六年級(jí)英語下冊-Unit-2-My-favorite-subject-is-science-Section-B(3a-Self-Check)課件-魯教版五四

Unit2Myfavoritesubjectisscience.SectionB(3a-SelfCheck)

Unit2Myfavoritesubjecti句型展示1.我確實(shí)很忙。I’m________.2.星期五下午我們有體育課。WehaveP.E.____________.3.數(shù)學(xué)很無聊，但有用。Mathisvery____,but____.答案：

1.reallybusy2.onFridayafternoon3.boring;useful句型展示4.讓我們星期六見面。Let’smeet________.5.三點(diǎn)鐘，我上美術(shù)課。

____3:00Ihave____.答案：4.onSaturday5.At;art4.讓我們星期六見面。1.busyadj.忙的；繁忙的◆I’mreallybusy.我真的很忙?！鬑eisbusywithhishomework.他正忙于他的作業(yè)。1.busyadj.忙的；繁忙的【探究總結(jié)】busy的用法busy作形容詞，在句中常置于系動(dòng)詞之后作表語或名詞之前作定語。常用于以下短語：(1)bebusy____(in/with)sth.忙于某事(2)bebusy_____(todo/doing)sth.忙于做某事withdoing【探究總結(jié)】busy的用法withdoing【學(xué)以致用】他忙于學(xué)英語。Heis_______English.答案：busywith/learning【學(xué)以致用】2.IsthatOKwithyou?那個(gè)(時(shí)間)對(duì)你合適嗎？◆ChickenisOKwithme.我可以吃雞肉?！鬞eaisOKwithme.我可以喝茶?！咎骄靠偨Y(jié)】beOKwithsb.這個(gè)詞組的意思是“……適合……的口味/安排/要求”，用于表達(dá)對(duì)商議結(jié)果的態(tài)度。2.IsthatOKwithyou?【學(xué)以致用】

①Anice-creamis____me.A.nicewithB.OKwithC.funtoD.goodto②湯姆說周六下午對(duì)他合適。TomsaysSaturdayafternoon____________him.答案：isOKwith【學(xué)以致用】Ⅰ.單項(xiàng)選擇1.Saturdayisthe____dayofaweek.A.sixB.sevenC.sixthD.seventh2.IhaveP.E.____theafternoonofTuesday.A.inB.atC.onD.for3.Let’s___onSunday.A.meetB.tomeetC.meetingD.meetsⅠ.單項(xiàng)選擇4.—____doeshehavemusic?—He____itonMonday.A.When;haveB.When;hasC.Why;hasD.Who;have5.TodayisTuesday.Thenextdayis____.A.WednesdayB.FridayC.SaturdayD.Sunday4.—____doeshehavemusic?Ⅱ.句型轉(zhuǎn)換1.WehavescienceonTuesdayandThursday.(對(duì)畫線部分提問)____do________science?2.Mr.Liismyfavoriteteacher.(對(duì)畫線部分提問)________yourfavoriteteacher?3.Thatmanismyuncle.(對(duì)畫線部分提問)________thatman?答案：

1.When;youhave2.Whois3.WhoisⅡ.句型轉(zhuǎn)換4.Thissubjectisinteresting.(改為同義句)This____________subject.5.WehaveartonMonday.(對(duì)畫線部分提問)________youhaveart?答案：4.isaninteresting5.Whendo4.ThissubjectisinterestingⅢ.對(duì)話排序A.Whoisyourartteacher?B.MyfavoritesubjectisP.E..C.Becauseit’sfun.Whataboutyou?D.What’syourfavoritesubject?E.Idon’tlikeP.E..Ilikeart.F.WhydoyoulikeP.E.?G.Mrs.Green.1.____2.____3.____4.____5.____6.____7.____答案：1~7.DBFCEAGⅢ.對(duì)話排序編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對(duì)此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對(duì)實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識(shí)材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識(shí)，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個(gè)字或一句話，不斷向四周同學(xué)詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時(shí)把時(shí)間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語句，利用短語、數(shù)字、圖表、縮寫或符號(hào)進(jìn)行速記；三是英語、語文課的重點(diǎn)詞匯、句型可直接記在書頁邊，這樣便于復(fù)習(xí)時(shí)查找﹙當(dāng)然也可以記在筆記本上，前提是你能聽懂﹚