財(cái)經(jīng)學(xué)院2019級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（中職升高職“3+2”）

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院2019級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編－PAGE21－重慶城市管理職業(yè)學(xué)院2019級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編－PAGE20－財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（中職升高職“3+2”）一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：財(cái)務(wù)管理專業(yè)代碼：630301二、入學(xué)要求本專業(yè)招收中職畢業(yè)生及同等學(xué)歷者。三、修業(yè)年限基本學(xué)制為2年。實(shí)行學(xué)分制，彈性學(xué)制為2-4年。四、職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生定位在中小企、事業(yè)單位、專業(yè)機(jī)構(gòu)（會(huì)計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估公司、財(cái)務(wù)咨詢公司），這些企業(yè)要求管理人員具備從事會(huì)計(jì)處理、財(cái)務(wù)管理、行政辦公等崗位的綜合能力?？稍诟黝惼笫聵I(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體、中小型企業(yè)從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、獨(dú)立審計(jì)、個(gè)人理財(cái)、投資咨詢、公司理財(cái)、基金管理以及財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)維護(hù)等工作。財(cái)務(wù)管理專業(yè)初始崗位群包括：出納崗位、材料物資核算崗位、固定資產(chǎn)核算崗位、其他資產(chǎn)核算崗位、職工薪酬核算崗位、往來(lái)結(jié)算崗位、稅務(wù)核算崗位、資金核算崗位、成本核算崗位、財(cái)務(wù)成果核算崗位，總賬報(bào)表崗位；會(huì)計(jì)師事務(wù)所查賬驗(yàn)證、財(cái)務(wù)咨詢助理崗位；金融投資公司、證券機(jī)構(gòu)、基金管理公司、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的投資咨詢和業(yè)務(wù)代理、理財(cái)服務(wù)等崗位。財(cái)務(wù)管理專業(yè)發(fā)展崗位群包括：總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)等崗位；會(huì)計(jì)師事務(wù)所項(xiàng)目經(jīng)理、財(cái)務(wù)咨詢主管、項(xiàng)目投資經(jīng)理等崗位。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉財(cái)務(wù)處理和國(guó)家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，具備較強(qiáng)的財(cái)會(huì)電算化操作技能，能夠編制財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)分析報(bào)告，能夠設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、交流能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)能力以及良好的職業(yè)道德，能滿足社會(huì)公共管理、現(xiàn)代服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（1）畢業(yè)生素質(zhì)要求素質(zhì)名稱內(nèi)涵要求支撐課程或活動(dòng)思想道德素質(zhì)掌握馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。思想政治理論課、素質(zhì)教育課及活動(dòng)、綜合教育活動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，了解中國(guó)的歷史和國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民，擁護(hù)黨的基本路線方針政策，堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)與人共處，提高思想道德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。文化素質(zhì)應(yīng)用語(yǔ)言文字，清晰地進(jìn)行信息、思想、感情的傳遞、表達(dá)和交流；具有文學(xué)藝術(shù)美學(xué)修養(yǎng)；能夠正確認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)今時(shí)代有關(guān)經(jīng)濟(jì)問題；具有撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告和普通經(jīng)濟(jì)合同等財(cái)經(jīng)文案的能力。理論和實(shí)踐課中融入人文知識(shí)、人文思維、人文方法和人文精神、素質(zhì)教育課及活動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。中國(guó)文化概論業(yè)務(wù)素質(zhì)了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)；全面掌握財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)基本理論和實(shí)務(wù)，具備會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)軟件的操作能力；用手工和計(jì)算機(jī)熟練填制會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、查錯(cuò)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、運(yùn)用會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的能力；具備銀行結(jié)算、企業(yè)日常納稅申報(bào)、稅務(wù)處理方法的能力；能計(jì)算中小企業(yè)產(chǎn)品總成本和單位成本；具備對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、編制財(cái)務(wù)計(jì)劃和預(yù)算的能力；具備一定籌資、投資和營(yíng)運(yùn)資金管理的能力；能設(shè)計(jì)中小企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)處理程序和相關(guān)內(nèi)部控制制度；具備協(xié)調(diào)和處理對(duì)內(nèi)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的能力。專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)課、相關(guān)理論課、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合技術(shù)課及綜合技能實(shí)訓(xùn)等身心素質(zhì)身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理狀態(tài)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力；交際交往符合規(guī)范禮儀；具有體育衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)保健素養(yǎng)；樹立自覺鍛煉、終生鍛煉身體的意識(shí)；體魄良好，體能達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。體育訓(xùn)練課、綜合教育活動(dòng)、實(shí)用禮儀課、素質(zhì)教育課及活動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）畢業(yè)生知識(shí)要求知識(shí)類別知識(shí)內(nèi)涵支撐課程通識(shí)教育知識(shí)體育知識(shí)使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。體育訓(xùn)練Ⅰ體育訓(xùn)練Ⅱ體育訓(xùn)練Ⅲ英語(yǔ)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用與實(shí)際交際能力，通過(guò)大量語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，掌握常用的句型、單詞，使學(xué)生在聽力和口語(yǔ)上表現(xiàn)出一定的語(yǔ)感素養(yǎng)，前兩學(xué)期突出英語(yǔ)綜合能力的訓(xùn)練，以提高學(xué)生人際溝通能力。實(shí)用英語(yǔ)Ⅰ實(shí)用英語(yǔ)Ⅱ計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用知識(shí)使學(xué)生掌握信息的獲取和處理、傳遞及應(yīng)用的基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要，適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的需要。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)思想政治理論知識(shí)通過(guò)對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與法律素質(zhì)，樹立崇高的職業(yè)理想，具備良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的法紀(jì)意識(shí)，遵紀(jì)守法，品行端正，講道德，守紀(jì)律，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)基本國(guó)情，了解中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感，具備良好的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)。通過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政新理念新思想新戰(zhàn)略，了解國(guó)內(nèi)外大事、要事，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)的能力，適應(yīng)社會(huì)，持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策中文知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力、閱讀能力、書面語(yǔ)言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力等語(yǔ)文應(yīng)用能力，為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)語(yǔ)文中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感、責(zé)任感和使命感。中國(guó)文化概論應(yīng)用文寫作知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)用文寫作的能力，為學(xué)生適應(yīng)職場(chǎng)工作奠定基礎(chǔ)。應(yīng)用文寫作職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)觀知識(shí)樹立正確的就業(yè)觀念，具備就業(yè)市場(chǎng)應(yīng)變的能力。專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí),具備必要的創(chuàng)業(yè)能力,幫助學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育健康教育知識(shí)掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，具有良好的身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)技能，并達(dá)到國(guó)家體能標(biāo)準(zhǔn)；具備良好形體、儀態(tài)協(xié)調(diào)能力，具有健康的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)；大學(xué)生安全教育、體育訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)財(cái)務(wù)管理技能知識(shí)能夠正確計(jì)算復(fù)利現(xiàn)值、終值、年金現(xiàn)值、終值，進(jìn)行籌資、投資決策，能分析企業(yè)報(bào)表并對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)。財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)計(jì)基本概念、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)科目及賬戶、復(fù)式記賬法、借貸記賬法的應(yīng)用、賬戶的分類、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、期末賬項(xiàng)調(diào)整、財(cái)產(chǎn)清查、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、賬務(wù)處理程序、會(huì)計(jì)工作的組織等。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)出納實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)貨幣資金、金融資產(chǎn)、存貨、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)的概念、初始計(jì)量及會(huì)計(jì)核算；流動(dòng)負(fù)債、長(zhǎng)期負(fù)債、借款費(fèi)用資本化、所有者權(quán)益等概念、初始計(jì)量及會(huì)計(jì)核算；費(fèi)用、收入和利潤(rùn)的概念、確認(rèn)和計(jì)量及會(huì)計(jì)核算方法；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)管理會(huì)計(jì)知識(shí)成本性態(tài)分析、本量利分析、變動(dòng)成本法、預(yù)測(cè)分析、短期經(jīng)營(yíng)決策分析、長(zhǎng)期投資決策分析、全面預(yù)算、標(biāo)準(zhǔn)成本法、存貨管理、責(zé)任會(huì)計(jì)。管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)濟(jì)法知識(shí)公司法、破產(chǎn)法、證券法、合同法、票據(jù)法、會(huì)計(jì)法等財(cái)經(jīng)法律法規(guī)。經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)勞動(dòng)價(jià)值理論；供求理論、消費(fèi)與生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)理論、分配理論、外部性、國(guó)民生產(chǎn)總值、凱恩斯理論、失業(yè)與通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期、宏觀經(jīng)濟(jì)政策；經(jīng)濟(jì)全球化，全球經(jīng)濟(jì)一體化。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)投資學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)投資基本理論、金融工具、投資組合、證券交易、證券分析、利率與風(fēng)險(xiǎn)。投資實(shí)務(wù)綜合化專業(yè)知識(shí)ERP業(yè)財(cái)一體化知識(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、常用軟件的應(yīng)用、會(huì)計(jì)軟件基礎(chǔ)、ERP業(yè)財(cái)一體化基本理論與方法、財(cái)務(wù)軟件的實(shí)訓(xùn)操作與應(yīng)用、ERP業(yè)財(cái)一體化系統(tǒng)的分析、ERP業(yè)財(cái)一體化制度等內(nèi)容。ERP業(yè)財(cái)一體化成本核算與管理知識(shí)制造費(fèi)用分配、輔助費(fèi)用分配、品種法、逐步分步法、平行分步法、分批法、分類法等內(nèi)容。成本計(jì)算與管理稅法與納稅知識(shí)增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、關(guān)稅、土地增值稅、房產(chǎn)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等內(nèi)容。稅收籌劃實(shí)務(wù)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)管理知識(shí)財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與計(jì)劃、投資管理、流動(dòng)資金管理、籌資管理、股利分配、財(cái)務(wù)估價(jià)、資金成本與資金結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析。財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用ERP軟件應(yīng)用能力運(yùn)用ERP原理，能運(yùn)用ERP軟件和沙盤，編制財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、實(shí)施財(cái)務(wù)控制、進(jìn)行資金收付管理、項(xiàng)目管理等?？鐚I(yè)綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單內(nèi)控制度和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力根據(jù)中小企業(yè)類型和管理要求以及面對(duì)的內(nèi)外環(huán)境，設(shè)計(jì)有效的財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部控制制度，科學(xué)地降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理、管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（3）畢業(yè)生能力要求能力類別能力要素課程設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)通用能力英語(yǔ)應(yīng)用能力具備實(shí)用英語(yǔ)聽說(shuō)能力、具備實(shí)用英語(yǔ)閱讀翻譯能力、具備實(shí)用英語(yǔ)寫作和自主學(xué)習(xí)能力實(shí)用英語(yǔ)Ⅰ實(shí)用英語(yǔ)Ⅱ高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試達(dá)到B級(jí)及其以上計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力①具備熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的能力，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，要求能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作；②具有利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搜集信息、處理信息的能力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試一級(jí)語(yǔ)文應(yīng)用能力具備較強(qiáng)的口語(yǔ)交際能力、閱讀能力、書面語(yǔ)言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力，會(huì)常用應(yīng)用文體的寫作。大學(xué)語(yǔ)文、應(yīng)用文寫作考試能達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具備創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象、獨(dú)立性思維和捕捉靈感的能力；具備創(chuàng)新實(shí)踐的能力,即在創(chuàng)新活動(dòng)中完成創(chuàng)新任務(wù)的具體工作的能力；具備決策能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、專業(yè)技術(shù)能力與組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制等能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)基本技能財(cái)務(wù)管理基本技能能夠正確計(jì)算復(fù)利現(xiàn)值、終值、年金現(xiàn)值、終值，進(jìn)行籌資、投資決策，能分析企業(yè)報(bào)表并對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)。財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考核合格中小企業(yè)納稅籌劃能力了解流轉(zhuǎn)稅、增值稅、財(cái)產(chǎn)稅、資源稅和所得稅五大稅種，能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，正確計(jì)算和及時(shí)為企業(yè)繳納國(guó)稅和地稅，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的稅收籌劃。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅收籌劃實(shí)務(wù)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)考核合格投資判斷能力運(yùn)用投資學(xué)原理、基本技巧和計(jì)算指標(biāo)，能夠根據(jù)企業(yè)和個(gè)人實(shí)際情況，進(jìn)行股票、債券、基金和項(xiàng)目等投資，并計(jì)算出投資報(bào)酬率，進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)和取舍。投資實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用、證券投資實(shí)訓(xùn)考核合格基本型賬務(wù)處理能力運(yùn)用會(huì)計(jì)基本理論和概念，能夠手工建總賬、建明細(xì)賬、日記賬，登記期初余額，進(jìn)行企業(yè)的簡(jiǎn)單賬務(wù)處理，會(huì)編制科目匯總表等。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、出納實(shí)訓(xùn)考核合格提升型賬務(wù)處理能力運(yùn)用會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)理論，能夠認(rèn)識(shí)普通發(fā)票、增值稅發(fā)票、各種銀行票據(jù)以及各種原始單據(jù)，并根據(jù)原始憑證進(jìn)行中小企業(yè)手工和電算化日常賬務(wù)處理等。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本計(jì)算與管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)、跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)考核合格中小工業(yè)企業(yè)成本核算能力了解中小工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和流程，會(huì)運(yùn)用三種主要方法:品種法、分步法和分類法以及定額法等輔助方法，正確計(jì)算出產(chǎn)品的總成本和單位成本，并能進(jìn)行成本報(bào)表的簡(jiǎn)單分析。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本計(jì)算與管理、成本計(jì)算與管理實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)考核合格專業(yè)綜合能力財(cái)務(wù)管理綜合能力能運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的五大學(xué)習(xí)模塊（籌集資金、投資、營(yíng)運(yùn)資金管理、利潤(rùn)分配、報(bào)表分析）和EXCEL工具，根據(jù)中小企業(yè)的實(shí)際情況和需要，完成中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用、管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)考核合格、助理理財(cái)規(guī)劃師證書會(huì)計(jì)手工和信息化業(yè)務(wù)能力能完成手工賬務(wù)下的具體業(yè)務(wù)，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合運(yùn)用，能利用會(huì)計(jì)軟件處理不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并能進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、預(yù)測(cè)和決策。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、ERP業(yè)財(cái)一體化考核合格設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單內(nèi)控制度和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力根據(jù)中小企業(yè)類型和管理要求以及面對(duì)的內(nèi)外環(huán)境，設(shè)計(jì)有效的財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部控制制度，科學(xué)地降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用、管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考核合格會(huì)計(jì)報(bào)表編制和解讀能力能完成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制，根據(jù)中小企業(yè)實(shí)際需要，對(duì)其財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析考核合格（三）培養(yǎng)模式財(cái)務(wù)管理專業(yè)根據(jù)學(xué)?！叭齻€(gè)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，確立了“一二三四”的教學(xué)與管理的人才培養(yǎng)模式，即：一個(gè)中心——人才培養(yǎng)以崗位能力與素質(zhì)為中心；二種證書——畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書或職業(yè)技能證書；三家指導(dǎo)——高校、政府、企業(yè)三路專家指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)；四層遞進(jìn)——課堂手工實(shí)訓(xùn)、軟件仿真實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)研及生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)課程。（四）教學(xué)模式本專業(yè)結(jié)合學(xué)?！傲鶄€(gè)合一”的教學(xué)模式，采用“七環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，即以“有效教學(xué),有效學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂”為核心，設(shè)計(jì)“自主學(xué)習(xí)—教師導(dǎo)學(xué)—問題反饋—課堂設(shè)計(jì)—情境導(dǎo)學(xué)—交流展示—總結(jié)提升”七個(gè)環(huán)節(jié)，使“講堂”變成“學(xué)堂”，在專業(yè)知識(shí)教學(xué)中采用混合教學(xué)法，利用線上平臺(tái)翻轉(zhuǎn)課堂，使“講堂”變成“學(xué)堂”，使“老師為主體”變成“學(xué)生為主體”，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使課堂教學(xué)模式信息化、科學(xué)化，提高教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量。（五）現(xiàn)代學(xué)徒制推行探索本專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制，有效地整合學(xué)校和企業(yè)的教育資源，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作。在緊密合作的企業(yè)中選擇實(shí)力強(qiáng)、資源豐富并熱衷于職業(yè)教育的企業(yè)作為學(xué)徒制的試點(diǎn)企業(yè)，按企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)錄取學(xué)生（學(xué)徒生），學(xué)校與企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)的合作協(xié)議，學(xué)生（或家長(zhǎng)）與企業(yè)簽訂學(xué)徒協(xié)議。學(xué)校與企業(yè)共同研究制定人才培養(yǎng)方案，確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和合作形式，改革教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生考核辦法，將學(xué)生工作業(yè)績(jī)和師傅評(píng)價(jià)納入學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按企業(yè)用人需求與崗位資格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)置課程，建成“公共課程+核心課程+教學(xué)項(xiàng)目”為主要特征的適合學(xué)徒制的專業(yè)課程體系。時(shí)間安排上，第一年在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)和基本技能，第二年一部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)，一部分時(shí)間在企業(yè)進(jìn)行“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”或“輪崗實(shí)訓(xùn)”，最后一年到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行“頂崗實(shí)習(xí)”。專業(yè)技能的要求和實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容均由學(xué)校與企業(yè)共同確定。（六）課程思政實(shí)施探索積極踐行思政課教師與專業(yè)課教師同向同行、協(xié)同育人。通過(guò)思政課教師聯(lián)系一個(gè)學(xué)院、一個(gè)專業(yè)、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)宿舍的“四聯(lián)系”制度，大力實(shí)施專業(yè)課程的課程思政。推進(jìn)思政課教師與專業(yè)課教師集體備課、相互聽課、學(xué)習(xí)互鑒，思政課教師走近專業(yè)、走近學(xué)生，專業(yè)課教師具備育人理念，掌握育人方法，構(gòu)建“思政課教師

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專業(yè)課教師”協(xié)同育人“共同體”。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程名稱、學(xué)時(shí)數(shù)及課程簡(jiǎn)介1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：64，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：12學(xué)分：3通過(guò)對(duì)思想道德教育與法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛國(guó)者和改革創(chuàng)新的生力軍；讓學(xué)生形成正確的道德認(rèn)知，積極投身道德實(shí)踐，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德；讓學(xué)生全面把握社會(huì)主義法律的本質(zhì)、運(yùn)行和體系，理解中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系和法治道路的精髓，增進(jìn)法治意識(shí)，養(yǎng)成法治思維，更好行使法律權(quán)利、履行法律義務(wù)，做到尊法學(xué)法守法用法，從而具備良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。2．毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué)時(shí)：64，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：12學(xué)分：4通過(guò)對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，具備良好的思想政治素質(zhì)。3．形勢(shì)與政策學(xué)時(shí)：64學(xué)分：1通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外大事、要事，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)的能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和要求。4．體育訓(xùn)練學(xué)時(shí)：102學(xué)分：5增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，全面提高學(xué)生的體能和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。5．實(shí)用英語(yǔ)學(xué)時(shí)：128學(xué)分：6培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的聽、說(shuō)、讀、寫的能力，使其能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需信息，具備一定的翻譯基礎(chǔ)。6．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：64學(xué)分：4該課程是一門培養(yǎng)大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)的課程，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主流操作系統(tǒng)的操作應(yīng)用，熟練使用office辦公軟件套件的相關(guān)技能，熟悉基本的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，并具備信息安全、數(shù)據(jù)庫(kù)和多媒體技術(shù)等信息素養(yǎng)知識(shí)與能力。7．大學(xué)語(yǔ)文學(xué)時(shí)：64學(xué)分：3本課程以文學(xué)理論為先導(dǎo)和基礎(chǔ)，以分析和指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀文學(xué)作品為重點(diǎn)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，增長(zhǎng)文史知識(shí)，提高學(xué)生鑒賞和寫作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力、閱讀能力、書面語(yǔ)言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力等語(yǔ)文應(yīng)用能力。8．中國(guó)文化概論學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。9．應(yīng)用文寫作學(xué)時(shí)：32學(xué)分：1.5通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能寫作常用的應(yīng)用文體，寫作格式規(guī)范，得體。10．職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知和自我認(rèn)知，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，明確職業(yè)目標(biāo),制定生涯規(guī)劃,并細(xì)化執(zhí)行步驟，確保目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。11．就業(yè)指導(dǎo)學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確自身核心職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，把握就業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生做好充分就業(yè)準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立科學(xué)就業(yè)觀，完成由“學(xué)生人”向“職業(yè)人”身份角色轉(zhuǎn)變。12．大學(xué)生安全教育（含職場(chǎng)安全與健康）學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者建立職場(chǎng)工作的健康和安全意識(shí)，了解國(guó)家職場(chǎng)工作健康和安全的政策、法規(guī)，讓學(xué)習(xí)者能夠掌握職場(chǎng)工作的基本安全知識(shí)和技能，并能夠應(yīng)用于今后的工作實(shí)踐。保護(hù)自己和他人的安全，防止個(gè)人和集體財(cái)產(chǎn)遭受損失及重大的人員傷亡。13．大學(xué)生心理健康教育學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。14．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2將創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育及專利知識(shí)融入職業(yè)教育的教育活動(dòng)過(guò)程中，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)畢業(yè)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。15．專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1引導(dǎo)學(xué)生了解專業(yè)內(nèi)涵特點(diǎn)、專業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、專業(yè)涉及的主要學(xué)科知識(shí)和課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求等；幫助學(xué)生掌握職場(chǎng)安全與健康知識(shí)與技能，了解專業(yè)職場(chǎng)需求和就業(yè)前景，樹立正確的就業(yè)觀念，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。（二）專業(yè)核心課程名稱、學(xué)時(shí)數(shù)及課程簡(jiǎn)介1．成本計(jì)算與管理學(xué)時(shí)：64學(xué)分：3本課程屬于技能型、理實(shí)一體化課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，主要讓學(xué)生了解企業(yè)的生產(chǎn)流程，掌握要素費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用的歸集和分配方法、在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的計(jì)算方法，能具體運(yùn)用品種法、分批法、分步法等成本計(jì)算的基本方法處理業(yè)務(wù)，并能完成成本報(bào)表的編制，為企業(yè)財(cái)務(wù)管理提供較詳實(shí)的成本核算與成本控制資料?？己朔绞剑阂栽嚲硇问?，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考核。（注明：本課程屬于理實(shí)一體化課程，主要安排校內(nèi)雙師素質(zhì)教師和來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。）2．ERP業(yè)財(cái)一體化學(xué)時(shí)：64學(xué)分：3該門課程是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、常用軟件的操作與應(yīng)用、會(huì)計(jì)信息的基本理論與基本方法、財(cái)務(wù)軟件的實(shí)訓(xùn)操作與應(yīng)用、ERP業(yè)財(cái)一體化信息系統(tǒng)的分析與利用、ERP業(yè)財(cái)一體化供應(yīng)、銷售和儲(chǔ)存系統(tǒng)的應(yīng)用等內(nèi)容。通過(guò)該門課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解ERP業(yè)財(cái)一體化與手工操作的區(qū)別及聯(lián)系，掌握會(huì)計(jì)軟件的基本操作，ERP業(yè)財(cái)一體化信息處理的流程；能使用各種會(huì)計(jì)軟件處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，能應(yīng)用供銷存系統(tǒng)處理供銷存相關(guān)業(yè)務(wù)，能進(jìn)行ERP業(yè)財(cái)一體化信息系統(tǒng)的分析?？己朔绞剑阂云髽I(yè)案例形式，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行上機(jī)考核。（注明：本課程屬于技能型課程，主要安排校內(nèi)雙師素質(zhì)教師和來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。）3．稅收籌劃實(shí)務(wù)學(xué)時(shí)：64學(xué)分：3本課程屬于技能型、理實(shí)一體化課程。該門課介紹流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財(cái)產(chǎn)稅、行為稅等稅種的主要內(nèi)容，即包括：納稅人、征稅對(duì)象、稅目和稅率、納稅環(huán)節(jié)、計(jì)稅依據(jù)、稅額計(jì)算、稅收征收管理的內(nèi)容和方法及稅收征收管理法的主要內(nèi)容；通過(guò)該門課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國(guó)稅收體系及基本的方法，掌握主要稅種的計(jì)算方法，樹立納稅意識(shí)?？己朔绞剑阂栽嚲硇问?，結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考核。（注明：本課程屬于理實(shí)一體化課程，主要安排校內(nèi)雙師素質(zhì)教師和來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。）4．財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)學(xué)時(shí)：64學(xué)分：3本門課程是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)課，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的基本理論于企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)踐能力和素質(zhì)，使學(xué)生能較全面分析企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、利潤(rùn)分配表和現(xiàn)金流量表，并在此基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)，使學(xué)生了解企業(yè)籌資、投資及其他資金運(yùn)用和管理活動(dòng)的基本方法，及這些活動(dòng)與企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的關(guān)系?？己朔绞剑阂栽嚲硇问?，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考核。（注明：本課程屬于理實(shí)一體化課程，主要安排校內(nèi)雙師素質(zhì)教師和來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。）5．財(cái)務(wù)分析學(xué)時(shí)：64學(xué)分：3本課程屬于技能型、理實(shí)一體化課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，主要讓學(xué)生加深對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的理解，掌握運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)分析和評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果、財(cái)務(wù)狀況和現(xiàn)金流量，掌握杜邦分析法，基本具備通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表評(píng)價(jià)企業(yè)過(guò)去和預(yù)測(cè)未來(lái)的運(yùn)營(yíng)能力、償債能力、盈利能力等，以及幫助利益關(guān)系集團(tuán)改善決策的能力?？己朔绞剑阂栽嚲硇问剑Y(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考核。（注明：本課程屬于理實(shí)一體化課程，主要安排校內(nèi)雙師素質(zhì)教師和來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。）6．管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)時(shí)：64學(xué)分：3管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)主要介紹成本性態(tài)分析、本量利分析、變動(dòng)成本法、預(yù)測(cè)分析、短期經(jīng)營(yíng)決策分析、長(zhǎng)期投資決策分析、全面預(yù)算、標(biāo)準(zhǔn)成本法、存貨管理、責(zé)任會(huì)計(jì)等內(nèi)容。通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握管理會(huì)計(jì)的基本理論、方法和技術(shù)，具備利用經(jīng)濟(jì)信息進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策，對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)進(jìn)行控制、分析和評(píng)價(jià)的能力?？己朔绞剑阂栽嚲硇问?，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考核。（注明：本課程屬于理實(shí)一體化課程，主要安排校內(nèi)雙師素質(zhì)教師和來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。）（三）職業(yè)技能課程（集中實(shí)踐課程）名稱、教學(xué)目標(biāo)及周（時(shí)）數(shù)1．財(cái)經(jīng)文案實(shí)訓(xùn)（1周，共22學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握Windows、Excel、PowerPoint、Internet基本操作系統(tǒng)在財(cái)務(wù)工作中的具體應(yīng)用，將計(jì)算機(jī)操作技能運(yùn)用于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)際工作，使學(xué)生具有撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告和普通經(jīng)濟(jì)合同等財(cái)經(jīng)文案的能力?？己朔绞剑阂皂?xiàng)目工作、書面報(bào)告形式，結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考查。2．納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)（2周，44學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：本課程將稅收理論、稅收實(shí)務(wù)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、政策法規(guī)于一體，在歸納介紹各稅種的計(jì)算和核算后，重點(diǎn)介紹各稅種納稅申報(bào)資料的種類及填報(bào)，能正確計(jì)算各種稅額，并運(yùn)用軟件模擬操作納稅申報(bào)，有效運(yùn)用稅收政策為企業(yè)納稅籌劃，達(dá)到合理避稅的目的。3．成本計(jì)算與管理實(shí)訓(xùn)（1周，28學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：本課程利用網(wǎng)中網(wǎng)軟件的成本計(jì)算與管理實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行各項(xiàng)成本費(fèi)用的歸集與分配，要求學(xué)生完成企業(yè)的成本核算流程，包括運(yùn)用品種法、分批法、分步法等成本核算的基本方法計(jì)算產(chǎn)品成本，并進(jìn)行成本分析和控制。4．證券投資實(shí)訓(xùn)（1周，28學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：本課程要求學(xué)生進(jìn)行證券模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，體驗(yàn)投資經(jīng)理、操盤手、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理等不同角色，讓學(xué)生在證券投資競(jìng)賽中得到鍛煉、啟發(fā)和提高。5．跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（1周，22學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：本課程以真實(shí)經(jīng)營(yíng)環(huán)境為基礎(chǔ)，讓不同專業(yè)學(xué)生組建相互競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)分別組建不同的虛擬企業(yè)，團(tuán)隊(duì)成員分別擔(dān)任企業(yè)的總經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、資金經(jīng)理、投資經(jīng)理、成本經(jīng)理、財(cái)務(wù)助理、營(yíng)銷經(jīng)理等角色，全面體驗(yàn)企業(yè)的規(guī)劃、創(chuàng)立、發(fā)展、成長(zhǎng)的各個(gè)階段。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理，在若干個(gè)經(jīng)營(yíng)周期內(nèi)努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略計(jì)劃。6．會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)（3周，84學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：本課程要求根據(jù)一個(gè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始單據(jù)，利用Excel軟件填制記賬憑證，編制科目匯總表及會(huì)計(jì)報(bào)表，完成一個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算流程，然后再根據(jù)已完成的手工實(shí)訓(xùn)資料，完成電算化業(yè)務(wù)的初始化設(shè)置、日常賬務(wù)處理、賬簿查詢、報(bào)表編制，電算化的所有運(yùn)行結(jié)果與手工賬數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，二者數(shù)據(jù)核對(duì)一致。7．ERP應(yīng)用實(shí)訓(xùn)（1周，28學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：本課程以ERP財(cái)務(wù)軟件為平臺(tái)，要求學(xué)生了解各子系統(tǒng)之間的關(guān)系和數(shù)據(jù)流程，包括財(cái)務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理、工資管理、現(xiàn)金管理、應(yīng)付系統(tǒng)、應(yīng)收系統(tǒng)、成本核算等具體實(shí)務(wù)。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)可以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，對(duì)財(cái)務(wù)軟件原理也會(huì)有更深入的理解。該門課程由軟件公司與校內(nèi)教師共同開發(fā)，學(xué)生學(xué)完課程后可考取“ERP—財(cái)務(wù)應(yīng)用師”資格證書。8．頂崗實(shí)習(xí)（包含頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告）（20周，240學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：本課程通過(guò)學(xué)生到機(jī)關(guān)、外事部門、企事業(yè)單位等單位進(jìn)行對(duì)口頂崗實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行崗位實(shí)踐，鍛煉學(xué)生對(duì)于會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作的綜合能力。綜合應(yīng)用學(xué)到的會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)與技術(shù)，具有會(huì)計(jì)系統(tǒng)規(guī)劃、運(yùn)作、管理及會(huì)計(jì)系統(tǒng)和項(xiàng)目的評(píng)價(jià)、財(cái)務(wù)分析與成本控制的能力，并撰寫相關(guān)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。（注明：所有集中實(shí)踐課程均屬于技能型課程，主要安排校內(nèi)雙師素質(zhì)教師和來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，頂崗實(shí)習(xí)由校內(nèi)指導(dǎo)老師和校外企業(yè)指導(dǎo)老師共同指導(dǎo)。）（四）建議兩年期間獲得專業(yè)職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書名稱及要求建議兩年期間考取助理會(huì)計(jì)師職業(yè)資格證書。助理會(huì)計(jì)師要求：掌握六大會(huì)計(jì)要素的核算方法，在各種法律制度的指導(dǎo)下進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，能對(duì)報(bào)表信息進(jìn)行分析，比較和利用；能進(jìn)行納稅調(diào)整和納稅申報(bào)，正確地核算企業(yè)的各種稅金及計(jì)算產(chǎn)品的成本；掌握會(huì)計(jì)法、稅法和支付結(jié)算法的運(yùn)用，解決經(jīng)濟(jì)糾紛的方法；能運(yùn)用銀行結(jié)算制度的方法處理日常結(jié)算業(yè)務(wù)。助理會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)資格證書考核說(shuō)明：本專業(yè)的學(xué)生在學(xué)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程以后，在第一學(xué)年或第二學(xué)年均可報(bào)考全國(guó)的助理會(huì)計(jì)師資格考試，考試合格可以取得助理會(huì)計(jì)師考試合格證書。學(xué)生可以取得助理會(huì)計(jì)師職業(yè)資格證書，同時(shí)也可以考取助理經(jīng)濟(jì)師、證券從業(yè)資格證等，但不作為畢業(yè)必備條件。學(xué)生取得助理會(huì)計(jì)師資格證書，根據(jù)需要可申請(qǐng)免修2學(xué)分公共選修課學(xué)分或者素質(zhì)拓展學(xué)分，取得助理經(jīng)濟(jì)師、證券從業(yè)資格證后，根據(jù)需要可申請(qǐng)免修1學(xué)分公共選修課學(xué)分或者素質(zhì)拓展學(xué)分。建議學(xué)生可以取得以上職業(yè)證書中的1項(xiàng)，專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書與專業(yè)課程的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。序號(hào)職業(yè)資格證書對(duì)應(yīng)專業(yè)課程1助理會(huì)計(jì)師《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》2助理經(jīng)濟(jì)師《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《金融基礎(chǔ)》、《投資實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》3證券從業(yè)資格證《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《投資實(shí)務(wù)》七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）教育教學(xué)活動(dòng)按周時(shí)間分配表（附表一）（二）公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程模塊教學(xué)進(jìn)程表（附表二）（三）實(shí)踐模塊教學(xué)進(jìn)程表（附表三）（四）專業(yè)課時(shí)、學(xué)分統(tǒng)計(jì)表（附表四）八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍財(cái)務(wù)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)由18名教師組成，其中校內(nèi)專兼職教師12人，校外行業(yè)專家6人，有14人具有研究生學(xué)歷(含在讀博士1人)；職稱結(jié)構(gòu)方面，教授2名，副高職稱（副教授/高級(jí)會(huì)計(jì)師）7名，中級(jí)職稱（講師/會(huì)計(jì)師）7名，助教2名。12名專兼職教師均為中青年骨干教師和雙師素質(zhì)教師，主要承擔(dān)專業(yè)核心課程的教學(xué)。團(tuán)隊(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一支積極向上，事業(yè)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍，參與人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的行業(yè)/企業(yè)代表如下表。序號(hào)行業(yè)/企業(yè)名稱專家姓名提供的相關(guān)信息1重慶晏安陽(yáng)稅務(wù)師事務(wù)所楊陶專業(yè)課模塊的課程設(shè)置2重慶麥積財(cái)務(wù)管理有限公司李霞成本計(jì)算與管理、稅收籌劃實(shí)務(wù)3重慶錦都財(cái)務(wù)管理有限公司李飛選修課模塊的課程設(shè)置4重慶創(chuàng)誠(chéng)財(cái)務(wù)咨詢有限公司陳本杰學(xué)生素質(zhì)模塊的培養(yǎng)5重慶興旺財(cái)務(wù)咨詢有限公司王學(xué)英頂崗實(shí)習(xí)等校外實(shí)習(xí)課程6重慶永強(qiáng)機(jī)械制造有限公司龐培霞專業(yè)模塊的課程設(shè)置（二）教學(xué)設(shè)施1．校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地與功能介紹序號(hào)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地（中心）的名稱完成的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容備注1財(cái)會(huì)仿真實(shí)訓(xùn)室會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)職業(yè)技能、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、成本計(jì)算與管理實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)。2會(huì)計(jì)應(yīng)用軟件實(shí)訓(xùn)室Ⅰ計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、成本計(jì)算與管理實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)、出納實(shí)訓(xùn)。3會(huì)計(jì)應(yīng)用軟件實(shí)訓(xùn)室Ⅱ計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)、出納實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)。4稅務(wù)與理財(cái)實(shí)訓(xùn)室證券投資實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)、跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。5財(cái)稅一體化實(shí)訓(xùn)室ERP業(yè)財(cái)一體化實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)、出納實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)、跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。2．校外實(shí)踐教學(xué)基地介紹序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名稱（企業(yè)名稱）完成的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容備注1重慶錦都財(cái)務(wù)管理有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、內(nèi)部審計(jì)控制、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。2重慶興旺財(cái)務(wù)咨詢有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。3重慶創(chuàng)誠(chéng)財(cái)務(wù)咨詢有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。4重慶兢業(yè)會(huì)計(jì)代理服務(wù)有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。5重慶福禧財(cái)務(wù)咨詢有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、ERP業(yè)財(cái)一體化實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。6重慶市安瑞財(cái)務(wù)咨詢有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。7重慶麥積財(cái)務(wù)管理有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。8重慶大量萬(wàn)象數(shù)控科技有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。9重慶永強(qiáng)機(jī)械制造有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。10中國(guó)光大銀行重慶分行認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。11東軟金算盤軟件公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。12重慶力建工業(yè)設(shè)備安裝有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。13重慶展華會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。14中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司重慶沙坪壩支行認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。15重慶隆鑫工業(yè)有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。16重慶玟金企業(yè)管理咨詢有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。（三）教學(xué)資源及教學(xué)方法選用符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)要求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，充分利用圖書文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)在線資源開展課堂教學(xué)，鼓勵(lì)利用智能化教學(xué)資源開展線上線下混合式教學(xué)改革。1．課外職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)講座的內(nèi)容與時(shí)間安排序號(hào)講座內(nèi)容時(shí)間安排備注1大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃第1學(xué)期2財(cái)會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)講座第1學(xué)期3理財(cái)與生活第2學(xué)期4財(cái)稅相關(guān)政策及行業(yè)信息講座第2學(xué)期5社交禮儀第3學(xué)期6職場(chǎng)形象設(shè)計(jì)第4學(xué)期7職場(chǎng)安全與健康、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃第3學(xué)期8稅務(wù)知識(shí)解讀、頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員報(bào)告第4學(xué)期2．三學(xué)期教學(xué)安排說(shuō)明學(xué)期教學(xué)安排備注第三學(xué)期《會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)》3周，每周28學(xué)時(shí)，共84學(xué)時(shí)；《跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》1周，共22學(xué)時(shí)；專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)講座。第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)及撰寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、辦理畢業(yè)手續(xù)（四）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1．課程評(píng)估的方法介紹成立由二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教研室主任、課程負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)員組成的課程評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，以聽課為主，兼顧學(xué)生座談和問卷調(diào)查，三方面結(jié)合進(jìn)行。①利用課程能力單元的學(xué)生反饋信息表。②經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行課后交流溝通了解課程完成情況。③召開學(xué)生座談會(huì)。④鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常對(duì)課程提出建議的形式。⑤制作課程評(píng)估問卷調(diào)查表。2．學(xué)習(xí)者能力鑒定的主要方法介紹學(xué)習(xí)者鑒定能力的主要方法應(yīng)當(dāng)根據(jù)本專業(yè)各門專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的特點(diǎn)進(jìn)行確定。鑒定的主要方法及程序包括：A、線上學(xué)習(xí)——根據(jù)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)反饋的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，具體包括：觀看課程資料、線上測(cè)試、線上作業(yè)、線上討論和線上期末考試。B、作業(yè)——包括書本作業(yè)和學(xué)生自己收集的資料作業(yè)。C、案例分析（或項(xiàng)目實(shí)作）——以章（或節(jié)）的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)內(nèi)容為目標(biāo)，讓學(xué)生分組并通過(guò)案例分析進(jìn)行說(shuō)明，每組學(xué)生成績(jī)相同。D、實(shí)操——根據(jù)實(shí)踐內(nèi)容要求，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作（實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)基地等）進(jìn)行考核。E、筆試——主要注重理論部分的考核。以上方法中，A、B、E適用于理論性較強(qiáng)的課程；A、B、C、D、E適用于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，具體方法可由相關(guān)教師自行組合。考核人由學(xué)院有關(guān)教師或企業(yè)相關(guān)人員組成。鼓勵(lì)進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)能力鑒定方法改革。（五）質(zhì)量管理我們建立了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，健全了質(zhì)量評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)等管理制度，形成了持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)管理制度體系。對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)都制定了嚴(yán)格的質(zhì)量指標(biāo)，規(guī)范崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)，建立教學(xué)管理質(zhì)量保證體系，依托管理制度保證高技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，聘請(qǐng)了行業(yè)企業(yè)人員作為專職督導(dǎo)，校內(nèi)也聘有兼職督導(dǎo)，負(fù)責(zé)對(duì)教師的授課情況進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)反饋，確保教學(xué)質(zhì)量的提升。九、其他1．本專業(yè)學(xué)生可輔修第二專業(yè)，只要修完輔修專業(yè)所開理論和實(shí)踐課程獲得相應(yīng)學(xué)分，或考試成績(jī)合格，即可獲取輔修專業(yè)證書。2．關(guān)于理論課程中的實(shí)踐課說(shuō)明：中職升高職“3+2”財(cái)務(wù)管理專業(yè)本著技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，將教學(xué)重點(diǎn)放在應(yīng)用能力與基本技能、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上。本次培養(yǎng)計(jì)劃的修訂適當(dāng)削減理論教學(xué)學(xué)時(shí)以滿足學(xué)生選修素質(zhì)教育課和輔修第二專業(yè)的需要。3．關(guān)于全校選修模塊全校性公共選修課程6學(xué)分。全校（公共）選修課分人文社科類、經(jīng)濟(jì)管理類、自然科學(xué)類、藝術(shù)體育類課程，其內(nèi)容可以涉及科學(xué)知識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育、體育技巧、身心健康、公共關(guān)系、團(tuán)隊(duì)精神、管理技能、環(huán)保知識(shí)等方面，這些課程的開設(shè)由各系根據(jù)教務(wù)處要求每學(xué)期報(bào)教務(wù)處。要求學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年內(nèi)選修6學(xué)分全校（公共）選修課；開設(shè)形式可以為課程講授或講座，但須開設(shè)8學(xué)時(shí)以上。4．關(guān)于學(xué)生素質(zhì)拓展素質(zhì)拓展是指對(duì)我校全日制高職生，在校學(xué)習(xí)期間根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛好從事超出本專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求的“第二課堂”學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)及技能比賽等取得具有一定創(chuàng)新意義的智力勞動(dòng)成果或其他優(yōu)秀成果等。學(xué)生素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容包括：在校大學(xué)生利用課余、假期時(shí)間走向社會(huì)，參與學(xué)校民主管理，參與社區(qū)服務(wù)，參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際，以社會(huì)調(diào)查、咨詢輔導(dǎo)、科技服務(wù)、公益活動(dòng)、“三下鄉(xiāng)”、職業(yè)技能認(rèn)證等為基本內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，以及學(xué)生利用課余時(shí)間，以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨，立足校園，走向社會(huì)，志愿無(wú)償?shù)貐⑴c扶貧幫困和社會(huì)公益事業(yè)為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動(dòng)。素質(zhì)拓展的內(nèi)容主要包括：本校組織的各種校級(jí)比賽、全國(guó)性各類學(xué)科競(jìng)賽,科技制作,科技比賽(如大學(xué)生數(shù)學(xué)建模,大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽,電子設(shè)計(jì)大賽,創(chuàng)業(yè)大賽等)和省部級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,科技小制作,科技比賽，競(jìng)技比賽等。具體細(xì)則見《重慶城市管理職業(yè)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法》。5．本方案推行三學(xué)期制：第三學(xué)期里安排了2門實(shí)訓(xùn)課程，第六學(xué)期撰寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。另外，在三學(xué)期里，根據(jù)具體情況，安排職場(chǎng)安全與健康等方面的各種講座。6．本方案具有可調(diào)整性。根據(jù)社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)人才需求的變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、國(guó)家財(cái)務(wù)制度與稅法等制度的改變，可以動(dòng)態(tài)調(diào)整課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、在校學(xué)習(xí)時(shí)間等。關(guān)于學(xué)分：本專業(yè)合格畢業(yè)生最低總學(xué)分要求達(dá)到90學(xué)分（包含公共選修課6學(xué)分，不包括必須取得的素質(zhì)拓展學(xué)分6學(xué)分、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分6學(xué)分）。素質(zhì)拓展學(xué)分和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分按學(xué)校相關(guān)文件認(rèn)定。十、畢業(yè)要求思想政治素質(zhì)——擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念；樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀；實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。學(xué)業(yè)成績(jī)——修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各門課程達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分90學(xué)分（包括公選課6學(xué)分）。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)——參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課2學(xué)分。素質(zhì)拓展——獲得重慶城市管理職業(yè)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展證書，并修滿6學(xué)分；獲得社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分至少6學(xué)分。職業(yè)態(tài)度——具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、誠(chéng)信、能夠吃苦、工作踏實(shí)、敬業(yè)等精神。人文素養(yǎng)——利用通識(shí)平臺(tái)和全院性選修課平臺(tái)，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的教育，讓學(xué)生具備與人交流、溝通、協(xié)作等能力和技巧。身心素質(zhì)——具有健康的體魄，完整的人格，樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，良好的社會(huì)適應(yīng)能力。職業(yè)技能——學(xué)生在完成基本學(xué)業(yè)后，應(yīng)掌握經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算技能（包括手工、電算化）、出納業(yè)務(wù)操作技能、成本計(jì)算技能、財(cái)務(wù)管理技能、審計(jì)技能等職業(yè)技能，并積極考取職業(yè)資格證書。其他證書——獲得全國(guó)高等學(xué)校（重慶考區(qū)）非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)（含一級(jí)）以上證書，國(guó)家高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí)（含B級(jí)）以上證書。證書名稱主管部門建議考證時(shí)間備注英語(yǔ)等級(jí)證市教委（A級(jí)、B級(jí)）教育部（4級(jí)、6級(jí)）第一學(xué)期必考B級(jí)，（如考過(guò)了A級(jí)或4級(jí)或6級(jí)，則可不考B級(jí)，每年6月、12月考試）計(jì)算機(jī)等級(jí)證市教委（一級(jí)、二級(jí)）第二學(xué)期必考一級(jí)（鼓勵(lì)考二級(jí)，每年4月、11月考試）十一、附錄（一）附表一教育教學(xué)活動(dòng)按周時(shí)間分配表（二）附表二公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課教學(xué)進(jìn)程表（三）附表三集中實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表（四）附表四專業(yè)課時(shí)、學(xué)分統(tǒng)計(jì)表附表一：教育教學(xué)活動(dòng)按周時(shí)間分配表學(xué)年學(xué)期課堂教學(xué)集中實(shí)踐教學(xué)考試入學(xué)教育畢業(yè)教育機(jī)動(dòng)合計(jì)頂崗實(shí)習(xí)其它集中實(shí)踐一一163120二1616三44二四163120五16116六44

附表二：公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課教學(xué)進(jìn)程表平臺(tái)及模塊課程代碼課程名稱考核方式學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)期分配的周數(shù)及周學(xué)時(shí)總計(jì)學(xué)時(shí)講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年一二三四五六1616416160人文通識(shí)教育平臺(tái)公共類6030027體育訓(xùn)練Ⅲ2323226040041實(shí)用英語(yǔ)I√2.552302246020014中國(guó)文化概論√232322小計(jì)6.51166254440000思想政治理論類06010016思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3645212406010026毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論464521246010004形勢(shì)與政策Ⅰ0.51-2學(xué)期開設(shè)，16學(xué)時(shí)/學(xué)期10020001形勢(shì)與政策Ⅱ0.53-4學(xué)