中學控輟保學工作制度正（5篇）

第頁共頁中學控輟保學工作制度正中學控輟保學工作制度的實施對于保障學生完成中學學業(yè)具有重要意義。以下是一份____字的關于中學控輟保學工作制度的論述。引言：中學教育是培養(yǎng)青少年全面發(fā)展的重要階段，也是鋪墊高等教育和職業(yè)生涯的基礎。然而，近年來，中學輟學問題日益嚴重，成為制約國家人力資源發(fā)展和社會進步的一大隱患。中學控輟保學工作制度的實施是在解決這一問題上的有力措施，它為學校、家庭、社會提供了一種有力的手段，以確保每個學生都有機會接受高質量的教育，完成中學學業(yè)。下面將從中學控輟保學的概念、意義、現(xiàn)狀和問題展開論述，探討中學控輟保學工作制度的建立與完善。一、中學控輟保學的概念中學控輟保學是指通過各方面努力，盡量減少學生的輟學現(xiàn)象，確保他們能夠完成中學學業(yè)。這項工作需要學校、家庭和社會共同合作，以提供全面的保障和支持。二、中學控輟保學的意義1.保證教育機會的平等。每個學生都有權利接受高質量的教育，控輟保學制度的實施可以確保學生不因家庭背景、地域限制等因素而失去接受教育的機會。2.提高學生學業(yè)完成率。學生輟學對于個體來說是一種巨大的損失，對于家庭和社會來說也是一種浪費。中學控輟保學工作制度的實施可以有效地提高學生的學業(yè)完成率，降低輟學率。3.培養(yǎng)優(yōu)秀人才。中學教育是培養(yǎng)未來社會中堅力量的重要階段，通過控輟保學，可以保證優(yōu)秀的學生能夠完成中學學業(yè)，并為他們接受高等教育和未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。三、中學控輟保學的現(xiàn)狀和問題當前，我國中學控輟保學工作取得了一定的成績，但仍面臨一些問題：1.學校力量不足。許多學校在控輟保學工作中缺乏足夠的人力和財力支持，導致工作的效果不理想。2.家庭教育不合理。部分家庭對于子女的教育重視不夠，缺乏對中學學習的指導和關注。3.社會環(huán)境不利于控輟保學。社會壓力、校外誘惑等因素容易影響學生的學習和發(fā)展，增加輟學的風險。四、中學控輟保學工作制度的建立與完善為了解決中學控輟保學工作面臨的問題，應當建立和完善相應的工作制度，具體包括以下方面：1.學校的責任和義務。學校是控輟保學的主要責任方，應當加強學校管理，提供良好的學習環(huán)境和教學資源，制定中學控輟保學的具體措施和辦法。2.家庭教育的重視。家庭應當加強對子女的教育和引導，為他們提供良好的成長環(huán)境和心理支持，鼓勵他們堅持學習并完成中學學業(yè)。3.社會資源的整合。社會各方面力量應當共同合作，為中學控輟保學提供支持，包括政府、社區(qū)、企業(yè)等，將資源整合起來，為學生提供更多的支持和幫助。4.宣傳和教育的加強。中學控輟保學工作需要加強對學生和家長的宣傳和教育，提高他們對中學教育的認識和重視程度，增強他們對控輟保學的意識和行動。結論：中學控輟保學工作制度的建立與完善是保障每個學生完成中學學業(yè)的重要舉措。通過加強學校、家庭和社會的合作，提供全面的支持和保障，可以有效地降低中學輟學率，提高學生的學業(yè)完成率。中學控輟保學工作的成功實施需要各方共同努力，只有這樣，我們才能為每個學生提供平等的教育機會，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。中學控輟保學工作制度正（二）中學控輟保學工作制度第一章總則第一條為了加強中學學生的教育管理，提高中學教育質量，減少中學學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生，確保每個學生都能夠完成中學階段的學業(yè)，制定本工作制度。第二條中學控輟保學工作旨在通過加強學生教育管理、建立有效的輟學預警機制、提供針對性的教育幫扶措施等措施，幫助中學學生解決輟學問題，確保每個學生都能夠順利完成中學學業(yè)。第三條中學控輟保學工作實行分類管理，根據(jù)學生輟學原因的不同，采取相應的措施加以解決，并打造良好的學習環(huán)境，促使學生積極學習，自覺遵守校規(guī)校紀。第四條中學控輟保學工作的原則是堅持以學生為中心，維護學生合法權益，落實家庭、學校、社會三方共同育人責任，形成合力，提升中學教育質量。第二章輟學預警機制第五條中學要建立健全輟學預警機制，及時發(fā)現(xiàn)學生輟學的風險，采取相應的措施予以干預。第六條輟學預警機制包括學生學業(yè)情況的監(jiān)測、學?，F(xiàn)場巡查、家庭走訪等方式，通過及時調查了解學生的輟學風險因素，確定針對性措施。第七條學校要建立學生檔案，包括學生的學習成績、行為記錄、家庭狀況等信息，為輟學預警提供數(shù)據(jù)支持。第八條學校要充分發(fā)揮班主任和學科老師的作用，認真履行輟學預警的職責，關注學生學業(yè)、心理、家庭等方面的變化，并及時向學校領導報告。第三章教育幫扶措施第九條中學要根據(jù)學生的輟學原因，提供相應的教育幫扶措施，包括個性化輔導、心理咨詢、家庭服務等，幫助學生解決問題，回歸學校學習。第十條學校要建立學生教育幫扶小組，由班主任、學科老師、心理輔導員等組成，通過定期座談、個別輔導等方式，對輟學學生進行幫扶。第十一條學校要利用現(xiàn)有資源，開設豐富多樣的學習活動和培訓課程，提供更多的學習機會，激發(fā)學生的學習興趣和動力。第四章學校環(huán)境建設第十二條學校要營造良好的學習環(huán)境，提供安全、舒適的學習場所，保障學生學習的條件。第十三條學校要加強師德師風建設，教師要嚴格要求自己，做學生的榜樣，做好學生的引領工作，提高學生成績和學習興趣。第十四條學校要加強家校合作，定期組織家庭會議，與家長溝通學生學習情況，共同制定學生學習計劃，共同解決學生學習問題。第十五條學校要加強與社會資源的對接，積極尋求社會各界的支持和幫助，提供更多的學習機會和獎勵措施。第五章監(jiān)督與考核第十六條教育部門要加強對中學控輟保學工作的監(jiān)督與考核，確保工作的順利開展和取得實效。第十七條學校要建立健全中學控輟保學工作檔案，記錄工作的開展情況和效果，及時總結經驗，加強工作的改進。第六章法律責任第十八條學校要依法履行對學生的教育管理責任，對于未盡的教育管理責任，由相關責任人員承擔相應的法律責任。第十九條學校要加強法制教育，提高學生的法律意識和法制觀念，增強學生的法律素養(yǎng)。第七章附則第二十條本工作制度由中學校務會議審議通過，經學校領導簽署后生效。第二十一條本工作制度由中學學生管理委員會負責解釋和修改。中學控輟保學工作制度正（三）一、背景介紹近年來，中學輟學問題引起了廣泛的關注。為了解決中學輟學問題，促進全民教育的普及，我國積極推行中學控輟保學工作制度。該制度旨在通過建立健全的機制，確保中學生不輟學，全面提高中學生的受教育率。本文旨在對中學控輟保學工作制度進行正文的介紹和分析，以期更好地理解和推廣該制度。二、中學控輟保學工作制度的重要性1.提高中學生的受教育率：中學控輟保學工作制度通過強化學校、家庭和社會的合作，全面推進中學生的受教育工作。從各方面保障中學生的權益，為他們提供更好的受教育機會，提高受教育率。2.減少輟學帶來的負面影響：中學生輟學對個人、家庭和社會都會產生巨大的負面影響。中學控輟保學工作制度的實施可以有效減少輟學率，避免中學生面臨失學、就業(yè)難等問題。3.推進教育均衡發(fā)展：中學控輟保學工作制度致力于改善教育資源的分配不均的問題，提供更多的教育機會給予農村和貧困地區(qū)的中學生，推動教育的均衡發(fā)展。三、中學控輟保學工作制度的主要內容1.建立健全的控輟保學機制：中學控輟保學工作制度要求各級政府、學校和家庭共同參與，共同努力，建立一個科學、有效的機制。通過建立學生檔案管理制度、實施學生追蹤制度、加強與家長的溝通和協(xié)作等措施，實現(xiàn)對中學生的全程監(jiān)管和幫扶。2.加強教育經費的投入：中學控輟保學工作制度要求各級政府加大教育投入力度，提高城鄉(xiāng)教育經費的均衡發(fā)展，確保中學生的受教育條件和學習環(huán)境。3.提供多元化的教育服務：中學控輟保學工作制度要求學校提供多元化的教育服務和培訓，適應中學生的不同需求。通過拓寬學科設置、豐富教育資源、提供職業(yè)教育等方式，為中學生提供更多的選擇和機會。4.加強家庭和社會的關心支持：中學控輟保學工作制度要求家庭和社會加強對中學生的關心和支持，形成全社會共同責任的意識。各個領域要積極開展關注中學生教育的活動，鼓勵社會組織和志愿者參與中學控輟保學工作。5.建立健全監(jiān)測評估機制：中學控輟保學工作制度要求建立科學、完善的中學控輟保學工作監(jiān)測評估體系，對中學控輟保學工作進行定期評估和調整，不斷提升中學控輟保學工作的質量和效果。四、中學控輟保學工作制度的推廣與落實1.加強組織領導：各級政府要將中學控輟保學工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，設立專門機構負責中學控輟保學工作的組織、協(xié)調和推動。2.制定實施細則：各級政府要制定具體的中學控輟保學工作細則，明確各方責任和工作流程，確保中學控輟保學工作的切實落實。3.加強資源整合：各級政府要整合教育資源，向農村和貧困地區(qū)傾斜，提供更多的教育資金和師資支持。4.加強宣傳教育：各級政府要加強中學控輟保學工作的宣傳教育，提高全社會對中學控輟保學工作的認識和重視程度。五、中學控輟保學工作制度的效果和問題1.效果：中學控輟保學工作制度的實施使中學輟學率大幅下降，提高了中學生的受教育率。特別是在農村和貧困地區(qū)，中學控輟保學工作的效果顯著。2.問題：中學控輟保學工作制度在一些地方還存在著問題，如資源分配不均、家庭支持不足、工作監(jiān)測評估不完善等。這些問題需要各級政府和社會各界共同努力來解決。六、結語中學控輟保學工作制度是我國教育改革的重要一環(huán)，對于提高中學生的受教育率、推進教育均衡發(fā)展和減少輟學率都具有重要意義。通過加強政府、學校、家庭和社會的合作和努力，不斷完善中學控輟保學工作制度，將會為中學生的發(fā)展和教育提供更好的保障和支持。中學控輟保學工作制度正（四）第一章總則第一條為了加強學校的管理，確保學生的學業(yè)順利進行，保障每一位學生的受教育權益，制定本工作制度。第二條本工作制度適用于中學全體學生，重點針對輟學風險學生進行控輟保學工作。第三條學校成立控輟保學工作領導小組，負責全?？剌z保學工作的組織與協(xié)調。第四條控輟保學工作是全校的一項基本工作，學校所有教職員工都有義務參與其中。第五條本工作制度的宗旨是：以學生為中心，注重全面發(fā)展，提供個性化服務，全力防控和化解學生輟學問題，確保每一位學生獲得平等和有效的受教育機會。第六條方法原則：立足于預防，注重干預；堅持全員參與，強化團隊合作；突出問題導向，精準施策。第二章工作內容第七條確立輟學風險學生的識別機制，建立學生綜合素質評價體系，及時發(fā)現(xiàn)和動態(tài)跟蹤輟學風險學生。第八條設立輟學風險學生檔案，按照學生個別化特征，進行分類管理，全面了解其個體差異，為實施個性化控輟保學方案提供依據(jù)。第九條加強家校合作，建立家長聯(lián)系制度，及時與家長溝通學生的學習情況和存在的問題，共同制定解決方案。第十條制定個性化教育方案，針對輟學風險學生制定個別化、因材施教的教學計劃，提供專業(yè)輔導和教育幫扶。第十一條建立學生心理健康檔案，配備專職心理教師，協(xié)助輟學風險學生解決學業(yè)以及心理問題，提供心理援助和支持。第十二條加強社會資源整合，與企事業(yè)單位、社會組織建立合作關系，提供實習機會和職業(yè)發(fā)展指導，解決輟學風險學生的生活和發(fā)展問題。第十三條定期開展輟學風險學生評估，全面掌握學生的學習狀態(tài)和心理健康狀況，進行動態(tài)跟蹤和評估。第十四條對于確實需要輟學的學生，及時與其家長進行溝通，并提供相關的輔導和幫扶，引導其返?；蜻x擇其他適合的教育途徑。第十五條學校與相關部門建立聯(lián)系機制，及時獲取輟學風險學生的相關情況，形成工作合力，共同做好輟學風險學生的控輟保學工作。第三章考核和獎懲第十六條學校定期召開評估會議，對控輟保學工作進行評估和總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，為工作不足提供改進和完善的措施。第十七條學校設立表彰制度，對在控輟保學工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教職員工進行表彰和獎勵，鼓勵更多的教職員工參與到控輟保學工作中來。第十八條對于工作不力、工作疏忽、工作失誤等情況，學校將依據(jù)情況進行相應的懲戒，并給予必要的糾正和幫扶。第四章完善機制第十九條學校不斷完善控輟保學工作的制度和機制，提高工作的科學性和有效性，切實保障學生的受教育權益。第二十條學校加強與相關部門和社會組織的合作，共同推進控輟保學工作，形成多方參與、共同努力的良好局面。第二十一條學校加強與家長和學生的溝通，聽取其意見和建議，及時調整和改進工作，真正實現(xiàn)家校共育。第二十二條學校定期對控輟保學工作進行總結和公開，接受社會的監(jiān)督和評價，進一步提高工作的透明度和公正性。第五章附則第二十三條本工作制度自發(fā)布之日起實施，原有有關學校控輟保學的工作制度和規(guī)定與本工作制度不一致的，以本工作制度為準。第二十四條本工作制度的解釋權歸中學所有，如有需要進行修改的，將在保證程序合法性和程序公正的前提下進行，修改后的內容同樣具有法律效力。第二十五條本工作制度未盡事宜，由中學控輟保學工作領導小組具體負責解釋和實施。該模板僅供參考，根據(jù)各地學校具體情況，可以進行適當調整和修改。中學控輟保學工作制度正（五）中學控輟保學是一項旨在減少中學生輟學率的工作制度。該制度的目標是確保每個學生能夠完成中學教育，并為他們提供良好的學習環(huán)境和支持。中學階段是學生的關鍵發(fā)展階段，對于他們未來的學習和職業(yè)生涯有著重要的影響。因此，降低輟學率對于一個國家的教育發(fā)展至關重要。中學控輟保學的工作制度包括以下幾個方面：1.提供經濟支持：為了幫助經濟困難的學生完成中學教育，政府可以提供經濟援助，如獎學金、助學金、補助等。這些資金可以用于支付學費、教材費和生活費等，減輕家庭負擔。2.提供學習資源：學校應該提供豐富的學習資源，包括圖書館、實驗室、計算機和互聯(lián)網(wǎng)等。這些資源可以幫助學生更好地學習，提高自己的學術成績。3.提供心理支持：中學生面臨著身心發(fā)展的挑戰(zhàn)