第13課 精衛(wèi)填海 四年級語文上冊分層作業(yè)設(shè)計（統(tǒng)編版）

第13課精衛(wèi)填海分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

g/八diskdo八日

X洞八tu曲八w2八

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫"V"

(1)女娃游于東海，溺（2rud）而不返，故為（w/'wei）精衛(wèi)。

(2)（精衛(wèi)）常銜西山之木石，以尊（或八印八）于東海。

(3)少（sk%。5&。）不更事的他給父母惹了許多麻煩。

(4)小學(xué)生搞研究、寫報告怎么啦，真是少（5在。shao）見多怪!

三、加上偏旁變成新字，再組詞。

圭+.)每+.)

真+_______=.)青+=.)

四、選字組詞。

K溺弱］（冰（）小R返反》（）對

K銜街》（）接（）道工帝啼》黃（)(）叫

K曰日』子（)白(K娃蛙力女（)青()

五、依次寫出下列句子中加點(diǎn)字詞的意思。

（工）炎帝之少女，名目女娃。（X)

（2）女娃游于東海，渣而不返，改為精衛(wèi)。（)()

（3）常銜西山之木石，以理于東海。（)()

六、給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號填入括號里。

銜：①用嘴含，用嘴叼；②心里懷著；③職務(wù)和級別的名號。

（i）他在抗洪搶險和地震救援中屢次立功，軍銜一再提升。（）

（2）銜泥的飛燕迎來春日的暖陽，為我們送來和煦的春風(fēng)。（）

（3）關(guān)漢卿的元雜劇有很高的藝術(shù)價值，每次我看到“竇娥傳冤”這一場都不禁

為竇娥鳴不平。（）

七、把下列成語補(bǔ)充完整。

天（）無（）（）（）過海女（）補(bǔ)（）火（）金（）

愚（X）山（）（）逐日（）（）好龍開（）（）

地

八、寫出下列句子的意思。

（i）炎帝之少女，名曰女娃。

（2）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。

（3）常銜西山之木石，以理于東海。

九、課文直通車。

《精衛(wèi)填?！愤x自《》，精衛(wèi)以前叫,因為后

變成了精衛(wèi)鳥，常常銜著西山的樹枝和石子，用來填塞_____________。這則神

話故事刻畫了的精衛(wèi)鳥的形象，反映了古代勞動人

民的強(qiáng)烈愿望和的精神。

能力提升

十、課內(nèi)閱讀。

精衛(wèi)填海

炎的（）之“（）女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為

衛(wèi)精，常銜西山之木石，以季（）于東海。

1.在文中括號里給加點(diǎn)字注音。

2.本文選自《》，炎帝是,精衛(wèi)是。

3.《山海經(jīng)》中的故事還有《》《》《》。

4.從“常銜西山之木石，以埋于東海“中的“常"字可以領(lǐng)悟

到O

S.精衛(wèi)為什么要填海？

6.人們通常在什么情況下贊揚(yáng)精衛(wèi)填海的精神？

7.請你用自己的話說一說課文內(nèi)容。

8.學(xué)完這篇神話故事后，你有什么感想和體會?

十一、課外閱讀。

奪父逐日

夸父與日逐走，入日?？剩蔑?，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。

未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

【注釋】①逐走：賽跑。②入日：追趕到太陽落下的地方。③欲得飲：想喝水解

渴。④河、渭：黃河、渭河。⑤大澤：大湖。⑥道：半路上。⑦鄧林：桃林。

1.結(jié)合注釋，解釋下列句子。

（i）夸父與日逐走，入日。

（2）未至，道渴而死。

（3）棄其杖，化為鄧林。

2.用自己的話講一講夸父逐日的故事。

3.夸父和精衛(wèi)有什么共同點(diǎn)？你身邊一定也有這樣的人，把他（她）的故事寫

下來和大家分享吧。

拓展延伸

十二、拓展練習(xí)。

工、把下列有關(guān)神話故事的歇后語補(bǔ)充完整。

八仙過海一（）盤古的斧頭一（）愚公的住處

—（）

姜太公釣魚一（）狗咬呂洞賓一（）豬八戒照鏡子

—（）

2.小練筆。

精衛(wèi)日復(fù)一日地填海時，與大海有一段對話，請你發(fā)揮想象寫一寫。

大海：你這只可惡的小鳥，每天往我海里扔石頭、樹枝干什么？

精衛(wèi)：_______________________________________________________________

大海：_______________________________________________________________

精衛(wèi)：_______________________________________________________________

大海：_______________________________________________________________

精衛(wèi)：我填不平你，還有我的子子孫孫，只要我努力堅持，一定會填平你的！

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、炎帝少女溺水返回銜土千萬淹沒憤怒

二、(1)2(2)ym(3)skao(4)sk在。

三、女娃娃娃？海大海土填填充米精精神

四、溺弱返反銜街帝啼娃曰日蛙

五、寬恕氣急敗壞憤憤不平奔流不息精疲力竭

六、③①②

七、衣縫八仙娟天眼睛公移夸父葉公天辟

八、工.炎帝的小女兒，名字叫作女娃。2.女娃去東海游泳，溺水沒有回來，因此

化為精衛(wèi)鳥。3.經(jīng)?？阢曃魃降臉渲褪^去東海填塞海水。

九、山海經(jīng)?北山經(jīng)女娃溺水身亡東海英勇頑強(qiáng)征服大海不達(dá)目的

絕不罷休

十、【能力提升】

課內(nèi)閱讀

1.cdskaoym2.《山海經(jīng)?北山經(jīng)》傳說中上古時期的部落首領(lǐng)

神話中鳥的名字，傳說是炎帝小女兒溺亡后的化身3.《夸父逐日》《大禹

治水》《后羿射日》4.精衛(wèi)填海的決心5.精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自

己年輕的生命，她希望通過日復(fù)一日的努力將大海填平，不讓它再奪取別人的生

命6.征服大自然、改造大自然7.炎帝有一個小女兒，叫做女娃。有一

次她去東海游玩，溺水身亡，就再也沒有回來，就化身精衛(wèi)鳥，經(jīng)常叼著西山的

樹枝和石頭來填海。8.這則神話故事刻畫了不屈不撓、不達(dá)目的誓不罷休的

精衛(wèi)鳥形象，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，做事不能半途而廢。

十一、課外閱讀

1.夸父與太陽賽跑，追趕到太陽落下的地方。還沒有到北方的大湖，在半路

就口渴而死了。他丟棄手杖，手杖變成了一片桃林。2.夸父和太陽賽跑，

追到太陽落下的地方。他口渴想要喝水，喝光了黃河和渭河的水，還覺得不夠，

又向北去喝大湖里的水，還沒到達(dá)大湖，在半路就渴死了。他丟棄的拐杖變成了

一片桃林。3