七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)24二氧化碳大氣保護(hù)課件(新版)華東師大版

二氧化碳(èryǎnghuàtàn)大氣保護(hù)第一頁(yè)，共15頁(yè)。二氧化碳(èryǎnghuàtàn)大氣保護(hù)第一頁(yè)第二頁(yè)，共15頁(yè)。第二頁(yè)，共15頁(yè)。例1.2010年中國(guó)將積極促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡低碳生活方式。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低(jiǎndī)二氧化碳的排放量。以下不屬于低碳生活方式的是（）A.盡量重復(fù)使用紙張、玻璃和塑料制品B.節(jié)日在規(guī)定時(shí)間和地方燃放煙花炮竹C.飯店就餐點(diǎn)菜適量，剩菜打包回家D.盡量購(gòu)買當(dāng)?shù)?、?dāng)季的新鮮蔬菜水果B第三頁(yè)，共15頁(yè)。例1.2010年中國(guó)將積極促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡低碳生活第四頁(yè)，共15頁(yè)。第四頁(yè)，共15頁(yè)。一、溫室效應(yīng)下圖為二氧化碳在自然界的循環(huán)(xúnhuán)示意圖，看圖回答下列問(wèn)題。⑴隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人類生活水平的提高，煤、石油、天然氣等礦物燃料的需求量不斷增大，它們?nèi)紵蠓懦?fànɡchū)大量的二氧化碳?xì)怏w，這是導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量激增的原因之一，另一方面的原因是什么？⑵為了(wèile)減緩大氣中CO2含量的增加，你有哪些好的建議？⑶有人認(rèn)為空氣中二氧化碳含量增大既有利也有弊。那么你的看法呢？第五頁(yè)，共15頁(yè)。一、溫室效應(yīng)⑴隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人類生活水平的提高，煤、石二、CO2的制法：（一）工業(yè)(gōngyè)制法：CaCO3====CaO+CO2↑高溫(gāowēn)思考題：若石灰石煅燒不完全，生石灰中將可能會(huì)含有什么物質(zhì)？如何(rúhé)檢驗(yàn)？第六頁(yè)，共15頁(yè)。二、CO2的制法：（一）工業(yè)(gōngyè)制法：CaC(二)實(shí)驗(yàn)室制法：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑思考題：某同學(xué)用鹽酸和石灰石制取CO2，并將制得的氣體通入足量的澄清的石灰水中，未看到渾濁現(xiàn)象。請(qǐng)分析出現(xiàn)(chūxiàn)這種現(xiàn)象的原因。第七頁(yè)，共15頁(yè)。(二)實(shí)驗(yàn)室制法：CaCO3+2HCl=CaCl2三、CO2的性質(zhì)(xìngzhì)（一）物理性質(zhì)(wùlǐxìngzhì)：通常情況(qíngkuàng)下，CO2是一種顏色，氣味的氣體，溶于水，密度比空氣，約是空氣的倍，通常把固態(tài)的二氧化碳叫做。沒(méi)有沒(méi)有能大1.5干冰第八頁(yè)，共15頁(yè)。三、CO2的性質(zhì)(xìngzhì)（一）物理性質(zhì)(wùlǐ（二）化學(xué)性質(zhì)(huàxuéxìngzhì)：1、與氧氣(yǎngqì)反應(yīng)：2、與水反應(yīng)(fǎnyìng)：3、與堿溶液反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓

+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題：1、CO2通入紫色的石蕊試液中，石蕊試液變紅色。2、長(zhǎng)期敞口盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有白色物質(zhì)生成。3、燒堿固體不能用來(lái)干燥CO2氣體。不能燃燒且通常情況下也不能支持一般可燃物的燃燒。第九頁(yè)，共15頁(yè)。（二）化學(xué)性質(zhì)(huàxuéxìngz四、CO2的用途(yòngtú)：請(qǐng)選擇所給CO2用途的編號(hào)填在相應(yīng)性質(zhì)后的括號(hào)(kuòhào)內(nèi)：CO2的用途：A、滅火B(yǎng)、保存易腐食物；C、制汽水D、溫室肥料；E、人工降雨。CO2的性質(zhì)：I不支持燃燒，密度比空氣大（）II加壓能使CO2在水中的溶解度增大（）III干冰使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成冰（）IVCO2可參與植物的光合作用（）V干冰蒸發(fā)后，不使食物潮濕（）A

CEDB第十頁(yè)，共15頁(yè)。四、CO2的用途(yòngtú)：請(qǐng)選擇所給CO2用途五、空氣污染和臭氧層空洞(kōngdòng)：1.空氣污染物有：SO2、煙塵、汽車尾氣、可吸入顆粒物等，這些污染物主要由煤、石油燃燒，工業(yè)廢氣等人類活動(dòng)(huódòng)造成的。2.你有哪些(nǎxiē)方法來(lái)防治空氣污染？3.空氣污染指數(shù)：目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：SO2、CO、NO2、O3、可吸入顆粒物等。第十一頁(yè)，共15頁(yè)。五、空氣污染和臭氧層空洞(kōngdòng)：1.空氣污染1.臭氧(chòuyǎng)的形成：氧分子在紫外線照射下分解為氧原子，氧原子跟氧分子結(jié)合而形成臭氧(chòuyǎng)。化學(xué)式為：O3。2.臭氧層的作用：能阻擋(zǔdǎng)和削弱強(qiáng)紫外線，對(duì)生物有保護(hù)作用。3.談?wù)勀銓?duì)臭氧層保護(hù)(bǎohù)的措施臭氧層空洞第十二頁(yè)，共15頁(yè)。1.臭氧(chòuyǎng)的形成：氧分子在紫外線照射下分解例3.只用一種試劑或一種方法(fāngfǎ)，就可將O2、CO、CO2、和空氣四種氣體加以區(qū)分的是（）A.澄清石灰水B.石蕊試劑C.灼熱的氧化銅D.燃著的木條例2.含有硫的煤在火爐中不完全燃燒時(shí)，排放出的下列(xiàliè)氣體組合中都屬于大氣污染氣體的是（）A.SO2、CO2B.CO2、CO、SO2C.CO、CO2D.CO、SO2DD第十三頁(yè)，共15頁(yè)。例3.只用一種試劑或一種方法(fāngfǎ)，就可將O2、C例4.某同學(xué)在家中找到一種白色(báisè)粉末,到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下對(duì)此粉末成分判斷正確的是（）

A.該粉末一定是碳酸鈣

B.該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉C.該粉末一定是一種堿

D.該粉末中含有碳酸鈣和氫氧化鈣B第十四頁(yè)，共15頁(yè)。例4.某同學(xué)在家中找到一種白色(báisè)粉末,到學(xué)校例5.四明山的巖石以石灰(shíhuī)巖為主，石灰(shíhuī)石儲(chǔ)量達(dá)50億噸，是我市制造水泥、石灰(shíhuī)、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來(lái)源。某校科學(xué)探究小組同學(xué)把一塊撿來(lái)的石灰(shíhuī)石做純度分析，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①用天平準(zhǔn)確稱取20克石灰(shíhuī)石放入甲圖A裝置中，同時(shí)加入足量稀鹽酸；②測(cè)量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，并據(jù)此繪成乙圖中的曲線；③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰(shíhuī)石的純度。請(qǐng)分析回答下