黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末

語(yǔ)文試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1.閱讀下面的文字，按要求答題。

光榮屬于英雄的中國(guó)人民！舉目回望,那一個(gè)個(gè)奔忙而堅(jiān)定的身影，那一張張疲憊

卻堅(jiān)毅的面孔，由刻間匯聚成一往無(wú)前的鋼鐵洪流，是無(wú)數(shù)血肉之軀筑起抵御疫情的新

的長(zhǎng)城。如果不拘殂于眼前的成績(jī)，把視野拉開(kāi)，我們更能感知這是一個(gè)英雄倍出、意

氣風(fēng)發(fā)、生機(jī)盎然的民族，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，濃墨重采書(shū)寫(xiě)了抗擊疫情的人民史詩(shī)。

（1）請(qǐng)將文段中畫(huà)橫線的句子用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。

光榮屬于英雄的中國(guó)人民！

（2）給文段中加點(diǎn)的字注音。

頃刻（）拘亞（）

（3）找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。

改為改為

二、選擇題

2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.假如恨比愛(ài)多，小屋就會(huì)凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，牛華肯辛。（畢

淑敏《精神的三間小屋》）

B.有人說(shuō)：山窮水盡，本以無(wú)路，陷入絕境，等死而己，不能創(chuàng)造。（陶行知《創(chuàng)造宣

言》）

C.說(shuō)著，往后一跤跌倒，牙關(guān)要緊，不省人事。（吳敬梓《范進(jìn)中舉》）

D.富有創(chuàng)造力的人總是里修由用地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。（羅迦?費(fèi)?因格《談創(chuàng)

造性思維》）

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.第九屆北京國(guó)際美術(shù)雙年展圍繞“生命之光”的主題，聚焦抗疫精神與奧運(yùn)精神，追

求新穎獨(dú)特、異彩紛呈。

B.蘇翊鳴、谷愛(ài)凌這兩位年輕人用他們神勇的表現(xiàn)，開(kāi)放的心態(tài)，向全世界展示著中

國(guó)青年熱情開(kāi)朗、包容進(jìn)取的形象。

C.有些中老年人打呼嚕的原因，主要是由于上氣道咽喉部狹窄、氣流不通暢造成的。

D.線上教學(xué)是否適用于初中生，關(guān)鍵要看教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限。

三、句子默寫(xiě)

4.默寫(xiě)古詩(shī)文。

(1)溪云初起日沉閣，。(許渾《咸陽(yáng)城東樓》)

(2),月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)

(3)前進(jìn)的道路是坎坷與機(jī)遇并存的。只要我們始終有沖破阻力、實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，

就一定會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。正如李白在《行路難》(其一)中“

_________________________”所歌的那樣。

(4)劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中借用典故表達(dá)對(duì)友人懷念之情及感嘆時(shí)光流

逝的名句是：,o

(5)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)自己以天下為己任的政治情懷的句子是：

(6)東奧看北京，一起向未來(lái)。"冰''是2022年全世界的開(kāi)年主題。請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)兩句帶

有‘'冰"字的古詩(shī)文：，。

四、名著閱讀

5.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

【甲】我愛(ài)這悲哀的國(guó)土/古老的國(guó)土/——這國(guó)土/養(yǎng)育了為我所愛(ài)的/世界上最艱

苦/與最古老的種族。

【乙】萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄

兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計(jì)鬼神驚……

——《水滸傳》

(1)［甲】文段的作者是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人,他的成名作是《》；

(2)這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢,他被宋江夸為“賽諸葛”，他的足

智多謀不僅體現(xiàn)在智取大名府，還體現(xiàn)在__________、智賺玉麒麟、智取文安縣等故事

情節(jié)中。

試卷第2頁(yè)，共8頁(yè)

五、綜合性學(xué)習(xí)

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。''歷史的接力棒，一代傳承一代，作為OO后的我

們，應(yīng)該弘揚(yáng)自強(qiáng)不息精神，傳承中華民族美德。學(xué)校開(kāi)展了“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)

習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)

6.請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

7.我國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)人物,以及與之相關(guān)的故事。

8.請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。

9.在北京冬奧會(huì)上獲得2金1銀的天才少女谷愛(ài)凌完美詮釋了自強(qiáng)不息的精髓。作為

校報(bào)小記者，你有幸采訪到了谷愛(ài)凌。見(jiàn)到她后，你會(huì)提出怎樣的問(wèn)題？

六、詩(shī)歌鑒賞

10.閱讀古詩(shī)文，完成下面小題

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓

玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，

何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋

娟。

這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？

七、對(duì)比閱讀

【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯郡也。山行六

七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，

醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲

少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒：在乎山水之間也。山水之樂(lè)，

得之心而寓之酒也。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

【乙】修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日

與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不

可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民

知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂(lè)，刺史之事也。遂

書(shū)以名其亭焉。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《豐樂(lè)亭記》）

11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（I）望之南然而深秀者，瑯哪也堂矮：（2）乃目與滁人仰而望山日：

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

（1）醉翁之意不在酒：在乎山水之間也。

（2）修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。

13.【甲】【乙】?jī)晌亩急憩F(xiàn)出作者的高尚情懷。（用【乙】文中

的四字短語(yǔ)回答）

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《隔離與疫情防控》一文，完成下面小題。

隔離與疫情防控

①針對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延，我國(guó)采取的最主要的應(yīng)對(duì)方式是隔離。

②隔離起源于鼠疫大流行。鼠疫世界大流行的高峰期是在1347?1351年間，當(dāng)時(shí)

稱為黑死病，延續(xù)到17世紀(jì)才消弭。隔離正是在黑死病時(shí)期產(chǎn)生的。1383年，法國(guó)馬

賽正式建立海港檢疫站，在歐洲實(shí)行最嚴(yán)厲的隔離制度，患者隔離、村莊隔離、外來(lái)人

員隔離、往來(lái)貨物隔離。

③秦代（公元前3世紀(jì)），麻風(fēng)病流行，當(dāng)局制定了一些法律，包括指定專門(mén)醫(yī)生檢

查麻風(fēng)病人，如果發(fā)現(xiàn)了麻風(fēng)病人，就將病人送到病所或疣遷所隔離治療。瘍所是月數(shù)

已知我國(guó)最早的傳染病隔離場(chǎng)所。漢代元始二年（公元2年），得了傳染病的老百姓會(huì)被

送到專門(mén)收容他們的類似傳染病醫(yī)院的機(jī)構(gòu)中進(jìn)行隔離與治療。到了西晉（約公元3世

紀(jì)），朝廷里明文規(guī)定，如果官員家中有三人染上同樣疫病，即使表面上看起來(lái)這個(gè)官

員無(wú)病，仍100天內(nèi)不準(zhǔn)其入宮，這也是最早的有時(shí)間規(guī)定的隔離。清朝設(shè)立了“查痘

章京”官職，官員的職責(zé)是到各地去檢查是否有天花病人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即強(qiáng)行將病人遷

往很遠(yuǎn)的地方居住，即隔離治療。

④隔離成為人類歷史上抗御和戰(zhàn)勝傳染病最有效的手段。中國(guó)1910年IO月暴發(fā)的

東北肺鼠疫就主要是靠隔離戰(zhàn)勝的。當(dāng)時(shí)沒(méi)有抗生素特效藥，以伍連德為總指揮官的抗

疫人員采用對(duì)病人進(jìn)行隔離收容治療、清潔消毒、阻止病人和疑似病人外逃、及時(shí)火葬

試卷第4頁(yè)，共8頁(yè)

病死者的尸體等措施，再通過(guò)對(duì)癥和支持治療，到1911年4月底，東北地區(qū)肺鼠疫全

部消滅，但是也奪去了6萬(wàn)人的生命。如果不采取隔離治療，染病和死亡的人數(shù)將會(huì)幾

倍、幾十倍地增加。

⑤2009年甲型HlNl流感是一次由流感病毒新型變異株甲型HlNI所引發(fā)的全球性

流感疫情。2009年3月底，該流感開(kāi)始在墨西哥和美國(guó)加利福尼亞州、得克薩斯州暴

發(fā)并不斷蔓延。在疫情暴發(fā)初期，墨西哥對(duì)此流感的傳播和蔓延認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有及時(shí)采

取隔離的應(yīng)對(duì)措施，致使甲型HINI流感除了在墨西哥、美國(guó)、加拿大境內(nèi)廣泛傳播外，

還有100多個(gè)國(guó)家或地區(qū)出現(xiàn)了確診病例。

⑥現(xiàn)今在發(fā)生傳染病大流行時(shí)，隔離已成為一種常規(guī)和法律認(rèn)可的防治疫病的重要

措施。

（選自《百科知識(shí)》2020年第5期，有刪改）

14.根據(jù)本文內(nèi)容填空。

本文主要從、我國(guó)疫病隔離措施的歷史、

、等方面說(shuō)明了隔離與疫情防控的知

識(shí)。文章第③段的說(shuō)明順序是順序。

15.文章第④段中畫(huà)橫線的句子主要使用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？

16.文章第③段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“目前”能否刪掉？為什么？

17.讀完本文，說(shuō)一說(shuō)抗御和戰(zhàn)勝傳染病要隔離的具體原因。

閱讀《“刷來(lái)的好評(píng)“靠不住》，完成下面小題。

“刷來(lái)的好評(píng)”靠不住

①如今，網(wǎng)上購(gòu)物是很多人的消費(fèi)習(xí)慣。盡管選擇范圍大為擴(kuò)展，但因?yàn)椴荒苁峙?/p>

實(shí)物細(xì)細(xì)端詳，消費(fèi)者不免少了一份踏實(shí)感。當(dāng)以往“貨比三家”的方式難以實(shí)現(xiàn)，商

鋪的星級(jí)、商品的評(píng)價(jià)就變得有參考價(jià)值?？墒谴蜷_(kāi)電商平臺(tái)，齊刷刷的超高評(píng)分、千

篇一律的好評(píng)文案，讓人看得心里犯嘀咕：這些好評(píng)，靠得住嗎？

②在一些兼職信息平臺(tái)和社交網(wǎng)站上，有不少明碼標(biāo)價(jià)、招募好評(píng)寫(xiě)手的信息，提

供的“文案”也有模有樣。有的會(huì)摻入一兩句描述心理波動(dòng)，比如，“買(mǎi)來(lái)送朋友，以

為起碼也要四五天，結(jié)果物流真的好快，朋友早早就收到了，還夸我有眼光”；有的會(huì)

提幾筆生活習(xí)慣，比如，“愛(ài)熬夜，晚上也睡不好，白天容易累，聽(tīng)說(shuō)是肝的問(wèn)題，朋

友推薦了這款，效果真的好”。凡此種種，讓人真假莫辨。

③刷好評(píng)的套路還不僅如此。有的專門(mén)建立了網(wǎng)站和任務(wù)系統(tǒng)，發(fā)布形形色色的刷

單、刷好評(píng)任務(wù)。比如，“外賣(mài)評(píng)論單”“轉(zhuǎn)發(fā)文章有錢(qián)賺”“觀看視頻即可通過(guò)任務(wù)”，

等等。還有的注冊(cè)公司，打著軟件研發(fā)的幌子，編寫(xiě)刷好評(píng)刷流量的程序。如此不惜人

力、心力，就是因?yàn)榭吹搅瞬糠稚碳覍?duì)好評(píng)和流量的需求，企圖從中牟利。

④媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些電商平臺(tái)和點(diǎn)評(píng)類應(yīng)用有自己的推薦機(jī)制，商家想提高曝光

度，就要在好評(píng)、銷(xiāo)量、被搜索量等指標(biāo)上有較好表現(xiàn)。花錢(qián)雇人刷高數(shù)據(jù)，成了部分

商家眼中的捷徑。刷出來(lái)的假好評(píng)，讓一些消費(fèi)者上了當(dāng)，也迫使更老練的買(mǎi)家學(xué)著購(gòu)

物前先看“中差評(píng)”，研究體驗(yàn)筆記、開(kāi)箱視頻、各類評(píng)測(cè)……如果沒(méi)有假好評(píng)的滋生

蔓延，消費(fèi)者本不需要如此費(fèi)勁。

⑤買(mǎi)賣(mài)雙方的信任，是交易的基礎(chǔ)。假好評(píng)的一大弊端，就在于它消解了消費(fèi)者的

信任。以往，在流動(dòng)性低的傳統(tǒng)社會(huì)和社區(qū)，店主和顧客低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，店鋪信譽(yù)如

何、服務(wù)怎樣，顧客都會(huì)看在眼里、記在心里。“酒香不怕巷子深”，釀得出好酒，顧

客自會(huì)聞香而來(lái)。反之，如果沒(méi)點(diǎn)真功夫、真手藝，很快會(huì)被識(shí)破。買(mǎi)賣(mài)雙方的彼此熟

知，使得真實(shí)評(píng)價(jià)不必耗費(fèi)太多成本。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，市場(chǎng)交易網(wǎng)越鋪越開(kāi)、越織越密，

不計(jì)其數(shù)的買(mǎi)賣(mài)行為發(fā)生在天南海北的陌生人之間。假好評(píng)讓買(mǎi)家付出更多精力，只能

在鋪天蓋地的評(píng)價(jià)中去偽存真：它也傷害了那些專心優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)的本分商家，讓他

們?cè)跔?zhēng)搶排名的大戰(zhàn)中落后于對(duì)手；它最終也會(huì)傷害那些購(gòu)買(mǎi)假好評(píng)的人，縱然得到了

短期的亮眼數(shù)據(jù)，但最終也將失去消費(fèi)者的信任。

⑥不管是一手交錢(qián)一手交貨的買(mǎi)賣(mài)，還是千里快遞、萬(wàn)里傳信的交易，每一筆成交

的背后不只是口碑的沉淀，更有法律法規(guī)、行業(yè)監(jiān)管在發(fā)揮作用?！八?lái)的好評(píng)”，終

究比不過(guò)貨真價(jià)實(shí)的品質(zhì)與力量。這是經(jīng)營(yíng)規(guī)律，也是市場(chǎng)法則。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2021年11月11日05版）

18.說(shuō)說(shuō)本文的中心論點(diǎn)。

19.第①段的作用是什么？

20.第②段運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？

21.梳理本文的論證順序。

閱讀《是誰(shuí)愛(ài)著你的背影》，完成下面小題。

是誰(shuí)愛(ài)著你的背影

鄧迎雷

①這個(gè)周末回家，臨走時(shí)，母樣將我送到門(mén)口。

②我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過(guò)來(lái)。我催她回去：“媽，

快回吧，大門(mén)敞著呢。”她說(shuō)：“沒(méi)事，我就站在這路口?！?/p>

③我知道，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，

試卷第6頁(yè)，共8頁(yè)

再回頭看母親，只見(jiàn)她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我的方向。因?yàn)楦糁欢尉嚯x，我

看不清她的表情，但我能感覺(jué)到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。

④近些年，母親越來(lái)越顯老了。孩子們像小鳥(niǎo)一樣，離開(kāi)她溫暖的羽翼，有了自己

的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們

小時(shí)最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易?！?/p>

⑤每每聽(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)，我總不以為意，沒(méi)品味出她話里面的孤單和失落。直到有一

天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛(ài)意深沉。

⑥那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時(shí)，她又送到門(mén)外。直到我

從五樓下到四樓，看不見(jiàn)我的身影，我才聽(tīng)見(jiàn)她關(guān)門(mén)的聲音。

⑦我走下樓，繞過(guò)一片綠地，走過(guò)小區(qū)院子。快走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我偶然間向后望

去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見(jiàn)弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向

我望著，就像一只守在巢里的老鳥(niǎo)，眼巴巴地看著小鳥(niǎo)的遠(yuǎn)去?？匆?jiàn)我回頭，她向我不

停地?fù)]手，依稀又在說(shuō)著什么。

⑧那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來(lái)。如是不是我偶然回頭，我哪里知

道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開(kāi)的目光。

⑨也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)

去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過(guò)。

⑩去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我

回去。她說(shuō)：“我好好的，沒(méi)有什么事，你妹妹也快來(lái)了，你快回去吧，別等雨下大了?！?/p>

?我收拾東西回去，母親送我上電梯。

?f艮快，電梯從八樓下到一樓。我穿過(guò)病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，

我沒(méi)有打傘。就在這時(shí)，電話忽然響了。只聽(tīng)母親在電話里說(shuō)：“你怎么不打傘呢，快

把傘打起來(lái)，別凍感冒了?！?/p>

?原來(lái)，母親又在隔窗望著我的背影。

?扃房樓的電梯間沒(méi)有窗戶，想望向我出門(mén)的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過(guò)病

房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門(mén)關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿，

努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花地她透過(guò)蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，

只為了看女兒在院子里經(jīng)過(guò)的那一分鐘。

?雨天里沒(méi)有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一

步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛(ài)我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己

不知不覺(jué)地流了下來(lái)。

（選自《特別關(guān)注》，有改動(dòng)）

22.本文敘述了母親注視著“我”背影的三個(gè)事件，請(qǐng)你按照時(shí)間順序，用概括的語(yǔ)言把

下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

①那個(gè)夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開(kāi)小區(qū)一②去年秋天，母親在醫(yī)院病

房的窗口望著我在雨中離開(kāi)一③。

23.請(qǐng)你結(jié)合全文，分析母親的形象。

24.請(qǐng)你按照要求隹造廠題進(jìn)行品析。

（1）“我才聽(tīng)見(jiàn)她關(guān)門(mén)的聲音?！本渲械?才''不可刪去，理由是什么？

（2）結(jié)尾段“淋濕的是母親的心”在表達(dá)上有何妙處？

25.文章⑧伽段都寫(xiě)到“我”掉淚，請(qǐng)你結(jié)合文中內(nèi)容分析淚水中蘊(yùn)含著“我''怎樣的復(fù)

雜情感。

九、作文

26.文題：請(qǐng)以“放下手機(jī)的那一刻”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；（3）文

中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。

27.閱讀下面文字，按要求作文。

生活中，遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，我們常常會(huì)得到這樣的鼓勵(lì)：“別急，多想想?！?/p>

遇到簡(jiǎn)單容易的事情時(shí)，我們也常常能聽(tīng)到這樣的提醒：“別急，多想想。”

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)你自選角度寫(xiě)一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以

闡述道理，還可以……

要求：①自擬題目，選好角度，確定立意。

②不少于600字。

③不要出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名等。

試卷第8頁(yè)，共8頁(yè)

參考答案：

?.(1)光榮屬于英雄的中國(guó)人民！

(2)qιngn?

⑶倍輩采彩

2.D

3.B

4.山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓露從今夜白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海懷舊空吟聞

笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)示例一：欲渡黃河冰塞

川將登太行雪滿山。示例二：冰霜正慘凄，終歲常端正。示例三：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵

馬冰河入夢(mèng)來(lái)。示例四：夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)碾冰轍。

5.(I)艾青大堰河——我的保姆

(2)吳用智取生辰綱

6.①修身律己，自強(qiáng)不息。②天行健，君子以自強(qiáng)不息。7.①祖逖：聞雞起舞。②范仲

淹：斷命畫(huà)粥。8.①召開(kāi)“君子自強(qiáng)不息''主題班會(huì)；②舉行“君子自強(qiáng)不息''演講比賽；

③舉行“君子自強(qiáng)不息，，征文比賽。9.愛(ài)凌姐姐，你好！我是XX中學(xué)的校報(bào)小記者XXX,

首先恭喜你在北京冬奧會(huì)上取得了優(yōu)異成績(jī)，請(qǐng)問(wèn)：在自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽第3輪比

賽中，是什么激勵(lì)你完成了4周跳1620這一地球上從來(lái)沒(méi)有任何一位女選手做出來(lái)的動(dòng)作？

10.表現(xiàn)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。

II.(1)茂盛的樣子。

(2)每天。12.(1)醉翁的心意不在酒上，而在于欣賞山水的樂(lè)趣上。

(2)我來(lái)到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡(jiǎn)，又愛(ài)它的風(fēng)俗安恬閑適。13.與民共樂(lè)

14.隔離的起源隔離是戰(zhàn)勝疫情的最有效手段未能有效隔離的教訓(xùn)時(shí)

間15.主要使用了列數(shù)字和做比較的說(shuō)明方法。舉采取隔離措施后東北地區(qū)肺鼠疫的死亡

人數(shù)與如果不采取隔離治療，將會(huì)染病和死亡的人數(shù)并加以比較，準(zhǔn)確而突出地說(shuō)明了隔離

成為人類歷史上抗御和戰(zhàn)勝傳染病最有效的手段。16.不能刪掉?！澳壳啊睆臅r(shí)間上加以限

制，說(shuō)明“病所是我國(guó)最早的傳染病隔離場(chǎng)所'’的說(shuō)法只是當(dāng)前的認(rèn)知，不排除以后會(huì)有更新

答案第1頁(yè)，共4頁(yè)

的發(fā)現(xiàn)。去掉后，語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)，和事實(shí)不相符?！澳壳啊币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、

嚴(yán)密性。17.示例：把病人和疑似病人與健康人隔離開(kāi)來(lái)，既控制了傳染源（病人和疑似

病人），也切斷了傳播途徑（隔斷病人和疑似病人與健康人群的接觸），同時(shí)能廣泛地保護(hù)易

感人群，如兒童、孕產(chǎn)婦、老人等。

18.“刷來(lái)的好評(píng)”靠不住。19.由網(wǎng)上購(gòu)物的例子引出論題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。20.舉

例論證。具體有力地論證了一些兼職信息平臺(tái)和社交網(wǎng)站上所提供的文案，會(huì)摻入一兩句描

述心理波動(dòng),讓人真假難辨的觀點(diǎn),進(jìn)而論證了文章的中心論點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力。21.首

先由現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的網(wǎng)購(gòu)引出文章的論題，然后論證了人們?cè)诰W(wǎng)上刷好評(píng)的各種套路，接著

論證了買(mǎi)賣(mài)雙方的信任是交易的基礎(chǔ)，最后點(diǎn)明文章的中心論點(diǎn)。

22.這個(gè)周末，母親跟我來(lái)到路口，站著看我遠(yuǎn)去。23.示例一：這是一位關(guān)注兒女、愛(ài)

意深沉的母親,她依戀與兒女在一起的時(shí)光,連兒女離去的背影也不想錯(cuò)過(guò),還要多看一眼。

示例二:這是一位通情達(dá)理含蓄深沉的母親,她雖然因兒女成家立業(yè),缺少陪伴而孤單失落，

但并不提出特別要求，只是在兒女離別時(shí)默默關(guān)注他們的背影，努力延長(zhǎng)和孩子在一起的時(shí)

光。24.（1）示例一：“才”字細(xì)致表明母親是在一直目送“我'’走下樓梯，直到看不見(jiàn)“我”

的身影才返家關(guān)門(mén)，如果把它刪除，則不夠具體細(xì)致，沒(méi)有了“一字傳情”的表達(dá)效果。

示例二：“才”準(zhǔn)確傳達(dá)出“我”對(duì)母親的關(guān)注、期待，“我”告別母親，一面下樓，一面傾聽(tīng)母

親的動(dòng)靜，期待她趕快回家，聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲才放下心來(lái)，如果刪去，則少了細(xì)節(jié)上的強(qiáng)調(diào)，不

能表達(dá)出母女間微妙真切的感情。

（2）示例一：這是用特殊的說(shuō)法來(lái)表達(dá)特別的感情，心被“淋濕”，看似不合常理，卻能生

動(dòng)形象地傳達(dá)出母親對(duì)兒女的關(guān)懷和憐惜，表明她對(duì)“我'’的被淋感同身受，心疼不已。

示例二：這句話雖不合理，但是不合理的表達(dá)卻有很好的表達(dá)效果，真實(shí)地表現(xiàn)了母親看到

“我”被雨淋濕時(shí)的心情。

示例三：此句運(yùn)用了拈連的修辭手法，形象生動(dòng)又巧妙自然地寫(xiě)出了母親看到“我'’被雨淋濕

的疼愛(ài)和牽掛之情。25.示例：這些淚水中蘊(yùn)含著“我”復(fù)雜多樣的思想感情，既有知曉母

親的殷切凝視之后，為母親的孤獨(dú)失落而心酸難過(guò)的心情，也有感受到愛(ài)的目光在身后追隨，

為母愛(ài)的細(xì)致深沉而感懷激動(dòng)的心情。

26.例文:

答案第2頁(yè)，共4頁(yè)

放下手機(jī)的那一刻

以前，我特別喜歡玩手機(jī)0漸漸地，手機(jī)中出現(xiàn)了電子書(shū)。

起初我也很喜歡這種新穎的閱讀方式，但每每讀完以后總是覺(jué)得眼睛干燥，且?guī)缀鯖](méi)有

收獲，只是一種迷茫。本來(lái)一本很好的名著，卻因?yàn)槭謾C(jī)式的呈現(xiàn)，而變得黯淡無(wú)光。也不

知為何，雖然是同樣的內(nèi)容，但看書(shū)的時(shí)候，我卻能心靜神閑，然而看手機(jī)的時(shí)候，總會(huì)不

斷地有一條條微信，一條條新聞冒出來(lái)干擾，以至于不得不去點(diǎn)開(kāi)，然后一聊，就瞬間忘記

了讀書(shū)。待到老媽提醒時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己已將大把的時(shí)間白白送給了閑聊。不得不說(shuō)，手機(jī)上

太多的功能，反而使我們不能專注，反而使我們無(wú)法真正投入去做一件事情。

這是一個(gè)悲劇。當(dāng)老祖宗的東西被我們從一張一張的紙，變成了一串一串的編碼，再也

沒(méi)有人會(huì)去在意書(shū)法，也沒(méi)有人會(huì)去在意精髓。人們只知道去更廣泛的收集，卻忘了最終的

目的——我們只不過(guò)是想讀書(shū)罷了！我們?nèi)杖罩蒙碛诖艌?chǎng)之中，又是否會(huì)感到疲憊？有的人,

寧愿花大價(jià)