河南省部分地區(qū) 高一下學(xué)期3月語(yǔ)文試卷匯編：古代詩(shī)歌閱讀

古代詩(shī)歌閱讀河南省創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共⒉小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。登樓①杜甫花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜②莫相侵?？蓱z后主還祠廟③，日暮聊為梁甫吟④。[注]①這首詩(shī)于764年春天寫于成都，詩(shī)人客蜀已是第五個(gè)年頭，安史之亂已被平定；但宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)，吐蕃襲擾，朝廷面臨著災(zāi)患。②西山寇盜，指吐蕃，當(dāng)時(shí)吐蕃襲擾，諸州陷落。③后主，劉禪，其寵信宦官，終于亡國(guó)；劉備廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有后主祠。④《梁甫吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂(lè)府詩(shī)篇，這里用來(lái)喻指這首《登樓》。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)提挈全篇，“登臨”是全詩(shī)寫景抒情的出發(fā)點(diǎn)。詩(shī)人愁思滿腹而登樓，黯然心傷。B頸聯(lián)的“朝廷”“寇盜”是登樓所想，詩(shī)人正告吐蕃“莫相侵”，義正詞嚴(yán)，浩氣凜然。C.尾聯(lián)詠懷古跡，諷喻當(dāng)朝昏君，寄托個(gè)人懷抱。詩(shī)人空懷濟(jì)世之心，只能吟詩(shī)以自遣。D.全詩(shī)即景抒懷，融自然景象、國(guó)家災(zāi)難、個(gè)人情思于一體，體現(xiàn)了沉郁頓挫的風(fēng)格。16.清人浦起龍?jiān)u論這首詩(shī)“聲宏勢(shì)闊”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的頷聯(lián)理解這一評(píng)論。(6分)15.A(“‘登臨'是全詩(shī)寫景抒情的出發(fā)點(diǎn)”分析不當(dāng)，應(yīng)是“‘萬(wàn)方多難’是全詩(shī)寫景抒情的出發(fā)點(diǎn)”)16.①頷聯(lián)寫詩(shī)人憑樓遠(yuǎn)望，錦江流水挾著蓬勃的春色，奔來(lái)天地之間；古今世勢(shì)風(fēng)云變幻，正像玉壘山上的浮云飄忽起滅。②上句向空間開(kāi)拓視野，下句就時(shí)間馳騁遐思，天高地迥，古往今來(lái)，聲宏勢(shì)闊，飽含著對(duì)壯麗山河的贊美和對(duì)歷史的追懷。③詩(shī)人登高臨遠(yuǎn)，視通八方，游目騁懷，富有氣勢(shì)，透露出詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)河南省開(kāi)封市五縣2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月聯(lián)考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。赤壁懷古蘇轍新破荊州得水軍。鼓行夏口氣如云。千艘已共長(zhǎng)江崄①，百勝安知赤壁焚。觜距②方強(qiáng)要一斗，君臣已定勢(shì)三分。古來(lái)伐國(guó)須觀釁③，意突成功所未聞?！咀ⅰ竣匍L(zhǎng)江崄：長(zhǎng)江口。②觜距：禽鳥(niǎo)的嘴和爪甲。比喻決勝的武力、武器或力量。③觀釁：窺伺敵人的間隙以便行動(dòng)。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“鼓行夏口氣如云”句運(yùn)用夸張、比喻等手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了在曹操攻下荊州，新得水軍后，挺進(jìn)夏口時(shí)氣勢(shì)浩大，意氣風(fēng)發(fā)。B．頷聯(lián)寫曹軍實(shí)力強(qiáng)勁，但仍然落得火燒赤壁的下場(chǎng)，與首聯(lián)的斗志昂揚(yáng)形成強(qiáng)烈反差，引出后面的議論。C．詩(shī)歌后兩聯(lián)理性評(píng)價(jià)了曹操的失敗，認(rèn)為攻伐他國(guó)需待機(jī)而動(dòng)，充分準(zhǔn)備，突然成功的例子是聞所未聞的，也借此委婉表達(dá)了對(duì)宋神宗貿(mào)然進(jìn)攻西夏的批判。D．本詩(shī)與蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》同為懷古之作，但風(fēng)格不同，全詩(shī)借曹操赤壁之戰(zhàn)慘敗一事，融敘事、寫景、說(shuō)理為一體，給人以震魂蕩魄的力量。16．本詩(shī)中刻畫的曹操形象特點(diǎn)與《短歌行》（對(duì)酒當(dāng)歌）中有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）15．【答案】D本詩(shī)中沒(méi)有寫景。16．①本詩(shī)中曹操意氣用事，好大喜功，缺乏理智，最終慘敗。他在破荊州后充滿高昂的斗志和必勝的信心，但勝利讓他過(guò)于自信從而忽視了對(duì)潛在危險(xiǎn)的警惕，最終輸給了對(duì)方。②《短歌行》中的曹操求賢若渴，有雄心壯志。他感慨人生苦短，盼賢才來(lái)歸，欲借賢才之力，助自己一統(tǒng)天下。（評(píng)分細(xì)則：本詩(shī)中的形象理解正確4分，《短歌行》中形象理解正確2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）河南省南陽(yáng)市六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成15~16題。八月七日初入贛過(guò)惶恐灘蘇軾七千里外二毛人，十八灘頭一葉身。山憶喜歡①勞遠(yuǎn)夢(mèng)，地名惶恐泣孤臣。長(zhǎng)風(fēng)送客添帆腹，積雨浮舟減石鱗②。便合與官充水手，此生何止略知津。注：這首詩(shī)是作者遭貶赴惠州途中所作。①喜歡：地名，在大散關(guān)上。這里代指故鄉(xiāng)山水。②石鱗：水在石上流，其波如魚(yú)鱗。15．下列對(duì)詩(shī)歌有關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)手法的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)數(shù)字運(yùn)用巧妙，“七千里”極言被貶之遠(yuǎn)，“二毛人”寫自己年老，“十八灘”寫灘多險(xiǎn)大，“一葉身”寫孤獨(dú)凄苦；對(duì)比形象地表述出詩(shī)人的艱難處境。B．頷聯(lián)諧音雙關(guān)手法的運(yùn)用，增添了許多機(jī)趣，一語(yǔ)雙意，令讀者產(chǎn)生無(wú)窮的興味。文天祥“惶恐灘頭說(shuō)惶恐”的心情與之相比有不少相似之處。C．尾聯(lián)作者說(shuō)自己可以為官家當(dāng)“水手”，“豈止是知道幾個(gè)渡口而已”。沒(méi)有愁眉苦臉，語(yǔ)意詼諧幽默，仔細(xì)品味也包含有蔑視與嘲笑。D．全詩(shī)語(yǔ)言精練，首句入韻，押平聲韻，一韻到底。通篇對(duì)偶，一二句尚有句中對(duì)。講究章法，注重起承轉(zhuǎn)合，可謂起承轉(zhuǎn)合皆關(guān)“情”。16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)描繪了什么樣的畫面？簡(jiǎn)要概括詩(shī)人感情發(fā)生了怎樣的變化？（6分）15．D【解析】“通篇對(duì)偶”錯(cuò)，尾聯(lián)沒(méi)有對(duì)偶。16．描繪了一幅風(fēng)疾船快、水大載舟的畫面。（2分）勁風(fēng)鼓帆，如腹鼓滿，水急船快送客遠(yuǎn)去；雨水暴漲，載舟前行，消減了水流石上的波紋（2分）。詩(shī)人由孤獨(dú)凄苦、悲泣憂憤轉(zhuǎn)為坦然自適、豁達(dá)樂(lè)觀。（2分）（意思對(duì)即可）河南省周口市鹿邑縣2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共⒉小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。萬(wàn)里瞿塘月杜甫萬(wàn)里瞿唐月，春來(lái)六上弦。時(shí)時(shí)開(kāi)暗室，故故滿青天。爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第一句以“萬(wàn)里”開(kāi)篇，極言空間之寥廓、邈遠(yuǎn)，將詩(shī)歌置于宏大的背景之中。B首聯(lián)中的“六上弦”與最后一句中的“夜久”相呼應(yīng)，體現(xiàn)詩(shī)人望月時(shí)間之久。C.“時(shí)時(shí)”“故故”相對(duì)，都是時(shí)常、常常的意思，月光常常照亮暗室，灑滿藍(lán)天。D“風(fēng)襟靜”與烏鵲南飛視聽(tīng)結(jié)合，月光靜靜灑下，涼爽透過(guò)衣襟，烏鵲久久盤旋。16.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。(6分)15.D(“視聽(tīng)結(jié)合”錯(cuò)誤.這里靜中有動(dòng)，應(yīng)是動(dòng)靜結(jié)合。)16.①借景抒情，情景交融；孤獨(dú)寂寞的月夜與悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的思情相織相融。②直抒胸臆：“淚臉”描寫詩(shī)人掛滿淚痕的臉，突顯詩(shī)人內(nèi)心的凄苦與悲痛。③借物抒懷：南飛烏鵲疲倦地落在江邊棲息，也是詩(shī)人的自況，展現(xiàn)詩(shī)人在外漂泊之孤苦。(每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，其他答案言之成理可酌情給分)河南省濮陽(yáng)市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16題。齊安郡晚秋①杜牧柳岸風(fēng)來(lái)影漸疏，使君②家似野人居。云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋欲散，酒醒孤枕雁來(lái)初?？蓱z赤壁爭(zhēng)雄渡，唯有蓑翁坐釣魚(yú)。[注]①本詩(shī)為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時(shí)所作。②使君：對(duì)州郡長(zhǎng)官的通稱，此處是詩(shī)人自指。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本詩(shī)題為“晚秋”，詩(shī)中的樹(shù)影稀疏、大雁初來(lái)，均與標(biāo)題照應(yīng)，說(shuō)明秋之晚。B.“野人居”一詞，可見(jiàn)詩(shī)人居住條件簡(jiǎn)陋，重在體現(xiàn)詩(shī)人不慕名利的人生志趣。C.雨夜殘燈下，詩(shī)人和友人下棋飲酒，酒醒后不見(jiàn)友人，內(nèi)心倍感孤寂。D.詩(shī)中寫晚秋之景，詩(shī)人在此景中游賞山水、吟嘯抒懷，看似可樂(lè)，實(shí)則襯出哀情。16.蘇軾《赤壁賦》中提到赤壁之戰(zhàn)和漁樵，本詩(shī)尾聯(lián)也借赤壁之戰(zhàn)和漁夫進(jìn)行抒情。兩者表達(dá)的情感有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)15.答案B命題透析本題考查鑒賞詩(shī)歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。思路點(diǎn)撥“重在體現(xiàn)詩(shī)人不慕名利的人生志趣”說(shuō)法不當(dāng)，“使君家似野人居”寫居住環(huán)境簡(jiǎn)陋，暗示詩(shī)人處境，更體現(xiàn)其不得志的人生狀態(tài)，而不是不慕名利的人生志趣。16.命題透析本題考查比較鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力。答案①《赤壁賦》寫赤壁之戰(zhàn)，將一世之雄的曹操與“漁樵”相對(duì)比，作為風(fēng)云人物的曹操，如今已不知“安在”，何況是普通的漁樵，抒發(fā)對(duì)人生短暫與渺小的感慨。②本詩(shī)尾聯(lián)以赤壁爭(zhēng)雄和如今蓑翁垂釣進(jìn)行對(duì)比，赤壁之上，曾經(jīng)英雄紛爭(zhēng)，眼前卻只有漁翁垂釣，作者借此表達(dá)自己雖有建功立業(yè)的雄心，卻被貶黃州，壯志難酬的悲涼。(每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分)河南省鄭州市宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。宿業(yè)師山房①期丁大②不至孟浩然夕陽(yáng)度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)。樵人歸欲盡，煙鳥(niǎo)棲初定。之子期宿來(lái)，孤琴候蘿徑。注：①山房：僧人居所。②丁大：詩(shī)人友人15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.開(kāi)頭兩句寫夕陽(yáng)剛剛西沉，屋舍四周的群山萬(wàn)壑立刻就變得昏暗起來(lái)。B.三、四兩句分別從不同的角度，來(lái)刻畫詩(shī)人在身處環(huán)境中的獨(dú)特感受。C.五、六兩句寫夜深時(shí)山間的靜謐，“歸”“棲”二字中流露出一種濃濃的鄉(xiāng)愁。D.最后兩句用“期宿來(lái)”點(diǎn)出與友人的期約，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的滿心期待。16.“山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開(kāi)軒臥閑敞。”這是孟浩然《夏日南亭懷辛大》中的幾句。其中的“散發(fā)乘夕涼，開(kāi)軒臥閑敞”與本詩(shī)中的“松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)”都寫到了“夜（夕）涼”，但表意效果又有所區(qū)別。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）15.答案：C解析：C.“‘歸’‘棲’二字中流露出一種濃濃的鄉(xiāng)愁”錯(cuò)誤。五、六句的意思是:打柴的樵夫們將要?dú)w盡，暮煙中的鳥(niǎo)兒剛剛棲定。“樵夫盡歸”“鳥(niǎo)兒棲巢”是寫時(shí)間的轉(zhuǎn)移，此時(shí)已由薄暮轉(zhuǎn)至深夜，表明詩(shī)人候友已經(jīng)有一段時(shí)間了，非常期待好友的到來(lái)。故選C。16.答案：《夏》詩(shī)兩句寫詩(shī)人散發(fā)乘涼，高臥閑靜寬敞之地，重在表現(xiàn)詩(shī)人身形不受拘束的暢快；《宿》詩(shī)兩