幼兒園中班教案《蓋房子》

幼兒園中班教案《蓋房子》匯報(bào)人：2024-01-25CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)資源與工具教學(xué)步驟與安排評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)教師指導(dǎo)與建議拓展活動(dòng)與延伸課程介紹與目標(biāo)01了解房子的基本構(gòu)造和建筑原理，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和空間想象力。通過(guò)搭建房子的過(guò)程，鍛煉幼兒的觀察力、思考力和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)建筑和構(gòu)造的興趣，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。教案背景及目的了解房子的基本構(gòu)造和建筑原理，掌握搭建房子的基本方法和步驟。能夠運(yùn)用積木等玩具材料搭建出簡(jiǎn)單的房子模型，具備一定的空間想象力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)建筑和構(gòu)造的興趣，增強(qiáng)其自信心和成就感。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)課程目標(biāo)設(shè)定適用年齡段幼兒園中班（4-5歲）教學(xué)時(shí)長(zhǎng)建議安排2個(gè)課時(shí)，每課時(shí)30分鐘左右。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和興趣，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)時(shí)長(zhǎng)和內(nèi)容安排。適用年齡段與教學(xué)時(shí)長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容與方法02介紹房子的主要組成部分，如地基、墻壁、屋頂?shù)?，并解釋它們的作用和重要性。房子的基本?gòu)造建筑材料蓋房子的步驟介紹常見(jiàn)的建筑材料，如木頭、磚塊、水泥等，并讓孩子們了解它們的特性和用途。詳細(xì)講解蓋房子的整個(gè)流程，包括設(shè)計(jì)、選材、施工等各個(gè)環(huán)節(jié)。030201蓋房子基本知識(shí)講解為孩子們準(zhǔn)備好適合他們操作的簡(jiǎn)易建筑材料，如積木、紙板等。準(zhǔn)備材料將孩子們分成小組，讓他們一起合作搭建簡(jiǎn)易房子，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。分組合作在操作過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，如避免使用尖銳物品、不亂扔材料等。安全注意事項(xiàng)實(shí)踐操作：簡(jiǎn)易房子搭建

創(chuàng)意發(fā)揮：個(gè)性化房子設(shè)計(jì)激發(fā)創(chuàng)意鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的房子，可以是形狀獨(dú)特的、色彩豐富的或是功能多樣的。分享交流讓孩子們分享自己的設(shè)計(jì)理念和成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高他們的表達(dá)能力和自信心。評(píng)選優(yōu)秀作品組織評(píng)選活動(dòng)，選出最具創(chuàng)意和實(shí)用性的房子設(shè)計(jì)，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。教學(xué)資源與工具03提供不同形狀和大小的積木，讓孩子們自由搭建房子，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。積木準(zhǔn)備一些塑料房屋模型，讓孩子們了解房子的結(jié)構(gòu)和形狀，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。塑料模型提供彩紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)孩子們制作房子的手工模型，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。紙質(zhì)材料教具準(zhǔn)備及使用方法動(dòng)畫(huà)片選擇一些與蓋房子相關(guān)的動(dòng)畫(huà)片，幫助孩子們更好地理解房子的結(jié)構(gòu)和建造過(guò)程。兒歌視頻播放一些關(guān)于蓋房子的兒歌視頻，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。互動(dòng)游戲利用電子設(shè)備上的互動(dòng)游戲，引導(dǎo)孩子們參與蓋房子的游戲，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。多媒體資源推薦123組織家長(zhǎng)和孩子一起參加蓋房子比賽，看誰(shuí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蓋出最漂亮的房子，增進(jìn)親子之間的感情。蓋房子比賽讓孩子們扮演建筑師、工人等角色，模擬蓋房子的過(guò)程，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。角色扮演提供各種材料和工具，鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的房子作品，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。創(chuàng)意拼搭親子互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)教學(xué)步驟與安排04講述一個(gè)與蓋房子相關(guān)的有趣故事，吸引孩子們的注意力。引導(dǎo)孩子們思考房子的構(gòu)造和蓋房子的過(guò)程，激發(fā)他們的好奇心。播放一段關(guān)于蓋房子的動(dòng)畫(huà)或?qū)嵕耙曨l，讓孩子們更直觀地了解蓋房子的過(guò)程。故事導(dǎo)入提問(wèn)與討論視頻展示引導(dǎo)部分：激發(fā)孩子興趣03小組學(xué)習(xí)將孩子們分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論和分享自己對(duì)于蓋房子的理解和想法。01知識(shí)講解介紹房子的基本構(gòu)造，包括地基、墻壁、屋頂?shù)炔糠郑约吧w房子的基本步驟和工具。02示范教學(xué)通過(guò)模型或?qū)嵨镎故荆蚝⒆觽冄菔救绾未罱ㄒ粋€(gè)簡(jiǎn)單的房子模型。學(xué)習(xí)部分：知識(shí)傳授與技能培養(yǎng)材料準(zhǔn)備為孩子們準(zhǔn)備好搭建房子所需的材料，如積木、紙板、膠水等。動(dòng)手實(shí)踐引導(dǎo)孩子們按照自己的想法和創(chuàng)意，動(dòng)手搭建一個(gè)屬于自己的小房子。教師指導(dǎo)在孩子們搭建過(guò)程中，教師給予必要的指導(dǎo)和幫助，確保孩子們能夠順利完成搭建任務(wù)。實(shí)踐部分：動(dòng)手搭建房子與孩子們一起回顧蓋房子的過(guò)程和所學(xué)到的知識(shí)，加深他們的記憶和理解。回顧總結(jié)讓每個(gè)孩子都展示自己的作品，并鼓勵(lì)他們分享自己在搭建過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。成果展示對(duì)孩子們的作品和表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，肯定他們的努力和創(chuàng)意，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。評(píng)價(jià)與反饋總結(jié)部分：回顧與成果展示評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)05在活動(dòng)過(guò)程中，注意觀察孩子們參與蓋房子的積極性、專(zhuān)注度和持續(xù)性。記錄孩子們?cè)谏w房子過(guò)程中的動(dòng)手能力、空間感知能力、手眼協(xié)調(diào)能力以及解決問(wèn)題的能力。注意觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的合作與分享精神，以及是否能夠尊重他人的意見(jiàn)和作品。觀察記錄孩子表現(xiàn)引導(dǎo)孩子們互相評(píng)價(jià)作品，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的創(chuàng)意和努力，同時(shí)也能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。教師可以根據(jù)孩子們的互評(píng)結(jié)果，給予他們相應(yīng)的肯定和建議，幫助他們更好地提高自己的能力。在活動(dòng)結(jié)束后，組織孩子們將自己的房子展示出來(lái)，并鼓勵(lì)他們向其他小朋友介紹自己的作品。作品展示及互評(píng)

家長(zhǎng)反饋收集在活動(dòng)結(jié)束后，向家長(zhǎng)發(fā)放反饋問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谏w房子活動(dòng)中的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)和完善未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)。將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)及時(shí)與孩子們分享，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)注和支持，同時(shí)也能夠更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教師指導(dǎo)與建議06對(duì)于4-5歲的孩子鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮，嘗試使用不同的材料組合蓋房子，同時(shí)引導(dǎo)他們注意房子的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性。對(duì)于5-6歲的孩子增加難度，讓他們?cè)O(shè)計(jì)和規(guī)劃房子的布局，培養(yǎng)他們的空間想象能力和創(chuàng)造力。對(duì)于3-4歲的孩子通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和示范，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)不同的建筑材料和工具，讓他們模仿蓋房子的基本動(dòng)作。針對(duì)不同年齡段孩子的指導(dǎo)方法提供豐富多樣的建筑材料和工具，如積木、橡皮泥、紙張、畫(huà)筆等，讓孩子自由選擇和組合。鼓勵(lì)孩子嘗試不同的蓋房子方法，如使用不同的材料、設(shè)計(jì)不同的房子造型等。引導(dǎo)孩子觀察和思考，讓他們從周?chē)沫h(huán)境中獲取靈感，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。鼓勵(lì)孩子發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力在活動(dòng)前仔細(xì)檢查建筑材料和工具的安全性，確保沒(méi)有尖銳或有毒的物品。在活動(dòng)過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，提醒他們注意正確使用工具和材料，避免發(fā)生意外傷害。合理安排活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地，確保孩子有足夠的空間和時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，同時(shí)避免過(guò)于擁擠或嘈雜的環(huán)境。注意安全問(wèn)題，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行拓展活動(dòng)與延伸07組織幼兒參觀附近的建筑工地或房屋結(jié)構(gòu)展覽館，讓幼兒直觀了解房屋建造的過(guò)程和房屋結(jié)構(gòu)。在參觀過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒觀察建筑物的外形、材料、構(gòu)造等特點(diǎn)，并鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)和發(fā)表自己的看法。通過(guò)實(shí)地參觀，增強(qiáng)幼兒對(duì)建筑物的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力。參觀建筑工地或房屋結(jié)構(gòu)展覽館教師可選擇與房子相關(guān)的繪本，如《小房子》、《你的家我的家》等，與幼兒一起閱讀。在閱讀過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒理解繪本內(nèi)容，學(xué)習(xí)房子相關(guān)的知識(shí)，如房子的類(lèi)型、功能、構(gòu)造等。通過(guò)閱讀繪本，拓寬幼兒的知識(shí)視野，激發(fā)幼兒對(duì)房子的探究欲望。閱讀相關(guān)繪本