2022-2023學(xué)年深圳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中化學(xué)試卷+答案

2022-2023學(xué)年廣東省深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題：（每題1.5分，40小題，共60分）

1.（1.5分）我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（）

A.金屬的銹蝕B.爆炸

C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化D.木已成舟

2.（1.5分）下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（）

A.液氮用作致冷劑B.木炭用作燃料

C.氧氣用于氣焊D.氫氣用作清潔能源

3.（1.5分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

檢查氣密性

4.（1.5分）下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的是（）

A蠟燭燃燒B實(shí)驗(yàn)操作安全常識(shí)

火焰三層----外焰、內(nèi)焰、焰心不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味

溫度最高一一外焰不可觸摸藥品和品嘗味道

熄滅蠟燭時(shí)的白煙一一石蠟顆粒不可隨意丟棄藥品，用剩藥品放回原瓶

C測(cè)空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵D加熱時(shí)試管破裂可能的原因

裝置一一氣密性好加熱前一一沒有給試管預(yù)熱

藥品（紅磷）一一足量加熱時(shí)一一試管外壁沾有水珠

打開彈簧夾時(shí)機(jī)一一裝置冷卻加熱后一一立即用冷水沖洗

A.AB.BC.CD.D

1

5.（1.5分）下列各項(xiàng)中，因果關(guān)系正確的是（）

①空氣中二氧化碳增加

②二氧化硫和二氧化氮排入大氣中

③一氧化碳排入大氣中

④冰箱制冷劑氟利昂排入大氣中

a.形成酸雨

b.產(chǎn)生溫室效應(yīng)

c.破壞臭氧層

d.使人中毒

A.①-cB.（2）-aC.③-bD.④-d

6.（1.5分）下列關(guān)于氧氣的敘述中，不正確的是（）

A.工業(yè)上采取分離液態(tài)空氣法制氧氣，屬于物理變化

B.氧氣不易溶于水，可以用排水法收集氧氣

C.相同條件下，氧氣的密度略大于空氣的密度

D.通過加壓、降溫，可使氧氣液化成無色的液態(tài)氧

7.（1.5分）納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒并生成黑色固體，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)

驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.納米鐵粉燃燒的產(chǎn)物可能是Fe3O4

B.激光手電照射為反應(yīng)提供所需溫度

C.實(shí)驗(yàn)過程中氣球先膨脹后不變

D.水的作用是避免高溫熔化物濺落炸裂瓶底

8.（1.5分）節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（）

A.19%B.1%C.25%D.78%

2

9.（1.5分）在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（)

A.鋁+氧氣朝氧化鋁

B.水避曳氫氣+氧氣

C.酒精+氧氣型二氧化碳+水

D.二氧化碳+水-碳酸

10.（1.5分）下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）

A.鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

B.硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳

D.紅磷在空氣中燃燒:，生成大量的白色煙霧

11.（1.5分）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩

種方法的主要共同點(diǎn)有（）

①采用MnC>2均可改變其反應(yīng)速率

②反應(yīng)都不需加熱

③都利用含氧化合物分解來達(dá)到目的

④兩種方法所需儀器相同。

A.①③B.③④C.①②D.②④

12.（1.5分）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)思維方式。下列對(duì)于宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）

選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋

A冰水混合物是純凈物由同種分子構(gòu)成

B溫度計(jì)受熱汞柱上升汞原子體積受熱變大

C氧氣和液氧都能支持燃燒物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同

D1滴水中大約有1.67X1021個(gè)水分子分子的體積很小

A.AB.BC.CD.D

3

13.（1.5分）下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是（）

A.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，原子得失電子后形成離子

B.構(gòu)成物質(zhì)的粒子除分子、原子之外，還有離子

C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D.陽離子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〉核外電子總數(shù)

14.（1.5分）分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列是小李整理的一些化學(xué)規(guī)律，其中錯(cuò)誤的是（）

二氧化硫、一氧化壽、PM10、二氧化氮203（X40。%

B.氣體溶解度由大到土

A.空氣污染物

OC1、5、HC10、C102試管燒杯蒸發(fā)皿燃燒匙卜

C,氯元素的花合價(jià)由低到去”D,可直接加熱的儀器.

15.（1.5分）在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。分析如圖變化過程，說法錯(cuò)誤的是（）

?碳原子

0氧原子

A.一氧化碳（CO）分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的

B.變化I說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.變化I中分子、原子的種類和數(shù)目均不變

D.變化II、川中分子沒有改變，都屬于物理變化

16.（1.5分）下列實(shí)驗(yàn)操作（或方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ńY(jié)果）是（）

序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作（或方案）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ńY(jié)果）

A將固體藥品放在托盤天平的右盤稱量稱量結(jié)果可能偏小

B用小刀輕的切一塊蠟燭放入水中證明蠟燭質(zhì)軟、難溶于水且密度比水小

C把燃著的木條伸入收集CO2集氣瓶里檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿

D做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)留部分水吸收有毒氣體，防止污染空吸收有毒氣體

A.AB.BC.CD.D

4

17.（1.5分）觀察下列微觀示意圖，表示純凈物的是（)

B.

D.

18.（1.5分）下列各組中的元素都是金屬元素的是（）

A.Fe、Cu>Si、ZnB.Fe^Cu、Ag^Zn

C.Ag、Cu、Al、SD.Na、Al、Hg、P

19.（1.5分）下表是某品牌飲用天然水理化指標(biāo):

含有成分鈣鎂鉀鈉其它

含量(mg/L)24.0》0.5>0.3520.8略

該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應(yīng)理解為（）

A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

20.(1.5分)下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一種原子，還能表示某種物質(zhì)的是（）

A.NB.2HC.Ca2+D.Ne

21.（1.5分）地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是（）

A.Al（N03）3B.CaCO3C.Al2（S04）3D.Fe（N03）3

22.（1.5分）某陽離子A3+的核外有23個(gè)電子，核內(nèi)有3（）個(gè)不帶電的粒子，則該元素原子的核電荷數(shù)和相

對(duì)原子質(zhì)量分別是（）

A.2353B.2630C.2656D.2346

5

23.（1.5分）在2H20和2H2SO4中，一樣多的是（)

A.氫原子B.氫分子

C.氫元素D.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

24.（1.5分）下列關(guān)于二氧化碳（C02）的說法正確的是（〉

A.二氧化碳是由碳原子和氧分子構(gòu)成的

B.二氧化碳分子是由碳元素和氧元素構(gòu)成的

C.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

D.一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成的

25.（1.5分）微粒是構(gòu)成化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)，下列對(duì)微粒的描述正確的是（）

A.原子得失電子形成離子時(shí)，電子層數(shù)一定不變

B.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子

C.NaCl是由鈉離子（Na+）和氯離子（C1）構(gòu)成的

D.KMn04和K2M11O4中含有相同的原子團(tuán)

26.（1.5分）一個(gè)C-12原子的質(zhì)量為mkg,某元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為n,則該元素的一個(gè)原子的質(zhì)

量為（）

A..L.kgB.12n_kgC.絲kgD.膽kg

nminn12

27.（1.5分）下列化學(xué)用語正確的是（

A.二氧化氮：ChNB.氯酸鉀：KC103

C.硫酸根離子：S02'D.三個(gè)氧原子：03

28.（1.5分）對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”含義的說法正確的是（）

+2

①2H②2NH3③S02④CtP⑤Mg2+⑥20H一⑦H2O

A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥

B.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦

C.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

6

29.（1.5分）下列物質(zhì)的名稱讀法不正確的是（)

A.H2O2：過氧化氫B.Fe3O4：四氧化三鐵

C.CO：一氧化碳D.K2MnO4：高鋅酸鉀

30.（1.5分）下列化學(xué)用語與含義相符的是（）

A.4個(gè)氫原子：H4

B.鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)：Ca2+

C.2個(gè)碳酸根離子：2c032一

D.2個(gè)氮分子：2N

31.（1.5分）下列物質(zhì)含有氫分子的是（）

A.Ca（OH）2B.H2CO3C.H2O2D.H2

32.（1.5分）已知Fe2SiO4中硅元素的化合價(jià)為+4,則其中鐵元素的化合價(jià)是（）

A.-3B.-2C.+2D.+3

33.（1.5分）一個(gè)氧氣（。2）分子、一個(gè)二氧化碳（CO2）分子和一個(gè)過氧化氫（H2O2）分子中都含有

（）

A.氧元素B.氧氣C.二個(gè)氧原子D.一個(gè)氧分子

34.（1.5分）如圖是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A.②③屬于不同種元素

B.當(dāng)X的數(shù)值為10時(shí)，①表示一種原子

C.②屬于金屬元素

D.④在化學(xué)反應(yīng)中易得電子形成陽離子

7

35.（1.5分）下列物質(zhì)含有氧分子的是（）

A.過氧化氫（H2O2）B.一氧化碳（CO）

C.空氣D.氯酸鉀（KC1O3）

36.（1.5分）錦（Mn）是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素，含鐳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛

應(yīng)用。結(jié)合如圖中信息，下列敘述正確的是（）

A.鎰原子核內(nèi)有25個(gè)質(zhì)子，錦原子的相對(duì)原子質(zhì)量是54.94g

B.鎰原子核外有4個(gè)電子層，其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定

C.Mn02屬于氧化物，能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑

D.鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

37.（1.5分）最近科學(xué)家經(jīng)過確認(rèn)，存在一種化學(xué)式為N5分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域，它

可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關(guān)于N5的說法正確的是（）

A.N5是一種化合物

B.N5分子是由氮元素組成的

C.N5中氮元素顯零價(jià)

D.N5這種物質(zhì)是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的

38.（1.5分）下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.二氧化碳分子是保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

B.原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性

C.單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.質(zhì)子數(shù)相同的一類粒子不一定屬于同種元素

39.（1.5分）元素X的氫氧化物的化學(xué)式為X（OH）m，元素丫的鉀鹽的化學(xué)式為KnY,則X與丫元素

組成化合物的化學(xué)式為（）

A.XmYnB.YmXnC.XnYmD.YnXm

40.（1.5分）某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnCh加入KCQ中進(jìn)行加熱制

取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正

確的是（）

8

A.c可以代表氧氣B.t2時(shí)刻，02開始產(chǎn)生

C.ti時(shí)亥ij,KMnC>4開始分解D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

二、填空題：（共40分）

41.（9分）用化學(xué)用語填空：

①五氧化二磷;

②2個(gè)銀原子;

③保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;

④2個(gè)鐵離子;

⑤標(biāo)出氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)

⑥鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖;

⑦3個(gè)錢根離子;

⑧氫氧化鋁;

⑨氯化鈉中的陰離子o

42.（9分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是，②表示的是

（2）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是.

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥南嗤?

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械牟煌?

④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第周期，它屬于（填“金屬”或“非

金屬“）元素.在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電

子，所形成的粒子的符號(hào)是

9

43.（8分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。請(qǐng)你回答有關(guān)問題:

（1）甲同學(xué)用高鎰酸鉀制取較為純凈的氧氣，他選擇的制取裝置是和，能用此裝置收

集的原因是______________

（2）乙同學(xué)用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錦（MnO2）混合制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

（或符號(hào)表達(dá)式）。乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置是B裝置，指出裝置B中的錯(cuò)

誤：。丙同學(xué)將裝置B改為裝置F,與裝置B相比，裝置F的優(yōu)點(diǎn)

是o

（3）方法①：取少量KMnO4與mgKCQ共熱制取02;

方法②：只加熱mgKCQ制取02。

兩種方法相比，完全反應(yīng)時(shí)生成。2的質(zhì)量：方法①方法②（填“>”、"="、“<”，下同）；

化學(xué)反應(yīng)速率：方法①方法②。

44.（8分）空氣是一種寶貴的自然資源。如圖為利用液態(tài)空氣制取尿素［CO（NH2）2］的工藝流程：”

表示物質(zhì)之間可發(fā)生反應(yīng)，“一”表示物質(zhì)之間可發(fā)生轉(zhuǎn)化。

液態(tài)分離

空氣

（1）液態(tài)空氣屬于.（填“混合物”或“純凈物”），A是空氣中含量最多的氣體，A的化學(xué)式

為

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為.

(3)C02的相對(duì)分子質(zhì)量是.,其中碳元素的化合價(jià)為

(4)尿素是由種元素組成，反應(yīng)②的文字表達(dá)式為.

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45.（6分）最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺，其化學(xué)式為C3H5NO,食用后有害

健康。試計(jì)算：

①丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是；

②丙烯酰胺中各原子的個(gè)數(shù)比n<c>：n（H>：n<N）：n<o>是；

③丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比m<c>：m<H>：m.N）：m。是

④④丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

⑤71g丙烯酰胺與克CO2中所含碳元素的質(zhì)量相等。

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2022-2023學(xué)年廣東省深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題：（每題1.5分，40小題，共60分）

1.（1.5分）我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（）

A.金屬的銹蝕

B.爆炸

C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化

D.木己成舟

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變

化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

【解答】解：A、金屬的銹蝕，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確：

B、爆炸不一定是化學(xué)變化，夏天車胎爆胎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)；

C、伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化過程中不一定有新物質(zhì)生成，例如燈泡發(fā)光、放熱就屬于物理變化，

故錯(cuò)；

D、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)：

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,

若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

2.（1.5分）下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（）

A.液氮用作致冷劑B.木炭用作燃料

C.氧氣用于氣焊D.氫氣用作清潔能源

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表

現(xiàn)出來的性質(zhì)。而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)

鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。

【解答】解：A、液氮用作致冷劑是利用液氮汽化吸熱，屬于物理性質(zhì)，故A正確；

B、木炭用作燃料是利用木炭的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；

C、氧氣用于氣焊是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；

D、氫氣用作清潔能源是利用氫氣燃燒生成水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)。

故選：Ao

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【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變

化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。

3.（1.5分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

【分析】A、運(yùn)用氫氧化鈉固體有強(qiáng)烈的腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，不能放在紙上稱量分析；

B、運(yùn)用在容器口塞橡皮塞注意事項(xiàng)分析；

C、根據(jù)給液體加熱時(shí)試管內(nèi)液體的體積不要超過試管體積的1/3,不可把大拇指按在短柄上分析；

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析。

【解答】解：A、氫氧化鈉固體有強(qiáng)烈的腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，不能放在紙上稱量，故操作

錯(cuò)誤；

B、在容器口塞橡皮塞：左手拿容器，右手拿橡皮塞，把橡皮塞慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口，切不可把容

器放在桌子上再使勁塞，以免壓破容器.

C、給液體加熱時(shí)試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的1/3,試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，手應(yīng)該

拿住試管夾的長柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，故操作錯(cuò)誤；

D、檢查裝置氣密性：先把導(dǎo)管插入燒杯的水中，用手握試管，試管的空氣受熱膨脹，空氣就會(huì)從導(dǎo)管

口逸出，燒杯的水中就會(huì)冒出小氣泡，證明氣密性良好，故操作正確；

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，

使操作規(guī)范；根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定.

4.（1.5分）下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的是（）

A蠟燭燃燒B實(shí)驗(yàn)操作安全常識(shí)

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火焰三層----外焰、內(nèi)焰、焰心不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味

溫度最高一一外焰不可觸摸藥品和品嘗味道

熄滅蠟燭時(shí)的白煙一一石蠟顆粒不可隨意丟棄藥品，用剩藥品放回原瓶

C測(cè)空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵D加熱時(shí)試管破裂可能的原因

裝置一一氣密性好加熱前一一沒有給試管預(yù)熱

藥品（紅磷）一一足量加熱時(shí)---試管外壁沾有水珠

打開彈簧夾時(shí)機(jī)一一裝置冷卻加熱后——立即用冷水沖洗

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、根據(jù)蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的原則，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)加熱時(shí)試管破裂原因，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、蠟燭燃燒，火焰分為三層，即外焰、內(nèi)焰、焰心；其中外焰溫度最高；熄滅蠟燭時(shí)的

白煙，是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體；故A正確。

B、不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，

不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味；不可隨意丟棄藥品；用剩藥品不能放回原瓶，以防止污染試

劑，故B錯(cuò)誤。

C、測(cè)空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵：裝置氣密性好，以防止裝置漏氣造成結(jié)果不準(zhǔn)確：藥品（紅磷）

足量，以完全消耗裝置的氧氣；打開彈簧夾時(shí)機(jī)，裝置冷卻，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨

脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故C正確。

D、加熱前沒有給試管預(yù)熱，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂；加熱時(shí)試管外壁沾有水珠，容易

導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂；加熱后立即用冷水沖洗，會(huì)造成試管驟冷而炸裂，故D正確。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基

本操作等是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.（1.5分）下列各項(xiàng)中，因果關(guān)系正確的是（）

①空氣中二氧化碳增加

②二氧化硫和二氧化氮排入大氣中

③一氧化碳排入大氣中

14

④冰箱制冷劑氟利昂排入大氣中

a.形成酸雨

b.產(chǎn)生溫室效應(yīng)

c.破壞臭氧層

d.使人中毒

A.①-cB.②-aC.③-bD.④-d

【分析】運(yùn)用空氣中二氧化碳含量過高易產(chǎn)生溫室效應(yīng)、二氧化硫和二氧化氮是能產(chǎn)生酸雨的氣體、一

氧化碳有毒、冰箱制冷劑氟氯昂等氟氯代燃能破壞臭氧層的知識(shí)解答。

【解答】解：①空氣中二氧化碳增加會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)；

②二氧化硫和二氧化氮排入大氣中會(huì)形成酸雨；

③一氧化碳有毒，排入大氣中會(huì)使人中毒；

④冰箱制冷劑氟氯昂等氟氯代燒排入大氣中會(huì)破壞臭氧層。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題是直接考查空氣污染原因和污染物的種類，比較簡單，利用所學(xué)的課本知識(shí)即可解答，但

需要對(duì)污染物的類型加以區(qū)分.本題對(duì)常見的氣體對(duì)環(huán)境的影響綜合在一起進(jìn)行了考查.

6.（1.5分）下列關(guān)于氧氣的敘述中，不正確的是（）

A.工業(yè)上采取分離液態(tài)空氣法制氧氣，屬于物理變化

B.氧氣不易溶于水，可以用排水法收集氧氣

C.相同條件下，氧氣的密度略大于空氣的密度

D.通過加壓、降溫，可使氧氣液化成無色的液態(tài)氧

【分析】A、根據(jù)采取分離液態(tài)空氣法制氧氣的原理，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)氧氣不易溶于水，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、工業(yè)上采取分離液態(tài)空氣法制氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)說法正

確。

B、氧氣不易溶于水，可以用排水法收集氧氣，故選項(xiàng)說法正確。

C、相同條件下，氧氣的密度略大于空氣的密度，故選項(xiàng)說法正確。

D、通過加壓、降溫，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液態(tài)氧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：D。

15

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的反應(yīng)原理、氧氣的物理性質(zhì)、收集方法等是正確解答本

題的關(guān)鍵。

7.（1.5分）納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒并生成黑色固體，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)

驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.納米鐵粉燃燒的產(chǎn)物可能是Fe3O4

B.激光手電照射為反應(yīng)提供所需溫度

C.實(shí)驗(yàn)過程中氣球先膨脹后不變

D.水的作用是避免高溫熔化物濺落炸裂瓶底

【分析】鐵燃燒生成四氧化三鐵。

【解答】解：A、納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒并生成黑色固體，四氧化三鐵是一種黑色固體,

則納米鐵粉燃燒的產(chǎn)物可能是Fe3O4,該選項(xiàng)正確。

B、激光手電照射，能提高溫度，使溫度升高到著火點(diǎn)以上，該選項(xiàng)正確。

C、納米鐵粉在錐形瓶中燃燒放出大量的熱，隨著反應(yīng)的進(jìn)行、氧氣被消耗，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，故實(shí)驗(yàn)

中氣球先膨脹后變小，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、納米鐵粉燃燒放出大量的熱，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，錐形瓶的底部要放少量的水,

該選項(xiàng)正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，

從而得出正確的結(jié)論。

8.（1.5分）節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（）

A.19%B.1%C.25%D.78%

【分析】根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是21%進(jìn)行判斷。

【解答】解：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是21%,節(jié)日期間商場里顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧，則

氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%,

故選：A,

16

【點(diǎn)評(píng)】本題考查空氣的組成，關(guān)鍵是識(shí)記空氣組成中各組分的含量，題目比較基礎(chǔ)，旨在考查學(xué)生對(duì)

基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

9.（1.5分）在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（）

A.鋁+氧氣朝氧化鋁

B.水電曳氫氣+氧氣

C.酒精+氧氣型二氧化碳+水

D.二氧化碳+水一碳酸

【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；化合反應(yīng):

兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不

符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)；該反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。

D、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）、化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本

題的關(guān)鍵。

10.（1.5分）下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）

A.鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

B.硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳

D.紅磷在空氣中燃燒：，生成大量的白色煙霧

【分析】A、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。

C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

17

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是臼色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意

光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。

11.（1.5分）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩

種方法的主要共同點(diǎn)有（）

①采用Mn02均可改變其反應(yīng)速率

②反應(yīng)都不需加熱

③都利用含氧化合物分解來達(dá)到目的

④兩種方法所需儀器相同。

A.①③B.③④C.①②D.②④

【分析】①為加快過氧化氫和氯酸鉀的分解速率，通常加入二氧化鐳催化兩物質(zhì)的分解；

②過氧化氫可以在常溫下分解，不需要進(jìn)行加熱；氯酸鉀在常溫下不能分解，分解氯酸鉀時(shí)必須進(jìn)行加

熱；

③含有氧元素的化合物都可稱為含氧化合物，過氧化氫、氯酸鉀都屬于含有氧元素的化合物；

④由于過氧化氫常溫下可以分解，使用過氧化氫制取氧氣時(shí)不需要使用酒精燈；而氯酸鉀必須在加熱條

件下分解，使用氯酸鉀制取氧氣時(shí)必須選用酒精燈進(jìn)行加熱。

【解答】解：①采用Mn02均可改變其反應(yīng)速率，二氧化鎰可催化過氧化氫和氯酸鉀的分解，加快分解

速率；故①正確；

②反應(yīng)都不需加熱，氯酸鉀需要進(jìn)行加熱才能分解、過氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱：故②不

正確；

③都利用含氧化合物分解來達(dá)到目的，過氧化氫、氯酸鉀組成上都含有氧元素，都可稱為含氧化合物，

通過分解兩種物質(zhì)可制得氧氣；故③正確；

④兩種方法所需儀器相同，過氧化氫在常溫下就可以分解不需要加熱也就不需要使用酒精燈，而氯酸鉀

必須在加熱條件下才能分解，分解氯酸鉀時(shí)需要使用酒精燈進(jìn)行加熱；故④不正確；

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)比過氧化氫與氯酸鉀制取氧氣時(shí)的異同，需要對(duì)兩種方法制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置及操作

較為熟悉。

12.（1.5分）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)思維方式。下列對(duì)于宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）

18

選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋

A冰水混合物是純凈物由同種分子構(gòu)成

B溫度計(jì)受熱汞柱上升汞原子體積受熱變大

C氧氣和液氧都能支持燃燒物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同

D1滴水中大約有1.67X1021個(gè)水分子分子的體積很小

A.AB.BC.CD.D

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種

的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判

斷即可。

【解答】解：A、冰水混合物屬于純凈物，是因?yàn)橛赏N分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋正確。

B、溫度計(jì)受熱汞柱上升，是因?yàn)楣邮軣衢g隔增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、氧氣和液氧都能支持燃燒，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。

D、1滴水中大約有1.67X1021個(gè)水分子，是因?yàn)榉肿拥捏w積很小，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基

本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

13.（1.5分）下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是（）

A.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，原子得失電子后形成離子

B.構(gòu)成物質(zhì)的粒子除分子、原子之外，還有離子

C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D.陽離子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〉核外電子總數(shù)

【分析】A、根據(jù)離子的概念以及離子的形成來分析；

B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；

C、根據(jù)分子的概念來分析；

D、根據(jù)陽離子帶正電荷來分析。

【解答】解：A、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，原子得失電子后形成離子，得電子形成陰離子，失電子

形成陽離子，說法正確；

B、構(gòu)成物質(zhì)的粒子除分子、原子之外，還有離子，如氧氣是由氧分子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，

氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的，說法正確；

19

C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，說法錯(cuò)誤；

D、陽離子帶正電荷，在陽離子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〉核外電子總數(shù)，說法正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌

握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

14.（1.5分）分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列是小李整理的一些化學(xué)規(guī)律，其中錯(cuò)誤的是（）

二氧化硫、一氧化磕、PM10、二氧化氮,

A,空氣污染物,

20。30。€：、40。（：

B.氣體溶解度由大到^

&C1、5、HClOsC102

C,氯元素的花合價(jià)由低到五”

試管燒杯蒸發(fā)皿燃燒匙?

D,可直接加熱的儀器-

【分析】A、根據(jù)空氣的污染分析；

B、根據(jù)氣體溶解度的影響因素分析；

C、單質(zhì)中元素化合價(jià)為零，化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；

D、試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙可以直接加熱，燒杯不能直接加熱。

【解答】解：A、空氣的主要污染物有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和煙塵（PMio）等，故正確；

B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，該選項(xiàng)說法正確；

C、氯化鈉中氯元素的化合價(jià)是-1,氯氣中氯元素化合價(jià)是0,次氯酸中氯元素化合價(jià)是+1,二氧化氯

中氯元素化合價(jià)是+4,該選項(xiàng)說法正確；

D、試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙可以直接加熱，燒杯不能直接加熱，該選項(xiàng)說法不正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)時(shí)，要善于將一些化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類歸

納，有利于化學(xué)的學(xué)習(xí)。

15.（1.5分）在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。分析如圖變化過程，說法錯(cuò)誤的是（）

?碳原子

。氧原子

ABC

20

A.一氧化碳（CO）分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的

B.變化I說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.變化I中分子、原子的種類和數(shù)目均不變

D.變化H、III中分子沒有改變，都屬于物理變化

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒；

B、根據(jù)微粒的變化分析原子的變化；

C、根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；

D、根據(jù)微粒的變化分析變化的特性。

【解答】解：A、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，一氧化碳（CO）分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，故A說法正確;

B、變化1有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化，原子沒有再分，說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B說法正

確；

C、由微粒的變化可知，變化I中分子種類和數(shù)目均發(fā)生了變化，原子的種類和數(shù)目均不變，故C說法

錯(cuò)誤；

D、變化H、山主要是分子的間隔發(fā)生了變化，分子沒有改變，都屬于物理變化，故D說法正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)的理解，結(jié)合宏觀物質(zhì)和微觀粒子的關(guān)系進(jìn)行分析即可。

16.（1.5分）下列實(shí)驗(yàn)操作（或方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ńY(jié)果）是（）

序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作（或方案）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ńY(jié)果）

A將固體藥品放在托盤天平的右盤稱量稱量結(jié)果可能偏小

B用小刀輕的切一塊蠟燭放入水中證明蠟燭質(zhì)軟、難溶于水且密度比水小

C把燃著的木條伸入收集C02集氣瓶里檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿

D做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)留部分水吸收有毒氣體，防止污染空吸收有毒氣體

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、將固體藥品放在托盤天平的右盤稱量，稱量結(jié)果可能偏小，例如使用游碼時(shí)。

B、用小刀輕的切一塊蠟燭放入水中，蠟燭漂浮，證明蠟燭質(zhì)軟、難溶于水且密度比水小。

C、二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)該把燃燒的木條放在集氣瓶口處檢驗(yàn)。

D、硫燃燒生成有毒的二氧化硫氣體，二氧化硫能夠溶于水。

【解答】解：A、將固體藥品放在托盤天平的右盤稱量，稱量結(jié)果可能偏小，例如使用游碼時(shí)，該選項(xiàng)

正確。

21

B、用小刀輕的切一塊蠟燭放入水中，蠟燭漂浮，證明蠟燭質(zhì)軟、難溶于水且密度比水小，該選項(xiàng)正確。

C、二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)該把燃燒的木條放在集氣瓶口處檢驗(yàn)，該選項(xiàng)不正確。

D、硫燃燒生成有毒的二氧化硫氣體，二氧化硫能夠溶于水，該選項(xiàng)正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，

從而得出正確的結(jié)論。

17.（1.5分）觀察下列微觀示意圖，表示純凈物的是（）

Qx）oo

OOCOpo

COOO

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。

純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物

叫化合物。圖A表示兩種單質(zhì)的混合物，圖B也表示兩種單質(zhì)的混合物，圖C表示純凈物中的化合物，

圖D表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物。

【解答】解：A、圖A表示兩種單質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、圖B也表示兩種單質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、圖C表示純凈物中的化合物，故選項(xiàng)正確：

D、圖D表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Co

22

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等

基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

18.（1.5分）下列各組中的元素都是金屬元素的是（）

A.Fe>Cu>Si、ZnB.Fe、Cu>Ag^Zn

C.Ag、Cu>Al、SD.Na、Al、Hg、P

【分析】根據(jù)常見的元素符號(hào)的名稱，金屬元素名稱i般有“車”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”

字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，據(jù)此進(jìn)行解答即可.

【解答】解：A、Fe、Cu、Si,Zn分別是鐵、銅、鋅的元素符號(hào)，均帶“車”字旁，但Si是硅，是非金

屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、Ag、Cu、Al、Fe分別是銀、銅、鋁、鐵的元素符號(hào)，均帶“車”字旁，均屬于金屬元素，故選項(xiàng)正

確。

C、Ag、Cu、S、Al分別是銀、銅、硫、鋁的元素符號(hào)，其中硫帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、Na、Al、Hg、P分別是鈉、鋁、汞、磷的元素符號(hào)，其中磷帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握元素符號(hào)的意義、了解元素的簡單分類是正確解答本題的關(guān)鍵.

19.（1.5分）下表是某品牌飲用天然水理化指標(biāo):

含有成分鈣鎂鉀鈉其它

含量(mg/L)24.020.520.3520.8略

該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應(yīng)理解為（）

A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

【分析】元素常用來描述物質(zhì)的組成，通常的藥品、食品、日常生活中的用品中含有什么為多少，就是

指元素.

【解答】解：物質(zhì)的組成常用元素來描述，飲用天然水理化指標(biāo)鈣、鎂、鉀、鈉的含量，就是指元素的

含量。所以，A、B、D錯(cuò)誤，C正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了元素的概念，理解元素的含義，會(huì)用元素來描述物質(zhì)的宏觀組成.

20.（1.5分）下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一種原子，還能表示某種物質(zhì)的是（）

23

A.NB.2HC.Ca2+D.Ne

【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成

的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

【解答】解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素

符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。

A、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題

意。

B、2H只有微觀意義，僅能表示兩個(gè)氫原子，故選項(xiàng)不符合題意。

C、該粒子是鈣離子符號(hào)，不能表示元素，也不能表示一種原子和物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。

D、Ne屬于稀有氣體元素，可表