一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地二人教部編版1

父母與子女(親情)師生關(guān)系（師生情）朋友關(guān)系（友情）父母與子女(親情)師生關(guān)系（師生情）朋友關(guān)系（友情）1在品味情感中成長(zhǎng)5.2在品味情感中成長(zhǎng)5.22體味美好情感01體味美好情感013美好情感的作用美好情感的作用4

情境一：

洋洋喜歡看偵探小說(shuō)，尤其對(duì)《福爾摩斯探案集》愛(ài)不釋手，常常一看就是一整夜。這學(xué)期他訂閱了《故事會(huì)》，對(duì)每期雜志最后連載的懸疑偵探推理小說(shuō)總反復(fù)閱讀，并根據(jù)故事情節(jié)尋找“蛛絲馬跡”，準(zhǔn)確“破案”。他覺(jué)得自己在讀偵探小說(shuō)的過(guò)程中獲得了快樂(lè)。以上情境故事中的人物，是通過(guò)什么方式獲得美好情感體驗(yàn)的？通過(guò)閱讀有益于身心健康發(fā)展的書(shū)籍，在知識(shí)的海洋中，不斷提高我們的知識(shí)水平，從而尋求到美好的情感體驗(yàn)，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。情境一：以上情境故事中的人物，是通過(guò)什么方式獲得美好5傳遞情感正能量的意義a、b情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴他覺(jué)得自己在讀偵探小說(shuō)的過(guò)程中獲得了快樂(lè)。在生活中，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，傳遞情感正能量。通過(guò)閱讀有益于身心健康發(fā)展的書(shū)籍，在知識(shí)的海洋中，不斷提高我們的知識(shí)水平，從而尋求到美好的情感體驗(yàn)，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。有了羞恥感，就會(huì)失去自尊心他感到很郁悶，把煩惱說(shuō)給媽媽聽(tīng)。傳遞情感正能量的做法①②③作為中學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，為傳遞正能量，我們可以（）怎樣獲得美好情感？①②③羞恥感是完善自己的力量，會(huì)使我們的生命變得飽滿(mǎn)豐盈它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”這首催人淚下的歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，讓億萬(wàn)觀眾產(chǎn)生了情感共鳴。在生活中，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，傳遞情感正能量。①熱愛(ài)祖國(guó)②懷念母校③維護(hù)哥們義氣④熱愛(ài)父母④增強(qiáng)我們的情商，幫助我們獲得更多的利益有了羞恥感，我們做了錯(cuò)事會(huì)感到慚愧；在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好情感②但是我們可以通過(guò)與閱讀、與人交往、參與有意義的活動(dòng)等方式獲得美好的情感。有了羞恥感，我們做了錯(cuò)事會(huì)感到慚愧；高爾基曾說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；有了羞恥感，就會(huì)失去自尊心指的是一種健康樂(lè)觀，積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。

2016年3月15日，淮南洞山中學(xué)小記者站組織10余名小記者走上街頭開(kāi)展義賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)，并把賣(mài)報(bào)所得的錢(qián)全部捐給了敬老院和兒童福利院。

下午一放學(xué)，10余名小記者胸掛小記者證，頭戴小記者帽，身穿小記者馬甲，拿著報(bào)紙走上班街頭熱心地向群眾叫賣(mài)。

事后，小記者們紛紛表示，要用自己辛辛苦苦義賣(mài)來(lái)的錢(qián)都捐給慈善事業(yè)。此次義賣(mài)活動(dòng)，小記者們不僅體驗(yàn)了生活的來(lái)之不易，也懂得了做人要有一顆愛(ài)心，去奉獻(xiàn)社會(huì)。情境二：以上情境故事中的人物，是通過(guò)什么方式獲得美好情感體驗(yàn)的？通過(guò)與人交往和參加有意義的社會(huì)活動(dòng)，在社會(huì)的大廈里，尋求到美好情感體驗(yàn)，從而不斷豐富我們的社會(huì)閱歷，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。傳遞情感正能量的意義a、b2016年3月156

①情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。②但是我們可以通過(guò)與閱讀、與人交往、參與有意義的活動(dòng)等方式獲得美好的情感。怎樣獲得美好情感？①②③①情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不7負(fù)面情感的意義a、bab怎樣獲得美好情感？①②③③負(fù)面情感的意義a、bab怎樣獲得美好情感？①②③③8傳遞情感正能量02傳遞情感正能量029

指的是一種健康樂(lè)觀，積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。當(dāng)下，所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事，都可以稱(chēng)為“正能量”正能量指的是一種健康樂(lè)觀，積極向上的動(dòng)10情景一：小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但在班里總是以同學(xué)的生理特點(diǎn)來(lái)起綽號(hào)為樂(lè)，逐漸他的同學(xué)都不愿意和他玩了。他感到很郁悶，把煩惱說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽告訴他：“如果有同學(xué)拿長(zhǎng)得胖取綽號(hào)取樂(lè)，你會(huì)有什么感受？”小明想想，知道自己怎么做了。第二天，小明向那些同學(xué)道歉，開(kāi)始關(guān)心、幫助同學(xué)，利用自己學(xué)習(xí)好的優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。漸漸地小明的人緣好了起來(lái)。思考：小明的故事說(shuō)明了什么？①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。我們要學(xué)會(huì)改變自己所處的環(huán)境，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，掌握技巧。傳遞情感正能量的做法①②③情景一：小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但在班里總是以同學(xué)的生理特點(diǎn)來(lái)起綽11情景二：大軍和邈邈是要好的朋友，下面是大軍的一篇日記。今天，邈邈過(guò)生日，我終于把精心準(zhǔn)備的禮物交到他的手里。雖然之前我暗示過(guò)他，讓他做好心理準(zhǔn)備，接受一個(gè)大大的驚喜，但他還是感動(dòng)不已。我送給邈邈的是一本他自己寫(xiě)作的小文集。邈邈平日里喜歡課外閱讀和寫(xiě)作，時(shí)不時(shí)與我分享他的小文章。慢慢地，我手里有了他的一些文章，得知他要過(guò)生日了，我想：送給好朋友什么禮物呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)，在電腦上用圖片給他的文章設(shè)計(jì)背景，進(jìn)行編排，還精心設(shè)計(jì)了封面，打印裝訂，最后還真成了本像樣兒的小書(shū)！邈邈接過(guò)這本書(shū)時(shí)激動(dòng)得手都顫抖了，還一個(gè)勁兒地哇哇直叫，說(shuō)這是迄今為止他收到的最有意義的禮物，會(huì)珍藏一輩子，等大家都老了再拿出來(lái)讀。聽(tīng)邈邈這么一說(shuō)，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，好像這不僅是我送給邈邈的禮物，也是我送給自己的禮物。對(duì)，這是“我們”的禮物?。?）大軍送給邈邈的僅僅是一本小書(shū)嗎？（2）為什么大軍會(huì)認(rèn)為這本小書(shū)是“我們”的禮物？②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。a在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。傳遞情感正能量的做法①②③傳遞情感正能量的意義a、b情景二：大軍和邈邈是要好的朋友，下面是大軍的一篇日記。（1）12

③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周?chē)氖澜缫惨驗(yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。頒獎(jiǎng)詞傳遞情感正能量的做法①②③傳遞情感正能量的意義a、b③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的13課堂小結(jié)課堂小結(jié)14

同學(xué)們，我們要用自己的熱情與行動(dòng)，來(lái)更好的影響周?chē)沫h(huán)境。用正確的方法關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)；增強(qiáng)社會(huì)正能量，只有這樣，我們的生命之花才能更好的綻放。同學(xué)們，我們要用自己的熱情與行動(dòng)，來(lái)更好的影響周?chē)沫h(huán)151.在追求美好生活的過(guò)程中，我們的情感世界總能在無(wú)形中受到陶冶。下列屬于美好情感表現(xiàn)的是（

）①熱愛(ài)祖國(guó)②懷念母校③維護(hù)哥們義氣④熱愛(ài)父母A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④2.情由心生。美好情感的作用是（

）①表達(dá)著我們的愿望②促進(jìn)我們的精神發(fā)展③它是在人的社會(huì)交往與互動(dòng)中自然生發(fā)的④增強(qiáng)我們的情商，幫助我們獲得更多的利益A.②③B.①③C.①②D.②④BCP471.在追求美好生活的過(guò)程中，我們的情感世界總能在無(wú)形中受到陶163.高爾基曾說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈?！边@段話(huà)說(shuō)明（

）A.讀書(shū)可以幫助人做到一切B.讀書(shū)可以被別人尊重C.讀書(shū)可以自我夸耀D.讀書(shū)可以獲得美好情感D3.高爾基曾說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地幫17在生活中，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，傳遞情感正能量。傳遞情感正能量的意義a、b怎樣獲得美好情感？①②③怎樣獲得美好情感？①②③情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴①熱心公益，服務(wù)社會(huì)②不顧安危，見(jiàn)義勇為②但是我們可以通過(guò)與閱讀、與人交往、參與有意義的活動(dòng)等方式獲得美好的情感。他感到很郁悶，把煩惱說(shuō)給媽媽聽(tīng)。②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。傳遞情感正能量的做法①②③第二天，小明向那些同學(xué)道歉，開(kāi)始關(guān)心、幫助同學(xué)，利用自己學(xué)習(xí)好的優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。此次義賣(mài)活動(dòng)，小記者們不僅體驗(yàn)了生活的來(lái)之不易，也懂得了做人要有一顆愛(ài)心，去奉獻(xiàn)社會(huì)。我們要學(xué)會(huì)改變自己所處的環(huán)境，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，掌握技巧。羞恥感是完善自己的力量，會(huì)使我們的生命變得飽滿(mǎn)豐盈2016年3月15日，淮南洞山中學(xué)小記者站組織10余名小記者走上街頭開(kāi)展義賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)，并把賣(mài)報(bào)所得的錢(qián)全部捐給了敬老院和兒童福利院。指的是一種健康樂(lè)觀，積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；第二天，小明向那些同學(xué)道歉，開(kāi)始關(guān)心、幫助同學(xué)，利用自己學(xué)習(xí)好的優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。以上情境故事中的人物，是通過(guò)什么方式獲得美好情感體驗(yàn)的？①熱愛(ài)祖國(guó)②懷念母校③維護(hù)哥們義氣④熱愛(ài)父母?jìng)鬟f情感正能量的意義a、b羞恥感對(duì)我們的成長(zhǎng)不利邈邈平日里喜歡課外閱讀和寫(xiě)作，時(shí)不時(shí)與我分享他的小文章。4.有了羞恥感，我們會(huì)為自己的不當(dāng)行為而難為情；有了羞恥感，我們做了錯(cuò)事會(huì)感到慚愧；有了羞恥感，我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚。由此可見(jiàn)（

）A.羞恥感屬于消極心理，會(huì)給我們帶來(lái)不愉快的負(fù)面效應(yīng)B.羞恥感是完善自己的力量，會(huì)使我們的生命變得飽滿(mǎn)豐盈C.羞恥感對(duì)我們的成長(zhǎng)不利D.有了羞恥感，就會(huì)失去自尊心5.“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”這首催人淚下的歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，讓億萬(wàn)觀眾產(chǎn)生了情感共鳴。對(duì)此理解不正確的是（

）A.情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴B.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好情感C.我們可以在傳遞情感的過(guò)程中獲得新感受D.傳遞情感正能量是成年人的事BD在生活中，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，傳遞情感正能186.在生活中，我們可以用自己的熱