2019級大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

重慶城市管理職業(yè)學院2019級專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編－PAGE1－重慶城市管理職業(yè)學院2019級專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編PAGE2大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用專業(yè)代碼：610215二、入學要求本專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學歷者。三、修業(yè)年限基本學制為3年。實行學分制，彈性學制為2-5年。四、職業(yè)面向1．各企、事業(yè)單位、各商業(yè)網(wǎng)絡公司、計算機公司從事大數(shù)據(jù)處理員崗位；2．各企、事業(yè)單位、各商業(yè)網(wǎng)絡公司、計算機公司從事大數(shù)據(jù)分析師崗位；3．各企、事業(yè)單位、各商業(yè)網(wǎng)絡公司、計算機公司從事大數(shù)據(jù)平臺運維崗位；4．各企、事業(yè)單位、各商業(yè)網(wǎng)絡公司、計算機公司從事云計算平臺運維崗位。五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，牢固掌握大數(shù)據(jù)存儲、清洗、管理、建模和分析的基本技能，了解大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用框架與其生態(tài)系統(tǒng)，掌握Hadoop技術(shù)框架的管理和使用。具有健康的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、樂觀的人生態(tài)度、謙遜禮貌和良好的文明言行，具有愛崗敬業(yè)，勤奮工作，樂于奉獻，團結(jié)合作的職業(yè)道德素質(zhì)；適應社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的服務性高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（1）畢業(yè)生素質(zhì)要求素質(zhì)名稱內(nèi)涵要求支撐課程或活動思想道德素質(zhì)掌握馬克思主義的科學世界觀和方法論，運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和認識現(xiàn)實問題，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀。思想政治理論課、素質(zhì)教育課及活動、綜合教育活動學習中國特色社會主義理論，了解中國的歷史和國情，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨領導下的革命斗爭傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，擁護黨的基本路線方針政策，堅定社會主義理想信念，為實現(xiàn)中國特色社會主義“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗。培育和踐行社會主義核心價值觀，學會做人、學會做事、學會思維、學會與人共處，提高思想道德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質(zhì)和較強的職業(yè)能力，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。文化素質(zhì)應用語言文字，清晰地進行信息、思想、感情的傳遞、表達和交流；具有文學藝術(shù)美學修養(yǎng)；能夠正確認識和分析當今時代有關(guān)問題。能順利撰寫相關(guān)需求文檔和使用說明；在進行網(wǎng)絡技術(shù)售前技術(shù)咨詢及售后服務過程中能與用戶順暢交流。理論和實踐課中融入人文知識、人文思維、人文方法和人文精神、素質(zhì)教育課及活動學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力，培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識，增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感和使命感。中國文化概論業(yè)務素質(zhì)牢固掌握大數(shù)據(jù)存儲、清洗、管理、建模和分析的基本技能，了解大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用框架與其生態(tài)系統(tǒng)，掌握Hadoop技術(shù)框架的管理和使用。專業(yè)發(fā)展指導課、相關(guān)理論課、專業(yè)技術(shù)基礎課、專業(yè)綜合技術(shù)課及綜合技能實訓等身心素質(zhì)身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理狀態(tài)和較強的社會適應能力；交際交往合符規(guī)范禮儀；具有體育衛(wèi)生和運動保健素養(yǎng)；樹立自覺鍛煉、終生鍛煉身體的意識；體魄良好，體能達到規(guī)定標準。體育訓練課、綜合教育活動、實用禮儀課、素質(zhì)教育課及活動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，增強學生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競爭力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）畢業(yè)生知識要求知識類別知識內(nèi)涵支撐課程通識教育知識體育知識使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識和良好習慣。培養(yǎng)學生集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強，團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新的精神風貌。體育訓練Ⅰ體育訓練Ⅱ體育訓練Ⅲ英語知識培養(yǎng)學生英語實際運用與實際交際能力，通過大量語言實踐活動，掌握常用的句型、單詞，使學生在聽力和口語上表現(xiàn)出一定的語感素養(yǎng)，前兩學期突出英語綜合能力的訓練，以提高學生人際溝通能力。實用英語Ⅰ實用英語Ⅱ計算機操作與應用知識使學生掌握信息的獲取和處理、傳遞及應用的基本技能，適應現(xiàn)代生活的需要，適應未來職業(yè)的需要。辦公自動化實訓思想政治理論知識通過對思想道德修養(yǎng)與法律基礎知識的學習，提高學生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與法律素質(zhì)，樹立崇高的職業(yè)理想，具備良好的職業(yè)道德和較強的法紀意識，遵紀守法，品行端正，講道德，守紀律，吃苦耐勞，樂于奉獻。通過對毛澤東思想和中國特色社會主義理論的學習，使學生認識中國基本國情，了解中國革命、建設和改革開放的歷史，堅持走社會主義道路，增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設宏偉目標的信心和社會責任感，具備良好的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)。通過對形勢與政策知識的學習，使學生了解中國共產(chǎn)黨執(zhí)政新理念新思想新戰(zhàn)略，了解國內(nèi)外大事、要事，進一步增強執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，增強對社會發(fā)展趨勢預測的能力，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策中文知識通過學習，培養(yǎng)口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力等語文應用能力，為學生素質(zhì)培養(yǎng)打下扎實的基礎。大學語文中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識通過學習，提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力，培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識，增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感、責任感和使命感。中國文化概論應用文寫作知識通過學習，培養(yǎng)學生在應用文寫作的能力，為學生適應職場工作奠定基礎。應用文寫作職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)觀知識樹立正確的就業(yè)觀念，具備就業(yè)市場應變的能力。專業(yè)發(fā)展指導、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識使學生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識,具備必要的創(chuàng)業(yè)能力,幫助學生樹立科學的創(chuàng)業(yè)觀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育健康教育知識掌握科學鍛煉身體的基本技能，具有良好的身體素質(zhì)和基本運動技能，并達到國家體能標準；具備良好形體、儀態(tài)協(xié)調(diào)能力，具有健康的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)。大學生安全教育、大學生心理健康教育專業(yè)技術(shù)基礎知識程序設計知識掌握程序設計方法及相關(guān)語言工具。Python、Java程序設計、C語言程序設計網(wǎng)絡基礎知識掌握網(wǎng)絡基礎知識、網(wǎng)絡硬件、網(wǎng)絡軟件及原理、組網(wǎng)技術(shù)等。計算機網(wǎng)絡基礎述網(wǎng)絡組建及應用服務器實訓專業(yè)英語知識認識計算機專業(yè)術(shù)語進行專業(yè)知識的翻譯和寫作等。計算機專業(yè)英語大數(shù)據(jù)基礎知識掌握大數(shù)據(jù)概論、初識Hadoop、認識HDFS、HDFS的運行機制、訪問HDFS、HadoopI／O詳解、認識MapReduce編程模型、MapReduce應用編程開發(fā)、MapReduce的工作機制與YARN平臺。大數(shù)據(jù)基礎大數(shù)據(jù)平臺搭建與編程云計算基礎知識了解云計算的基礎知識，認識云服務、云用戶、云計算架構(gòu)及標準化和云計算主要支撐技術(shù)，掌握公有云平臺應用、私有云平臺搭建、云計算存在的問題和云計算的應用等知識。虛擬化與云計算Linux操作系統(tǒng)基礎知道了解linux的基本命令，掌握linux的shell編程，能夠使用vi編輯器，能夠正確的配置本地yum源，會創(chuàng)建yum源。Linux操作系統(tǒng)綜合化專業(yè)知識大數(shù)據(jù)處理員崗位能力具備知識具備大數(shù)據(jù)應用理論基礎知識，了解大數(shù)據(jù)技術(shù)框架和生態(tài)系統(tǒng)，具備Hadoop技術(shù)框架基礎知識，具備Java程序設計能力，了解非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫理論基礎知識，具備多數(shù)據(jù)源整合的基本能力，掌握數(shù)據(jù)庫查詢、修改、統(tǒng)計等操作，能對大數(shù)據(jù)進行預處理、檢驗和清洗。Hadoop、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用，數(shù)據(jù)挖掘大數(shù)據(jù)處理分析師崗位能力具備知識具備大數(shù)據(jù)應用理論基礎知識，了解大數(shù)據(jù)技術(shù)框架和生態(tài)系統(tǒng)，熟悉Hadoop技術(shù)框架操作，具備Java程序設計能力，掌握數(shù)據(jù)庫理論基礎知識，掌握數(shù)據(jù)庫增、查、刪、改、統(tǒng)計等操作，了解數(shù)據(jù)倉庫與商務智能理論基礎知識，熟悉ETL工具的使用，掌握制定報表基本技術(shù)，能夠進行常規(guī)的統(tǒng)計分析、報表分析，能夠提出問題，并能制定詳細實施計劃。Hbase數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析大數(shù)據(jù)平臺運維崗位能力崗位能力具備知識掌握Linux操作系統(tǒng)理論基礎知識，熟悉Linux操作系統(tǒng)操作，掌握HFDS理論基礎知識，掌握計算機網(wǎng)絡理論基礎知識，具備組建計算機網(wǎng)絡、管理網(wǎng)絡的能力，了解Hadoop及大數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論基礎知識，熟悉Hadoop技術(shù)框架，掌握數(shù)據(jù)庫基礎理論知識，具備數(shù)據(jù)庫的基本操作能力。Linux操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)運維、Hadoop平臺搭建云平臺運維崗位能力崗位能力具備知識掌握Linux操作系統(tǒng)理論基礎知識，熟悉Linux操作系統(tǒng)操作，掌握云計算理論基礎知識，具備云計算平臺實踐的能力，掌握計算機網(wǎng)絡理論基礎知識，具備組建計算機網(wǎng)絡、管理網(wǎng)絡的能力，了解云計算存儲與云計算安全理論基礎知識，掌握數(shù)據(jù)庫基礎理論知識，具備數(shù)據(jù)庫的基本操作能力。Linux操作系統(tǒng)、計算機基礎、云計算應用開發(fā)實訓、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（3）畢業(yè)生能力要求能力類別能力要素課程設置考核標準通用能力英語應用能力具備實用英語聽說能力、具備實用英語閱讀翻譯能力、具備實用英語寫作和自主學習能力。實用英語Ⅰ實用英語Ⅱ高等學校英語應用能力考試達到B級及其以上計算機應用能力①具備熟練地應用計算機操作系統(tǒng)的能力，加強計算機應用能力的訓練，要求能夠熟練使用計算機進行學習和工作；②具有利用計算機網(wǎng)絡搜集信息、處理信息的能力。辦公自動化（高級）實訓考核能達合格及以上標準語文應用能力具備較強的口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力，會常用應用文體的寫作。大學語文、應用文寫作考試能達合格及以上標準創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具備創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象、獨立性思維和捕捉靈感的能力；具備創(chuàng)新實踐的能力,即在創(chuàng)新活動中完成創(chuàng)新任務的具體工作的能力；具備決策能力、經(jīng)營管理能力、專業(yè)技術(shù)能力與組織、計劃、協(xié)調(diào)、控制等能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)基本技能計算機網(wǎng)絡管理與維護能力具有識別網(wǎng)絡硬件、了解網(wǎng)絡組件功能的能力；具備網(wǎng)絡組建能力，網(wǎng)絡故障排查能力。具備使用網(wǎng)絡管理軟件及系統(tǒng)能力，網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡配置、網(wǎng)絡維護能力。計算機網(wǎng)絡基礎、局域網(wǎng)組網(wǎng)、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡管理工具考試能達合格及以上標準數(shù)據(jù)庫建立使用能力具有建立基本數(shù)據(jù)庫、表的能力；具有數(shù)據(jù)庫記錄檢索、編輯等能力；具備數(shù)據(jù)庫備份恢復等維護能力。數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用考試能達合格及以上標準理解大數(shù)據(jù)基礎的能力具有對大數(shù)據(jù)有一個概況性的認識、了解Hadoop、認識HDFS、HDFS的運行機制、訪問HDFS、HadoopI／O詳解、認識MapReduce編程模型、MapReduce應用編程開發(fā)、MapReduce的工作機制與YARN平臺的能力。大數(shù)據(jù)基礎考試達合格及以上標準掌握云計算基礎的能力具備了解云計算的基礎知識，認識云服務、云用戶、云計算架構(gòu)及標準化和云計算主要支撐技術(shù)，掌握公有云平臺應用、私有云平臺搭建、云計算存在的問題和云計算的應用等知識的能力。虛擬化與云計算考試達合格及以上標準編寫程序的能力了解Python/Java開發(fā)環(huán)境及工具、具備基礎的編程能力，掌握程序流程控制、函數(shù)與模塊、面向?qū)ο缶幊獭惓Ｌ幚怼?shù)據(jù)編程等知識的能力。Python程序設計、Java程序設計考試達合格及以上標準了解數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的能力了解商業(yè)BI的使用技能，能夠正確的使用SPSS、tableau軟件，能夠正確的使用python的matplotlib庫做圖形；能夠正確的使用echar做圖形。商業(yè)數(shù)據(jù)分析軟件與應用、數(shù)據(jù)分析與展示考試達合格及以上標準專業(yè)綜合能力大數(shù)據(jù)技術(shù)應用能力具備對大數(shù)據(jù)技術(shù)的深入理解，進一步用Hadoop技術(shù)框架的原理把大數(shù)據(jù)技術(shù)應用到實際的需求場景，使用大數(shù)據(jù)技術(shù)解決實際中的一些問題的能力。大數(shù)據(jù)應用實訓考試達合格及以上標準云計算應用開發(fā)能力具備對云計算運維與大數(shù)據(jù)技術(shù)應用平臺基礎工作維護與管理的能力。云計算應用開發(fā)實訓考試達合格及以上標準（三）培養(yǎng)模式為能真正實現(xiàn)“人才培養(yǎng)向市場需求靠攏，教學內(nèi)容向崗位能力看齊”的職業(yè)教育目標，本專業(yè)根據(jù)學?！叭齻€結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，實施專業(yè)基本理論、專業(yè)基本技能、綜合技能訓練相結(jié)合的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。學生在校內(nèi)主要學習專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)基本技能的訓練，到校外的校企合作單位進行“教、學、做”一體化的綜合技能訓練的頂崗實習。（四）教學模式為培養(yǎng)學生具有良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握必要的專業(yè)知識和較熟練的職業(yè)技能，本專業(yè)結(jié)合學?！傲鶄€合一”的教學模式，采用“崗、證、課”一體化教學模式。即根據(jù)專業(yè)崗位能力要求來選定能證明崗位能力的證書，根據(jù)證書大綱確定教學內(nèi)容，最終通過課程整合、創(chuàng)新教師教學理念、改革教學手段和考評方法來創(chuàng)新教學的模式。（五）課程思政實施探索積極踐行思政課教師與專業(yè)課教師同向同行、協(xié)同育人。通過思政課教師聯(lián)系一個學院、一個專業(yè)、一個班級、一個宿舍的“四聯(lián)系”制度，大力實施專業(yè)課程的課程思政。推進思政課教師與專業(yè)課教師集體備課、相互聽課、學習互鑒，思政課教師走近專業(yè)、走近學生，專業(yè)課教師具備育人理念，掌握育人方法，構(gòu)建“思政課教師

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專業(yè)課教師”協(xié)同育人“共同體”。六、課程設置及要求（一）公共基礎課程名稱、學時數(shù)及課程簡介1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎學時：64，其中實踐學時：12學分：3通過對思想道德教育與法律基礎知識的學習，使學生堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，做新時代的忠誠愛國者和改革創(chuàng)新的生力軍；讓學生形成正確的道德認知，積極投身道德實踐，做到明大德、守公德、嚴私德；讓學生全面把握社會主義法律的本質(zhì)、運行和體系，理解中國特色社會主義法治體系和法治道路的精髓，增進法治意識，養(yǎng)成法治思維，更好行使法律權(quán)利、履行法律義務，做到尊法學法守法用法，從而具備良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。2．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學時：64，其中實踐學時：12學分：4通過對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，使學生具有堅定的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義祖國，具備良好的思想政治素質(zhì)。3．形勢與政策學時：64學分：1通過對形勢政策的學習，使學生了解國內(nèi)外大事、要事，增強對社會發(fā)展趨勢預測的能力，更好地適應社會的發(fā)展和要求。4．體育訓練學時：102學分：5增強學生體質(zhì)，增進健康，全面提高學生的體能和對環(huán)境的適應能力，促進身心的全面發(fā)展。使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識和良好習慣。培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強，團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新的精神風貌。5．實用英語學時：128學分：6培養(yǎng)學生較強的聽、說、讀、寫的能力，使其能以英語為工具，獲取專業(yè)所需信息，具備一定的翻譯基礎。6．計算機應用基礎學時：64學分：4該課程是一門培養(yǎng)大學生計算機應用能力與信息素養(yǎng)的課程，通過該課程的學習，要求學生了解計算機應用的基礎知識，掌握主流操作系統(tǒng)的操作應用，熟練使用office辦公軟件套件的相關(guān)技能，熟悉基本的互聯(lián)網(wǎng)應用，并具備信息安全、數(shù)據(jù)庫和多媒體技術(shù)等信息素養(yǎng)知識與能力。7．大學語文學時：64學分：3本課程以文學理論為先導和基礎，以分析和指導學習閱讀文學作品為重點，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生高尚的情操，增長文史知識，提高學生鑒賞和寫作能力。通過學習，培養(yǎng)口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力等語文應用能力。8．中國文化概論學時：32學分：2通過學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力，培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識，增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感和使命感。9．應用文寫作學時：32學分：1.5通過本課程的學習，學生能寫作常用的應用文體，寫作格式規(guī)范，得體。10．職業(yè)生涯規(guī)劃學時：16學分：1引導學生進行職業(yè)認知和自我認知，并在此基礎上，結(jié)合自身實際，明確職業(yè)目標,制定生涯規(guī)劃,并細化執(zhí)行步驟，確保目標的順利實現(xiàn)。11．就業(yè)指導學時：16學分：1引導學生進一步明確自身核心職業(yè)競爭力，把握就業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導學生做好充分就業(yè)準備，幫助學生樹立科學就業(yè)觀，完成由“學生人”向“職業(yè)人”身份角色轉(zhuǎn)變。12．大學生安全教育（含職場安全與健康）學時：16學分：1通過本門課程的學習，幫助學習者建立職場工作的健康和安全意識，了解國家職場工作健康和安全的政策、法規(guī)，讓學習者能夠掌握職場工作的基本安全知識和技能，并能夠應用于今后的工作實踐。保護自己和他人的安全，防止個人和集體財產(chǎn)遭受損失及重大的人員傷亡。13．大學生心理健康教育學時：32學分：2使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實提高心理素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。14．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學時：32學分：2將創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育及專利知識融入職業(yè)教育的教育活動過程中，提高學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，增強畢業(yè)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競爭力。15．專業(yè)發(fā)展指導學時：16學分：1引導學生了解專業(yè)內(nèi)涵特點、專業(yè)與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系、專業(yè)涉及的主要學科知識和課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求等；幫助學生掌握職場安全與健康知識與技能，了解專業(yè)職場需求和就業(yè)前景，樹立正確的就業(yè)觀念，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。（二）專業(yè)核心課程名稱、學時數(shù)及課程簡介1．Linux操作系統(tǒng)學時：64學分：3.5本課程屬于技術(shù)型課程，理實一體化課，其中理論32學時，實踐32學時。掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝、命令行操作、用戶管理、磁盤管理、文件系統(tǒng)管理、軟件包管理、進程管理、系統(tǒng)監(jiān)測和系統(tǒng)故障排除。掌握Linux操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡配置、DNS、DHCP、HTTP、FTP、SMTP和POP3服務的配置與管理。2．Hadoop平臺搭建與基礎編程學時：64學分：3本課程屬于技術(shù)型課程，理實一體化課，其中理論32學時，實踐32學時。掌握數(shù)據(jù)挖掘的基礎知識、Hadoop的基本框架和相關(guān)信息，學會如何在各類行業(yè)中用好Hadoop來做數(shù)據(jù)挖掘。3．數(shù)據(jù)清洗與存儲學時：60學分：3本課程屬于技能型課程，理實一體化課，其中理論30學時，實踐30學時。了解文件格式、數(shù)據(jù)類型、字符編碼的基本概念，組織和處理數(shù)據(jù)的電子表格與文本編輯器，各種格式數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換方法，解析和清洗網(wǎng)頁上的HTML文件的三種策略，提取和清洗PDF文件中數(shù)據(jù)的方法，檢測和清除RDBMS中的壞數(shù)據(jù)的解決方案。4．數(shù)據(jù)分析與展示學時：60學分：3本課程屬于技術(shù)型課程，理實一體化課，其中理論30學時，實踐30學時。了解數(shù)據(jù)倉庫與商務智能理論基礎知識，熟悉ETL工具的使用，掌握制定報表基本技術(shù)，能夠進行常規(guī)的統(tǒng)計分析、報表分析，能夠提出問題，并能制定詳細實施計劃。能夠掌握機器學習及Python在機器學習中的應用，領會數(shù)據(jù)分類、數(shù)據(jù)預處理、模型優(yōu)化、集成學習、回歸、聚類、神經(jīng)網(wǎng)絡、深度學習等內(nèi)容。5．大數(shù)據(jù)運維學時：72學分：4本課程屬于技能型課程，理實一體化課，其中理論36學時，實踐36學時。掌握通過建立多維數(shù)據(jù)分析模型進行信息提取、統(tǒng)計分析并提出決策依據(jù)。通過IT運營管理、IT部門績效管理、可視化項目管理、資產(chǎn)管理、業(yè)務關(guān)系管理、供應商軟件管理等自定義維度的運行數(shù)據(jù)進行分析，快速獲取運維管理各方面的直觀準確數(shù)據(jù)，診斷分析問題根源，預判數(shù)據(jù)走勢，洞察全局運維動態(tài)。6．scala編程與spark學時：72學分：4本課程屬于技能型課程，理實一體化課，其中理論36學時，實踐36學時。通過介紹了Scala語言的語法特性，使學生能夠快速入門。掌握包括Scala語言及開發(fā)環(huán)境的安裝、IntellijIDEA的使用、Scala語言的交互式命令行、Scala語言的基礎語法結(jié)構(gòu)、Scala語言重要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)collection（集合）、Scala語言中面向函數(shù)編程的語法特性、Scala語言面向?qū)ο缶幊痰恼Z法特性、Scala語言中的模式匹配及原理、Scala語言的類型系統(tǒng)、Scala語言中的隱式轉(zhuǎn)換及原理、Scala中的并發(fā)編程等內(nèi)容。使用Scala的簡易API來快速操控大規(guī)模數(shù)據(jù)集，從而快速掌握用Spark收集、計算、簡化和保存海量數(shù)據(jù)的方法，學會交互、迭代和增量式分析，解決分區(qū)、數(shù)據(jù)本地化和自定義序列化等問題（三）職業(yè)技能課程（集中實踐課程）名稱、教學目標及周（時）數(shù)1．辦公自動化（高級）實訓（2周）本課程屬于技能型課程，實踐課。教學目標：熟練使用各種辦公軟件；熟練掌握windows操作系統(tǒng)的使用；熟練掌握至少一種漢字（鍵盤）輸入方法：打字速度達到30字/分鐘以上；熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的高級應用；熟悉現(xiàn)代辦公設備的使用與維護（傳真機、掃描儀、打印機、復印機等）。2．網(wǎng)絡組建及應用服務器（1周）本課程屬于技能型課程，實踐課。教學目標：了解網(wǎng)絡的基本概念和原理、網(wǎng)絡協(xié)議、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)以及互連網(wǎng)設備和數(shù)據(jù)通信原理，熟練掌握局域網(wǎng)的組建方法和網(wǎng)絡維護技術(shù)以及Windows/linux服務器的安裝與配置及維護。3．數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用實訓（1周）本課程屬于技術(shù)型課程，實踐課。教學目標：通過本課程的學習，能夠掌握數(shù)據(jù)的“抽取，轉(zhuǎn)換”和“裝載”，完成數(shù)據(jù)從不同數(shù)據(jù)源向目標數(shù)據(jù)倉庫的轉(zhuǎn)化過程，能夠?qū)υ獢?shù)據(jù)，數(shù)據(jù)質(zhì)量進行管理。學會使用當前流行的ETL工具，能夠完成大數(shù)據(jù)分析的預處理工作。4．Hadoop平臺搭建實訓（1周）本課程屬于技術(shù)型課程，實踐課。教學目標：通過本課程的學習，掌握在Linux上配置iSCSItarget服務的方法。安裝、部署、使用Hadoop-HDFS配置運行MapReduce程序，使用MapReduce編程,安裝Hbase、Spark、pig、zookeep等hadoop生態(tài)圈常用的模塊，并能夠在列數(shù)據(jù)庫上對表進行操作，能夠使用python或Java語言操作數(shù)據(jù)。5．Linux操作系統(tǒng)實訓（1周）本課程屬于技術(shù)型課程，實踐課。教學目標：通過本課程的學習，掌握Linux操作系統(tǒng)的基礎知識，包括linux安裝、基本命令、系統(tǒng)管理、用戶和組的管理、文件系統(tǒng)及權(quán)限、編輯器的使用、文件的查找與壓縮、正則表達式、進程及進程管理、bash與shell編程，以及l(fā)inux下的軟件安裝等。6．數(shù)據(jù)建模實訓（1周）本課程屬于技能型課程，實踐課。教學目標：本課程的教學目的是使學生通過該課程的學習，了解MapReduce在Hadoop技術(shù)框架中如何使用，了解MapReduce在Hadoop中的工作原理，掌握大容量文件分布式存儲，掌握Map以及Reduce編程基礎，能夠編程MapReduce程序解決單機不能解決的問題，能夠監(jiān)控和管理MapReduce程序。7．大數(shù)據(jù)運維實訓（1周）本課程屬于技能型課程，實踐課。教學目標：通過本課程的學習，使學生通過建立多維數(shù)據(jù)分析模型進行信息提取、統(tǒng)計分析并提出決策依據(jù)。通過對IT運營管理、IT部門績效管理、可視化項目管理、資產(chǎn)管理、業(yè)務關(guān)系管理、供應商軟件管理等自定義維度的運行數(shù)據(jù)進行分析，快速獲取運維管理各方面的直觀準確數(shù)據(jù)，診斷分析問題根源，預判數(shù)據(jù)走勢，洞察全局運維動態(tài)。。8．軟件項目管理文檔編制技巧實訓（1周）本課程屬于技能型課程，實踐課。教學目標：過本課程的學習，使學生能夠高質(zhì)量、高效率地設計、編制、分發(fā)、管理和維護文檔，轉(zhuǎn)讓、變更、修正、擴充和使用文檔，從而提高軟件項目的質(zhì)量和客戶的滿意度。9．大數(shù)據(jù)應用實訓（1周）本課程屬于技能型課程，實踐課。教學目標：通過本課程的學習，使學生對大數(shù)據(jù)技術(shù)應用有更深入的理解，進一步掌握Hadoop技術(shù)框架的原理和使用，熟悉大數(shù)據(jù)計算（spark）的使用與編程，能夠把大數(shù)據(jù)技術(shù)應用到實際的需求場景，能夠使用大數(shù)據(jù)技術(shù)解決實際中的一些問題。10．云計算應用開發(fā)實訓（3周）本課程屬于技能型課程，實踐課。教學目標：通過本課程的學習，使學生能夠掌握利用云計算相關(guān)技術(shù)構(gòu)建應用程序應具備的基礎知識，包括云計算的相關(guān)概念、虛擬化、并行計算、集群計算、分布式數(shù)據(jù)存儲、IT基礎架構(gòu)管理、公共與私有云計算產(chǎn)品以及如何管理云計算數(shù)據(jù)中心等相關(guān)知識。11．頂崗實習（含頂崗實習報告）（19周）本課程屬于技能型課程，實踐課。教學目標：學生到企業(yè)公司或在學校，根據(jù)對象性質(zhì)和要達到的要求，積累工作崗位上的知識經(jīng)驗，熟悉企業(yè)的運行流程，不僅僅為未來工作做準備，更為未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)積累初期經(jīng)驗。（四）建議三年期間獲得職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書名稱及要求1．商務數(shù)據(jù)分析師2．華為大數(shù)據(jù)認證工程師3．SiliconStone認證建議學生可以取得以上職業(yè)證書中的1項。（五）專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書與專業(yè)課程的對應關(guān)系（表）序號職業(yè)資格證書對應專業(yè)課程1商務數(shù)據(jù)分析師大數(shù)據(jù)基礎、商務分析軟件應用、市場營銷、python數(shù)據(jù)分析、hadoop大數(shù)據(jù)平臺搭建與編程2華為大數(shù)據(jù)認證工程師大數(shù)據(jù)基礎、Java程序設計、網(wǎng)絡爬蟲、hadoop大數(shù)據(jù)平臺搭建與編程、ETL工具3SiliconStone認證工程師大數(shù)據(jù)基礎、python程序設計、網(wǎng)絡爬蟲、hadoop大數(shù)據(jù)平臺搭建與編程、大數(shù)據(jù)分析與展示七、教學進程總體安排（一）教育教學活動按周時間分配表（附表一）（二）公共基礎課程、專業(yè)課程模塊教學進程表（附表二）（三）實踐模塊教學進程表（附表三）（四）專業(yè)課時、學分統(tǒng)計表（附表四）八、實施保障（一）師資隊伍目前計算機類的校內(nèi)專兼職教師45名，其中校內(nèi)專任教師28名，校內(nèi)兼課教師17人，來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師10名；教師隊伍中有教授、教授級工、副教授、高工，講師、工程師等，其中高級職稱教師22人，取得中級職稱教師23人。承擔專業(yè)課程的兼職教師有27名，教學時數(shù)達到近50%。參與人才培養(yǎng)方案設計的行業(yè)/企業(yè)代表如下表。序號行業(yè)/企業(yè)名稱專家姓名提供的相關(guān)信息1華為技術(shù)有限公司高冬冬行業(yè)技術(shù)支撐與課程開設及要求2重慶瀚海睿智大數(shù)據(jù)科技有限公司陳繼行業(yè)技術(shù)支撐與課程開設及要求3重慶瀚海睿智大數(shù)據(jù)科技有限公司雷悅行業(yè)技術(shù)支撐與課程開設及要求4重慶CIO協(xié)會王瑞行業(yè)協(xié)會支持5南京第五十五研究所韓燁行業(yè)技術(shù)支撐與課程開設及要求（二）教學設施1．校內(nèi)實踐教學場地與功能介紹序號實驗室、實訓基地（中心）的名稱完成的實踐教學內(nèi)容備注1網(wǎng)絡技術(shù)實訓室網(wǎng)絡設備的配置和管理、網(wǎng)絡安全。2網(wǎng)絡工程實訓室綜合布線設計與實施、網(wǎng)絡工程項目管理。3局域網(wǎng)組建/網(wǎng)絡操作系統(tǒng)實驗室小型網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的管理等。4云計算實訓室虛擬化與云計算、網(wǎng)絡管理工具等。5計算機其他專業(yè)實訓室計算機組裝、維護、網(wǎng)絡管理工具、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫、開發(fā)、綜合實訓等。6大數(shù)據(jù)基礎實訓室Linux操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)基礎、hadoop平搭建與編程、spark數(shù)據(jù)分析2．校外實踐教學基地介紹序號校外實習基地名稱（企業(yè)名稱）完成的實踐教學內(nèi)容備注1華為技術(shù)有限公司大數(shù)據(jù)開發(fā)、運維等2福建星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡有限公司網(wǎng)絡設備的管理、維護，網(wǎng)絡管理工具的應用。3重慶方正信息系統(tǒng)有限公司計算機組裝、測試與網(wǎng)絡維護實習實訓任務。4重慶信息產(chǎn)業(yè)中心學生技能培訓及考證，如網(wǎng)絡管理員和軟件水平考試等。5重慶億展科技有限公司6南華中天網(wǎng)絡公司計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成和網(wǎng)絡技術(shù)教育培訓工作。（三）教學資源及教學方法選用符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標及課程教學要求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，充分利用圖書文獻、網(wǎng)絡在線資源開展課堂教學，鼓勵利用智能化教學資源開展線上線下混合式教學改革。1．課外職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)講座的內(nèi)容與時間安排序號講座內(nèi)容時間安排備注1大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展狀況與前沿知識第一學期2社會能力需求與專業(yè)認證第三學期3專業(yè)能力調(diào)整與社會適應第六學期2．三學期教學安排說明學期教學安排備注第三學期除了安排了課程《辦公自動化（高級）實訓》、《Linux服務器實訓》和《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用實訓》以外，還安排了有關(guān)專業(yè)發(fā)展概況教育內(nèi)容。學生空余時間可以參加學校組織的公共選修課學習及其它教學活動。第六學期除安排課程《數(shù)據(jù)建模實訓》和《大數(shù)據(jù)運維實訓》以外，還進行學生在頂崗實習前的就業(yè)指導和畢業(yè)教育以及職場安全與健康、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃等教育內(nèi)容。學生空余時間可以參加學校組織的公共選修課學習及其它教學活動。第八、九學期主要進行頂崗實習活動以及撰寫頂崗實習報告。（四）學習評價1．課程評估的方法介紹采用典型的“工學結(jié)合”課程教學設計考核方式采用過程監(jiān)控、分階段考核，結(jié)合綜合評定成績最終確定該課程成績。分階段考核中注重考核學生學習主動性、團隊協(xié)作能力、技能熟練程度，操作規(guī)范性、設計合理性與科學性、創(chuàng)新意識等。①利用課程能力單元的學生反饋信息表。②經(jīng)常與學生進行課后交流溝通了解課程完成情況。③召開學生座談會。④鼓勵學生經(jīng)常對課程提出建議的形式。2．學習者能力鑒定的主要方法介紹序號課程名稱鑒定方法與程序1計算機網(wǎng)絡基礎、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用學院報名→校外考試（分主觀題和實踐操作題）→達到大數(shù)據(jù)處理員的崗位能力2Hadoop、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用、數(shù)據(jù)分析學院報名→校外考試（分主觀題和實踐操作題）→達到大數(shù)據(jù)分析師的崗位能力3計算機網(wǎng)絡基礎、Linux操作系統(tǒng)、Hadoop、Hadoop平臺搭建實訓學院報名→校外考試（分主觀題和實踐操作題）→達到大數(shù)據(jù)平臺維護的崗位能力（五）質(zhì)量管理（1）充分發(fā)揮教學督導的教學過程質(zhì)量監(jiān)控的作用。利用學院建立的教學督導制度，通過教學督導的不定期到課堂聽課，與教學督導充分交流，了解師生的教學情況，建立聽課、評課、教學輔導制度，并利用參與公開課評選、召開學生座談會等形式開展監(jiān)控。（2）建立新生素質(zhì)調(diào)研制度。全面了解學校新生的綜合素質(zhì)狀況，為調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學內(nèi)容、教學方法、進行因材施教，有針對性地開展學生管理工作提供科學的依據(jù)，提高學校人才培養(yǎng)工作的質(zhì)量和水平，為學生的成長成才及就業(yè)提供服務。新生素質(zhì)調(diào)研采取問卷調(diào)查等方式進行，要及時收集資料，進行整理、匯總、分析，形成調(diào)查報告并反饋有關(guān)職能部門。（3）充分發(fā)揮學生對教學與管理質(zhì)量的反饋控制作用。建立學生評教制度，促進教師改進教學工作，提高教學水平。教學質(zhì)量監(jiān)控，除了發(fā)揮專家、同行教師（通過聽課、評課、教學指導等）的監(jiān)控作用外，必須充分發(fā)揮學生（通過問卷、座談等）對教師教學評價監(jiān)控作用。九、其他（1）本專業(yè)第三學年的第8、9學期到企業(yè)頂崗實習并撰寫頂崗實習報告。（2）頂崗實習以實習單位鑒定、實習指導教師評定、實習報告（指頂崗實習手冊和其他要求的實習報告）以及學院要求的其他考核條件取得。十、畢業(yè)要求思想政治素質(zhì)——擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，堅定中國特色社會主義理想信念；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀；實現(xiàn)德智體美勞勞全面發(fā)展，成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。學業(yè)成績——修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各門課程達到合格標準，取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學分135學分（包括公選課8學分）。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識——參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課2學分。素質(zhì)拓展——獲得重慶城市管理職業(yè)學院大學生素質(zhì)拓展證書，并修滿6學分；獲得社會實踐活動學分至少6學分。職業(yè)素養(yǎng)——獲得與本專業(yè)相關(guān)的、若干職業(yè)技能等級證書；誠信合作，敬業(yè)愛崗。人文身心素養(yǎng)——具備一定的人文知識和審美能力，具有健康的體魄，完整的人格，良好的社會適應能力。其他證書——獲得全國高等學校非計算機專業(yè)計算機等級考試一級及以上證書（重慶考區(qū)），國家高等學校英語應用能力考試B級及以上證書。十一、附錄（一）附表一教育教學活動按周時間分配表（二）附表二公共基礎課程、專業(yè)課教學進程表（三）附表三集中實踐教學進程表（四）附表四專業(yè)課時、學分統(tǒng)計表

附表一：教育教學活動按周時間分配表學年學期課堂教學軍訓集中實踐教學考試入學教育畢業(yè)教育機動合計頂崗實習（包含撰寫頂崗實習報告）其它集中實踐一一15211120二15116三314二四1621120五15116六314三七127120八15116九044

附表二：通識、專業(yè)課教學進程表平臺及模塊課程代碼考核方式學分教學時數(shù)按學期分配的周數(shù)及周學時總計學時講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年一二三四五六七八九161641616412160人文通識教育模塊公共類06030024體育訓練Ⅰ1.53232206030025體育訓練Ⅱ1.53232206030027體育訓練Ⅲ23232206040041實用英語Ⅰ√3644816406040042實用英語Ⅱ√3644816406020001大學語文√36464406020014中國文化概論23232206020004應用文寫作1.532322小計17.535822412810100200000思想政治理論類06010016思想道德修養(yǎng)與法律基礎3645212406010026毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4645212406010004形勢與政策Ⅰ0.51-2學期開設10020001形勢與政策Ⅱ0.53-4學期開設，5-6學期自學，16學時/學期08010001軍事理論√1第1學期開設，18學時小計912810424440000000職業(yè)類06080001大學生心理健康教育232161611W0001大學生安全教育11616109010001職業(yè)生涯規(guī)劃11616104050051專業(yè)發(fā)展指導11616111010041實用禮儀1201010109010002就業(yè)指導11616104050035創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育23216162小計914710542430100100合計37.563345717018170300100專業(yè)模塊通用技術(shù)課程04030009高等數(shù)學1√3643232404030010高等數(shù)學2√3643232404050018計算機網(wǎng)絡基礎2321616204050038數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用√4643232406010088大數(shù)據(jù)基礎√3643232406010089Python程序設計4643232404040075算法設計與分析√3643232404050046虛擬化與云計算46424404小計264802322484100880000專業(yè)核心課程04051039Linux操作系統(tǒng)√2643232406010090python網(wǎng)絡爬蟲技術(shù)√3.5643232406010