一年級下冊語文課件-姓氏歌-人教部編版-24

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相信互相相見相遇遇見一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23左邊綠，右邊紅，相遇xiāngyù相信相遇一年級下冊語文10綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來攻。怕pà害怕不怕可怕一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23綠的喜歡及時(shí)雨，怕pà害怕一年級下冊語文精品課件-識字（一112024/4/1禾火左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來攻。一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）232024/3/31禾火一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四122024/4/1秋一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）232024/3/31秋一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課132024/4/1左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來攻。一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）232024/3/31左邊綠，右邊紅，一年級下冊語文精品課件-識142024/4/112三個(gè)太陽在一起，真呀真漂亮。

四四方方一座房，才字里面裝。團(tuán)晶我會(huì)猜一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）232024/3/3112三個(gè)太陽在一起，真呀真漂亮。四四方方152024/4/1第二關(guān)謎語寶庫一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）232024/3/31第二關(guān)謎語寶庫一年級下冊語文精品課件-識字16言青水心日氵忄讠清請情晴一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23言青水心日氵忄讠清請情晴一年級下冊語文精品課件-識字（一）第17“言”來互相尊重，“心”至令人感動(dòng)，

“日”出萬里無云，“水”到純凈透明.一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23“言”來互相尊重，一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課18謎底揭曉秋青一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23謎底揭曉秋青一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎19猜謎兒歌

猜謎語，動(dòng)腦筋。會(huì)觀察，找特征。跳出謎面想一想，

謎底就在話里藏。一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23猜謎兒歌猜謎語，動(dòng)腦筋。一年級下冊語文精品課20

一個(gè)人，兩個(gè)人，一個(gè)在前兩個(gè)跟。團(tuán)結(jié)起來力量大，人多誰也不離群。拓展訓(xùn)練一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一個(gè)人，兩個(gè)人，拓展訓(xùn)練一年21一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編22甲骨文金文→→小篆→行書眾→楷體一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23一年級下冊語文精品課件-識字（一）第四課《猜字謎》人教（部編版）23甲骨文金文→→小篆→行書眾→楷體一年級下冊語文精品課件-識字231．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動(dòng)，也增強(qiáng)了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點(diǎn)至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們要正確地繼承并廣大之。5．這則寓言中的河伯是