大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(電子信息工程專業(yè))

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書（電子信息工程專業(yè)）高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書（電子信息工程專業(yè)）座右銘：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當時，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨——冰心前言西方有一句諺語說:假如你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了.”假如你有幻想,你就能完成幻想”,朝你的幻想去努力,雖然努力規(guī)劃的結(jié)果不見得盡如人意,但我們可以過一個比較歡樂,貼近本性的人生,當死亡來臨時,我們或許可以說:”我死而無憾了”,那么高校生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的意義就明顯了.時間匆忙,大一已成為過去式,懵懂,無知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢，這不是高校生，這不配是高校生，這是在荒廢生命,不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出的一個萬能成功公式：成功=明確目標具體安排立刻行動檢查修正堅持究竟。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。昨天是今日的緣由，明天是今日的結(jié)果，生活須要目標，生命須要中心，生涯須要規(guī)劃。一個好的規(guī)劃書出現(xiàn)是后高校生活的動力,也將確定個人的發(fā)展.目標設(shè)立.短、中期目標:拿到國家勵志獎學(xué)金,成為一個有較閱歷的電子專業(yè)工作人員長期目標:成為一家大公司的首席電子工程師個人分析ISTJ性格特點：“沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹小甚微，天生不喜愛顯露，即使是面臨危機和成功之時，也顯得很安靜。但是在你冷靜的外表之下，內(nèi)心或許正經(jīng)驗著有劇烈的反應(yīng)。牢靠而值得信任，有責(zé)任感，是肅穆的、有責(zé)任心并且是通情達理的人。你總是顯得責(zé)無旁貸、堅決不變、一旦著手自己的行動時，就很難轉(zhuǎn)變會始終堅持下去。講求實際，留意事實。喜愛陳述和傾聽的確、清楚的事物，對于細微環(huán)節(jié)有很強的記憶和推斷。在做確定的時候，重視和利用符合邏輯、客觀的分析，傾向于參照精確的事實和自己過去的經(jīng)驗。能夠合理地去確定應(yīng)做的事情，而且堅決不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩?！弊约簩儆谀欠N偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展的人,動手實力較好,曾做過修電路拉家庭電路的兼職,在家常修理各種電器,做過服務(wù)員,當個廠工做一線員工,也做過建筑工人.學(xué)習(xí)的專業(yè)是電子信息工程,個人愛好很廣泛,也很愛喧鬧,很在意別人對自己的看法。從事電子工程方面的工作，我有很大的愛好，是我的愛好，性格測試中，我是一個講實際的現(xiàn)實的人，同時作為一個電子信息工程專業(yè)的工科生，挺適合電子工程師方面的工作。環(huán)境分析職業(yè)認知。電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息限制和信息處理的學(xué)科，主要探討信息的獲得與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們四周的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)相識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進的技術(shù)進行新產(chǎn)品的探討和開發(fā)。前景。隨著社會信息化的深化，各行業(yè)大都須要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金較高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。由于信息時代的到來，據(jù)推想，在相當長的一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的須要量特別巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供需沖突是特別必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)是將來的發(fā)展重點之一，將來展望電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息限制和信息處理的學(xué)科，主要探討信息的獲得與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。壓力。據(jù)教化部(微博)網(wǎng)站消息，教化部副部長杜玉波在2013年全國一般高校畢業(yè)生就業(yè)工作推動會上表示，今年全國一般高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人，比去年增加19萬人，再創(chuàng)歷史新高，當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢困難嚴峻，就業(yè)工作已進入關(guān)鍵時期。高校畢業(yè)生的有效用人需求呈下降趨勢。據(jù)2月初對近500家用人單位的統(tǒng)計，這些單位2013年安排聘請崗位數(shù)同比平均降幅約為15%。當前，全球經(jīng)濟復(fù)蘇緩慢，下行風(fēng)險不斷加大，就業(yè)結(jié)構(gòu)性沖突更加突出，就業(yè)總量壓力持續(xù)加大，就業(yè)形勢將特別嚴峻，絕不亞于2008、2009年金融危機時期，現(xiàn)就2013年就業(yè)形勢簡要分析如下。一、2013年聘請高校生安排和就業(yè)需求崗位明顯削減。眾所周知。持續(xù)的歐債危機、美債危機等導(dǎo)致全球經(jīng)濟低迷，許多外企的全球市場不好，經(jīng)濟增長速度持續(xù)放緩，企業(yè)聘請量自然縮水。由于高校擴招和教化產(chǎn)業(yè)化政策推行，高校生人數(shù)的增幅遠遠超過經(jīng)濟增長所須要的人才增長，2013年全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模達700萬。截止9月底數(shù)據(jù)統(tǒng)計，今年企業(yè)校內(nèi)聘請安排總量和聘請崗位數(shù)量僅為去年的80%左右。二、企業(yè)對人才聘請的質(zhì)量把控上更加嚴格。往年企業(yè)大量發(fā)布聘請，是因為企業(yè)在發(fā)展期須要大量的人員補給，企業(yè)也認為一些急需的人才可以在工作過程中漸漸培育的，這也為一部分專業(yè)不對口的高校生解決了就業(yè)的問題。然而但當經(jīng)濟不景氣的時候，企業(yè)普遍實行保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補給大幅削減，另一方面用于培育與培訓(xùn)的費用也大幅削減，聘請時會對相關(guān)專業(yè)的高校生更加優(yōu)中選優(yōu)。全球金融危機，就業(yè)依舊嚴峻，但電子工程師的前途還是很好的。有優(yōu)勢也有壓力，從長遠的角度來看，選擇做電子工程師，是個不錯的選擇。目標分解與目標組合目標分解:第一個目標是拿到國家勵志獎學(xué)金,其次個目標是通過幾年的實踐努力,成為一個有較閱歷的電子專業(yè)工作人員.第一個目標又可以分解為專業(yè)課程成果目標和選修課程成果目標,接下來又可以把課程成果目標分階段為第一學(xué)期,其次學(xué)期成果目標,同時又要分為各科目的目標……其次個目標在又可以分解為接觸社會，接觸企業(yè)，實習(xí)，在實習(xí)方面講究實習(xí)的方法.先學(xué)做人，再學(xué)做事。不忙就多找些專業(yè)書來看，特殊是可以結(jié)合工作的實際找些書來看。不但可以駕馭相關(guān)工作的學(xué)問，還可以比較自己單位制度、流程的合理及不足的地方，給自己今后的工作或向領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議打基礎(chǔ)。目標組合:學(xué)習(xí)好專業(yè)課程是拿獎學(xué)金的前提,學(xué)習(xí)好專業(yè)課程*(第一目標)對職業(yè)目標具有主動的促進作用.前兩個目標的實現(xiàn)對長期目標的實現(xiàn)也是很大促進的.長期目標的實現(xiàn)要對前面目標的堅持不懈。對長期目標的實現(xiàn)，技術(shù)是很重要的，但還得不斷的學(xué)習(xí)。工作中想學(xué)東西得留意。1、你和公司員工的關(guān)系肯定要搞好，這是你要學(xué)的人際關(guān)系的第一步；2、首先不要換崗位，最好是把現(xiàn)在中國崗位的一些工作內(nèi)容駕馭了以后再換；3、了解你同事的工作內(nèi)容，不懂的可以讓他們多告知你；4、學(xué)習(xí)公司的整個運作模式，對你以后有好處；5、不斷的學(xué)習(xí)。規(guī)劃與具體實施安排學(xué)問上的差距.書本理論學(xué)問的不深化,專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)不夠好,高校已不是中學(xué)或者小學(xué),你會有老師會逼著你學(xué)習(xí)的動力,高校講究的是自主學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),這就須要多泡讀書館,多跑去向老師問問題,同學(xué)間合作探討學(xué)習(xí),把理論搞懂,搞理解,搞深刻了.還有書本理論和實踐閱歷的差距,這就要求不是死讀書,要多做試驗,把理論與實踐結(jié)合起來,同時主動參與一些科技小獨創(chuàng),小創(chuàng)建也能把我的理論與實踐實力聯(lián)系起來實力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)之外，還要多和高年級的學(xué)長學(xué)姐保持親密的聯(lián)系，還有那些已經(jīng)出去工作的同專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長們的多溝通，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。還有向佩服的人學(xué)習(xí)，別吝嗇對別人的贊美。思想觀念上的差距。剛從事電子電路工作這方面的學(xué)生一般會認為，工作的電路是那些一般的家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，認為在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點學(xué)問夠養(yǎng)活他們一生。但假如只是那些電路，那么我們的科技不是停止了嗎？電子工程專業(yè)的技術(shù)也會隨著高科技的潮流不斷完備化，現(xiàn)在的社會發(fā)展的太快太猛啦！在我們學(xué)習(xí)書本學(xué)問的同時，還要不斷的上網(wǎng)閱讀，了解學(xué)習(xí)最新的科技發(fā)展。有一句話說，你不進步，那就死在世界發(fā)展的大潮中。我們不只要當一個好的追隨者，更要當一個創(chuàng)建者。世界是發(fā)展的，我們的思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在的思想層次不高，這就要求多和境界高的人多溝通，多談高一點的話題，堅持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴大格局,一個人的格局與境界確定著一個人的成功的大小。心里上的差距。許多高校生認為他們進入到社會就會得到一份好工作，無知?。?！高校生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜的了，街上一抓一大把！但也不能因為我們現(xiàn)在的條件不是很好，我們的學(xué)校不是名牌就自暴自棄，和那些名牌高校學(xué)生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當因為倒一杯水而憂慮擔(dān)心的時候，尼亞加大瀑布仍舊在奔流直下。要變更這種經(jīng)濟發(fā)展心理差距，高校生已經(jīng)不那么希奇啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得傲慢的。其實口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著那樣的自卑想法。我有不少同學(xué)在名校里讀書，加強與他們之間的聯(lián)系，參觀他們的校內(nèi)，看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的，直擊我們的心理落差，逐步減小這心理差距。檢查和反饋：在實踐過程中，發(fā)覺英語的學(xué)習(xí)也是很重要的，英語是世界語言，應(yīng)用英語可以剛好了解世界的最先進的產(chǎn)品，英語方面的實力須要提高，否則無法適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展。所以，確定加強英語方面的學(xué)習(xí)，多參與學(xué)校里確定的英語角，和學(xué)校的外國人多溝通，切實提高英語水平。內(nèi)心的恐驚始終都是我的一大問題,阻礙實施規(guī)劃,對于許多應(yīng)當當機立斷,英勇去做的事缺乏志氣.戰(zhàn)勝恐驚,刻不待時.每天起先接觸不同的人,談不同的話題.抓住每一個上臺表演的機會,面對大眾,安靜心態(tài).要成功，須要摯友。要取得巨大的成功，須要敵人。把心剖開，交給摯友，同時也把恐驚分給他們。樹立強大的親密敵人（我們很熟，但他某方面很強），我要把他打倒，必需不畏恐驚。其實這些恐驚都是我們空想出來的，狠狠的打擊它，就會成功；表現(xiàn)軟弱，它就會成功。在生活過程中還發(fā)覺，許多時候的事情都是一些事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成分，所以確定以后削減參與類似的活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有熬煉意義的事情上。不要總是糾結(jié),,生活在過去當中,無論勝敗,讓過去的過去,只留下閱歷.高校期間許多正書可以考，多能的人才更受社會的歡迎，證書也能提高面試工作的成功率，所以確定多些考取一些對自己有用的證書，例如：英語四、六級，計算機二、三級，CAD，心里學(xué)等備用方案社會是發(fā)展的，現(xiàn)實是多變的，所為安排趕不上變更，對于這一點，每個人都應(yīng)當有充分心