2018-地理人教版全國(guó)通用必修一講義第2章地球上的大氣第一節(jié)第2課時(shí)

第2課時(shí)熱力環(huán)流和大氣的水平運(yùn)動(dòng)情景激趣課標(biāo)內(nèi)容要求核心素養(yǎng)對(duì)接知識(shí)體系導(dǎo)引歌曲《軍港之夜》的歌詞“軍港的夜啊，靜悄悄……海風(fēng)你輕輕地吹……”從熱力環(huán)流的角度看歌詞是否妥當(dāng)？運(yùn)用示意圖等，說(shuō)明熱力環(huán)流原理，并解釋相關(guān)現(xiàn)象。1.運(yùn)用示意圖、視頻、模擬實(shí)驗(yàn)等，說(shuō)明熱力環(huán)流形成過(guò)程→地理實(shí)踐力＋綜合思維2.運(yùn)用熱力環(huán)流過(guò)程原理解釋相關(guān)地理現(xiàn)象→人地協(xié)調(diào)觀＋綜合思維熱力環(huán)流|知識(shí)清單|閱讀教材P35“熱力環(huán)流”，填寫(xiě)下列知識(shí)。1.形成原因：地面冷熱不均。2.形成過(guò)程：(1)A地受熱，空氣上升，形成低壓；D處空氣密度增大，形成高壓。(2)B、C兩地冷卻，空氣下沉，形成高壓；F、E處空氣密度減小，形成低壓。(3)同一水平面上，氣流由高壓流向低壓。請(qǐng)?jiān)谏蠄D中用箭頭標(biāo)出空氣的運(yùn)動(dòng)方向。圖略(按A→D→E→C→A、A→D→F→B→A標(biāo)注)。微思考1.用熱力環(huán)流知識(shí)分析冬季教室門(mén)上下縫隙氣流的運(yùn)行方向。提示上門(mén)縫氣流向外吹，下門(mén)縫氣流向里吹。|案例分析|材料電視劇《三國(guó)演義》第76集“火燒上方谷”講述了這樣一個(gè)故事：公元234年春，諸葛亮在上方谷設(shè)伏兵，安排大將魏延誘敵深入。當(dāng)司馬懿等人追進(jìn)上方谷時(shí)，山上士兵即投下石塊堵塞谷口，同時(shí)引燃谷內(nèi)干柴。剎那間，上方谷硝煙彌漫，火海一片。正當(dāng)司馬懿父子以為必死無(wú)疑時(shí)，天空竟然烏云密布，接著就下起大雨，司馬懿感謝蒼天保佑，趁機(jī)逃脫。該戰(zhàn)十分慘烈，打掃戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)四周山頂都覆蓋著未燒盡的衣服和草木灰。諸葛亮嘆道：“謀事在人，成事在天。”火燒上方谷與熱力環(huán)流有關(guān)，下圖為熱力環(huán)流形成示意圖。結(jié)合圖示探究：(1)近地面受熱均勻的情況下，氣壓在垂直方向上有何分布規(guī)律？(2)近地面受熱不均的情況下，空氣垂直方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)以及氣壓的相應(yīng)變化是怎樣的，請(qǐng)完成下表。冷熱狀況氣流運(yùn)動(dòng)氣壓變化對(duì)應(yīng)高空氣壓受熱的地方(A地)受冷的地方(B、C地)(3)空氣在水平的方向上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？(4)圖示的熱力環(huán)流形成的過(guò)程中，主導(dǎo)性的是垂直運(yùn)動(dòng)還是水平運(yùn)動(dòng)？并分析原因。答案(1)由于地表受熱均勻，水平方向上同一高度壓強(qiáng)相等，垂直方向上氣壓自下而上越來(lái)越低。(2)冷熱狀況氣流運(yùn)動(dòng)氣壓變化對(duì)應(yīng)高空氣壓受熱的地方(A地)上升變小變大受冷的地方(B、C地)下沉變大變小(3)由高壓流向低壓。(4)垂直運(yùn)動(dòng)。近地面受熱不均，產(chǎn)生大氣的垂直運(yùn)動(dòng)(對(duì)流)，然后產(chǎn)生水平方向上的氣壓差異，推動(dòng)空氣在水平方向上由高壓流向低壓，從而形成熱力環(huán)流。|方法規(guī)律|1.熱力環(huán)流的形成由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱(chēng)為熱力環(huán)流。熱力環(huán)流的形成過(guò)程如下圖所示：理解熱力環(huán)流的形成，關(guān)鍵抓住以下兩點(diǎn)關(guān)系：(1)溫壓關(guān)系：(結(jié)合上圖中甲、乙、丙三地圖示)(2)風(fēng)壓關(guān)系：水平方向上，風(fēng)總是從高壓吹向低壓(如圖中①②③④所示)。2.熱力環(huán)流的幾種常見(jiàn)形式熱力環(huán)流是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。海陸熱力性質(zhì)的差異，山谷、山坡的受熱不均，人類(lèi)活動(dòng)等都可能導(dǎo)致熱力環(huán)流的形成。具體分析如下：(1)海陸風(fēng)(2)山谷風(fēng)(3)城市熱島環(huán)流3.等壓面的“高凸低凹”規(guī)律因地面冷熱不均，導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，進(jìn)而等壓面發(fā)生彎曲，即等壓面凸向高空的為高壓，下凹的為低壓，可形象地記憶為“高凸低凹”，具體如下圖所示：大氣的水平運(yùn)動(dòng)|知識(shí)清單|閱讀教材P35～P36“大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)”，填寫(xiě)下列知識(shí)。1.三種作用力字母名稱(chēng)方向影響A氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓形成風(fēng)的直接原因B摩擦力與風(fēng)向相反減小風(fēng)速C地轉(zhuǎn)偏向力與風(fēng)向垂直使風(fēng)向在北半球右偏，南半球左偏2.風(fēng)向類(lèi)型受力情況風(fēng)向高空的風(fēng)水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力與等壓線平行近地面的風(fēng)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力與等壓線斜交微討論2.為什么海面上的風(fēng)力往往比陸地上大？提示海洋表面與陸地表面的摩擦力不同，地面摩擦力大，海洋摩擦力小，所以相同氣壓條件下，海面上的風(fēng)力往往比陸地上大。|案例分析|北半球近地面和高空風(fēng)向及受力分析比較表風(fēng)受力作用圖示風(fēng)向高空風(fēng)受兩力作用(F1、F2)風(fēng)向與等壓線平行近地面風(fēng)受三力作用(F1、F2、F3)風(fēng)向與等壓線成一夾角結(jié)合材料探究：(1)圖中F1、F2、F3分別表示影響風(fēng)向、風(fēng)速的哪三個(gè)作用力？(2)高空風(fēng)和近地面風(fēng)與等壓線的關(guān)系有何不同？為什么？答案(1)F1表示水平氣壓梯度力，F(xiàn)2表示地轉(zhuǎn)偏向力，F(xiàn)3表示摩擦力。(2)高空風(fēng)風(fēng)向與等壓線平行，是在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力二力平衡下形成的；近地面風(fēng)與等壓線成一夾角，是水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力三力平衡的結(jié)果。|方法規(guī)律|1.影響風(fēng)的三種力風(fēng)的形成受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力三種力的共同作用，三種作用力的大小、方向和對(duì)風(fēng)速、風(fēng)向的影響各不相同，具體如下所示：作用力方向與風(fēng)向大小與風(fēng)速水平氣壓梯度力始終與等壓線垂直，由高壓指向低壓等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)速越大地轉(zhuǎn)偏向力始終與風(fēng)向垂直，北半球使風(fēng)右偏，南半球使風(fēng)左偏大小隨緯度升高而增加，赤道為零。不影響風(fēng)速摩擦力始終與風(fēng)向相反，使風(fēng)向與等壓線斜交下墊面越粗糙，摩擦力越大，反之越小。使風(fēng)速減小2.不同情況下風(fēng)向的特點(diǎn)(以北半球?yàn)槔?(1)受單一的水平氣壓梯度力的作用：風(fēng)向垂直等壓線。(2)高空大氣受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用：風(fēng)向平行于等壓線。(3)近地面大氣受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用：風(fēng)向與等壓線斜交。3.等壓線圖中風(fēng)力和風(fēng)向的判讀(1)風(fēng)力的判讀①同一幅圖，等壓線越密，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大；等壓線越稀疏，風(fēng)力越小。②不同幅圖，兩條相鄰等壓線氣壓差值越大，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大；差值越小，風(fēng)力越小。(2)風(fēng)向的確定第一步：畫(huà)出與等壓線垂直的水平氣壓梯度力。第二步：確定南北半球。第三步：按照地轉(zhuǎn)偏向力“南左北右”的偏轉(zhuǎn)規(guī)律畫(huà)出與水平氣壓梯度力成30°～45°偏角的風(fēng)向。(如下圖)|綜合思維|1.白天，陸地增溫快.海上增溫慢；夜間，陸地降溫快，海上降溫慢。海陸風(fēng)就是海陸間晝夜溫度差異引起的熱力環(huán)流。根據(jù)熱力環(huán)流的原理，完成如下任務(wù)。圖2.4海陸熱力環(huán)流(1)在圖2.4a和圖2.4b上標(biāo)出白天和夜間海洋和陸地氣壓的高低。(2)想想一天之內(nèi)，海岸邊何時(shí)吹海風(fēng)，何時(shí)吹陸風(fēng)？(3)在圖2.4a上，畫(huà)出白天陸地和海洋之間的大氣運(yùn)動(dòng)方向，使之構(gòu)成一個(gè)環(huán)流圈；在圖2.4b上，畫(huà)出夜間陸地和海洋之間的大氣運(yùn)動(dòng)方向，使之構(gòu)成一個(gè)環(huán)流圈。(4)分析海陸風(fēng)對(duì)海濱地區(qū)的氣溫有什么調(diào)節(jié)作用？提示(1)白天陸地氣溫比海洋高，因此陸地上為低氣壓，海洋上為高氣壓，夜間的情況正好相反。據(jù)此，圖2.4a，陸——低，?！?；圖2.4b，陸——高，?！汀?2)風(fēng)從高氣壓吹向低氣壓。據(jù)此，一日之內(nèi)，白天風(fēng)從海洋吹向陸地；夜晚風(fēng)從陸地吹向海洋。(3)略。(4)白天來(lái)自海洋的風(fēng)比較涼爽濕潤(rùn)，對(duì)濱海地區(qū)能夠起降溫的作用；夜晚來(lái)自陸地的風(fēng)比較溫?zé)岣稍铮瑢?duì)濱海地區(qū)能夠起到增溫的作用，海陸風(fēng)共同作用的結(jié)果是使濱海地區(qū)的氣溫日較差較小。|地理實(shí)踐力|2.某同學(xué)做地理演示實(shí)驗(yàn)：把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè)，蓋上膠合板，膠合板上有孔的一側(cè)對(duì)著冰塊盆。點(diǎn)燃香，把香垂直從小孔插入到適當(dāng)深度，觀察玻璃缸內(nèi)氣流的運(yùn)動(dòng)狀況。該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是()A.熱力環(huán)流 B.冷鋒活動(dòng)C.垂直對(duì)流 D.暖鋒活動(dòng)解析結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程知其模擬的是因冷熱不均造成的大氣運(yùn)動(dòng)狀況，這是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式——熱力環(huán)流。答案A|地理實(shí)踐力|3.下圖示意某一等高面，M、N為等壓線，其氣壓值分別為PM、PN，M、N之間的氣壓梯度相同。①～⑧是只考慮水平受力，不計(jì)空氣垂直運(yùn)動(dòng)時(shí)，O點(diǎn)空氣運(yùn)動(dòng)的可能方向。讀圖完成(1)～(2)題。(1)若此圖表示北半球，PM>PN，則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?)A.⑥或⑦ B.②或⑥C.④或⑧ D.③或④(2)若此圖表示高空的某一等高面，PM<PN，則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?)A.③或④ B.②或⑧C.③或⑦ D.⑥或⑦解析第(1)題，PM>PN，水平氣壓梯度力應(yīng)垂直于等壓線，由高壓指向低壓，因此⑤所指方向?yàn)樗綒鈮禾荻攘Φ姆较?。北半球受地轉(zhuǎn)偏向力影響，風(fēng)向右偏，如果是高空，風(fēng)向與等壓線平行，為⑦。近地面又受摩擦力影響，風(fēng)向與等壓線斜交，為⑥。第(2)題，高空等高面，PM<PN，水平氣壓梯度力方向?yàn)棰偎阜较?，高空風(fēng)向與等壓線平行，南北半球不同，受地轉(zhuǎn)偏向力不同，因此答案為③或⑦。答案(1)A(2)C|區(qū)域認(rèn)知|4.等壓線的疏密程度反映了氣壓梯度的大小。根據(jù)圖2.8完成下列要求。圖2.81958年4月5日8時(shí)世界海平面氣壓(hPa)分布(局部)(1)甲、乙兩地，哪里的氣壓梯度大？簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷理由。(2)在圖上畫(huà)出甲、乙兩地的風(fēng)向。提示(1)甲地氣壓梯度力大，因?yàn)榧椎馗浇葔壕€密集。(2)甲地為西北風(fēng)，乙地為東南風(fēng)。讀熱力環(huán)流示意圖，完成第1題。1.熱力環(huán)流產(chǎn)生的根本原因是()A.相鄰地區(qū)存在氣流升降運(yùn)動(dòng)B.不同地區(qū)之間近地面存在冷熱差異C.同一等壓面上存在氣壓差異D.相鄰地區(qū)的地面狀況存在差異解析熱力環(huán)流是由不同地區(qū)間地面冷熱不均引起的空氣環(huán)流。由于冷熱不均，垂直方向上產(chǎn)生大氣運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致不同地區(qū)同一高度上的氣壓差異，從而又產(chǎn)生水平方向上大氣運(yùn)動(dòng)，因此熱力環(huán)流的根本原因是不同地區(qū)之間存在冷熱差異。答案B2.下面的等壓面分布圖中，正確的是()A.①② B.①③C.①④ D.②④解析根據(jù)等壓面的凸凹可判斷氣壓的高低。地表受熱，空氣上升，近地面形成低壓，等壓面向下凹；高空形成高壓，等壓面向上凸。地表冷卻，空氣下沉，近地面形成高壓，等壓面向上凸；高空形成低壓，等壓面向下凹。答案D下圖中箭頭表示氣流的運(yùn)動(dòng)方向，圖中M點(diǎn)海拔為241米，N點(diǎn)海拔為480米。讀甲、乙兩幅圖，完成3～4題。3.圖中氣流運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的地理現(xiàn)象是()A.海陸風(fēng) B.焚風(fēng)C.山谷風(fēng) D.季風(fēng)4.下列關(guān)于圖中地理現(xiàn)象的描述，正確的是()A.甲圖發(fā)生在白天，乙圖發(fā)生在夜晚B.甲圖發(fā)生在夜晚，乙圖發(fā)生在白天C.甲圖發(fā)生在冬季，乙圖發(fā)生在夏季D.甲圖發(fā)生在夏季，乙圖發(fā)生在冬季解析第3題，甲圖中氣流由山谷吹向山頂，乙圖氣流由山頂吹向山谷，屬于山谷風(fēng)。第4題，甲圖為谷風(fēng)，發(fā)生在白天，乙圖為山風(fēng)，發(fā)生在夜晚。答案3.C4.A5.讀“北半球某區(qū)域等壓線(hPa)分布圖”，回答下列問(wèn)題。(1)圖中A、B、C、D四個(gè)箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是________。(2)圖中①②兩處就氣壓分布而言，①是________，②是________。(3)圖中A處風(fēng)力較大的原因是__________________________________。解析首先根據(jù)圖中數(shù)值判斷出①為低壓中心，②為高壓中心，風(fēng)向的判斷要根據(jù)北半球從高壓指向低壓再向右偏的原則，等壓線密集，說(shuō)明風(fēng)力大。答案(1)C(2)低氣壓高氣壓(3)單位距離內(nèi)等壓線密集，表示水平氣壓梯度力較大一、選擇題讀太陽(yáng)墻工作原理示意圖，完成1～2題。1.太陽(yáng)墻全新空調(diào)系統(tǒng)核心組件是太陽(yáng)墻板，圖示太陽(yáng)墻所涉及的地理原理是()A.風(fēng)從高氣壓區(qū)吹向低氣壓區(qū)B.熱力環(huán)流C.氣流輻合上升D.大氣環(huán)流2.圖示氣流的動(dòng)力主要來(lái)自于()A.氣壓梯度力 B.地轉(zhuǎn)偏向力C.風(fēng)能 D.太陽(yáng)輻射解析第1題，室內(nèi)氣溫與室外氣溫存在差異，這樣會(huì)導(dǎo)致空氣的垂直運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)致空氣的水平運(yùn)動(dòng)，即形成熱力環(huán)流。圖示太陽(yáng)墻所涉及的地理原理是熱力環(huán)流，B項(xiàng)正確。第2題，熱力環(huán)流形成的根本原因是太陽(yáng)輻射對(duì)地面加熱不均。答案1.B2.D讀某山區(qū)降水量日變化統(tǒng)計(jì)圖，完成3～4題。3.圖中顯示的降水特點(diǎn)是()A.山頂晝雨少B.河谷盆地夜雨多C.河谷盆地日降水量變幅大D.從河谷盆地到山頂，日降水量減少4.造成山頂與河谷盆地降水日變化差異的直接原因是()A.熱力環(huán)流 B.太陽(yáng)輻射C.植被狀況 D.地形起伏解析第3題，圖中顯示出降水特點(diǎn)是河谷盆地夜雨多，原因是夜間河谷盆地散熱慢，氣溫較高，從而形成上升氣流，容易形成降水；山頂白天降水多，原因是白天山頂氣溫上升快，氣流上升，易降水；河谷盆地日降水量變幅??；從河谷盆地到山頂，日降水量增多。故B項(xiàng)正確。第4題，造成山頂與河谷盆地降水日變化差異的原因是熱力環(huán)流。山頂白天氣溫上升快，河谷盆地氣溫上升較慢，山頂因氣流上升而形成降雨；河谷盆地晚上散熱慢，山頂散熱快，河谷盆地因氣流上升而成云致雨，故A項(xiàng)正確。答案3.B4.A下圖為“北半球某地大氣的水平運(yùn)動(dòng)等壓線示意圖”，圖中數(shù)值①＞②＞③＞④＞⑤。讀圖完成5～6題。5.在a、b、c、d四點(diǎn)中風(fēng)力最大的是()A.a B.bC.c D.d6.b點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)?)A.北風(fēng) B.西風(fēng)C.南風(fēng) D.西南風(fēng)解析第5題，從圖中等壓線的分布可知，d處等壓線最密，故水平氣壓梯度力最大，風(fēng)力也最大。第6題，b地水平氣壓梯度力指向東南，在地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力作用下，會(huì)形成北風(fēng)。答案5.D6.A下圖為北半球等壓線圖(單位：hPa)。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答7～8題。7.如果圖示等壓線位于近地面，F(xiàn)1、F2、F3為A處空氣所受的外力的方向，則F1、F2、F3依次為()A.摩擦力、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力B.氣壓梯度力、摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力C.地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力、氣壓梯度力D.摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力、氣壓梯度力8.如果圖示等壓線位于高空，F(xiàn)1為氣壓梯度力方向，則風(fēng)向是()A.① B.②C.③ D.④解析第7題，氣壓梯度力的方向應(yīng)與等壓線垂直，且由高壓指向低壓，故F1為氣壓梯度力，只有B項(xiàng)符合。第8題，高空大氣受氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用，風(fēng)向與等壓線平行，又因位于北半球，風(fēng)向右偏所以④表示的方向正確。答案7.B8.D霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。圖中甲地經(jīng)常出現(xiàn)濃霧彌漫的現(xiàn)象，據(jù)此完成9～10題。9.下列四幅圖中，與山谷出現(xiàn)濃霧時(shí)段的環(huán)流特征相符的是()10.圖中甲地山谷濃霧彌漫數(shù)日不散，主要是因?yàn)?)A.太陽(yáng)輻射較弱 B.氣溫較低C.暖濕水汽充足 D.風(fēng)力較弱解析第9題，山谷地區(qū)，白天吹谷風(fēng)，風(fēng)是從谷地沿兩側(cè)山坡吹的上升氣流，谷地中心是下沉氣流，不會(huì)形成霧，B、D錯(cuò)。夜晚吹山風(fēng)，冷氣流沿兩側(cè)山坡吹下，谷地中心是上升氣流，底層受冷氣流影響快速降溫，形成下面冷、上面暖的逆溫狀態(tài)，出現(xiàn)濃霧天氣，C對(duì)，A錯(cuò)。第10題，濃霧天氣出現(xiàn)條件，一是有逆溫現(xiàn)象，一是靜風(fēng)天氣。太陽(yáng)輻射弱、氣溫低、暖濕水汽充足對(duì)霧形成有影響，但不是濃霧持續(xù)幾天的原因，A、B、C錯(cuò)。風(fēng)力弱，不能吹散霧，是持續(xù)幾天的主要原因，D對(duì)。答案9.C10.D11.地面上不同地區(qū)的熱量差異會(huì)引起空氣流動(dòng)。下列示意圖中符合熱力環(huán)流原理的是()解析白天，陸地吸熱快，空氣上升形成低壓，海邊吹海風(fēng)，由海洋吹向陸地，故A圖錯(cuò)。城市中，應(yīng)是出現(xiàn)上升氣流，四周空氣由郊區(qū)流向市區(qū)，故C圖錯(cuò)。近地面受熱空氣上升，形成低壓；地面受冷形成高壓，空氣下沉，故D圖錯(cuò)。夜晚，山坡氣溫下降快，形成高壓，空氣由山坡流向谷底。因此，選B。答案B二、非選擇題12.某同學(xué)利用自己制作的學(xué)具(左圖)，在教室中模擬演示“熱力環(huán)流”過(guò)程。讀圖，回答下列問(wèn)題。eq\a\vs4\al()eq\x(\a\al(說(shuō)明：,①木盒,②錫紙條1,③錫紙條2,④蠟燭,⑤紙杯,⑥透明水晶板))實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前(左圖)，學(xué)生觀察到學(xué)具中間懸掛的錫紙條沒(méi)有明顯的水平擺動(dòng)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，學(xué)生點(diǎn)燃蠟燭，并在紙杯中放入冰塊，逐漸觀察到兩張錫紙條有明顯的擺動(dòng)(右圖)。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)結(jié)果相同。(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明_____________________________________。(2)依據(jù)左圖、右圖及實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)?jiān)谙聢D中連續(xù)繪出熱力環(huán)流的形成過(guò)程，并在環(huán)節(jié)3中標(biāo)出近地面氣壓狀況。(3)為了更好地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生想讓錫紙條的擺動(dòng)幅度更大，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。解析第(1)題，“熱力環(huán)流”是因溫度高低不同引起的大氣環(huán)流形式，錫紙條一側(cè)為點(diǎn)燃的蠟燭，一側(cè)為冰塊，溫度差異明顯，冷熱不均會(huì)引起大氣的運(yùn)動(dòng)。第(2)題，①在點(diǎn)燃蠟燭與放入冰塊前，錫紙條兩側(cè)溫度相同，沒(méi)有明顯的大氣運(yùn)動(dòng)；②錫紙條左側(cè)蠟燭點(diǎn)燃，升溫；右側(cè)放入冰塊，降溫；③氣溫高、氣流上升；氣溫低，氣流下沉；④氣流上升，近地面形成低壓；氣流下沉，近地面形成高壓。高空與近地面氣壓性質(zhì)相反，在水平方向上，風(fēng)從高壓吹向低壓。第(3)題，想讓錫紙條的擺動(dòng)幅度更大，說(shuō)明風(fēng)力更大，因此應(yīng)考慮增大錫紙條兩側(cè)的溫差；減少外界的影響等方面。增大錫紙條兩側(cè)的溫差可以選擇增加蠟燭與冰塊的數(shù)量，也可以在不改變蠟燭與冰塊數(shù)量的前提下，縮小空間范圍。答案(1)冷熱不均會(huì)引起大氣的運(yùn)動(dòng)(2)(3)選擇更輕薄的紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，增加蠟燭與冰塊的數(shù)量(或縮小學(xué)具尺寸、增加學(xué)具的密封性等，合理即可)。(至少兩條)13.我國(guó)東南一濱海城市的高中地理興趣小組開(kāi)展了“海陸風(fēng)的現(xiàn)象及其影響”小課題研究。甲圖是學(xué)生繪制的該濱海城市的海陸氣溫日變化圖；乙圖是學(xué)生繪制的該地區(qū)海陸之間氣流的運(yùn)動(dòng)狀況圖；丙圖是該城市海陸風(fēng)的天數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們完成這項(xiàng)研究?！昂ｊ戯L(fēng)的現(xiàn)象及其影響”研究報(bào)告(1)海陸風(fēng)是沿海地區(qū)在一天之中，由于________的差異，風(fēng)向以一天為周期，隨晝夜更替而轉(zhuǎn)換。它也是一種________，是最基本、最簡(jiǎn)單的大氣運(yùn)動(dòng)形式之一。(2)圖甲中代表陸地的序號(hào)是________；由圖甲可推斷，圖乙中海風(fēng)出現(xiàn)的時(shí)間約為_(kāi)_______。A.18時(shí)～次日7時(shí) B.4時(shí)～當(dāng)日14時(shí)C.16時(shí)～次日8時(shí) D.6時(shí)～當(dāng)日18時(shí)(3)從圖丙可知，一年中海陸風(fēng)出現(xiàn)的天數(shù)，因季節(jié)而異，________(季節(jié))最少。主要原因是什么？(4)簡(jiǎn)析海風(fēng)對(duì)沿海城