《利用圖形的平移旋轉(zhuǎn)和軸對稱設(shè)計圖案》教學(xué)-課件

圖案設(shè)計1圖案設(shè)計1復(fù)習(xí)我們學(xué)過哪些圖形變換?平移變換軸對稱變換旋轉(zhuǎn)變換下列圖形之間的變換分別屬于什么變換?我們可以利用各種圖形變換進行圖案設(shè)計2復(fù)習(xí)我們學(xué)過哪些圖形變換?平移變換軸對稱變換旋轉(zhuǎn)變換下列圖形精品資料3精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學(xué)方法需要改進？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”44基本圖案圖案的形成過程分析圖案的形成過程5基本圖案圖案的形成過程分析圖案的形成過程5基本圖案圖案的形成過程分析圖案的形成過程6基本圖案圖案的形成過程分析圖案的形成過程6如何通過圖形得到下列圖形?7如何通過圖形得到下列圖形?71.旋轉(zhuǎn):將逆時針旋轉(zhuǎn)900、1800、27002.軸對稱變換:81.旋轉(zhuǎn):將逆時針旋轉(zhuǎn)900、1800、27002.軸對稱變3.平移變換:利用各種圖形變換進行圖案設(shè)計93.平移變換:利用各種圖形變換進行圖案設(shè)計9等積變形3412122134中點新舊圖形的面積有何關(guān)系面積相等10等積變形3412122134中點新舊圖形的面積有何關(guān)系面積相這幅圖案可看成是怎樣制作的呢？11這幅圖案可看成是怎樣制作的呢？11繪制海軍圖是怎樣設(shè)計得到的呢？12繪制海軍圖是怎樣設(shè)計得到的呢？12分析13分析1312341234141234123414請同學(xué)們分組討論:怎樣用圓規(guī)畫出這個六花瓣圖?AOAOAOAO15請同學(xué)們分組討論:AOAOAOAO15請以給定的圖形○○△△＝(兩個圓,兩個三角形,兩條平行線)為構(gòu)件,盡可能多地構(gòu)思有意義的一些中心圖形,并寫上一兩句貼切,詼諧的解說詞.如下圖就是符合要求的圖形,你能構(gòu)思其它圖形嗎?比一比,看誰想得多,看誰想得妙!16請以給定的圖形○○△△＝(兩個圓,兩個三角形,兩條平行線)為路燈與倒影指南針除號沙漏兩只拔河的小雞17路燈與倒影指南針除號沙漏兩只拔河的小雞17動物小雞小鳥飛翔魚翔淺底小豬小豬胖乎乎唐老鴨溜冰貓頭鷹蝴蝶紛飛18動物小雞小鳥飛翔魚翔淺底小豬小豬胖乎乎唐老鴨溜冰貓頭鷹蝴蝶紛人物三毛他哥二毛母女倆開心雪人用望遠鏡的小女孩漁翁請遵守交通規(guī)則企盼奧運19人物三毛他哥二毛母女倆開心雪人用望遠鏡的小女孩漁翁請遵守交通物體流星雨浪漫一刻放飛心情小雨傘旭日東升20物體流星雨浪漫一刻放飛心情小雨傘旭日東升20物體紅旗飄揚裝甲車飛碟鑰匙寶劍21物體紅旗飄揚裝甲車飛碟鑰匙寶劍21物體自行車溫暖的家襯衣

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紅綠燈如何畫平行線24物體老上海電車紅綠燈如何畫平行線24問題在每個方格紙中有兩個形狀、大小一樣的圖形，請指出如何運用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)這三種運動，將一個圖形重合到另一個圖形上．旋轉(zhuǎn)、平移25問題在每個方格紙中有兩個形狀、大小一樣的圖形，請指出如何運