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人教版五年級語文人教版五年級語文【五下】訓(xùn)練公開課課件第五單元-人教部編版1CC仗摟鞭子欺負撓腮喉嚨仗摟鞭子欺負撓腮喉嚨腕手腕侄侄兒剃剃頭疤疤痕腕手腕侄侄兒剃剃頭疤疤痕抖疾粗面手疾眼快精神抖擻仰面朝天抖疾粗面手疾眼快精神抖擻仰面朝天
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雖胖但沉穩(wěn)、動作靈活、經(jīng)驗豐富
充滿自信雖胖但沉穩(wěn)、動作靈活、經(jīng)驗豐富機警敏捷聰明且富有心計機警敏捷聰明且富有心計強勁結(jié)實;挺括舒展比喻健壯、結(jié)實、硬朗憧憬與希望強勁結(jié)實;挺括舒展比喻健壯、結(jié)實、硬朗憧憬與?!疚逑隆坑?xùn)練公開課課件第五單元-人教部編版1很威風(fēng)、不甘示弱比喻很威風(fēng)、不甘示弱比喻虎視眈眈、各不相讓好勝和可愛虎視眈眈、各不相讓好勝和可愛上氣不接下氣奄奄一息燈盞里點著兩根燈草愛財勝過生命的守財奴上氣不接下氣奄奄一息燈盞里點著兩根燈草愛財不要點燈草,要點的話也只能點一莖燈草。不要點燈草,要點的話也只能點一莖燈草?!疚逑隆坑?xùn)練公開課課件第五單元-人教部編版1
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__________________________________________________________________【五下】訓(xùn)練公開課課件第五單元-人教部編版1【五下】訓(xùn)練公開課課件第五單元-人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課王熙鳳外貌語言【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1王熙鳳外貌語言【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教她的威嚴隱含在溫和的面容里而不顯露,紅紅的嘴唇還沒張開,就好像聽到了她的笑聲,從中可以看出王熙張揚、潑辣、威嚴不露察顏觀色,見風(fēng)使舵,八面玲瓏,機巧善變【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1她的威嚴隱含在溫和的面容里而不顯露,紅紅的嘴唇還沒張開【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課件第五單元人教部編版1【五下】訓(xùn)練優(yōu)秀課1.它強調(diào)主觀與主體性,側(cè)重表現(xiàn)理想世界,把情感和想象提到創(chuàng)作的首位,常用熱情奔放的語言、超越現(xiàn)實的想象和夸張的手法塑造理想中的形象。浪漫主義文學(xué)偏愛表現(xiàn)主觀理想,著重抒發(fā)個人感受和體驗;2.他迅速地在大炮的車輪中間塞入偽鈔,動作準(zhǔn)確而敏捷。處決炮隊隊長時,他賞罰分明,具有卓越指揮官的風(fēng)度,而他對海上形勢的準(zhǔn)確預(yù)測又顯示出他豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗。3.這里通過對將軍的動作、神態(tài)的描寫表現(xiàn)他的沉著冷靜、剛毅。他“沖了出去”“抓住一袋偽鈔,冒著被壓死的危險把這袋偽鈔扔到大炮的車輪中間”這是通過動作描寫表現(xiàn)他的果敢、智勇雙全。在處決炮隊隊長這一情節(jié)中,主要運用了語言描寫,他的語言緩慢、嚴肅,“帶著一種毫不變動的節(jié)奏,仿佛斧子砍在橡樹上”,體現(xiàn)了將軍的嚴厲、冷峻。4.在當(dāng)時的情況下,如果沒有一點勇氣,沒有一點冒險精神和把生死置之度外的犧牲精神,是無法投入到這場動人心魄的決斗中的,把圣路易十字勛章授給他是理所當(dāng)然的,也是公平的。但犯了錯誤必須受到懲罰,每一個人都必須在自己的崗位上盡職盡責(zé),每一個人也必須為自己的失職付出代價。5.人越是怯懦、渺小、無能就越能顯出炮隊隊長的勇敢。困苦越大,就越能顯出人的力量的強大。這樣的對照,為炮隊隊長的出場作了有力的鋪墊。6.大家內(nèi)心似乎都充滿了恐懼,連“勇士”都猶豫不決,只有老人沉著冷靜。這一對照暗示了老人作為一位領(lǐng)導(dǎo)人所具有的臨危不亂的優(yōu)秀品格,把讀者的注意力吸引到這個神秘的人物身上。7.首先,本文的浪漫主義手法表現(xiàn)在場景的描繪上。作者運用超越現(xiàn)實的想象和夸張的手法,反復(fù)渲染,層層鋪墊,構(gòu)建起一幕張弛有度、起伏相間、險象環(huán)生的場景,將“一場聞所未聞”的高風(fēng)險“人獸共舞”的場景演繹得攝人心魄,精彩紛呈。8.其次,本文的浪漫主義手法表現(xiàn)為對將軍超凡化的形象的塑造上。作為一個貴族老人,那生死一瞬的出手,如此敏捷和迅速,如此富有勇氣和智慧,也似乎超越
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