(部編本教材)二年級下冊大象的耳朵

匆匆8助讀資料初讀感知當堂檢測第一課時匆匆8助讀資料初讀感知當堂檢測第一課時1

時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

——魯迅時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實是無異2

今天讓我們一起來賞讀朱自清先生24歲時寫下的一片散文《匆匆》。

3是老師給我了奮進的勇氣！是老師給我了奮進的勇氣！溜走跨過覺察遮挽今天讓我們一起來賞讀朱自清先生24歲時寫下的一片散文《匆匆》。朱自清(1898—1948)讀一讀：西藏（zànɡ）是個很美的地方，那里的旅游攻略你值得收藏（cánɡ）。主要作品:詩文集《蹤跡》，散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》等。主要作品:詩文集《蹤跡》，散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》等。初讀課文后，你感受到了什么？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？組詞：埋藏藏污納垢是老師給我了奮進的勇氣！朱自清(1898—1948)

字佩弦，江蘇揚州人，原籍浙江紹興?，F(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。主要作品:詩文集《蹤跡》，散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》等。走近作者是老師給我了奮進的勇氣！朱自清(1898—1948)41.會寫本課6個生字，理解生字組成的詞語。

2.有感情地朗讀課文。背誦課文。

3.品析文章表情達意的方式，體會課文通過問句表達真情實感的作用。（重點）學習目標1.會寫本課6個生字，理解生字組成的詞語。學習目標5請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀6藏cánɡ

（收藏）zànɡ

（西藏）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？.讀一讀：西藏（

zànɡ）是個很美的地方，那里的旅游攻略你值得收藏（

cánɡ

）。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！藏cánɡ（收藏）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀7【涔涔】【潸潸】【挪移】【凝然】【遮挽】形容流淚不止。攔阻；挽留。形容汗、淚、水等不斷往下流的樣子。挪動；移動。理解詞語試著把詞語和意思連起來！本文指眼睛定定地看的樣子?！句逛埂啃稳萘鳒I不止。攔阻；挽留。形容汗、淚、水等不斷往下流8【徘徊】【蒸融】【游絲】【茫茫然】【伶伶俐俐】蜘蛛等所吐的飄蕩在空中的絲。在一個地方來回地走。靈活的樣子。蒸發(fā)；融解。理解詞語形容迷茫的樣子。【徘徊】蜘蛛等所吐的飄蕩在空中的絲。在一個地方來回地走。靈活9指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自10再讀課文，想一想課文寫了什么？文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間的流逝。再讀課文，想一想課文寫了什么？文章緊扣“匆匆”二字，11我會寫藏挪徘徊蒸提示：點擊生字進入詳細講解。裸我會寫藏挪徘徊蒸提示：點擊生字進入詳細講解。裸12

隱藏書寫指導：“臧”左邊不是點和提，下邊橫和撇是兩筆，“臣”要窄小，右上角有一點不能丟。藏cáng結(jié)構(gòu)：上下組詞：埋藏藏污納垢造句：青蛙把自己隱藏在水草里。音序：C部首：艸我會寫隱藏書寫指導：“臧”左邊不是點和提，下邊橫和撇是兩筆，“臣13挪移書寫指導：：“扌”窄長；中間橫短折稍長；“阝”豎要長。挪nuó結(jié)構(gòu)：左右組詞：挪用東挪西借造句：小強太胖了，我只好把椅

子挪移開讓他出去。音序：N部首：扌我會寫挪移書寫指導：：“扌”窄長；中間橫短折稍長；“阝”豎要長。14徘徊書寫指導：“彳”首撇要短；“非”右豎要長，左右三短橫對應排列，中間一橫居中。徘pái結(jié)構(gòu)：左右組詞：徘徊不定左右徘徊造句：小明在老師辦公室門口徘

徊了好久才進去。音序：P部首：彳我會寫徘徊書寫指導：“彳”首撇要短；“非”右豎要長，左右三15徘徊書寫指導：左邊窄長右邊扁寬，回字外框方正、第二筆橫輕折重、里邊口居中要小?；瞙uái結(jié)構(gòu)：左右組詞：低徊徘徊觀望造句：在我遇到困難徘徊不前時，

是老師給我了奮進的勇氣！音序：H部首：彳我會寫徘徊書寫指導：左邊窄長右邊扁寬，回字外框方正、第二筆橫輕折重16蒸氣書寫指導：“艸”的橫要長，“了”橫撇和豎鉤是兩筆，左右兩部分外展，下邊有一短橫。蒸zhēng結(jié)構(gòu)：上下組詞：蒸發(fā)蒸蒸日上造句：水蒸氣聚在一起，變成了棉花糖似的白云。音序：Z部首：艸我會寫蒸氣書寫指導：“艸”的橫要長，“了”橫撇和豎鉤是兩筆，左右兩17裸露書寫指導：左窄右寬。右部“木”的橫略長，托住上面，撇捺舒展。裸luǒ結(jié)構(gòu)：左右組詞：赤裸裸赤身裸體造句：孩子們赤裸裸地在海灘上玩耍。音序：L部首：衤我會寫裸露書寫指導：左窄右寬。右部“木”的橫略長，托住上面，撇18初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到作者對時光流逝的無奈和惋惜。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受19習題源于《點撥》“當堂練習”第一、二題一、看拼音，寫詞語。nuóyípáihuáiduǒcánɡ()()()

zhēnɡrónɡchìluǒluǒ()()挪移徘徊躲藏蒸融赤裸裸習題源