職業(yè)技術(shù)學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，糾正當(dāng)前青少年中存在的不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二、育人目標(biāo)通過勞動(dòng)教育，提高廣大中小學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，使他們“崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理”，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造精神，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。三、基本原則1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。中小學(xué)勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，更要通過勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。2.堅(jiān)持有機(jī)融入，要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。要讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅。掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù)。確保學(xué)生人身安全。四、課程實(shí)施1.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，引導(dǎo)家長樹立正確勞動(dòng)觀念，支持配合學(xué)校開展勞動(dòng)教育。加強(qiáng)勞動(dòng)教育科學(xué)研究，宣傳推廣勞動(dòng)教育典型經(jīng)驗(yàn)。注重挖掘在重大事件中涌現(xiàn)出來的典型人物和事跡，大力宣傳不畏艱難、百折不撓、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅犯?。鼓?lì)和支持創(chuàng)作更多以歌頌普通勞動(dòng)者為主題的優(yōu)秀作品，大力宣傳辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的典型人物和事跡，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮的主旋律，反對(duì)一切不勞而獲、貪圖享樂、崇尚暴富的錯(cuò)誤觀念，營造關(guān)心和支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。2.課程的有機(jī)滲透。依據(jù)上級(jí)要求，開好國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技術(shù)的教育，要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)地融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，在語文、數(shù)學(xué)、英語及專業(yè)理論等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。

3.開展校內(nèi)勞動(dòng)，學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動(dòng)教育，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃教室、整理宿舍內(nèi)務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際，室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng);開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能:開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、教育，積極組織學(xué)生參與校園春季除草、秋季清掃落葉、冬季清除積雪和操場(chǎng)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生清掃。在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度。

名稱：勞動(dòng)課活動(dòng)安排時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課，活動(dòng)安排為學(xué)生任務(wù)一班級(jí)衛(wèi)生靠大家學(xué)生任務(wù)二我給校園美美容學(xué)生任務(wù)三我與課桌的時(shí)間學(xué)生任務(wù)四校園綠化靠大家勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)日期系部勞動(dòng)教育活動(dòng)主題10月11日信息工程系“動(dòng)動(dòng)手，環(huán)境靠你我”10月18日機(jī)電汽車工程系“勞動(dòng)技能鍛煉”10月25日人文藝術(shù)系“愛勞動(dòng)，促安全”11月1日農(nóng)藝旅游系“勞動(dòng)之手創(chuàng)建特色班級(jí)文化”11月8日財(cái)經(jīng)貿(mào)易系“柚力勞動(dòng)，校園更新”11月15日信息工程系“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”11月22日機(jī)電汽車工程系“勞動(dòng)光榮，除草記”11月29日人文藝術(shù)系“用你我的勞動(dòng)，創(chuàng)造窗明幾凈”12月6日農(nóng)藝旅游系“美化實(shí)訓(xùn)環(huán)境，靠你我共勞動(dòng)”12月13日財(cái)經(jīng)貿(mào)易系“勞動(dòng)勵(lì)心智，實(shí)踐促成長”12月20日信息工程系“我為文明校園做貢獻(xiàn)”12月27日機(jī)電汽車工程系“環(huán)保勞動(dòng)任我行”1月3日人文藝術(shù)系“勞動(dòng)技能，你我共擁有”1月10日農(nóng)藝旅游系“以勞動(dòng)感念師恩”1月17日財(cái)經(jīng)貿(mào)易系“真勞動(dòng)，善巧藝”4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”“志愿者日”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。5.鼓勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，適量地安排家庭勞動(dòng)作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)父母的辛苦，為父母分憂，鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動(dòng)能力，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。五、課程評(píng)價(jià)勞動(dòng)教育課程的評(píng)價(jià)對(duì)象學(xué)生，采用不同的評(píng)價(jià)方案。1.評(píng)價(jià)內(nèi)容，通過建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程檔案和收集學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方法，以自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生參與勞動(dòng)教育課程過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神、學(xué)習(xí)能力等維度進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)方式（1）日常觀察即時(shí)評(píng)價(jià)。日常觀察即時(shí)評(píng)價(jià)要貫穿于勞動(dòng)教育課程實(shí)施的整個(gè)過程。一方面可以隨時(shí)隨地激勵(lì)學(xué)生，調(diào)節(jié)課程的實(shí)施:另一方面日常觀察能有效地提高形成性評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確度和有效率。(2)學(xué)習(xí)成果展示評(píng)價(jià)。成果展示包括小論文、調(diào)查報(bào)告、研究筆記、勞動(dòng)成果等，學(xué)校每學(xué)期舉辦勞動(dòng)教育課程學(xué)習(xí)成果展示評(píng)價(jià)活動(dòng)，每學(xué)年舉辦勞動(dòng)成果展示評(píng)比活動(dòng)。六、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題地組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中，遵