![(北京版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-平均分的認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/20/09/wKhkGGYJkBeAXHeXAAHHZWm9LBY613.jpg)
![(北京版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-平均分的認(rèn)識(shí)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/20/09/wKhkGGYJkBeAXHeXAAHHZWm9LBY6132.jpg)
![(北京版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-平均分的認(rèn)識(shí)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/20/09/wKhkGGYJkBeAXHeXAAHHZWm9LBY6133.jpg)
![(北京版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-平均分的認(rèn)識(shí)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/20/09/wKhkGGYJkBeAXHeXAAHHZWm9LBY6134.jpg)
![(北京版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-平均分的認(rèn)識(shí)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/20/09/wKhkGGYJkBeAXHeXAAHHZWm9LBY6135.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平均分的認(rèn)識(shí)北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平均分的認(rèn)識(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們知道什么是平均分,知道把一個(gè)數(shù)平均分成若干份時(shí)用除法計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo):2(北京版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-平均分的認(rèn)識(shí)3每份分得同樣多,叫做平均分。我知道我知道4下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均分的在()里打×。1()√下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均分的在()5下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均分的在()里打×。2()×下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均分的在()6()√下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均分的在()里打×。3()√下面圖中表示平均分的在()里打√,7()4下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均分的在()打×。×()4下面圖中表示平均分的在()里打√,8()×下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均分的在()打×。5()×下面圖中表示平均分的在()里打√,9()×下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均分的在()打×。6()×下面圖中表示平均分的在()里打√,不10把15個(gè)平均分成5份。把15個(gè)平均分成5份。11把15個(gè)平均分成5份。把15個(gè)平均分成5份。12把15個(gè)平均分成5份。把15個(gè)平均分成5份。13把15個(gè)平均分成5份。把15個(gè)平均分成5份。14想一想、圈一圈:把10個(gè)面包平均分成5份,每份有()個(gè)面包。2想一想、圈一圈:把10個(gè)面包平均分成5份,每份有()15分一分,說(shuō)一說(shuō)。一共有()個(gè)梨。平均放進(jìn)3個(gè)盤(pán)子里,每盤(pán)放()個(gè)。93分一分,說(shuō)一說(shuō)。一共有()個(gè)梨。平均放進(jìn)3個(gè)盤(pán)子16有12根,平均分成6份,每份是()根做一做:有10個(gè),平均分成2份,每份有()個(gè)有6根,平均分成2份,每份是()根523有12根,平均分成6份,每份是()根做一做:有117有9個(gè),平均分成3份,每份有()個(gè)。做一做:有8塊糖,平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分()塊。有14根,平均分成7份,每份是()根。。232有9個(gè),平均分成3份,每份有()個(gè)。做一做18動(dòng)手試一試:先分一分,再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的。(1)平均分成3份,每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專(zhuān)利代理合同書(shū)年
- 三農(nóng)村社會(huì)組織創(chuàng)新發(fā)展方案
- 留學(xué)服務(wù)合同
- 品牌營(yíng)銷(xiāo)策略及市場(chǎng)分析作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 數(shù)字化工廠設(shè)計(jì)與實(shí)施作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 旅游景點(diǎn)智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施計(jì)劃書(shū)
- 三農(nóng)地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃方案
- 信息系統(tǒng)運(yùn)維管理作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 2025年鄂爾多斯道路運(yùn)輸從業(yè)資格證考試模擬試題
- 2025年廣州貨運(yùn)車(chē)從業(yè)資格證考試模擬試題
- 2023年煙花爆竹安全作業(yè)真題模擬匯編(共718題)
- 揚(yáng)州市古樹(shù)名木匯編
- 提高臥床患者踝泵運(yùn)動(dòng)的執(zhí)行率
- 裝配式建筑預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸與堆放-預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸基本要求
- Ar-CO2 混合氣安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)
- 廣東省普通高中學(xué)生檔案
- 騰訊招聘測(cè)評(píng)題庫(kù)答案大全
- 《企業(yè)成功轉(zhuǎn)型》課件
- 接地電阻的計(jì)算
- 初中公寓主任述職報(bào)告
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題100題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論