教案《觸摸屏應(yīng)用技術(shù)》 第4周

XX學(xué)年第X學(xué)期《觸摸屏應(yīng)用技術(shù)》課程教案

任課教師：年月日第周

章節(jié)及

第3章設(shè)備窗口授課課時(shí)2課時(shí)

主要內(nèi)容

授課類型理實(shí)一體化授課班級(jí)

教學(xué)環(huán)境多媒體教室教學(xué)方法講授法、舉例法、圖示法___________________

教學(xué)目標(biāo)：

L了解并且使用設(shè)備管理、設(shè)備構(gòu)件選擇。

2能.進(jìn)行設(shè)備構(gòu)件的屬性設(shè)置，例如：驅(qū)動(dòng)信息、基本信息、通道信息、功能按鈕。

3.知道觸摸屏與FX系列PLC設(shè)備連接方式。____________________________________________________________________

教學(xué)重點(diǎn)及解決措施：

能進(jìn)行設(shè)備構(gòu)件的屬性設(shè)置，例如：驅(qū)動(dòng)信息、基本信息、通道信息、功能按鈕。

解決措施：PpT輔助理解，針對(duì)性講解。________________________________________________________________________

教學(xué)難點(diǎn)及解決措施：

能進(jìn)行設(shè)備構(gòu)件的屬性設(shè)置，例如：驅(qū)動(dòng)信息、基本信息、通道信息、功能按鈕。

解決措施：PPT輔助理解.，針對(duì)性講解?°

板書設(shè)計(jì)：

設(shè)備窗口

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖/達(dá)成目標(biāo)

什么是主控窗口？問題導(dǎo)入，總結(jié)

新課導(dǎo)入回答問題，引起學(xué)生思考，為新內(nèi)容

問題

(5min)討論思考。做鋪墊。

引出內(nèi)容。_______

一、設(shè)備窗口認(rèn)真學(xué)習(xí)設(shè)備使用PPT講解設(shè)做好設(shè)備窗口的相關(guān)屬性

設(shè)備窗口是MCGS嵌窗口的相關(guān)屬備窗口的相關(guān)屬講解和演示，便于學(xué)生理

入版系統(tǒng)的重要組成部性，做好筆性，并打開軟件解。

分，在設(shè)備窗口中建立系記,記錄重難進(jìn)行演示。

統(tǒng)與外部硬件設(shè)備的連接點(diǎn)。

關(guān)系，使系統(tǒng)能夠從外部

設(shè)備讀取數(shù)據(jù)并控制外部

講授新課設(shè)備的工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)對(duì)

(55min)工業(yè)過程的實(shí)時(shí)監(jiān)控。

在MCGS嵌入版中，

一個(gè)用戶工程只允許有一

個(gè)設(shè)備窗口。運(yùn)行時(shí)，由

主控窗口負(fù)責(zé)打開設(shè)備窗

口，而設(shè)備窗口是不可見

的，在后臺(tái)獨(dú)立運(yùn)行，負(fù)

責(zé)管理和調(diào)度設(shè)備構(gòu)件的

運(yùn)行。

1.設(shè)備管理

打開設(shè)備管理窗口，可查

看系統(tǒng)目前支持的所有設(shè)

備。用戶可以根據(jù)分類方

法去查找自己需要的設(shè)備

驅(qū)動(dòng)。

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2.設(shè)備構(gòu)件選擇

MCGS嵌入版系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)

立有“設(shè)備工具箱”，工

具箱內(nèi)提供了與常用硬件

設(shè)備相匹配的設(shè)備構(gòu)件。

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滿口設(shè)備構(gòu)件

3.構(gòu)件屬性設(shè)置

(1)設(shè)置設(shè)備構(gòu)件的基

本屬性。

(2)建立設(shè)備通道和實(shí)

時(shí)數(shù)據(jù)庫之間的連接。

(3)設(shè)備通道數(shù)據(jù)處理

內(nèi)容的設(shè)置。

(4)硬件設(shè)備的調(diào)試。

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P=￡≡?d

二、觸摸屏與FX系列

PLC設(shè)備連接方式

(1)RS232連接方式

(2)RS485連接方式

課堂練習(xí)什么是設(shè)備窗口？布置練習(xí)，講解及時(shí)進(jìn)行知識(shí)反饋，加強(qiáng)

完成練習(xí)C

(15min)練習(xí).___________學(xué)生的理解和記憶。

設(shè)備窗口屬性設(shè)置認(rèn)真聆聽，做對(duì)本次課的內(nèi)容對(duì)本次課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，

教學(xué)小結(jié)

好總結(jié)。進(jìn)行歸納總結(jié)。幫助學(xué)生回顧本次課的知

(5min)

識(shí)，加強(qiáng)記憶。__________

思考練習(xí)：

寫出選擇設(shè)備構(gòu)件的操作步驟。

課后反思:

XX學(xué)年第X學(xué)期《觸摸屏應(yīng)用技術(shù)》課程教案

任課教師:年月日第周

章節(jié)及

實(shí)訓(xùn)3：模擬設(shè)備應(yīng)用授課課時(shí)2課時(shí)

主要內(nèi)容

授課類型理實(shí)一體化授課班級(jí)

教學(xué)環(huán)境實(shí)訓(xùn)室教學(xué)方法講授法、舉例法、演示法____________________

教學(xué)目標(biāo)：

I學(xué).會(huì)設(shè)置設(shè)備窗口屬性。

2.能夠完成模擬設(shè)備應(yīng)用實(shí)訓(xùn).

3.能夠進(jìn)行工程下載、調(diào)試。___________________________________________________________________________________

教學(xué)重點(diǎn)及解決措施：

能夠完成模擬設(shè)備應(yīng)用。

解決措施：PPT輔助理解，針對(duì)性講解，教師演示操作。__________________________________________________________

教學(xué)難點(diǎn)及解決措施：

能夠完成模擬設(shè)備應(yīng)用實(shí)訓(xùn)。

解決措施：PPT輔助理解，針對(duì)性講解，教師演示操作。

板書設(shè)計(jì)：

模擬設(shè)備應(yīng)用

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖/達(dá)成目標(biāo)

說出選擇設(shè)備構(gòu)件的步問題導(dǎo)入，總結(jié)問

新課導(dǎo)入回答問題，引起學(xué)生思考，為新內(nèi)容

驟。題

(5min)討論思考。做鋪墊。

引出內(nèi)容。

一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)模擬講解模擬設(shè)備應(yīng)用通過講解和演示操作，讓

完成模擬設(shè)備添加、屬性設(shè)備應(yīng)用實(shí)訓(xùn)步驟，并進(jìn)行演示學(xué)生掌握模擬設(shè)備應(yīng)用實(shí)

設(shè)置及設(shè)備調(diào)試。例如：步驟，做好筆操作。訓(xùn)步驟。

完成三盞燈的畫面，在運(yùn)記。

行環(huán)境下，三盞燈會(huì)自動(dòng)

按照設(shè)置的條件亮或滅。

講授新課■Qa

(20min)

二、實(shí)訓(xùn)步驟

1.完成模擬設(shè)備窗口

(1)打開軟件，點(diǎn)擊

“文件，，一“新建工

程”，選擇觸摸屏類型

“TPC7062K”，確定。

(2)雙擊“設(shè)備窗

口”，進(jìn)入設(shè)備組態(tài)頁

面。點(diǎn)擊菜單欄中的工具

箱，選擇“設(shè)備工具箱”

中的“設(shè)備管理”。

（3）選擇所有設(shè)備一-

通用設(shè)備一一模擬數(shù)據(jù)設(shè)

備---模擬設(shè)備，雙擊

“模擬設(shè)備”，完成選

定，確定。

（4）雙擊設(shè)備工具箱中

的模擬設(shè)備，添加到設(shè)備

窗口。雙擊窗口中的模擬

設(shè)備，進(jìn)入設(shè)備編輯窗

口。

（5）單擊“內(nèi)部屬性”

彈出內(nèi)部屬性窗口，修改

曲線條數(shù)為3。修改通道

1參數(shù)為：正弦、浮點(diǎn)、

最大值10、最小值0,周

期10。點(diǎn)擊“拷到下

行”兩次，將通道1數(shù)據(jù)

復(fù)制到通道2、3。修改

通道2曲線為方波，修改

通道3曲線為三角。

（6）點(diǎn)擊“快速連接變

量”，修改數(shù)據(jù)對(duì)象為

D0,開始通道0,通道個(gè)

數(shù)3。點(diǎn)擊確定，點(diǎn)擊全

部連接。將通道0、1、2

分別和變量DO、Dl、D2

連接。

（7）點(diǎn)擊用戶窗口，新

建用戶窗口，命名為“模

擬設(shè)備”，打開窗口，制

作三盞燈畫面。雙擊打開

模擬設(shè)備窗口，點(diǎn)擊“工

具箱”中的“標(biāo)簽”，在

窗口頂部適當(dāng)位置拖拽鼠

標(biāo)，畫出一個(gè)矩形，輸入

文字“三盞燈畫面”，在

空白處單擊，放至完畢。

雙擊“標(biāo)簽”，修改“屬

性設(shè)置”為：填充顏色

“沒有填充”，邊線顏色

“沒有邊線"，字符顏色

“藍(lán)色”，宋體，粗體，

26號(hào)，確定。

(8)點(diǎn)擊“工具箱”中

的“插入元件”，分別插

入指不燈6、11、14?調(diào)

整大小、位置，底部對(duì)

齊。放置三個(gè)標(biāo)簽，分別

為HL1、HL2、HL3o修

改“屬性設(shè)置”為：填充

顏色“沒有填充”，邊線

顏色“沒有邊線”，字符

顏色“黑色”，宋體，粗

體，小四號(hào)，確定。

(9)雙擊指示燈HLl,

修改HLl的表達(dá)式為

D0>5o

(10)雙擊指示燈

HL2,修改HL2的表達(dá)

式為Dl=I0。

(11)雙擊指示燈HL3,

修改HLl的表達(dá)式為

D2>5o

2.進(jìn)行工程下載、調(diào)試。

三、演示實(shí)訓(xùn)效果。

教師演示實(shí)訓(xùn)運(yùn)行結(jié)果。

一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成實(shí)訓(xùn)任巡回指導(dǎo)，答疑解布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生

學(xué)生按照實(shí)訓(xùn)任務(wù)書指引務(wù)，記錄實(shí)訓(xùn)惑。完成實(shí)訓(xùn)，提高技能水

完成實(shí)訓(xùn)。過程。平。

1.新建工程、打開工程、

保存工程。

2.完成模擬設(shè)備應(yīng)用。