【冀教版教材】解決問題完美版1

解決問題的策略—假設(shè)解決問題的策略—假設(shè)學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會通過假設(shè)和列舉來解決問題，進一步提升思維水平。

2.在運用假設(shè)和列舉來解決問題的過程中，體會假設(shè)與列舉的多樣性。

3.在解決問題的過程中，獲得解決問題的成功經(jīng)驗，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會通過假設(shè)和列舉來解決問題，進一步提升思維水探索新知六（4）班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有多少只？探索新知六（4）班42人去公園劃船，租10只船假設(shè)10只都是大船:1.一共坐多少人？5×10＝50(人)50－42＝8(人)2.需要把多少只大船替換成小船？小船：8÷(5-3)＝4(只)假設(shè)10只船都是小船呢?大船：10－4=6（只）多了多少人？假設(shè)10只都是大船:1.一共坐多少人？5×10＝50(人)假設(shè)10只都是小船:10只小船能坐多少人？還少多少人？需要把多少只小船替換成大船？10×3=30（人）42－30=12（人）12÷（5—3）=6（只）小船：10－6=4（只）大船：假設(shè)10只都是小船:10只小船能坐多少人？還少多少人？需要把從大船有9只、小船有1只開始，有序列舉8×5+2×3=46多了4人7×5+3×3=446×5+4×3=42多了2人正好7364從大船有9只、小船有1只開始，有序列舉8×5+2×3=46多5×6+3×4=42相等假設(shè)5只是大船，5只是小船:

通過比較假設(shè)后的人數(shù)和實際人數(shù)，推算出大船和小船的只數(shù)。5×6+3×4=42相等假設(shè)5只是大船，5只是小船:我們可以如何檢驗結(jié)果是否正確呢？檢驗人數(shù)和船只數(shù)。5×6+3×4=42（人）答：租用的大船有6只，租用的小船有4只。6+4=10（只）我們可以如何檢驗結(jié)果是否正確呢？檢驗人數(shù)和船只數(shù)。5×6+3雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎？典題精講雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎？（1）畫8個圓，表示一共有8只動物。（2）先假設(shè)，根據(jù)假設(shè)給每只動物畫上腿，算出畫的腿比實際多（或少）幾條。（3）怎樣進行調(diào)整。（4）寫出計算過程，并檢驗。雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有1.畫8個圓表示8只動物。2.假設(shè)都是雞。每個動物有幾條腿？一共有多少條腿？2×8＝16（條）3.比實際少幾條腿？每只兔補幾條腿？22-16＝6（條）6÷2＝3（只）說明兔有多少只？4.雞有多少只？8-3＝5（只）1.畫8個圓表示8只動物。2.假設(shè)都是雞。每個動物有幾條腿？1.假設(shè)8只全是兔？一共有多少條腿？4×8＝32（條）2.比實際多出多少條腿？32-22＝103.每只雞要少2條腿？多少只雞正好少了10條腿？10÷2＝5（只）4.兔有多少只？8-5＝3（只）1.假設(shè)8只全是兔？一共有多少條腿？4×8＝32（條）2.比從1只兔開始,一個一個地試,把試的結(jié)果填在表里.171826203522從1只兔開始,一個一個地試,把試的結(jié)果填在表里.171826只看到這些動物的腿,一共22條。1.命令雞和兔各抬起1條腿。共少了8條2.再命令雞和兔各抬起1條腿。又少了8條3.剩下幾條腿是誰的？

4.說明兔有多少只？雞呢？只看到這些動物的腿,一共22條。1.命令雞和兔各抬起1條腿。1.六年級同學(xué)制作了78件蝴蝶標本，帖在9塊展板上展出。每塊小展板貼6件，每塊大展板貼10件。兩種展板各有多少塊？636×10＋3×6＝78剛好學(xué)以致用答：大展板有6塊，小展板有3塊。

1.六年級同學(xué)制作了78件蝴蝶標本，帖在9塊展板上展出。632、12張乒乓球桌上一共有34個同學(xué)在比賽。你知道正在單打和雙打的乒乓球桌各有幾張嗎？單打的桌數(shù)：雙打的桌數(shù)：答：正在單打的有7桌，雙打的有5桌。比實際多的人數(shù)：假設(shè)12桌都是雙打。12×4-34=14（人）14÷（4-2）=7（桌）12-7=5（桌）解法一：綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L2、12張乒乓球桌上一共有34個同學(xué)在比賽。你知道正在解法二：雙打的桌數(shù)：單打的桌數(shù)：答：正在單打的有7桌，雙打的有5桌。比實際少的人數(shù)：假設(shè)12桌都是單打。34-12×2=10（人）10÷（4-2）=5（桌）12-5=7（桌）解法二：雙打的桌數(shù)：單打的桌數(shù)：答：正在單打的有7桌，雙打的課堂小結(jié)說說這節(jié)課你有哪些收獲？畫圖、列舉、先假設(shè)再調(diào)整都是解決問題的有效策略。分析和解決同一個問題，可以用不同的策略。要學(xué)會根據(jù)具體問題靈活選擇策略課堂小結(jié)說說這節(jié)課你有哪些收獲？畫圖、列舉、先假設(shè)再調(diào)整都是【冀教版教材】解決問題完美版1

1.織網(wǎng)是女人的活計，樹陰下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花繚亂。一級一級的石板臺階，一個一個的水埠頭，女人的嬉鬧聲里，常常摻雜著漢子粗粗的嗓門，泥土一樣樸實。2.間或有水鳥撲楞楞地從岸邊的蘆葦叢中飛出，引起一串更響亮的笑聲。當此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來，女人們會就著河水洗發(fā)，會將清清的水面當作妝鏡，欣賞一番自己的容顏，一朵紅云會騰上臉來。3.當湖風(fēng)溫暖地沿著葦蕩穿行的日子，蘆花開始出穗，男人們開始下湖忙活。這時候的女人也忙碌起來，她們像蓮花一樣開放在近湖和堰塘里，一個個小小的木桶，一根根細長的竹篙，讓女人們?nèi)谌氲揭黄娨庵小?.在我的水鄉(xiāng)，采菱一般是女人的專利，說笑之間，她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角，熟練得就像在做納鞋底一樣的針線活，不一會兒．木桶就滿了，女人們將木桶劃到岸邊，麻利地用筐簍裝好，然后舀干木桶里的水，又輕盈地劃進菱花叢中。5.一趟趟下來，岸邊的