中班科學(xué)教案：萬物都在變

中班科學(xué)教案：萬物都在變匯報(bào)人：2024-01-30萬物都在變概述自然界中萬物變化規(guī)律生活中常見變化現(xiàn)象及解釋引導(dǎo)幼兒觀察和記錄變化過程探索性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐總結(jié)回顧與延伸拓展目錄01萬物都在變概述培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，通過觀察和比較認(rèn)識(shí)事物的變化。激發(fā)幼兒對自然科學(xué)的興趣和探究欲望，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒理解變化是普遍存在的，是自然界的基本規(guī)律之一。教學(xué)目標(biāo)與意義介紹自然界中各種事物的變化，如水的三態(tài)變化、動(dòng)植物的生長變化、天氣的變化等。課程內(nèi)容通過實(shí)物展示、實(shí)驗(yàn)操作、游戲互動(dòng)等多種形式，讓幼兒親身感受和理解事物的變化過程。課程結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)采用啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察、思考和發(fā)現(xiàn)問題；采用游戲化教學(xué)法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。教學(xué)方法利用多媒體課件、實(shí)物展示、實(shí)驗(yàn)操作等多種教學(xué)手段，幫助幼兒更加直觀地了解事物的變化過程和原理。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作，培養(yǎng)其動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)探究精神。教學(xué)手段教學(xué)方法與手段02自然界中萬物變化規(guī)律春季溫暖花開，夏季炎熱多雨，秋季涼爽豐收，冬季寒冷干燥。季節(jié)交替氣候變化影響生物隨著季節(jié)的變化，氣溫、濕度、風(fēng)向等都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變。季節(jié)交替和氣候變化對動(dòng)植物的生長、繁殖和遷徙等有著重要影響。030201季節(jié)交替與氣候變化植物通過光合作用吸收陽光、水分和二氧化碳，生長出根、莖、葉等器官。植物生長動(dòng)物通過攝取食物獲得營養(yǎng)，不斷生長和發(fā)育，形成不同的體型和特征。動(dòng)物生長動(dòng)植物通過不同的繁殖方式，如種子繁殖、胎生繁殖等，繁衍后代。繁殖過程動(dòng)植物生長與繁殖過程地球運(yùn)動(dòng)與日夜更替地球繞自身軸線旋轉(zhuǎn)，形成白天和黑夜的交替。地球繞太陽公轉(zhuǎn)，形成四季的交替和晝夜長短的變化。由于地球自轉(zhuǎn)，不同經(jīng)度的地方時(shí)間存在差異，形成時(shí)區(qū)。日夜更替和時(shí)區(qū)差異對動(dòng)植物的生物鐘和行為習(xí)性等有著重要影響。地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)時(shí)區(qū)差異對生物影響03生活中常見變化現(xiàn)象及解釋

物質(zhì)狀態(tài)轉(zhuǎn)變原理及應(yīng)用實(shí)例水的三態(tài)變化水在不同溫度下會(huì)呈現(xiàn)固態(tài)（冰）、液態(tài)和氣態(tài)（水蒸氣），這是物質(zhì)狀態(tài)轉(zhuǎn)變的典型例子。金屬的熔化和凝固金屬在高溫下會(huì)熔化成液態(tài)，冷卻后又會(huì)凝固成固態(tài)，這一過程體現(xiàn)了物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)再到固態(tài)的轉(zhuǎn)變。玻璃的形變雖然玻璃看似堅(jiān)硬，但在長期受力或溫度變化的情況下，也會(huì)發(fā)生形變，這體現(xiàn)了力的作用對物質(zhì)形態(tài)的影響。鐵生銹鐵在潮濕的環(huán)境中會(huì)與氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成紅褐色的鐵銹，改變了鐵的顏色和質(zhì)地。食物的氧化變質(zhì)食物在空氣中放置過久會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng)，導(dǎo)致顏色變暗、氣味變酸，這是化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致物質(zhì)性質(zhì)改變的表現(xiàn)。燃燒反應(yīng)燃燒是一種劇烈的化學(xué)反應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)的顏色、氣味和形態(tài)發(fā)生顯著變化，如木材燃燒后變成灰燼?；瘜W(xué)反應(yīng)導(dǎo)致顏色、氣味等改變123電磁鐵在通電時(shí)產(chǎn)生磁性，吸引鐵質(zhì)物體；斷電時(shí)磁性消失，釋放物體。這一過程體現(xiàn)了電磁現(xiàn)象對設(shè)備功能的控制作用。電磁鐵的吸合與釋放電動(dòng)機(jī)利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)；通過控制電流方向和大小，可以實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)和停止。電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)與停止電磁爐利用電磁感應(yīng)原理產(chǎn)生渦流，使鍋底發(fā)熱；通過控制電流大小，可以實(shí)現(xiàn)加熱和保溫功能的切換。電磁爐的加熱與保溫電磁現(xiàn)象引起設(shè)備功能調(diào)整04引導(dǎo)幼兒觀察和記錄變化過程鼓勵(lì)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的自然現(xiàn)象，如植物的生長、天氣的變化等，并引導(dǎo)他們描述所觀察到的變化。觀察自然現(xiàn)象為幼兒設(shè)定明確的觀察任務(wù)，如觀察一杯水在不同溫度下的狀態(tài)變化，讓他們有目的地去觀察并描述變化。設(shè)定觀察任務(wù)在觀察過程中，通過提問引導(dǎo)幼兒深入思考，如“你發(fā)現(xiàn)了什么變化？”“這個(gè)變化是怎么發(fā)生的？”等，幫助他們集中注意力并培養(yǎng)觀察力。提問引導(dǎo)培養(yǎng)觀察力和注意力集中技巧為幼兒提供簡單的記錄工具，如紙筆、相機(jī)等，讓他們學(xué)會(huì)用工具記錄所觀察到的變化。提供記錄工具教幼兒如何使用記錄工具，如如何用紙筆描繪變化過程，如何用相機(jī)拍攝不同時(shí)間點(diǎn)的照片等。指導(dǎo)記錄方法鼓勵(lì)幼兒持續(xù)記錄所觀察到的變化，以便后續(xù)分析和討論。鼓勵(lì)持續(xù)記錄學(xué)習(xí)使用簡單工具進(jìn)行記錄03培養(yǎng)探究精神通過分享和討論，培養(yǎng)幼兒的探究精神和好奇心，激發(fā)他們對科學(xué)現(xiàn)象的興趣和熱愛。01分享觀察結(jié)果組織幼兒分享各自的觀察結(jié)果，讓他們用語言或圖片描述所觀察到的變化。02討論變化原因引導(dǎo)幼兒討論變化發(fā)生的原因，鼓勵(lì)他們提出自己的見解和猜測，并一起探討可能的解釋。分享觀察結(jié)果并討論原因05探索性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果植物生長條件對比實(shí)驗(yàn)01020304探究不同生長條件對植物生長的影響。植物種子、土壤、水、光照設(shè)備等。分組設(shè)置不同生長條件，如光照、水分、土壤等，觀察并記錄植物生長情況。分析不同生長條件下植物的生長狀況，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果溶解性實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)性質(zhì)通過溶解性實(shí)驗(yàn)了解物質(zhì)的溶解性質(zhì)。將不同固體物質(zhì)分別放入溶劑中，觀察溶解情況并記錄。各種固體物質(zhì)、溶劑、試管等?？偨Y(jié)不同物質(zhì)的溶解性質(zhì)，分析原因。通過小制作了解磁力線方向的改變。制作目的制作材料制作步驟制作結(jié)果磁鐵、小鐵片、指南針等。將小鐵片放在磁鐵上，用指南針觀察磁力線方向，嘗試改變磁力線方向并記錄?？偨Y(jié)磁力線方向改變的方法，分析原理。磁力線方向改變小制作06總結(jié)回顧與延伸拓展引導(dǎo)幼兒回顧自然界中季節(jié)、天氣、動(dòng)植物生長等變化現(xiàn)象，理解自然界是不斷變化的。自然界的變化通過實(shí)驗(yàn)操作，讓幼兒了解不同物質(zhì)在不同條件下會(huì)發(fā)生形態(tài)、顏色、大小等方面的變化。材料的變化引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊事物的變化，如交通工具的更新?lián)Q代、城市的建設(shè)發(fā)展等，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境的敏銳觀察力。生活中的變化知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧010204幼兒自我評(píng)價(jià)報(bào)告我對自然界的變化有了更深的了解，知道了季節(jié)更替、動(dòng)植物生長等現(xiàn)象。通過實(shí)驗(yàn)操作，我發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)在不同條件下會(huì)發(fā)生各種有趣的變化。我開始關(guān)注身邊事物的變化，對周圍環(huán)境產(chǎn)生了更濃厚的興趣。我喜歡科學(xué)探索活動(dòng)，希望以后能有更多機(jī)會(huì)參與這樣的學(xué)習(xí)。03家長反饋家長表示孩子在本次科學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與實(shí)驗(yàn)探索，對自然界和生活中的變化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，家長也希望幼兒園能夠提供更多類似的科學(xué)探