爭得和百花一

樣的開放權力。春光因為她們的點綴；百花有了她們的襯托，更為明艷動人，更為生機盎然。

⑧小時候，我的家鄉(xiāng)，每年春日，父親總要爬上古樓，上屋頂清理蓋瓦，小心翼翼地翻起一片片布滿

青苔的瓦，或剝下苔綠，或拔出瓦溝中的苔草……然后裝進一個藍色的布袋里。他從木梯上退下來后，便

徑直去后花園，或填于蘭花盆，或黏附于梅花樹干上，青苔也有一些詩意的名字，她叫綺線，百花有青苔

襯托，人世間才會春色滿園。

⑨我是江南人，我愛著家鄉(xiāng)門前殘墻上的青苔，綠痕從墻根開始，她們一點點，一叢叢，伸展著，變

幻著，撐起滿眼的綠意。

⑩沒有青苔的世界，是寂寞的。

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（選自《人民日報?副刊》有刪減）

（1）下列對文章內容理解有誤的一項是（）

A.文章開篇寫“生機”的春日景象、接著寫青苔“微不足道”“細小低微”，是欲揚先抑的表現手法。

B.文章雙線交織，虛實結合，明線是對青苔的描寫

C.文章第⑧段插敘，再現父親清除青苔的情景，體現父親對青苔的喜愛

D.這篇寫景抒情散文，構思精巧，用詞生動貼切，富有表現力。

（2）請賞析加點詞語的表達效果。

春風拂面，青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，熙在高高的墻頭上，附在蒼老的樹干中，布灑

在瘦硬的巖石上，從故鄉(xiāng)街上的青石板夾縫中擺出綠意，寫出一個又一個方正的“回”字。

（3）文章標題意蘊豐富。請結合文章內容，說說你對標題中綠意的理解。

（4）文章最后一句獨立成段有何作用？

（5）聯系全文談談作者為什么說“沒有青苔的世界，是寂寞的”？

【答案】（1）A（2）“爬”“布滿”“撐”等一系列動詞富有動態(tài)感，生動傳神地寫出了青苔在惡劣環(huán)

境中的生長態(tài)勢和頑強的生命力，表現了青苔自強不息的精神，表達了作者對青苔的贊美和喜愛之情。

（3）指生機勃勃、春意盎然、春色滿園的青苔；指自強不息、頑強生長、志存高遠的精神（意境）。

（4）結構上：獨立成段，起強調作用，總結全文。內容上：一語雙關，升華主旨，既突出微不足道的青苔

裝點了這個世界，給世界帶來了生機，又含蓄地表達出正因為有了像青苔一樣普通的勞動者的默默付出，世

界才變得生機盎然。

（5）①青苔雖然微不足道，但是她有茂林一般的風情、百花一樣的美麗，在春天蔓延綠意。②她們從墻縫

里、石縫隙中奮力拱出，在艱苦環(huán)境中頑強生長。③中國人將青苔之綠意融入古畫中，使其詩意更加飛揚。

④春光因為她們的點綴，顯得如此明媚無比；百花有了她們的襯托，更為明艷動人；人世間因為有了她們，

更為生機盎然。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查寫作手法。

A.結合第②段“百花繁，萬花燦，唯有苔草很少被人提及，可以說是微不足道。我卻驚訝于這細小低微

的青青苔草，它沒有茂林的碩大氣象，只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里。但她依然有著茂林一

般的風情，百花一樣的美麗”可知，作者在寫其微不足道后很快就寫了對其驚訝之情，寫其有著“茂林一

般的風情，百花一樣的美麗”，前面并沒有“貶低”青苔，所以并不是“欲揚先抑手法”。選項“運用了

欲揚先抑的表現手法”錯誤；

故選Ao

第12頁/共19頁

【小問2詳解】

本題考查詞語賞析。

“爬”“布滿”“撐”都是動詞，都在寫“青苔們”的動作：“爬”是表動態(tài)的詞語，寫青苔一點一點爬

上高高的墻頭，寫其迎難而上的狀態(tài)；“布滿”寫青苔生長范圍之廣，寫其生命力之強盛；“撐”是支撐

的意思，這里寫青苔在街上的青石板中生長，并且生長很好，才能讓人感覺綠意滿滿；這些詞語一方面具

有動態(tài)感，另一方面寫出了青苔在惡劣環(huán)境中堅韌生長的精神、頑強生命力，表現青苔自強不息的精神；

同時表達了作者對青苔的贊美和喜愛之情。

【小問3詳解】

本題考查標題含義的理解。

標題中“綠意”的含義可由淺入深進行分析。淺層分析字面的意思，結合主要內容分析。由第③段“三月

青苔露綠頭，四月青苔綠滿河。春風拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片上，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼

老的樹干中，在青石板的夾縫中撐出綠意”可知，“綠意”表面指青苔表現出的生機勃勃、春意盤然的景

象；

深層意思：由第④段“無論是斷墻殘垣，還是懸崖絕壁之上，其它植物都無法落腳，唯有青苔從墻縫里、

石縫隙中奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風中記錄著比石頭還硬的倔強”，第⑥段“青苔似乎總

是見不到陽光，只在凄凄慘慘中頑強地生長著”，第⑦段“他知青苔的氣質風度，不流俗、不諂媚、不張

揚，卻志向遠大，寓微小于浩蕩之中。青苔的生存環(huán)境是很惡劣的，雖然是‘白日不到處’，憑著堅忍堅

強，沖破困境，卻憑著自強不息，爭得和百花一樣的開放權力”等句子可以得出，“綠意”也指青苔的精

神品格：自強不息、頑強生長、志存高遠：

由第⑨段“我是江南人，我愛著家鄉(xiāng)門前殘墻上的青苔，綠痕從墻根開始，她們一點點，一叢叢，伸展

著，變幻著，撐起滿眼的綠意”和結尾內容可知，整篇文章也抒發(fā)了我對青苔由衷的敬意和贊美之情，

“綠意”二字飽含作者對青苔、具有青苔精神的人的敬佩和贊美。

【小問4詳解】

本題考查結尾段的作用。

從結構上看，一句話獨立成段，用“沒有”開頭，引領“寂寞”，強調了青苔的作用，同時也總結了全

文。

從內容上看，“沒有青苔的世界，是寂寞的”既強調了青苔對世界的重要作用，也引發(fā)讀者的思考，聯想

到像青苔一樣默默工作的普通勞動者，他們的付出，雖然看似微不足道，卻讓世界變得生動鮮活，富有生

機。所以結尾段可謂一語雙關，升華了主旨，既歌詠青苔，也歌詠像青苔一樣默默奉獻的普通勞動者。

【小問5詳解】

本題考查概括能力。

第13頁/共19頁

根據第②段“因為它實在微小，可以說是微不足道”“但她依然有著茂林一般的風情，百花一樣的美

麗”，第③段”在青石板的夾縫中撐出綠意，寫出一個又一個方正的‘回'字”和第④段“唯有青苔從墻

縫里、石縫隙中奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風中記錄著比石頭還硬的倔強”內容可以概括得

出：青苔雖然微不足道，但是它也有茂林一般的風情，百花一樣的美麗，在春天蔓延綠意。

根據第④段“唯有青苔從墻縫里、石縫隙中奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風中記錄著比石頭還

硬的倔強”和第⑤段“青苔似乎總是見不到陽光，只在凄凄慘慘中頑強地生長著”內容可以概括得出：它

們從墻縫里、石縫隙中奮力拱出，在艱苦環(huán)境中自強不息，堅韌自持，努力抗爭，不屈服于命運。

根據第⑥段“中國人很喜歡把青苔之綠意融入古畫中，使其詩意更加飛揚”內容可以概括得出：中國人青

苔之綠意可以融入古畫中，使其詩意更加飛揚。

根據第⑦段中提煉出“她雖然看似弱不禁風，卻憑著自強不息，爭得和百花一樣的開放權力。春光因為她

們的點綴，顯得如此明媚無比；百花有了她們的襯托，更為明艷動人；人世間因為有了她們，更為生機盎

然”內容可以概括得出：春光因為她們的點綴，顯得如此明媚無比；百花有了她們的襯托，更為明艷動

人；人世間因為有了她們，更為生機盎然。據此綜述即可。

9.名著閱讀，完成問題。

紫堡讀書節(jié)活動精彩紛呈，九年級舉辦了“詩壇巨子，人間大愛”丈青詩歌主題閱讀活動。

下面是艾青詩歌發(fā)展坐標，橫軸為背景，縱軸為艾青詩作，是艾青詩歌的主題。請根據對以下兩首詩歌的

了解，將其填入縱坐標相應空白處。

1411.101911.9I9J7.I219W3l(M0J1941J

七事

辛夏“命九一八事交七南空臺兒莊街神才偽的的義青赴延安

而

民

全

爆發(fā)抗日故爭大■桑搔商中華民潦慶立

戰(zhàn)

抗

建發(fā)的備處

(1)

(2)

A.《光的贊歌》

第14頁/共19頁

B.《大堰河——我的保姆》

C.《黎明的通知》

D.《北方》

【答案】①.C②.B

【解析】

【詳解】本題考查對文學名著的閱讀與識記能力。

A.《光的贊歌》寫于1978年，是詩人艾青的現代詩歌作品，發(fā)表于1979年1月號的《人民文學》上，是

詩人對自己生活和創(chuàng)作一次總結，同時也是一個新的中國。它在詩人的創(chuàng)作中占有重要位置；

B.《大堰河——我的保姆》是現代詩人艾青于1933年1月14日寫的一首詩，全詩分為四部分。作者通過

對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們

對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨：

C.《黎明的通知》是現代詩人艾青于1942年所作的一首新詩。這首詩以黎明的口吻熱切地喚起一切事物來

迎接美好新世界的到來，充滿著樂觀向上的精神和對新社會新生活的堅定信念：

D.《北方》是現代詩人艾青于1938年2月創(chuàng)作的一首新詩。此詩中，詩人既悲嘆北方的貧瘠落后以及戰(zhàn)爭

給北方民眾帶來的苦難，又謳歌北國民眾自古具有的不屈的生存意志和保家衛(wèi)國的決心，具有濃郁的愛國

主義情懷。

(1)結合圖表對應的是“1941.3艾青赴延安”“抗戰(zhàn)曙光”，根據識記內容《黎明的通知》創(chuàng)作于1942年，

正處于抗日戰(zhàn)爭相持階段?？箲?zhàn)初期，艾青輾轉于西北黃土高原，又冒著生命危險從重慶來到了延安。在解

放區(qū)，艾青清晰地感受到，解放區(qū)的天是明朗的天。因此，艾青創(chuàng)作了這首《黎明的通知》，以特有的敏感

向人們表達了這種新鮮的感受，傳達了中華大地快要天亮的信息；

故選Co

(2)結合圖表對應的是“1913.9九一八事變抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)”“懷念乳母”，根據識記內容1932年，詩人因

加入左翼美術家聯盟被捕，以“宣傳與三民主義不相容主義”罪被判入獄6年。在獄中他寫下了這首《大堰

河—我的保姆》，通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊

美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨；

故選Bo

10.詩歌是一種獨特的文學體裁，它分行排列，常常押韻，形式自由，多用象征、比喻等表現手法；語言

精練、含蓄、優(yōu)美，有很強的抒情性。請隹造丁耀，從詩歌寫作技巧的角度，完成批注。

詩句批注賞析

疏的，密的示例：詩人用隱喻的手法，描寫出

第15頁/共19頁

無千萬的燈光當時國家處于黑暗中的社會現實，

一切都靜默著內憂外患，卻仍擋不住人民渴望和

只有那邊燈光的一面平的愿望，一切都在靜靜發(fā)酵。

鐵的聲音

沸騰的入市的聲音

不斷地煽出。

（《那邊》）

為什么我的眼里常含淚水？

因為我對這土地愛得深沉……(1)_______________

（《我愛這土地》）

世界要是沒有光，

等于人沒有眼睛，

航海的沒有羅盤，(2)________________

打槍的沒有準星。

（《光的贊歌》）

【答案】①.這兩句詩用設問的手法，直抒胸臆，表達對祖國刻骨銘心、至死不渝的最偉大、最深沉的

愛。②.艾青的詩歌中，光的意象有很重要的位置，光是希望，是動力，是目標。節(jié)選部分用了一組排

比，突出光的重要性，我們需要光。

【解析】

【詳解】本題考查詩歌批注。

（1）這句詩自問自答，運用設問的修辭。“對這土地愛得深沉”直接表達了作者對祖國真摯而強烈的熱

愛。“我的眼里常含淚水”這種情狀把作者的愛國之情形象化，感人至深。

（2）這句詩運用類比的手法，把世界沒有光與人沒有眼睛、航海沒有羅盤、打槍沒有準星做了類比。后三

句格式相同，語義相關，運用了排比的修辭。類比與排比的運用，點明了世界如果沒有了光之后的嚴重后

果，強調了光明對于世界的重要。表明了作者對光明的向往與追求。排比的運用，增強了語言的氣勢。

11.眾評《儒林外史》。請在①處填出可笑之人，在②處填出可敬之處。

同學甲：我笑范進，執(zhí)意科舉，生活落魄，遭人討厭，老來中舉，喜極瘋癲。

同學乙：我笑①,平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷。

同學丙：我敬王冕，出身貧寒，②o

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同學?。何揖炊派偾?，慷慨大方，尊重婦女，反對禮法。

【答案】①.嚴監(jiān)生②.不慕名利、磊落灑脫

【解析】

【詳解】考查名著人物形象的理解。

第一空，根據積累可知，“平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷”是嚴監(jiān)生。嚴監(jiān)

生臨終前因燈盤里點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才咽氣。這一情節(jié)具體而

形象地諷刺嚴監(jiān)生的吝嗇；

第二空，根據積累可知，王冕出身貧寒，七歲喪父，十歲便輟學給人放牛。東家給的點心錢，他都攢著來

買書讀。后來，在放牛之際，靠自學畫得一手好荷花。靠這門手藝，王冕賣畫賺錢補貼家用，孝敬母親.

王冕天性聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學貫古今。但也性情孤傲，蔑視權貴，遠離富貴功

名。知縣來請，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。王冕之所以能放

在第一回，是因為他不但有才，而且品性很好。王冕身上有一種超凡脫俗的氣質。他有卓越的才華，而且

格調高卓，磊落灑脫。

12.“物以類聚，人以群分”《儒林外史》中的人物圈層次分明，請從備選人物中為杜少卿組建一個朋友圈，

并說明組建的理由。

備選人物：王玉輝范進鮑文卿莊紹光虞博士牛浦郎

【答案】杜少卿與鮑文卿、莊紹光、虞博士三人都是不慕功名利祿，能獨立思考，敢于挑戰(zhàn)封建權威，輕蔑

禮教，有初步的民主思想，平等愛人，所以，杜少卿可以與他們組成朋友圈。

【解析】

【詳解】本題考查對名著人物和情節(jié)的把握。

杜少卿：性格豪放狂傲，淡泊功名，朝廷征辟他做官，他裝病拒絕出仕。他為人慷慨，在別人遇到困難時給

予無私的幫助，甚至散盡家產也毫不在意。他不顧封建社會禮法的束縛，以平等身份對待妻子，反對納妾，

與妻子攜手游山飲酒，毫不在意別人異樣的目光。

王玉輝是《儒林外史》里最可憎可悲的人物，他的人生遭際比周進、范進更凄慘。周、范二人苦熬幾十年畢

竟終于都考中了，而王玉輝卻年年考試，年年落榜，一生窮困潦倒。他的終生未中并不可悲，那是他咎由自

取，他的宿命。他最可悲的是他對女兒的所作所為。王玉輝也是個封建理教的受害者，實在是最可憎，最可

悲的人物！

范進是一個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得

功名利祿當作唯一的奮斗目標，幾十年屢試不第，也不愿從事勞動養(yǎng)家糊口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住

了。范進中了舉，雖然物質富有了社會地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了，他與張靜齋稱兄道弟，說

第17頁/共19頁

明他中舉后也成了封建統治階級中的一員，也會與其他統治者一樣欺壓百姓的。文章通過對比手法寫他中

舉前后的變化，形象揭露了封建科舉對知識分子的毒害之深。封建科舉制度已經扭曲了這些知識分子的人

格和靈魂。

鮑文卿是小說中為數不多的正面人物之一，是崔按