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文檔簡介
孔乙己魯迅
孔乙己魯迅關(guān)于封建科舉制度
封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度??婆e
是分科舉人的意思。它分院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級考試。院試由縣、府、省主持,及格者稱秀才。鄉(xiāng)試每三年在省城舉行,主考由朝廷委派,參加者須是秀才。鄉(xiāng)試及格者稱舉人。會試在鄉(xiāng)試的第二年二月舉行,由禮部主持,及格者稱貢生。殿試由皇帝在皇宮大殿親自主持,中者稱進(jìn)土,第一名為狀元??婆e實(shí)際上是由下而上的層層考試??婆e考試的內(nèi)容,明朝以后主要考八股文,以(四書*(五經(jīng)》中某個文句為題作文,文章有固定的格式,內(nèi)容是闡釋孔孟之道,從內(nèi)容到形式都不允許越矩半步,嚴(yán)重禁銅了知識分子的思想。從科舉取士人員的情況來看,康有為曾經(jīng)指出,戊戌變法前,全國每年有100多萬讀書人,參加考選“秀才”,只有百分之一入選;三年一考的“舉人”,人選者只有于分之一;三年一考的“進(jìn)士”,入選者只有萬分之一。許多讀書人老死科場,利欲熏心,精神畸型,成了科舉的奴隸,成了科舉制度的受害者。關(guān)于封建科舉制度
封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔
1.查字典,讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。
頹唐()附和()分辯()不屑置辯()咸亨酒店()硯()葷菜()羼水()拭()蘸()惋惜()闊綽()
舀水()漲紅()綻()哄笑()間或()著了()打折()門檻()
tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn
1.查字典,讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。
頹唐()2.查工具書,解釋下面詞語。
不屑置辯:
頹唐:
分辯:
格局:
纏夾不清:之乎者也:
大抵:
君子固窮:附和:
營生:認(rèn)為不值得辯論或申辯。屑,值得。精神萎靡不振,情緒低落。辯白,辯解。布置的格式。攪擾、夾雜不清?!爸?、乎、者、也”是文言文里常用的語助詞,常用來形容豐文不白的話或文章。含諷刺意味。大概。語出(論語)意思是“君子能夠安于窮困,不因窮困而喪失其道德意志。固,固守,安守。
(言語、行動)追隨別人(多含貶義人)謀生,籌劃如何生活2.查工具書,解釋下面詞語。
不屑置辯:
頹唐:
分辯:
格說說:孔乙己名字的由來說說:開端:
發(fā)展:
高潮和結(jié)局:(開頭3段)介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的大概情況,做為孔乙己出場的背景。(l0-13段)寫孔乙己第一次出場,表現(xiàn)孔乙己是大伙的笑料。寫孔乙己第二次出場,表現(xiàn)孔乙己被打折腿后的遭遇。小說的故事情節(jié):(4—9段)開端:(開頭3段)介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的大概情況,做為孔乙己出場環(huán)境:1:故事發(fā)生的具體地點(diǎn)有何特點(diǎn)?2:小說中人物所處的時(shí)代有何特點(diǎn)?環(huán)境:1:故事發(fā)生的具體地點(diǎn)有何2:小說中人物所處的時(shí)代有概括孔乙己身份的一句話站喝長衫唯一的短衣坐喝孔乙己特殊身份概括站喝長衫唯一的短衣坐喝孔特殊身份孔乙己有著怎樣的性格?四體不勤,懶以讀書人自居,賣弄學(xué)問死要面子自欺欺人、迂腐可笑、從外貌、語言、動作、神態(tài)等描寫角度分析窮困潦倒自命清高至死不悟熱心善良孔乙己有著怎樣的性格?四體不勤,懶以讀書人自居,賣弄學(xué)問死要課文幾次寫到笑,各有什么不同的含義?課文幾次寫到笑,提示問題:1、故事發(fā)生在什么時(shí)間?2、從人們喝酒的方式和衣著,可以看出當(dāng)時(shí)怎樣的階級狀況?3、從酒客、掌柜、伙計(jì)等人對孔乙己的態(tài)度,可以看出當(dāng)時(shí)怎樣的世態(tài)人情?4、從孔乙己讀書的經(jīng)歷和丁舉人對孔乙己的所為,可以看出什么問題?5、從孔乙己最后一次到酒店喝酒的情況來看,孔乙己有哪些自身原因?(清朝末年)(貧富對立、階級對立)(世態(tài)炎涼)(兩種不同命運(yùn))(熱衷科舉、鄙視體力勞動、至死不悟)提示問題:(清朝末年)(貧富對立、階級對立)(世態(tài)炎涼)(兩造成孔乙己悲慘命運(yùn)的原因是什么?1、社會原因:2、自身原因:封建社會和封建教育制度身受封建教育制度的毒害:熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動……造成1、社會原因:2、自身原因:封建社會和封建教育制度身受封小說的主題是什么?
小說通過對孔乙己的悲慘遭遇的描寫,反映了封建文化和封建科舉制度對讀書人的毒害,有力地控訴了科舉制度的罪惡。小說也揭露和批判了封建社會的世態(tài)炎涼,人們精神的麻木。小說的主題是什么?小說通過對孔乙己的悲慘遭遇的小說寫“我”一這個12歲的小伙計(jì)有什么作用?(1)‘我”一12歲的酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)的見證人。小說都是通過“我”的所見所聞所感來寫,用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)親切;(2)可以使故事情節(jié)集中,內(nèi)容簡要;(3)可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度,連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己,更能說明這個社會對不幸者的冷漠,使作品更增加了悲涼的意味。有3種作用。小說寫“我”一這個12歲的小伙計(jì)有什么作用?(1)‘我”一1研究孔乙己這個人物形象,以及其所蘊(yùn)含的社會意義。教學(xué)目標(biāo):研究孔乙己這個人物形象,教學(xué)目標(biāo):造成孔乙己悲慘命運(yùn)的原因是什么?造成“雖是長衫”卻“又臟又破”四體不勤,懶“總是滿口之乎者也”以讀書人自居,賣弄學(xué)問“睜大眼睛說,你怎么憑空污人清白”死要面子“漲紅了臉……”“額上青筋條條綻出”“竊書不能算偷”自欺欺人、迂腐可笑、“雖是長衫”卻“又臟又破”四體不勤,懶“夢想的力量當(dāng)我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地,過著我理想中的生活成功,會在不期然間忽然降臨!夢想的力量當(dāng)我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地,●
一個不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●
一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●
一個人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●
一個人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。
──雨果●
一個人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益。──高爾基●
生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。──馬克思●
浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●
哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─
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